55713

Зведені таблиці Microsoft Excel (MICROSOFT OFFICE 2010)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Отримання учнями практичних навичок представлення інформації із традиційних списків у більш зручному вигляді.

Украинкский

2014-03-28

610.5 KB

7 чел.

етодичні вказівки до виконання практичної роботи № 44 «Зведені таблиці  MS Excel»

вчитель інформатики Заєць Б.П. ЗОШ № 7 І-ІІІ ступеня м. Біла Церква (Київська обл.)

Практична робота №№ 44

(розрахована для вивчення електронних таблиць учнями 10 – 11 класів загальноосвітньої школи. Може бути використана на додаткових заняттях, або факультативних заняттях. Тривалість практичної роботи – 1 година.)

Тема: Зведені таблиці Microsoft Excel (MICROSOFT OFFICE 2010).

Мета: Отримання учнями практичних навичок представлення інформації із традиційних списків у більш зручному вигляді.

ХІД РОБОТИ

І Організаційна частина.

ІІ Повторення попередньої теми.

ІІІ Оголошення теми уроку. Мотивація навчальної діяльності.

Задача:

Існує торгівельна мережа (лотки) по продажі продовольчих товарів (фруктів). На кожній точці працює один продавець. По закінченню робочого дня продавці надають інформацію про обсяг продаж.

  1.  Створити наведену таблицю (для заповнення її значеннями використати математичну функцію =СЛЧИС()*1000)

формат запису функції

СЛЧИС()

в якості результату повертає довільне число в діапазоні від 0 до 1

аргументи функції:

функція не містить аргументів

Сума за продукти (грн)

№

День неділі

Продавець

Яблука

Груші

Сливи

Банани

Виноград

1

Понеділок

Іванов

475,91

340,38

142,11

241,65

767,39

2

Понеділок

Сусанін

171,66

821,18

954,79

612,79

256,93

3

Понеділок

Сидорченко

50,20

320,98

235,67

80,58

934,46

4

Понеділок

Кравець

473,49

527,88

135,31

446,60

169,80

5

Понеділок

Силов

614,80

460,70

846,68

460,56

566,89

6

вівторок

Іванов

296,08

610,83

694,21

967,80

360,67

7

вівторок

Сусанін

926,04

189,23

589,04

790,92

402,06

8

вівторок

Сидорченко

811,25

345,82

188,43

410,77

476,15

9

вівторок

Кравець

89,87

664,14

345,88

905,97

666,59

10

вівторок

Силов

949,38

910,11

943,31

383,20

694,65

11

середа

Іванов

131,30

889,44

546,44

246,75

895,11

12

середа

Сусанін

308,63

922,36

171,22

370,55

641,82

13

середа

Сидорченко

384,22

950,86

748,28

562,86

983,57

14

середа

Кравець

589,39

155,81

386,04

857,88

532,77

15

середа

Силов

557,79

5,53

928,16

236,31

278,51

16

четверг

Іванов

174,96

911,78

307,69

510,70

140,92

17

четверг

Сусанін

972,54

350,08

703,96

707,79

527,29

18

четверг

Сидорченко

806,39

576,03

915,32

890,32

486,60

19

четверг

Кравець

218,52

438,42

850,55

265,76

948,53

20

четверг

Силов

299,88

776,22

735,05

263,62

470,24

21

п'ятниця

Іванов

155,49

881,37

609,13

544,85

799,13

22

п'ятниця

Сусанін

521,90

164,76

93,46

353,37

699,08

23

п'ятниця

Сидорченко

55,23

61,45

646,72

191,08

352,83

24

п'ятниця

Кравець

475,22

188,47

705,92

997,12

812,05

25

п'ятниця

Силов

956,33

797,13

932,96

545,07

994,75

наприклад:

встановити формат представлення даних (ГОЛОВНЕ/Формат/Формат клітинок)

ЧИСЛОВИЙ (два знаки після коми).

  1.  Скопіювати таблицю на ЛИСТ2
  2.  На  ЛИСТ2 впорядкувати список шляхом групування записів по дням неділі та продавцям з виведенням  результатів.  (Створити зведену таблицю).

  •  Виконати команду Вставлення/Зведена таблиця
  •  Встановити параметри (таблиця або діапазон,  на новий аркуш)

  •  отримуємо  потрібне представлення даних:

  1.  На ЛИСТ2 впорядкувати список шляхом групування записів по дням неділі та продавцям з виведенням  результатів.  (Створити зведену таблицю).

  •  Виконати команду Вставлення/Зведена таблиця
  •  Встановити параметри (таблиця або діапазон,  на новий аркуш)

  1.  На ЛИСТ2 впорядкувати список шляхом групування записів по дням неділі та продавцям з виведенням  результатів.  (Створити зведену таблицю). (значення для ЯБЛУК та СЛИВ).

  •  Виконати команду Вставлення/Зведена таблиця
  •  Встановити параметри (таблиця або діапазон,  на новий аркуш)

  1.  створити діаграму (графік), використовуючи зведену таблицю (завдання 3)  Продавець/Продукти

  •  виконати команду ВСТАВКА/Створити діаграму
  •  вказати розміщення даних та параметри діаграми (підписи вісей, значення, легенда і т п)

  1.  створити діаграму (графік), використовуючи зведену таблицю (завдання 4)  День неділі/Продукти

  •  виконати команду ВСТАВКА/Створити діаграму
  •  вказати розміщення даних та параметри діаграми (підписи вісей, значення, легенда і т п)

  1.  Зберегти та закрити робочу книгу.

PS  Мої роботи розміщені на сайті http://eduwiki.uran.net.ua

РОЗДІЛ БЦВікі / вчителі учасники БЦВікі / Користувач  Bgd


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28145. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению 26.85 KB
  Вопрос готовности ребёнка к школьному обучению начал решаться с перевода детей на обучение с 6ти лет. Важна задача не снабжения знаниями ребёнка а его развитие. Выделяется 3 аспекта зрелости: интеллектуальный дифференцированное восприятие концентрация внимания аналитическое мышление способность постигать основные связи между явлениями способность логического запоминания умение воспринимать образец развитие тонкой моторики и координации; эмоциональный уменьшение импульсивных реакций возможность длительное время выполнять...
28146. Концепция В. Дильтея 37 KB
  В период открытого кризиса его описательная психология как наука о духе занимала одно из центральных мест. Дильтей считал что господствовавшая психология атомистическая элементаристическая не дает адекватной картины духовной жизни человека она строится на объяснительных методах заимствованных из естествознания и как наука о личности должна быть отвергнута. Описательная психология рассматривает также развитие личности каждый этап которого определяется характерной для него ценностью все более возрастающей. Описательная психология по...
28147. Динамика становления психологической культуры у субъектов образования 73.5 KB
  Однако в психологической науке отсутствует целостное представление о данном феномене. Он выделяет следующие компоненты психологической культуры: Презентативный компонент его образует комплекс представлений о природе психики ее возможностях закономерностях функционирования; стереотипы восприятия понимания интерпретации психических феноменов в том числе индивидуальных особенностей психики. Другими авторами выделяются когнитивный процессуально деятельностный и эмоциональнооценочный компоненты психологической культуры.
28148. Уровни нравственного развития личности (по Колбергу) 128 KB
  Ребёнка любят и он это чувствует. Все потребности ребёнка быстро удовлетворяются. Ребёнок считает что мир это уютное место а люди любят ребёнка людей можно любить и им можно доверять. 2 готовность ребёнка без тревоги и гнева переносить исчезновение матери из поля зрения.
28149. Личностный смысл болезни 46 KB
  Личностный смысл болезни есть жизненное значение для субъекта обстоятельств болезни в отношении к мотивам его деятельности. Частично смысл задаётся выбранным мифом шаманские болезни особый дар блаженные в отл от просто болезней. Существует целый спектр типов личностного отношения к болезни: болезнь как враг наказание слабость способ решения жизненных проблем и др.
28150. «Методика преподавания психологии»: чему и как учить 40.5 KB
  Добиться реализации данной цели на лекционных занятиях невозможно курс должен быть лекционносеминарским где на практических занятиях студенты могли бы рассматривать прикладные вопросы практики обучения связанные с сохранением психического здоровья учащихся с созданием благоприятного психологического климата на уроке с возможностями объективного оценивания эффективности образовательного процесса. Однако не учитывая изменения эмоционального состояния ребенка динамику состояния соматического здоровья нельзя судить о качестве учебного...
28151. Проблема психической нормы и патологии 44 KB
  Вопрос определения нормы и патологии является крайне сложным и затрагивает различные сферы человеческой деятельности от медицины и психологии до философии и социологии. Был совершён ряд попыток вывести критерии психической нормы в число которых включали соответствующую возрасту человека зрелость чувств адекватное восприятие действительности наличие гармонии между восприятием явлений и эмоциональным отношением к ним умение уживаться с собой и социальным окружением гибкость поведения критический подход к обстоятельствам жизни наличие...
28152. Периодизация интеллектуального развития ребёнка (по Ж.Пиаже) 33.21 KB
  Швейцарский теоретиккогнитивист Жан Пиаже 1896-1980 был пионером в этой области исследований. С точки зрения Пиаже интеллект не просто реагирует на раздражители: скорее он растет меняется и адаптируется к миру. Пиаже и других когнитивных психологов называют структуралистами поскольку их интересует структура мышления и то каким образом интеллект перерабатывает информацию. Напротив когнитивные структуры Пиаже являются абстрактными и гипотетическими.
28153. Теоретические и психотерапевтические концепции Роджерса и Франкла 63 KB
  Этот мир создаваемый человеком может совпадать или не совпадать с реальной действительностью так как не все предметы в окружении человека осознаются им. Говоря о структуре Я Роджерс пришел к выводу о том что внутренняя сущность человека его Самость выражается в самооценке которая является отражением истинной сути данной личности его Я. Исследования проведенные Роджерсом доказывали что успешная социализация человека его удовлетворение работой и собой коррелируют с Уровнем его самосознания. При этом Роджерс не только говорит о...