55737

Нашому роду - нема переводу. Родинне свято

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Розширити поняття дітей про сім ю, родину, наш український рід, щедрий, багатий своїми традиціями, обрядами, прищеплювати любов до близьких людей, повагу до старших, ровесників та молодших за себе; довести, що найсильніше зігріває родинне вогнище, материнське тепло, батьківська підтримка і порада

Украинкский

2014-04-02

67.5 KB

6 чел.

PAGE  4

   

             

                                   

                                                            

                                                             Вчитель:Білусяк Г.П.

                                                     Манявська ЗОШ


Мета заходу:
розширити поняття дітей про сім ю, родину, наш український  рід, щедрий, багатий своїми традиціями, обрядами, 

прищеплювати любов до близьких людей, повагу до старших, ровесників та молодших за себе; довести, що найсильніше зігріває родинне вогнище, материнське тепло, батьківська підтримка і порада;

згуртувати учнівський та батьківський колективи;

розвивати в учнів почуття обов'язку перед родиною, старшими і молодшими членами сім'ї, вміння слухати і підтримувати мир і злагоду в родині;

виховувати повагу до родини, любов до батьків, братів і сестер.


Ведучий 1:
 Шановна наша велика родино! Запрошуємо вас на свято Нашому роду нема переводу. Всі ми з вами - народ України, який складається з родин великих і малих, працьовитих та дружніх. Як річка бере початок  з малого cтрумочка, так і наша держава починається з сім ї з родини. А сім я до сім ї родина до родини утворює наш український народ.

1 учень: Сьогодні в нас родинне гарне свято,                Зійшлися мами, тата, бабці, дідусі, Сестрички, братики - усіх нас так багато! Нам так хотілось, щоб зібралися усі.

2 учень:1 ось сьогодні ми усі зійшлися                                                                                                                                                                                                           Поспілкуватися у ці зимові дні, Здружитися, щоб всі ми спромоглися, Побути разом, поспівать пісні.

3 учень: Бо це ж чудово, як батьки і діти

          У свята й будні завжди поруч йдуть Сьогодні всім нам можна порадіти,

          Що в нас родини дружно так живуть.

4 учень:Сьогодні свято. Пісня хай лунає

        І хай щасливим буде кожен день

        Батьки і діти - і душа співає,

        Тож хай лунає більше тих пісень!

Пісня «Зеленеє жито»

Ведучий 2:Кожна людина хоч раз в житті замислювалася над тим, хто вона, де її коріння, чи увесь її рід походить з одного краю.Ваші дідусь чи  бабуся приховуючи  сльози радості згадують і своє,часом тяжке дитинство, своїх батьків, свою родину.

Ведучий 1: Кожен з нас має своє родовідне дерево.

            Коріння - це наші прародичі,

            Стовбур - бабусі й дідусі,

            Гілочки - наші батьки,

            А ми - листочки родового дерева.

5 учень: В сім'ї розпочинається життя дитини,  

         Тому від мами й тата в неї все!

         Тож всі повадки й правила з родини

         Дитя в життя з собою понесе.

6 учень: Тому народ не раз попереджає,

         Ти деревце, ще поки молоде

         Вчи діток, як малі, це кожен добре знає,

         Від цього правила не дінешся ніде.

Ведучий 2: Щоб роду не було переводу, він має жити багато літ. Головна відповідальність за продовження роду лежить на батькові та матері. Мамина пісня, батькова хата, дідусева казка, бабусина вишиванка. Сьогодні ми ближче торкаємося цієї історії, в ній корінь роду українського. І де б не були ми, скрізь відчуваємо поклик рідної України.

7 учень:  Починається з колиски,       Починається з малят.

           Як з струмочка швидка річка,

           Як з насіння гарний сад.

8 учень: Тато, мама і дитина,

         Ми назвемося сім'я.

         Браття, сестри,

         Бабця з дідом,

         Ось родина вся моя.

9 учень:Починається все з пісні,

        І летять її слова,

        А сім'я, коли в хатині,

        Чути сміх від семи "я".

10 учень:Починається все з щастя,     

          Лихо хату обмина,

       Коли дружня в ній родина,

        Є велика в ній сім'я.

Пісня "Моя сім'я"

11 учень: На світі білому єдине,

           Як іДніпрова течія,

           Домашнє вогнище родинне

           Оселя наша і сім'я.

Ведучий 1: У корені родоводу вагоме місце займає дідусь - батько вашого батька або мами.

12 учень: Я розкажу вам про свого дідуся,

           Бо він у мене справжній трудівник.

           І я у нього працювати вчуся

           И тримати слово, як дідусь, вже звик.

           Тож з дідусем завжди ми разом всюди,

           І нам удвох і горе - не біда!

           Про нас тепер уже всі кажуть люди:

          "Старий з малим - це нерозлийвода".

Ведучий 2: Бабуся теж  вважалася порадником хати, мудрою людиною.

13 учень: Бабуся нас вчить всім серцем любити    І кривди ніколи й ніде не чинити.

          До неї міцненько весь час я горнуся,

          Й за неї, рідненьку, я Богу молюся.

14 учень: Щоб ви були, бабцю, веселі, здорові,

          Щоб ніжно звучали ваші колискові,

           Щоб руки до серця мене пригортали,

           І щоб вони втоми ніколи не знали.

Пісня «Моя бабуся»

Ведучий 1:Від батька йде прізвище в родині. Коли ви виростете, то до вас будуть звертатись інші люди по імені та по батькові. Батько - голова сім'ї. І слово його було законом для всіх членів сім'ї.

15 учень:У мене таточко серйозний і правдивий.

            І я таким же бути в нього вчусь,

            Ми завжди разом, тому я щасливий.

            І труднощів я також не боюсь.

            Я все робити вчуся так, як тато,

            І вже навчивсь ремесел багатьох.

            І хоч роботи завжди в нас багато,

            Та все здолати зможемо ми вдвох.

Пісня «Мій тато»

Ведучий 2: Перше поняття про щастя, добро, ласку у дитини пов'язані з образом найдорожчої для нас людини - матері.

16 учень: Матусю рідна, я тебе кохаю,

           Бо ти найкраща, матінко моя.

           Ти все для мене робиш, я це знаю,

           Тож бути доброю у тебе вчуся я.

           І бути мудрою, й таке ж терпіння мати,

           Й красивою я хочу бути, як і ти.

           З шляху правдивого ніколи не звертати,

А прямувати чітко до мети.

Пісня «Мама і я»

Ведучий 1: Батьки наші піклуються про нас, думають, оберігають від біди, годують, вчать, виховують і найголовніше - дуже нас люблять.

              Народ склав таке прислів я - за науку цілуй батька й неньку в руку.

17 учень:В дитини від родини чуйність,ласка.

          І від родини в неї доброта.

          В сім'ї для неї оживає казка,

          І кожна стежечка в житті - проста.

18 учень:  Бо є підтримка тут і є порада,

            Турбота є, любов, а ще тепло.

            І задоволена дитина, дуже рада.

            Тож хочеться, щоб завжди так було.

19 учень: Повага і взаєморозуміння

            Щоб стали нормою в родині повсякчас.          Хай рідних душ ясне палахкотіння Батьків й дітей єднає кожен раз.

20 учень: Бо ж діти, мов пташата у гніздечку,

           До маминого туляться тепла.

           І до татусевого доброго сердечка,

           Тож треба, щоб любов в сім'ї жила.

Пісня «Мама і тато»

Ведучий 2: Ми повинні пишатися тим що живемо на Україні що наш рід український.Повинні шанувати древні традиції звичаї обряди мудрість нашого народу. Вчитися бути добрими, чуйними до своїх батьків, до всієї родини, адже це найдорожчі люди.

21 учень: Твоя, Вкраїно, я дитина,      Краплинка рідного народу

          Твоєї доленьки клітина

           Я - україночка від роду.

22 учень: У моїх жилах кров прадавня,

           Тече струмочком безупинно.

           Усе, що прадідам дано,

           В мені ніколи не загине.

23 учень:: Люблю я мову калинову

           І душу прадідів величну,

           Я припадаю знову, знову

           До цих святинь, що будуть вічно.

24 учень:  Я маленький українець, не цураюсь роду,

           Знаю мову, люблю пісню рідного народу.

           Виростатиму швиденько, як у дощ грибочок,

           Україна - моя ненька, я її синочок.

25 учень:Ми - українці, велика родина.                                                                                                                                                                                                                                     

           Квітне в садочку червона калина.

            Рідна земля для нас всіх - Україна.

Пісня "Україно моя"

Ведучий 1: Щоб рід існував багато літ, щоб продовжувалось життя, його треба берегти. Берегиня - язичеська богиня, хранителька роду. Найкращими берегинями є мати, оселя, домівка.

26 учень: Родина, рід, які слова святі,

  Вони потрібні кожному в житті.

  Бо всі ми з вами ніжні гілочки.

  На дереві, що вже стоїть віки.

27 учень: Як добре дітям й затишно в родині!   Тут так цікаво й весело всім нам.

            Тому вклонитися доземно ми повинні

           За диво й за життя - своїм батькам.

28 учень: Батьки для нас - це найдорожчі люди,         Вони піклуються і думають про нас.

           І хай завжди в нас тато й мама буде,

           Й ніколи світлий не проходить час.

29 учень:1 хай здоров'я буде у родині,

          Щоб радість й сміх веселий наш дзвенів!

          Родині ми складаєм славу нині

         І скажемо багато добрих слів.

30 учень: Бо все найкраще в дітях від родини!

               Привітність, щирість, щедрість, доброта,

            Усі традиції народні і святині,

           Та мудрість й віра чиста і свята.

31 учень: Тож хай міцними будуть всі родини,

            І дружними, й святими в добрий час

            Щоб не було - нерідної дитини

            Ні в кого з нас, ні в кого з нас...

Пісня про родину

32 учень::1 ось завершилось родинне наше свято.

            Ми від душі повеселились всі.

            Тож дай вам Бог добра і сил багато,

            Щоб сонце піднімалося в росі.

33 учень: Щоб зігрівало вас його тепло і ласка,

           А доброта всіх пригортала вас.

           И життя хай буде ніби добра казка.

           Живіть усі щасливо! В добрий час.


Сценарій створений на основі використання довідкової літератури
, а також літератури, опублікованої у журналах «Початкова школа» та «Розкажіть онуку».  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26918. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ 3.86 KB
  Соотношение социальных и технических н СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫправила поведенияиспользуемые для регулирования общественных отношений.К ним относятся правовыеморальныекорпоративные нормы и др. Социальные нормы это правила социально значимого поведения людей. ТЕХНИЧЕСКИЕ НОРМЫэто совокупность нормопределяющих правила рационального обращения с орудиями труда предметами материального мира в целом.
26919. Предмет, метод и функции теории государства и права 7.59 KB
  Предмет метод и функции теории государства и права.философия праваметодологические проблемы правоведения; 2.социология прававопросы эффективного действия законодательства; 3.Специальная юридическая теорияпроблемы источников права классификацию юридических норм юридических фактов коллизии норм толкование и применение юридических норм.
26920. Власть в первобытном обществе и его социально-нормативная сфера 4.44 KB
  Власть в первобытном обществе и его социальнонормативная сфера. Обществосовокупность индивидов имеющих общие интересы которые носят постоянный и объективный характер взаимодействующих и сотрудничающих на основе этих интересов имеющих организованную силувласть. Власть это явление социальное. Власть заключается в том что один субъект дает указания а второй их выполняет.
26921. Основные причины возникновения государства. Пути возникновения государства 10.15 KB
  Именно там впервые были созданы условия для возникновения государственности: появилась материальная возможность содержать ничего непроизводящий но необходимый для успешного развития общества аппарат управления.расслоению общества появление частной собственности на орудия и продукты трудачто привело к соц.классовому расслоению общества В таких условиях первобытнообщинный строй был не в состоянии управлять делами обществав которых интересы индивидов перестали быть общимиболее тогостали несовместимыми. а в основании пирамиды с х...
26922. Основные теории происхождения государства 13.33 KB
  Основные теории происхождения государства. Еще в глубокой древности люди стали задумываться над вопросами о причинах и путях возникновения государства. Она отстаивает идеи незыблемости вечности государства необходимости всеобщего подчинения государственной воле как власти от Бога но вместе с тем и зависимости самого государства от божественной воли которая проявляется через церковь и другие религиозные организации. Глава этой семьи становится главой государства монархом.
26923. Понятие и признаки государства 9.9 KB
  Государство это властнополитическая организация общества которая распространяет свою власть на все население в пределах территории страны издает юридически значимые веления имеет специальный аппарат управления и принуждения и обладает суверенитетом. Территория есть пространство государства занятое его населением на которое распространяется власть. На своей территории государство поддерживает свою суверенную власть и имеет право защищать ее от внешнего вторжения со стороны других государств и частных лиц. также говорит о...
26924. Научные подходы к типологии государства 9.81 KB
  Научные подходы к типологии государства. Государство явление исключительно разностороннее многогранное обладающее самыми разнообразными чертами и признаками. Одним из вариантов такой классификации является типология государства основанная на наиболее важных сущностных его признаках. За основу смены циклов брал смену характера взаимоотношений гос власти и человека.
26925. Типы государств 9.74 KB
  типы государств Восточный тип государства. В некоторых государствах рабство носило семейный характер 5. В некоторых государствах складывается кастовая организация общества. Восточные государства выполняли следующие функции: 1.
26926. Сущность и функции государства 11.29 KB
  сущность и функции государства. Основные подходы к определению государства : 1. Сущность государства это то что определяет его содержание цели характер его функционирования. Функции государства главные основные направления деятельности государства по решению стоящих перед ним задач обусловленных его сущностью и социальным назначением.