55607

Рельєф України (рівнини)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: поглибити та систематизувати одержані з попередніх курсів знання учнів про рельєф та сили що беруть участь у його формуванні; вивчити загальний план будови поверхні території України; сформувати знання про особливості розташування великих форм рельєфу на території України...

Украинкский

2014-03-27

132.5 KB

7 чел.

Ладанська гімназія Прилуцької районної ради Чернігівської області

Рельєф України (рівнини)

Вчитель географії

Кондратенко О.І.

2013 р.

Мета: поглибити та систематизувати одержані з попередніх курсів знання учнів про рельєф та сили, що беруть участь у його формуванні; вивчити загальний план будови поверхні території України; сформувати знання про особливості розташування великих форм рельєфу на території України; удосконалити практичні навички роботи з фізичною картою України; розвивати пам’ять, логічне мислення; виховувати пізнавальний інтерес.

Обладнання: тектонічна. геологічна, фізична  карти України, підручник, атлас України, шаблон України, картини різних форм рельєфу, контурні карти.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів

1. Робота на картках.

2. Мозковий штурм:

  - Що таке рельєф?

  - Які карти відтворюють особливості будови рельєфу?

  - Які сили впливають на формування рельєфу?

  - Які основні форми рельєфу вам відомі?

  - Що таке тектонічні структури?

  - Яку будову має платформа?

  - Що таке щити і плити?

  - Що ми відносимо до рухомих поясів земної кори?

3. Дайте характеристику платформ у межах України.

4. Охарактеризуйте рухомий пояс України.

5. За картою зробіть характеристику геологічної будови території України.

6.Які геологічні події відбувалися на території України в докембрії? Палеозої? Мезозої? Кайнозої?

ІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів

Слово вчителя.

Роздивившись фізичну карту України, ми побачимо, яким різноманітним є її рельєф: від Полісся до Чорного й Азовського морів простяглася її неозорі рівнини, на заході піднялися гірські масиви Карпат, на півдні — Кримські гори. І кожна із форм рельєфу має характерні особливості, бо формувалася вона протягом багатьох геологічних епох під впливом могутніх внутрішніх і зовнішніх сил Землі, що взаємодіяли між собою. Останніми «скульпторами», які вирізьбили сучасний рельєф, були неотектонічні рухи, зледеніння, ерозійна робота невгамовних вітру та води і, нарешті, діяльність людини.

Знання особливостей рельєфу будь-якої місцевості має велике практичне значення, бо рельєф обумовлює розміщення сільськогосподарських угідь, застосування техніки, прокладання шляхів сполучення тощо; Територія України характеризується різноманітним рельєфом, особливістю якого є переважання за площею низовин; рівнинність рельєфу України сприяє господарському освоєнню її території.

 ІІІ. Вивчення нового матеріалу

  •  Визначіть за фізичною картою особливості рельєфу України           

Особливості рельєфу України

   1)  70% - низовини, 25% - височини, 5% - гори

   2)  Загальний нахил території України з півночі на південь і до Дніпра

   3) Більша частина території України лежить  на південному заході Східно-Європейської платформи

 -  За фізичною картою України в атласі або за мал. 45 підручника  знайдіть височини та низовини України, визначіть їх найвищі точки.                                          

Височини

  1.  Волинська – 342 м – Мізоцький кряж, горбисте пасмо, Розточчя
  2.  Придніпровська – 320 м – Канівські гори  (мал. 42)
  3.  Подільська (мал. 43)  – 471 м – г. Камула;  Вороняки, Товтри (Медобори), Гологори, Кременецькі гори
  4.  Донецька – 367 м – г. Могила Мечетна;  Донецький кряж
  5.  Приазовська – 324 м – г. Бельмак- Могила
  6.  Хотинська – 515 м – г. Берда
  7.  Середньоруська
  8.  Передкарпатська

Низовини

1. Поліська (мал. 46) – 316 м – Словечансько-Овруцький кряж

2. Придніпровська (мал.  44)  – Полтавська рівнина

3. Причорноморська

4. Закарпатська

 -  Нанесіть назви цих форм рельєфу на шаблон України у зошитах.

Зразок відповіді:

- Розповідь учителя.

Аналіз фізичної карти України засвідчує різноманітність її поверхні. Це пов’язано з розташуванням її території в межах Східноєвропейської рівнини, Українських Карпат і Кримських гір. Особливістю поверхні є те, що рівнини займають 95 % загальної площі країни, а з них близько 70 % припадає на низовини і 25 % на височини. Середня абсолютна висота рівнинної частини України становить 175 м, вона рідко сягає 300—400 м, а на узбережжях морів знижується до 10-15 м. Важливим чинником є те, що піднесеність рівнинної частини території України над рівнем моря становить у середньому 175 м, а її максимальна відмітка розташована на Хотинській височині (г. Берда, 515 м).

ІV. Закріплення вивченого матеріалу

  1.   Міні-конкурс «Відгадай форму рельєфу за описом».

Учитель роздає учням картки зі стислим описом певної низовини або височини і пропонує встановити їхні назви.

Картка 1

Найвищі точки цієї височини українці здавна називали могилами. На них розташовані рукотворні гори — терикони. (Донецький кряж.)

Картка 2

На фізичній карті України простежується, як Дніпро вже від Києва намагається обминути височину, відхиляючись на південний схід. (Придніпровська височина.)

Картка З

Одна з частин цієї височини — Мізоцький кряж, за особливу красу і мальовничість дістала назву «Української Швейцарії». (Волинська височина.)

Картка 4

Низовина має особливо плаский рельєф і загальний нахил на південь. (Причорноморська низовина.)

  1.  Міні-конкурс «Знайди помилку на картосхемі».

Групи або окремі учні отримують картки з картосхемами, на яких правильно і неправильно підписані основні форми рельєфу України. Конкурс виграє група (учень), яка найшвидше та найточніше виправить помилки.

              Картка 1

    Картка 3                                                             Картка 4

  1.   Експрес-тести.

    1) Найвища точка рівнинної частини України г. Берда розташована:

а) на Донецькому кряжі;

б) Приазовській височині;

в) Хотинській височині.

    2) Значна заболоченість є характерною:

а) для Поліської низовини;

б) Придніпровської низовини;

         в) Закарпатської низовини.      

    3) Найвища частина Волинської височини:

а) Кременецькі гори;

б) Мізоцький кряж;

в) Канівські гори.

    4) Найвищі точки Донецького кряжу та Приазовської височини називають:

а) могилами; б) піками; в) порогами.

     5) Найбільш плоским рельєфом серед низовин України вирізняється:

а) Закарпатська;

б) Причорноморська;

в) Придніпровська.

  1.  Запитання.
  •  Які форми рельєфу переважають на території України?
  •  У яких частинах України розташовані рівнини, а в яких — гори?
  •  Яка частина України відносно долини Дніпра вища за абсолютними висотами?
  •  Чому знання про особливості рельєфу території необхідні фахівцям для використання в різних галузях науки та господарства?
  •  У межах яких форм рельєфу розташована наша область?

Домашнє завдання:

  1.  Опрацювати відповідний параграф підручника.
  2.  Порівняти рельєф Придніпровської височини та Придніпровської’низовини за типовим планом. Визначити спільні та відмінні риси.
  3.  За фізичною картою України повторити розташування основних форм рельєфу на фізичній карті України.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49057. Расчет проходной (методической) печи 23.07 MB
  Определение основных размеров печи. Проходные методические печи чаще всего принимаются для нагрева слитков металла перед прокаткой для придания им пластичности. В зоне сжигания топлива температура максимальная на 100200оС выше конечной температуры нагрева металла к концу печи она уменьшается. При нагреве тонких изделий время нагрева могло бы быть уменьшено при поддержании высокой температуры по всей длине печи.
49058. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВОЛОКОННО-ОПТИЧЕСКОЙ ЛИНИИ СВЯЗИ НОВОСИБИРСК – КРАСНОЯРСК 814.5 KB
  Разработана линейная часть волоконно-оптической системы передачи данных со следующими параметрами: скоростью передачи 136264 Мбит с; рабочей длиной волны 1550 нм; протяженностью трассы 761 км; вероятность ошибки BER не более 1010; энергетическим бюджетом в 40 дБ; избыточностью системы 27; коэффициентом готовности 0.Скорость передачи определяется исходя из п. Волоконная оптика: компоненты системы передачи измерения.
49059. Создание новой нейросистемы (разработанной в программе разработчиков Borland Delphi 2006) 870 KB
  Нейронные сети. Нейронные сети и нейрокомпьютеры - это одно из направлений компьютерной индустрии в основе которого лежит идея создания искусственных интеллектуальных устройств по образу и подобию человеческого мозга1. Искусственные нейронные сети представляют собой устройства использующие огромное число элементарных условных рефлексов называемых по имени недавно умершего канадского физиолога синапсами Хебба. Уже сейчас искусственные нейронные сети применяются для решения очень многих задач обработки изображений управления роботами и...
49060. Сканирующая туннельная микроскопия 1.64 MB
  История создания сканирующего туннельного микроскопа Сканирующие элементы зондовых микроскопов Недостатки пьезокерамики Устройства для прецизионных перемещений зонда и образца Шаговые электродвигатели Шаговые пьезодвигатели Измерительные методики СТМ Топографический режим Токовый режим Туннельная спектроскопия ВАХ контакта металлметалл ВАХ контакта металл полупроводник ВАХ контакта...
49061. Изготовление зубьев ковша экскаватора с применением стали 110Г13Л 604 KB
  Разработка технологического процесса термической обработки стали. Расшифруйте состав и определите группу стали по назначению; объясните назначения введения Mn в эту сталь; назначьте режим термической обработки и опешите структуру после термообработки. Совершенство производства выпуск современных разнообразных машиностроительных конструкций инструмента специальных приборов и машин невозможны без дальнейшего развития производства...
49062. Развитие творческого мышления младших школьников на уроках математики 771.5 KB
  Задачи как средство развития творческого мышления младших школьников. Систематическая работа учителя в режиме творческого обучения когда ежедневно ученикам на уроках предлагается решить по желанию на выбор нестандартные задачи способствует формированию положительного отношения к заданиям проблемно-поискового характера критичности мышления и умению проводить миниисследования; содействует проявлению более высокой степени самостоятельности в постановке вопросов и поиска решений. Поэтому очень важно в круг...
49063. Гидравлический расчет трубопроводов 289.5 KB
  Определяем скорость движения на первом участке м с движение турбулентное Определим коэффициент сопротивления Rэабсолютная шероховатость трубы Потери напора на трение...
49064. ГИДРАВЛИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ ТРУБОПРОВОДОВ 288 KB
  На трубопроводе с общим расходом воды Q0 имеется участок с параллельно включенными ветвями (рис.2). Определить расходы в отдельных ветвях и напор, действующий между точками разветвления НАВ. Трубы стальные сварные умеренно заржавевшие
49065. Методы локализации неисправностей на аппаратуре СВ и РМ 405 KB
  Схема управления и программ. Весь цикл ЦВУ по времени разделен на четыре программы (П1,П2,П3,П4), каждая из которых содержит до четырех подпрограмм и определенное количество команд. Схема управления и программ конструктивно размещена в нескольких ТЭЗах...