55630

Від роду до роду нема переводу – коріння міцне

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Де найкраще місце на землі Де зелені змори яворів Заступили неба синій став На стежині сонце я зустрів Привітав його і запитав: Всі народи бачиш ти з висот Всі долини і гірські шпилі Де ж найкращий на землі народ Де ж найкраще місце на землі Ведуча. Ведуча.

Украинкский

2014-03-27

46 KB

1 чел.

      Попович Ірина Володимирівна,

      учитель історії

      м. Донецьк, ЗОШ №89

Відкритий захід

Від роду до роду нема переводу – коріння міцне

Мета: поглибити знання про рідну мову, звичаї, традиції, ментальні особливості українського народу; збагатити душі дітей нестримним бажанням називати себе українцем, гордістю за свій край та його багатовікову історію.

 Святкова зала прикрашена в українському стилі у вигляді ярмарки, поділена умовно на кілька секцій, кожна з якої уособлює певний тип українського побуту з індивідуальними особливостями та яскравою атрибутикою.

 За ширмою, яка слугує вхідними воротами на ярмарку, лунає українська пісня, дзвінкий сміх, крики, чути тупіт ніг у ритмі танцю. Двоє ведучих – господарі ярмарки — зустрічають гостей на вході у національних костюмах і за звичаєм пригощають хлібом-сіллю. 

Ведуча. Доброго дня, вельмишановне панство! Раді вітати вас на славній ярмарці.

Ведучий. За давньою українською традицією гостей зустрічали не лише хлібом-сіллю, але і щирою посмішкою.

Ведуча. Бажаємо цікавих розваг, море задоволення, хорошого настрою, насичених екскурсій – і все це чекає нас на нашій ярмарці.

Ведучий. Де найкраще місце на землі,

 Де зелені змори яворів

 Заступили неба синій став,

 На стежині сонце я зустрів,

 Привітав його і запитав:

  •  Всі народи бачиш ти з висот,

Всі долини і гірські шпилі,

Де ж найкращий на землі народ,

Де ж найкраще місце на землі?

Ведуча.  Сонце усміхнулося здаля:

  •  Правда, все я бачу з висоти,

Всі народи рівні, а земля

Там найкраща, де вродився ти!

Звичаї об’єднують людей в один народ, в одну націю. У народі кажуть: «Тримай хатиночку, як у віночку» та «Хто вміє віночок вити, той вміє життя любити».

Ведучий. Перший острівець нашої ярмарки – наробки наших умільців з народознавства, етнографії.

Ведуча. В океані рідного народу відкривай духовні острови. Пам’ятай, що народознавство – це ключ до пізнання національного духу народу, його індивідуальних рис. Відродитися духовно – це значить повернути народові його історію, культуру, мову.

 Пропонуємо вашій увазі наступні роботи:

1. Методична копилка вчителя-предметника. Розробки уроків з елементами народознавства.

2. Науково-дослідницька робота «Єдність у різноманітті (про підвалини духовного єднання населення Донеччини з громадськістю України)».

3.  Вчитель трудового навчання пропонує цикл уроків.

4. Розробка уроку з використанням мультимедійного обладнання «Українська хата. Обереги».

5. Розробка з народознавства «Колядки – найдавніші українські пісні».

6. Методичні розробки уроків з народознавства.

7. Збірка відкритих уроків з етнографії та народознавства.

8. Урок з української мови «Усний твір-опис процесу праці за власними спостереженнями», на основі відеоматеріалів екскурсії етнографічної поїздки учнів до с. Опишне (Полтавська обл.)

9.  Дидактичний матеріал з народознавства до уроків української мови.

10. Методичні розробки уроків.

Ведуча. Людське безсмертя з роду і до роду

 Увись росте з корінням родоводу,

 І тільки той, у кого серце чуле,

Хто знає, береже минуле

І вміє шанувать сучасне, -

Лиш той майбутнє вивершить прекрасне!

Ведучий. Наступний острівець нашої ярмарки – творчі звіти з народознавства і краєзнавства.

Ведуча. Особливу увагу заслуговують ґрунтовні роботи, дослідження з усної народної творчості, які кілька років поспіль тримали першість у цій номінації. А переможцями цьогорічного конкурсу творчих звітів стали:

  1.  Звіт з народознавчої та етнографічної роботи
  2.   Звіт з народознавчої та етнографічної роботи «Жива скарбниця»
  3.   Методична скарбниця: Народознавство.

Ведуча. Красивий, щедрий, рідний край

 І мова наша солов’їна,

 Люби, шануй, оберігай

 Усе, що зветься … Україна.

Ведучий. Вже чекає на нас острівець методичних наробок виховної роботи.

  1.  «Подарунок першокласнику».
  2.   Збірка «Садиба».
  3.  Збірка «Чотири доньки батька року».
  4.  Виховний захід «Українські вечорниці».
  5.  Методична копилка класного керівника. Розробка заходів з народознавства.
  6.  Народне українське свято «Купальські вогні».
  7.   Збірка виховних годин з народознавства
  8.  Творча робота «Збереження традицій українського народу в сучасній родині».
  9.  Сценарій народного свята «Обжинки».
  10.   Збірка виховних заходів з народознавства та етнографії.
  11.   Виховна година «Великодні дзвони».
  12.  Тематична година «Без калини нема України».
  13.  Виховна година «Ай да масляниця».
  14.   Подарунок першокласнику.
  15.  Творча робота з декоративно-прикладного мистецтва.

Ведуча. Гасло нашої ярмарки – від творчості вчителя до вмінь учня. Наступна зупинка – острівець сімейних реліквій. Кожен народ має чим пишатися у своїй історії. І найголовніша гордість будь-якого народу – це його мистецтво. За весь період існування людства, кожна нація створила щось своє – неповторне і незрівнянне. Приміром, у японців – це нецке, у росіян – матрьошка, українці таким символом можуть вважати вишиту сорочку, рушник.

Ведучий. Кожен колір на полотні – це символ:

жовтий – символ місяця, зірок, це колір хлібного лану, життя;

блакитний – уособлення неба, вітру, здоров’я;

зелений – колір весни, воскресіння природи, надії, радості буття;

червоний – вогонь небесний, колір буття, колір крові, колір дня, радості, любові;

коричневий – земля-матір;

чорний пов’язується з богом потойбічного світу, це дух померлих, пам’яті про них, про своє коріння;

4-5 кольорів одночасно – родинне щастя, мир, любов.

Ведуча. Сімейні реліквії передаються з покоління у покоління, від роду до роду, від матері до дочки, поступово стаючи оберегами, символами сімейного достатку, злагоди, добробуту.

Зверніть увагу на віковічні вироби: столітні вишиті рушники, полотняні сорочки, портрети, посуд, хатнє начиння…

Ведучий. Широкий спектр роботи представлений у буклетах навчальних закладів, з якими ви можете познайомитися зараз.

Ведуча.  У полі калина, у полі червона

 Хорошенько цвіте,

Ой роде наш красний,

Роде наш прекрасний,

Не цураймося, признаваймося,

Не багацько нас є.

Кожна школа – осередок українських традицій, звичаїв, адже «Кожна рослинка на своєму корені росте» -- каже народна мудрість.

 З метою пожвавлення та унаочнення етнографічної та народознавчої роботи, збереження та демонстрації зразків національної культури і відкриті куточки, кімнати, світлиці, шкільні музеї. Про їх роботу розкажуть фото звіти навчальних закладів.

Ведучий. Всюди добре, а вдома найкраще.

Ведуча.  Тільки в ріднім краї солов’ї співають.

Ведучий. У нас такий край, що й під вишнею рай.

Ведуча. Нема без кореня рослини, а нас, людей, без Батьківщини.  

Ведучий. Людина без Батьківщини, що соловей без пісні.

Ведуча. Характерна риса нашого народу –це гостинність, щедрість. На нашій ярмарці, за давнім українським звичаєм, прийнято мінятися: ви нам увагу та гарний настрій – ми вам кошик подарунків.

Діти дарують подарунки,зроблені своїми руками.

Ведуча. Запрошуємо вас на острівець «Знань, надбань і досвіду», де наші майстри поділяться своїми вміннями і знаннями.

На відведених острівцях проводяться майстер-класи з гаптування, плетіння з лози, воскових виробів, виробів з паперу та ганчір’я, інших видів декоративно-побутового мистецтва.

Ведуча. Побачили, почули, а тепер слід і, як то кажуть, на власній шкірі спробувати. Запрошуємо вас на майстер-класи. Розділіться за кольорами по секціях.(план кольори)

Ведуча. Після того, як ви отримаєте насолоду від власних витворів, чекаємо на вас у Зразковому музеї з народознавства і краєзнавчої роботи, де гостинна господиня Євдокія Іванівна поділиться з вами секретами віковічних надбань (гостей запрошують до музею).

Ведуча. Побачили, почули, на власних руках відчули, побували у музеї – інформації вдосталь, а тепер варто і розважитися. Колектив юних виконавців уже чекає вас, щоб показати свої таланти. Слово надається керівнику і режисеру колективу – Елеонорі Артурівні Вєтровій.

(Виступ дітей з музичною постановкою «Обжинки», танцем «Пори року»).

Ведуча. Остання зупинка нашої ярмарки – острівець «Смакота». Кожен народ має власну кухню, таємниці її відомі лише обраним. Саме вам пощастить скуштувати смачні страви вишуканої української народної кухні. Запрошуємо вас!

Останнє слово. Нехай на наших життєвих рушниках завжди буде більше сонця, квітів, червоного кольору! Хай щастить вам, люди добрі, хай пісні летять за обрій, щира дружба стане на рушник!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

780. Підприємництво, його сутність та основні форми 257.5 KB
  Сутність підприємництва, його роль у ринковій економіці. Проблеми розвитку підприємництва в Україні: господарський та податковий кодекс. Особливий вид економічної активності (під якою ми розуміємо доцільну діяльність, направлену на отримання прибутку).
781. Бухгалтерский баланс: техника составления и анализ основных показателей 1.35 MB
  Теоретические основы бухгалтерского баланса, техники его составления и анализа основных показателей. Производственно-экономическая характеристика и организация учетного процесса и внутреннего контроля ОАО Курский завод Маяк. Анализ структуры и динамики имущества и источников финансирования. Методика проведения анализа бухгалтерского баланса.
782. Проблемы правоведения 234.5 KB
  Индивид как субъект права (в частном и публичном праве). Сущность юридического лица (общетеоретический аспект). Право и корпоративные нормы. Корпоративное право. Понятие правовой автономии. Различные аспекты понимания правотворчества. Принципы правотворчества. Правоотношения: различные аспекты понимания. Правоотношения и правовая связь.
783. Модернизация, предпосылки, условия и тенденции развития государственного управления современной России 256.5 KB
  Попытки реорганизации системы государственного управления в период «перестройки». Кризис власти и распад СССР. Конституция РФ 1993 г. становление новой системы органов государственной власти. Реорганизация системы местного управления. Формирование современного федерализма.
784. Формирование психофизиологических характеристик хоккейного вратаря в возрасте 12-14 лет 270.5 KB
  Особенности психологической характеристики вратарей в возрасте 12-14 лет. Методика специфической игровой деятельности и психологической характеристики юных вратарей-хоккеистов. Программа особенностей игровой деятельности и психологическая характеристика хоккейного вратаря 12-14 лет в годичном цикле подготовки.
785. Термодинаміка і статистична фізика 407 KB
  Основою термодинамічного підходу є встановлення зв’язків між безпосередньо вимірюваними в макроскопічних дослідах величинами. Внутрішня енергія або ентропія є однозначною функцією стану. Принцип Нернста стосовно абсолютного нуля температур. Правило рівноваги фаз Максфела.
786. Створення програмного комплексу для автоматичного аудиту розрахункової техніки комп’ютерної мережі підприємства 411.5 KB
  Впровадження локальних мереж. Індустрія глобальних мереж. Класифікація засобів моніторингу і аналізу. Розподіл використовуваних мережевих протоколів. Основні генератори широкомовного трафіку (Top Broadcasters). Протокол SNMP.
787. Составление графиков погашение долга 254.5 KB
  Используя средства Microsoft Excel, научиться составлять графики погашения долга и оценивать привлекательность условий кредитования для заемщика. На основе информации коммерческих банков об условиях кредитования составить графики погашения долга различными способами.
788. Использование Windows Forms и шаблонов классов 217.5 KB
  Разработать в MS Visual Studio программное решение на языке C#, которое реализует для контейнера типа линейный односвязный список оконный пользовательский интерфейс. Использовать методы визуального программирования и классы библиотеки Windows Forms.