55659

Патріотичне виховання дошкільників

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Розвивати патріотичні почуття, зв’язне мовлення, увагу, мислення, образну пам'ять, музичний слух. Виховувати любов до рідної землі, природи, народних ігор та бережне ставлення до навколишнього середовища.

Украинкский

2014-03-27

37.5 KB

55 чел.

Патріотичне виховання дошкільників .

Мета: Розвивати патріотичні почуття, зв’язне мовлення,увагу, мислення , образну пам'ять ,музичний слух. Виховувати любов до рідної землі , природи , народних ігор та бережне ставлення до навколишнього середовища . Розширювати і поглиблювати знання  дітей про рідний край . Назва рідного краю , міста , що люди,які живуть в Україні – українці і розмовляють вони українською мовою.  Засобами художнього слова формувати уявлення про красу природи рідного краю. Закріплювати значення кольорів державного символу – прапора . Стимулювати вживання прислів’їв і приказок . Збагачувати мовлення дітей прикметниками .

Матеріал : грамзапис укр. народної пісні «Ой у гаю при Дунаю» ,

повітряні кульки (сині, жовті) , фотографія Білої Церкви із супутника

(приближена) , наголовник горобчика , картинка ворони ,кольорові олівці , аркуш , корзина з квітами .

Хід заняття :

Діти в народі кажуть : «Добрий гість – дому радість.» Гадаю ви,як і я, дуже раді нашим сьогоднішнім гостям. Давайте з ними привітаємось.

- Сьогодні до нас на заняття завітала  укр.нар. пісня , давайте її послухаємо.

( Звучить укр. нар .пісня «Ой у гаю при Дунаю»).   

  •  Про кого співається в пісні?  
  •  Кого кличе соловейко ?   
  •  Куди він їх кличе ?
  •  А де ви живете ?
  •  В якому місті ваша домівкі ? Як називається наше місто?
  •  В якій країні ви живете ?
  •  А хто ми з вами ?
  •  Якою мовою ми розмовляємо ?        

(вірш «Україна – рідний край»)

            Україна – рідний край

             Поле,річка, синій гай …

             Любо стежкою іти ,

             Де живемо я і ти .  

Україна – це наша батьківщина , це край де ми народилися.

Вона має свої традиції , обряди , закони ,символи .

А які прислів’я ми знаємо про нашу Батьківщину ?

- Людина без Вітчизни , як соловей, без пісні.

- Кожному мила своя сторона.

- Без верби і калини нема України.

- Там земля мила, де мати родила

- Без Батьківщини і сонце не гріє.

- Що країна – то родина.

- Всюди добре , а вдома найкраще.

Діти, подивіться,а що це у нас ?(кульки). Якого вони кольору?

Що нагадують вам ці кольори ?

Так , прапор нашої держави . Синій колір – мирне небо , а жовтий – золоту пшеницю .

  •  А ви хочете з ними погратися?

Тож візьміть по одній кульці.

Гра :  Ось які в нас кульки нові,

         Кульки різнокольорові.

         Ось які, ось які і легенькі і нові.

(Діти погойдують кульки перед собою вліво – вправо)

         Кульки ми піднімем в гору

         В синє небо,у блакить

         Покружляєм , покружляєм,

          Кулька в гору хай летить

(піднімають кульки гору, погойдують ними ,кружляють).

          Кульки за спини заховаєм

          І ще трішки пострибаєм.

          Ми стрибаєм як зайчата –

          Дружно ,весело , завзято.

(ховають кульки за спину і починають стрибати )

- (Дихальна вправа : « Подуй на кульку»).

Діти, подивіться яку я вам принесла фотографію ( фото Білої Церкви із супутника). Що ви бачите ?(будинки, дерева, дороги, машини).

Так ,це наше рідне місто Біла Церква. Ось це ,дах нашого садочка.

Як він називається ?

А ось в цьому будинку живе наш Сергійко ,а тут Владочка.

Таким бачать наше місто пташки, коли літають високо над землею.

Ой, ось і до нас залетів горобчик ,дуже хоче з вами погратися.

     Народна гра «Воробей».

Діти ,а цю пташку ви впізнали ?(ворона)

Вона також хоче погратись.(діти виконують фізкультхвилинку)

         Ворона та вороненятко

         Встали зранку на зарядку.

         Раз присіли, два присіли,

         «Кар !» - сказали. Полетіли .

(Вихователь підводить дітей до вікна).

  •  Погляньте, діти . Яка краса навколо нас ! Яка пора року милує нас своєю красою ? Чим вкрита земля ? Сніг який ?
  •  Так, ніби білим килимком вкрита земля
  •  Подивіться вверх . Що ви там бачите ? Небо яке ? А що ще можна бачити на небі ? Хто живе на небі ?

А хто живе на землі ? А що роблять рослини?

Діти , усе що ми назвали небо, сонце, зірки, земля, тварини, рослини, птахи та ін. – це природа. Її потрібно любити та оберігати.

Зараз ми з вами будемо малювати ,але спочатку давайте виконаємо пальчикову вправу «Доброго ранку».

(Пальцями правої руки по черзі «вітатися» з пальцями лівої,торкаючись один до одного)

      Доброго ранку,сонце привітне !

      Доброго ранку,небо блакитне!  

      Доброго ранку, у небі пташки!

      Доброго ранку тобі і мені !

  •  Сьогодні малювання у нас буде незвичайне , ми намалюємо віршик .

                  (Вказівка)  Сіли діти біля столу,

            Сіли діти на стілець , взяли синій олівець,

            Та поклали папірець .

           _ Треба тут намалювати отаку здорову хату !

            Вікна . Дах . Димар на нім .

            З димаря – великий дим!

                    Ось травичка , ось доріжка .

                    Ось дитинка . Ручки . Ніжки .

                    Ротик . Носик . Голова.

                    І волосся – як трава !

             Ось на небі сяє сонце.

             Довгі промені ясні …

             А в сторонці під віконцем

             Квітнуть квіти запашні .

                    У дитинки є спідничка ,

                    А на ніжках черевички .

              Гарно вийшло, подивись ,

              Цій картинці посміхнись .

(Перевірка виконання здійснюється у процесі повторного промовляння вірша  й одночасного показу відповідних фрагментів малюнка )

Діти, а на закінчення нашого заняття я хочу запропонувати вам ще одну гру «Сорока».

  •  А  Сорока – білобока
  •  Че – че – че , че – че –че
  •  До віконця проти сонця
  •  Кре – ко – че , кре – ко – че
  •  Нумо діти ,брати квіти, поки час

Привітайте зараз гостів , що у нас .

(Діти беруть квіти і дарують гостям ,що завітали на заняття).

А тепер діти, я хочу подякувати вам . Ви молодці !  Хоч ви ще маленькі ,а так вже багато знаєте про нашу Батьківщину,про місто де ви народилися і живете . А на згадку про наше заняття я  подарую вам ось ці повітряні кульки .


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5301. Комплексная оценка основных свойств дизельного топлива 511.5 KB
  Комплексная оценка основных свойств дизельного топлива Цель работы: изучить стандартные методы определения основных показателей качества, ассортимент дизельных топлив. Теоретическое введение. Дизельное топливо - нефтяная фракция, основу которой...
5302. Определение качества низкозамерзающей охлаждающей жидкости 431.51 KB
  Определение качества низкозамерзающей охлаждающей жидкости Цель работы: оценка качества антифриза по внешнему виду, температуре кристаллизации, выполнение расчета добавки воды для исправления антифриза. Теоретическое введение При сгорании топлива в ...
5303. Технологический процесс механической обработки детали: Сошка рулевого управления для серийного типа производства 1.5 MB
  Рост промышленности и народного хозяйства, а также темпы перевооружения их новой техникой в значительной мере зависят от уровня развития машиностроения. Технический прогресс в машиностроении характеризуется совершенствованием технологии...
5304. Аппаратная часть персонального компьютера (ПК) 56 KB
  Что такое компьютер? Компьютер представляет собой программируемое электронное устройство, способное обрабатывать данные и производить вычисления, а также выполнять другие задачи манипулирования символами. Существует два основных класса компьютеров: ...
5305. Контроллеры цифровых датчиков температуры 660 KB
  Контроллеры цифровых датчиков температуры Для измерения физических величин существует множество способов и методов. Одни получили широкое распространение, другие применяются только в научных лабораториях. На производстве новые методы и средства...
5306. Route Availability Document (RAD) 33.5 KB
  RAD. Route Availability Document Документ, разработанный CFMU на основе стратегического планирования, управления пропускной способностью и потоками воздушного движения, утвержденный полномочным авиационным органом государства и включающий ...
5307. Документы Евроконтроля. ANM 27 KB
  Документы Евроконтроля. ANM Включает в себя всю оперативную информацию по изменению аэронавигационной обстановки в зоне Евроконтроля (IFPSZ - зона ответственности Евроконтроля). Основным источником информации является диспетчер Евроконтроля FMP...
5308. Взлёт с использованием пониженного режима работы двигателей 38 KB
  Взлёт с использованием пониженного режима работы двигателей При тренировочных, перегоночных полётах, а также в рейсовых условиях, когда взлётная масса значительно меньше максимальной РЛЭ допускает взлёт при номинальном режиме работы двигателей. При ...
5309. Предполетная подготовка 39 KB
  Предполётная подготовка В ходе предполётной подготовки экипаж должен рассчитать некоторые элементы предстоящего полёта. Расчёт заправки Заправка - это количество топлива, которым необходимо заправить ВС перед полётом. Расчёт предельно допустимо...