55482

Птахи в взимку

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Все пухнастим снігом вкрила: продовжуючи ходьбу плавно розводять руки в сторони І дерева і будинки струшують кистями піднятих вгору рук І поля й луги й стежинки ходьба гусячим кроком Сніг кружляє сніг іде діти підводяться і плавно обертаються навколо себе Він несеться він мете легкий біг із хаотичними махами рук. Вправа В лісі...

Украинкский

2014-03-25

37 KB

1 чел.

Інтегроване заняття по мовному та фізичному розвитку

з дітьми із загальним недорозвиненням мовлення

Тема. Птахи в взимку.

Мета.

Фізичний розвиток – залучати малят до рухливих ігрових вправ, удосконалювати координованість рухів, удосконалювати моторні навички, зокрема дрібну моторику кисті, підтримувати рухову активність впродовж усього заняття.

Соціально – моральний розвиток – збагачувати знання дітей про пристосування тварин взимку; залучати  до опіки та допомоги.

Емоційно – ціннісний розвиток – викликати радість і захоплення від виконання поставлених завдань та вправ. Учити радіти спілкуванню з живою природою, розуміти цінність кожної тварини.

Пізнавальний розвиток – закріпити знання дітей про харчування тварин і птахів взимку. Сприяти розвитку різних видів уваги; пам’яті, мислення.

Мовленнєвий розвиток – розвивати фонематичний слух, фізіологічне дихання;  вчити чітко промовляти звук [р], правильно добирати прийменники до іменника – горішок, закріпити вміння будувати речення.

Художньо – естетичний розвиток – формувати вміння помічати красу зимового пейзажу в віршованих текстах, передавати свої враження за допомогою міміки.

Креативний розвиток – сприяти розвитку творчих здібностей, виховувати прагнення до самовираження своїх думок, відчуттів.

Матеріали: штучні дерева, біла тканина, іграшка білочки, ілюстрації пташок (синичка, шишкар,голуб,горобець,ворона,снігур), розетки з їжею (сало, шишка, насіння, крихти хліба, сир, горобина),  вудочка, горіхи

Хід заняття.

Діти входять в фізкультурний зал.

Логопед. Доброго дня, малята! Ось і прийшла до нас зима. Сьогодні ми з вами відправимося в подорож в казковий світ природи, де нас чекають дивовижні пригоди. Але спочатку відгадайте загадку:

Навесні веселить пролісками,

Влітку зеленить голками і листям,

Восени годує ягодами і грибами,

А взимку дерева гріє снігами.    (Ліс.)

  •  Відгадали? Що це?

Так, це ліс.

Розминка.

Прийшла до нас зима біла,

(малята ідуть один за одним по колу, ступаючи на носочка)

Все пухнастим снігом вкрила:

(продовжуючи ходьбу, плавно розводять руки в сторони)

І дерева, і будинки,

(струшують кистями піднятих вгору рук)

І поля, й луги, й стежинки…

(ходьба гусячим кроком)

Сніг кружляє, сніг іде,

(діти підводяться і плавно обертаються навколо себе)

Він несеться, він мете…

(легкий біг із хаотичними махами рук.)

Гарна казка зимова –

(перехід на ходьбу)

Скатертина снігова!

Дихальна вправа «Заблукали в лісі»

(Вдихаємо повітря через ніс, а видихаємо через рот промовляючи (ау!!!) пошипки, тихо, голосно.

Вправа «В лісі»

(Діти розбігаються по залу, а логопед називає імя дитини шукає. Дитина почувши своє імя, звучно відгукується: ау!

Вправа «Кульки»

(стоячи, руки на животі. На вдох – надути живіт, на видох – втягнути.)

Вправа «Дракон»

(стоячи, ноги нарізно, вдихаємо повітря через ніс, при цьому підняти руки догори. Випускаємо повітря через рот  уривчасто, руки опускаємо. 3-4 раза).

(звучить фонограма «Звуки лісу»).

Логопед. Давайте, з вами, присядемо і послухаємо.

  •  Де ми з вами можемо почути цю музику?

Діти. В лісі.

  •  Кого ви почули?

Логопед. – Діти, а ви чуєте, хтось плаче. Дізнаємося що сталося? Хто це? (Білочка). Люба білочка, чому ти плачеш?

Білочка. Я назбирала горіхів і хотіла вже ховати в дупло, а кошик розірвався  і всі мої горіхи розсипались. Що тепер я буду їсти?

Логопед. Діти, давайте допоможемо білочці зібрати горіхи, але збираючи запамятайте де лежав горішок?

Дидактична гра «Де я знайшов горішок»

Мета. Вчити дітей узгоджувати прийменники над, під, за, біля з іменником горішок. Закріпити вміння будувати речення.

Логопед. – Діти, ми з вами допомогли білочці зібрати горішки. І вона пропанує вам з горішками пограти.

Естафета « Спритний горішок»

( 2 команди, на дистанції, стоячи друг за другом, діти по черзі переносять горішок до корзинки, назад  стрибають на одній нозі.)

Пальчикова вправа «Горішок»

Сидячи на підлозі діти промовляючи віршований текст виконують вправи.

Наш горішок – мандрівник.

Мандрувати здавна звик.

Він праворуч помандрує –

Своїх друзів він здивує

А ліворуч помандрує –

Разом з ними потанцює!

як разом їх збере

мандрувати з усіма піде

На город, в садок, у ліс, на галявину, в похід

Горішок весело мандрує посмішки усім дарує.

Логопед. У скрутний зимовий час

Залишаються у нас

Дятел, ворон, горобець,

Галка, щиглик і норець,

Омелюха і сорока, гомірлива білобока,

Та синички з снігурами,

Та вівсянки з шишкарями.

Серед розсипу снігів

Чути їхній мужній спів.

Логопед. Діти, давайте, послухаємо про що співають птахи. Вони не хочуть співати. А чому?

Діти. Їсти хочуть.

Логопед. Давайте нагодуємо пташок.

Що любить їсти синичка? Шишкар?Голуб?Горобець?Ворона?Снігур?

(Сало, шишка, насіння, крихти хліба, сир, горобина.)

Логопед. Діти, а зараз я вас запрошую сходити на річку, яка протікає через ліс.

Дидактична гра «Рибалка»

Мета. Закріпити вміння дітей чітко промовляти звук [р].

Логопед. Діти, наша з вами подорож підійшла до кінця.

Рефлексія заняття:

  •  Вам сподобалася наша подорож?
  •  Кого ми зустріли під час неї?
  •  А кому допомогли?
  •  Які ігри вам сподобалися найбільше?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

11338. Технические средства обработки информации 228.5 KB
  Обработка информации и представление результатов обработки в виде удобном для человека производится с помощью вычислительной техники. Конкретный набор взаимодействующих между собой устройств и программ, предназначенный для обслуживания одного рабочего участка, называют вычислительной системой (ВС).
11339. Основные понятия информатики. Информатика, ее предмет и задачи 82 KB
  Тема 1: Основные понятия информатики 1. Информатика ее предмет и задачи Информатика в настоящее время занимает одно из ключевых мест в науке и технике. Однако полного единства взглядов по поводу определения информатики еще не сложилось. Специалисты по вычислительно
11340. Кодирование данных 335 KB
  Тема 2: Кодирование данных 2.1. Носители данных Данные составляющая часть информации. Они представляют собой зарегистрированные сигналы. При этом физический метод регистрации может быть любым: перемещение физических тел изменение их формы изменение электрических и...
11341. РОЛЬ РЫНКА ФИНАНСОВЫХ УСЛУГ В ЭКОНОМИКЕ 172 KB
  18 Тема 1 РОЛЬ РЫНКА ФИНАНСОВЫХ УСЛУГ В ЭКОНОМИКЕ План Движение финансовых потоков в экономике. Роль и функции рынка финансовых услуг. Классификации финансового рынка. Преобразование сбережений в инвестиции. Реком...
11342. ФИНАНСОВОЕ ПОСРЕДНИЧЕСТВО 116 KB
  12 Тема 2 ФИНАНСОВОЕ ПОСРЕДНИЧЕСТВО План 1. Понятие финансового посредничества. 2. Функции финансовых посредников и их классификация. 3. Институциональный инвестор на финансовом рынке. Рекомендованная литература Закон України ...
11343. ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ НА ДЕНЕЖНОМ РЫНКЕ 145.5 KB
  18 Тема 3 ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ НА ДЕНЕЖНОМ РЫНКЕ План 1. Операции с инструментами денежного рынка. 2. Принципы организации эмиссионных операций. 3. Определение спроса и предложения денег. 4. Особенности современной инфляции. 5. Деятельность Госуд
11344. ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ НА ВАЛЮТНОМ РЫНКЕ 222.5 KB
  30 Тема 4 ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ НА ВАЛЮТНОМ РЫНКЕ План 1. Иностранная валюта как компонент валютного рынка. 2. Валютные сделки. 3. Основные формы международных расчетов. Рекомендованная литература Ван Хорн Дж. Основы управления финан
11345. ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ НА РЫНКЕ ЗАЕМНОГО КАПИТАЛА 211 KB
  26 Тема 5 ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ НА РЫНКЕ ЗАЕМНОГО КАПИТАЛА План 1. Критерии выбора кредитных услуг: 1.1. Классификация кредитных операций в соответствии с типом заемщика. 1.2. Классификация кредитных операций по срокам. 1.3. Классификация кредитных оп
11346. ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ НА ФОНДОВОМ РЫНКЕ 316.5 KB
  42 Тема 6 ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ НА ФОНДОВОМ РЫНКЕ План 1. Финансовые инструменты фондового рынка. 2. Особенности биржевого обращения ценных бумаг. 3. Расчетноклиринговые учреждения. 4. Финансовоэкономические показатели применяемые на фондовом ры...