55743

Рід, родина, родовід

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання: мультимедійні засоби фонограми з записами українських народних пісень столи для команд дзвоники для подачі сигналу про відповідь аркуші паперу ручки секундомір грамоти для нагородження учасників.

Украинкский

2014-03-28

48.5 KB

4 чел.

                                                                            Савицька Алла Володимирівна,

                                                                 вчитель історії вищої кваліфікаційної   

                                                                 категорії

                                                                 Славутицької ЗОШ I-III ступенів N 3

                                                                 Київської області

                                       Рід, родина, родовід

                  (сценарій виховного заходу для учнів старших класів)

      Мета: виховувати  шанобливе ставлення до сімейних звичаїв та традицій; культивувати родинні цінності у старшокласників. Формувати розуміння того, що родина – це важлива складова в житті кожної людини. Продовжувати розвивати вміння працювати в команді.

     Обладнання: мультимедійні засоби, фонограми з записами українських народних пісень, столи для команд, дзвоники для подачі сигналу про  відповідь, аркуші паперу, ручки, секундомір, грамоти для нагородження учасників.

     Підготовчий етап.

    Захід проводиться у формі конкурсу. Учасниками можуть бути учні певної паралелі 9, 10-х чи 11-х класів. Кожен клас презентує свою команду у складі 6 учнів. Для суддівства формується журі у складі 3-х осіб.

    Ведучим конкурсу може бути як вчитель, так і учні іншої паралелі.

                                                 Хід заходу

    Ведучий. Родина, рід займають велику роль в житті кожної людини. Сьогодні ви - діти своїх батьків, в той же час в майбутньому самі будете  батьками. Тому сьогодні наші конкурси пов’язані зі знаннями як сімейної сфери вцілому, так і шлюбної зокрема.

                       Конкурс «Родинні зв’язки: хто кому ким доводиться»

     За кожну правильну відповідь команда, яка її надала, отримує 1 бал. Оцінюється  швидкість і правильність відповіді.

Ким доводиться мати дружини для чоловіка? (Тещею).

Брат дружини – це..? (Шурин, свояк).

Хто така дядина? (Дружина дядька, батькового брата чи материного).

Дружина сина – це..? (Невістка).

Хто така свекруха? (Мати чоловіка).

Хрещений батько щодо батьків хрещеника? (Кум).

Син сина або дочки – це..? (Онук).

                   Конкурс «Шлюбні взаємостосунки»

    Учні повинні продовжити висловлювання відомих людей. Оцінюється обізнаність команд та швидкість відповіді. Максимальний оцінка – 2 бали.

    1. Л. М. Толстой: «Всі щасливі сімї щасливі однаково, кожна нещаслива сімя…»

    Відповідь: нещаслива по-своєму.

    2. В. В. Маяковський: «Любовная лодка розбилась о…// Човен кохання розбився об..?»

    Відповідь: побут.

    3. Слова пісні з кінофільму «Кавказька полонянка»: «Якщо б я був султан, то…»

    Відповідь: мав би трьох жінок.

    4. В. Ключевський: «Красивими чоловіками жінки любуються, розумними захоплюються, в добрих закохуються, але виходять заміж за…»

    Відповідь: сильних.

    5. О. Бальзак: «Майбутнє нації – в руках..?»

    Відповідь: матерів.

                                   Конкурс «Родина за столом»

       Команди повинні розташувати за обіднім столом традиційну українську родину, яка складається з батька, матері та кількох дітей. Ролі членів родини можуть виконувати учні інших класів. Повна відповідь оцінюється в 3 бали.

       Відповідь: на чолі столу розташовується глава сім’ї – батько, мати – господиня, сідає на краю лави, щоб обслуговувати родину під час обіду; діти – по обидві сторони від батька по старшинству.

                                  Конкурс «Співоча родина»

        Кожній команді по черзі пропонується прослухати частину української народної пісні, яку потрібно продовжити. На обговорення дається 1 хвилина. За правильну відповідь – 2 бали. Запропонованими піснями можуть бути такі: «Несе Галя воду», «Горіла сосна, палала», «Цвіте терен»  та інші.

                                 Конкурс «Вірш про родину»

       Учні повинні скласти вірш із запропонованих слів-рим, наприклад таких: родина, природа, дитина, свобода. Завдання команди можуть отримати і виконати напередодні як домашнє. Конкурс оцінюється в 5 балів.

 

                                Конкурс «Сімейні традиції»

       Командам пропонується відповісти на розгорнуті запитання щодо звичаїв та традицій певних народів, країн  в різні історичні періоди. Максимальний час обговорення – 1 хвилина. Відповідає та команда, яка першою підготується. Правильна відповідь оцінюється в 2 бали.

       1. В Новому Заповіті говориться про обов’язки чоловіка і дружини стосовно одне одного. Там наголошується, що жінка повинна коритися своєму чоловікові.

      Питання:  Що зобов’язаний здійснювати чоловік щодо своєї дружини?

      Відповідь: любити її.

      2. Наші далекі предки в первісні часи  також поважали родинні стосунки. Жили великими сім’ями. Щодо ображених скривджених родичів діяло правило Таліону.

      Питання: Яким висловом (прислів’ям) можна озвучити це правило?

      Відповідь: «Око - за око, зуб – за зуб».

      3. В давнину шлюби укладались у ранньому віці. В Месопотамії, наприклад, дівчина 10 років вже могла вийти заміж, а хлопчику для обзаведення сім’єю повинно виповнитись 13 років. В Давньому Римі за законом мінімальний шлюбний вік дівчини – 12 років, хлопчиків – 14. Імператор Август видав навіть наказ проти безшлюбності, за яким ті, хто не одружився до 20 років, могли бути оштрафовані або навіть вигнані з країни.

      Питання:  Яким є шлюбний вік в Україні згідно нового Сімейного кодексу?

      Відповідь: збільшено до 18 років.

     4. В Греції в давнину для молодої нареченої на наступний день після весілля починались справжні іспити. Щоб перевірити, чи гарна вона господарка, в будинку нареченого навмисно затівалось прибирання, куховаріння.

     Питання: Що кидали на середину кімнати за цих обставин?

     Відповідь: віник.

На острові Ява в Індонезії кожний, хто вступає в шлюб вперше, повинен посадити плодове дерево, а бажаючі розлучитися – по п’ять.

     Питання: Що повинен зробити той, хто вступає у шлюб повторно?

     Відповідь: саджає 3 дерева.

     Підводяться підсумки гри.

     Ведучий. Шануймо свій рід, поважаймо своїх батьків. Рідна домівка, рідне гніздо – так у народі називають батьківську оселю як особливе місце для людини.

                                 На світі білому єдине,

                                 Як і Дніпрова течія,

                                 Домашнє вогнище родинне,  

                                 Оселя наша і сімя.

                                 В щасливі і сумні години,

                                 Куди б нам не стелився шлях,

                                 Не згасне вогнище родинне,

                                 В людських запалене серцях.

                                                                     (Дмитро Білоус)

                             Список використаних джерел

    1.  Кишенкова О.В., Иоффе А.Н. Основы обществознания. - М.: Издательский дом «Новый учебник», 2001. –  С. 272.

Культура і побут населення України: Навч. Посібник / В.І. Наумко, Л.Ф. Артюх, В.Ф. Горленко та ін. - К.: Либідь, 1993. – С. 288.

Новый Завет. -  Симферополь.: U.S.S.R, 1991. – С. 292.

Сімейний кодекс // Відомості Верховної Ради України, 2012, N 21 – 22.

Уроки з народознавства: Посібник / Упоряд. М.К. Дмитренко, Г.К. Дмитренко. – К.: Ред. часопису « Народознавство», 1995. – С.224.

Стихи о любви и стихи про любовь. Владимир Маяковский. [Електронний ресурс]. –  Режим доступу: www.stihi-rus.ru/love/84.htm - Назва з екрана.

 Л.Н. Толстой Анна Каренина (отрывок). [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www/thinkaloud.ru/parallel/tolstoi-ak/pdfНазва з екрана.

Уроки з народознавства: Посібник / Упоряд. М.К. Дмитренко, Г.К. Дмитренко. – К.: Ред. часопису « Народознавство», 1995. – С.224.

Цитаты и афоризмы /Василий Осипович Ключевский. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www/zitata.eu/kluchevskiy.shtml.  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73484. Организация бухгалтерского учета на предприятии «Елена» 208 KB
  Целью практики являлось углубить и закрепить теоретические и практические умения и навыки, полученные в университете при изучении учебных дисциплин; продолжить работу по формированию базовых и ключевых компетенций экономиста в сфере создания бухгалтерской службы на предприятии...
73485. Пути развития коммуникативной компетенции подростков в процессе внеучебной деятельности 202 KB
  Цель исследования: изучить и выявить пути развития коммуникативной компетенции подростков в процессе внеучебной деятельности. Дать характеристику внеучебной деятельности и ее роли в развитии коммуникативной компетенции подростков.
73486. Управління асортиментом товарів 202 KB
  Представлення маркетологів щодо оптимальних обсягів асортименту багато в чому залежать від роду діяльності тих або інших компаній: виробництво оптова торгівля роздріб та інші особливості вужчої спеціалізації. Наприклад у випадку з роздрібним товаром зусилля направлені...
73487. Пути повышения инвестиционной привлекательности ООО «НефтехимРесурс» 196 KB
  Актуальность оценки управления реальными инвестициями предприятия подтверждается большим значением инвестиций не только для будущего положения предприятия но и для экономики страны в целом. При оценке инвестиционной привлекательности предприятия потенциальные инвесторы в первую...
73488. Английские фразеологизмы как отражение английской национальной культуры 195.5 KB
  Рассмотреть фразеологию как самостоятельную дисциплину английского языка. Осветить предмет и основные задачи фразеологии. Рассмотреть понятие идиома и идиоматическое выражение. Исследовать специфику английских фразеологизмов, отражающих особенности английской национальной культуры.
73489. ДОКУМЕНТУВАННЯ ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ВІДРЯДЖЕННЯ ТА ВІДПУСТКИ ПРАЦІВНИКІВ 195 KB
  Механізм прийняття працівника на роботу звільнення та переведення. Оформлення праці найважливіший етап працевлаштування від якого залежить майбутнє будьякого працівника. З іншого боку трудові відносини творяться у разі фактичного припущення працівника на роботу з відома...
73490. Совершенствование цепи поставок 194 KB
  Несмотря на общее признание роли управления цепями поставок и взаимодействием с поставщиками в исследовательской литературе до сих пор отсутствует четкое понимание значения и статуса поставок на предприятии их влияния на результаты деятельности предприятия.
73491. Выбор основного оборудования и определение показателей тепловой экономичности ТЭЦ 190 KB
  Годовой отпуск теплоты от ТЭЦ определяем отдельно для производственно-технологических и коммунально-бытовых потребителей. Нужды производственно-технологических потребителей покрываются технологическим паром, а коммунально-бытовых потребителей – сетевой (горячей) водой.
73492. Современное развитие бухгалтерской отчетности в России и мире 189.5 KB
  Исследование исторического развития бухгалтерской отчетности необходимо проводить по всем историческим эпохам, с отслеживанием изменений в методологической базы в разных странах мира, обнаружения исторических предпосылок, необходимых и достаточных условий возникновения...