55746

Рольова гра «Стратегія успіху»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Активізувати у старшокласників процес життєвого, професійного самовизначення, формувати активну життєву установку, навички моделювання, планування та рефлексії...

Украинкский

2014-03-28

51.5 KB

2 чел.

Рольова гра «Стратегія успіху»

Мета. Активізувати  у старшокласників процес життєвого, професійного самовизначення, формувати активну життєву установку, навички моделювання, планування та рефлексії, створити умови для осмислення  учнями власної системи цінностей, усвідомлення себе,  як суб'єкта життєвих ситуацій.

Категорія учасників: для учнів 9-11 класів.

Опис гри.

Ігрове поле – простір кімнати між 6 ігровими столами.

Учасники – (15-20 чоловік) спочатку гри знаходять в центрі кімнати, де їм оголошуються правила гри. За столами  - підготовлені учні, які виконують ролі: банкіра,  круп’є, спеціалістів Центру зайнятості, приймальних комісій  навчальних закладів, тощо… Саме вони презентують роботу свого ігрового столу. Вступна частина гри займає  приблизно 10 хвилин.

Наступний етап гри – учасники починають робити свій вибір, звертаючись до того чи іншого столу. Рішення на що та яким чином витратити свої стартові бонуси, як заробити ще, вони приймають абсолютно самостійно. Відповідно до активності ігроків, їхніх ініціатив та пропозицій діяльність кожного столу може бути поширена (інколи учні звертаються до банкіра за кредитом, відкривають власні підприємства, тощо…), та може коливатися кількість часу на «досягнення своїх життєвих цінностей», тобто рух між ігровими столами від 15 до 25 хвилин.

Після цього часу ігреки знову сідають колом за місця в центрі кімнати, де і відбувається обмін враження та підведення підсумків – 10 -15 хвилин.

Обладнання: 6 ігрових столів з набором карток:

1)«Банк» - бонуси.

 

2)«Рівень життя» - картки 3 категорій різної вартості:

  •  «Їжа» - дешева – 1 бонус, домашня -2 бонуси, здорова – 3 бонуси;
  •  «Житло» - окрема квартира в маленькому місті, кімната в гуртожитку в великому місті - 1 бонус, квартира з евроремонтом в  маленькому місті, наймане житло в великому місті -2 бонуси, власний дім  в маленькому місті, власна скромна квартира  у великому місті - 3 бонуси, власна квартира у крупному місті - 4 бонуси, власний дім у крупному місті - 5 бонусів.
  •  «Відпочинок» -  у родичів - 1 бонус, неорганізований відпочинок на Україні - 2 бонуси, організований відпочинок на Україні (санаторій, бази відпочинку, тощо), дешевий відпочинок за кордоном - 3 бонуси, комфортабельний відпочинок за кордоном - 4 бонуси, найпрестижні курорти світу - 5 бонусів.

3) «Освіта» - дипломи різної вартості за рівнем престижу спеціальності та ВУЗу, місце його  розташування; картки з загадками на кмітливість для отримання права на навчання за бюджетом (безкоштовне), наприклад:

- На яких полях не росте трава? (На полях зошита, полях шляпи)

               ***

4)«Біржа праці» - картки  з назвами спеціалістів,  рівня їхньої освіти (Кількість зірочок вказує "вартість" диплому за цим фахом) їхньої заробітної платні (в бонусах) наприклад:

Робота, яка не потребує спец. освіти,

 зарплатня – 2Б

Вантажник

Робота, яка потребує спец. освіти, зарплатня – 3Б

Бухгалтер

Робота, яка потребує спец. освіти **,

зарплатня – 4Б

Вчитель

Робота, яка потребує спец. освіти **,

зарплатня – 6Б

Гірничий інженер

Робота, яка потребує спец. освіти *,

зарплатня -4Б

Перукар

Робота, яка потребує спец. освіти ****,

зарплатня – 5Б

Юрист (працевлаштування– 2Б)

За працевлаштування деяких спеціалістів, які не  дуже цікавлять місцевих роботодавців ( це питання вивчалося завдяки матеріалам місцевої преси - об'явам ""Необхідні спеціалісти", та за інформацією місцевого  Центру Зайнятості) учні повинні були "заплатити" ( пошуки такої  роботи вимагають часу,  певних витрат)

5)«5 стіл» - картки з  назвами моральних цінностей:  "Захоплення: спортом, мистецтвом, літературою, тощо", "Дружба", "Творча діяльність", "Сім'я", "Діти",  "Благодійна діяльність", "Участь у діяльності громадської організації", "Домашні улюбленці", "Релігія", "Близькі стосунки", "Спілкування з природою",  «золоті» бонуси, які учні отримують  разом з карткою свого вибору, як символ того, що духовні цінності завжди поповнюють твою енергії, активність, творчість та виступають фактором твоєї  особистісної успішності ;

6)«Гра на вдачу» - картки з переліком життєвих ситуацій, наприклад:

«Вітаємо!  Номінальна вартість акцій вашого підприємства  підвищилась. Ваші бонуси зростають на 2»;

«На жаль,  Ви втратили сьогодні Ваш гаманець! Ваші бонуси зменшуються на 3».   

Співвідношення виграшів та програшів  дорівнює 10 до 4.

План

1. Вступ.

Шановні друзі! Пропонуємо Вам  прийняти участь у грі, яка є моделлю реального майбутнього життя, звичайно дещо спрощеною моделлю. У Вас бути можливість за час гри  уявити,  як  та на що саме Ви витратите свої здібності,  свій час. На результат гри буде впливати кмітливість, енергійність  та цілеспрямованість   в Ваших діях. Сподіваємось, що ця гра допоможе зробити висновки відносно того, як  досягти успіху в  житті та що являє собою цей успіх саме для Вас. З цим пов'язана і назва гри "Стратегія успіху".

Ігровий простір  в цій грі лежить між 6 ігровими столами.

 

2.Презентація ігрових столів.

1)«Банк»: « Бонуси, які Ви отримаєте за цим столом  є стартовим капіталом у Вашому самостійному житті. В цій грі Вони  символізують  не лише гроші, які спочатку Ви отримуєте від батьків, потім заробите самі, вони виступають у грі  своєрідним синтезом Ваших здібностей, знань, часу, енергії, тощо. Також банк надає різні послуги, якими ви можете скористатись в процесі гри".

2)«Рівень життя»: "За цим столом ви зможете придбати необхідні умови для життя. Такі, як: житло, відпочинок, їжа. Рівень яких буде визначатись Вашим матеріальним становищем і  бажаннями".  

3) «Освіта» : " Наш стіл пропонує Вам отримати освіту, яка надасть Вам можливість в майбутньому досягти  певної мети у професійному плані. В нашій грі, як і в сучасному житті, освіту можна отримати як на контрактній  так і  бюджетній основі.  Завдяки своїм знанням, ( ви продемонструєте їх, якщо відгадаєте загадку на кмітливість) Ви отримаєте диплом певного фахівця безкоштовно, але якщо  не скористаєтесь цією можливістю, доведеться заплати за диплом певну суму, яка визначає рівень попиту даної спеціальності, престижність навчального закладу, тощо.

4)«Біржа праці» : " Ми пропонуємо Вам отримати роботу, щоб поповнити свій капітал. Ваш прибуток залежить від попиту на  Вашу спеціальність у роботодавців в нашому регіоні, рівня Вашої освіти, тощо. Але Ви можете отримати роботу, яка і  не потребує спеціальної  освіти. "

5)«5 стіл» :" В житті  існують не тільки матеріальні цінності, але і духовні. За цим столом Ви можете придбати саме те, що вам потрібно для щасливого життя. Наприклад родина, друзі, захоплення, та інше. В  реальності ми не платимо за  все це, але хочу нагадати, що  в нашій грі бонуси  символізують  не лише гроші,  а й Ваші здібності, час, енергію, тощо."

6)«Гра на вдачу» :" В житі не аби яку роль відіграє випадок. Тому ми пропонуємо Вам випробувати свою долю: Ви можете втратити все, або отримати ще більше. Перш ніж підійти до цього стола поміркуйте, чи потрібні вам легкі гроші, і чи впевнені в своїй вдачі?  Повністю Ваше право підійти до цього столу, або піти далі."

3.Робота учасників.

Пропонуємо Вам активно  включитися в гру, самостійно обираючи свої  кроки. Для того, щоб потім проаналізувати їх заповнюйте  отриману таблицю:

Прибуток

Яким чином отримав?

Витратив

Яким чином?

1.5 бонусів

Стартовий капітал.

4.Самостійний аналіз  результатів.

Проаналізуйте, що саме Ви отримали в грі, яка моделювала життя?

Яким чином Ви прийшли до цього результату?

Чи задоволенні Ви  собою?

Щоб зробили інакше, якби ми грали ще раз?

5.Обговорення результатів в колі.

Які з висновків, яких дійшли в ході гри,  можна перенести й на реальне життя?

Що є для Вас життєвий успіх?

Яких висновків дійшло стосовну того, як можна досягти цього успіху?

.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53345. Сценарій спортивно – розважальної гри «Хрестики – Нулики» 91 KB
  Вчитель фізкультури у початкових класах Сценарій спортивно розважальної гри Хрестики Нулики Мета: розвивати у дітей рухові здібності увагу кмітливість уміння швидко реагувати на поставлені запитання і чітко давати відповідь; виховувати почуття дружби взаємоповаги та взаємо підтримки один за всіх всі за одного; зміцнювати здоровя дітей. Загальні відомості про гру Хрестикинуликиâ матеріал взято з Вкіпедії Хрестикинулики гра для двох гравців. Тому у хрестикинулики частіше всього грають малі діти. Існує 26 830 можливих...
53346. Історичне значення запровадження християнства 48.5 KB
  Історичне значення запровадження християнства Очікуванні результати: визначити історичні корені хрещення Київської Русі; визначити значення хрещення для історії держави та людства; розвивати вміння логічного мислення; порівнювати історичні факти; впроваджувати в практику щоденного життя моральноетичні і духовні цінності християнства; виховувати повагу до історичних постатей та православної віри. Тип уроку: комбінований Форма уроку: урокподорож Обладнання: відеофільм Хрещення Русі портрет В. Великий почав князювати Яку...
53347. Основні принципи будови та функціонування World Wide Web, протокол НТТР, адресація в мережі 395.5 KB
  Для учнів які мають уявлення про мову HTML: розшукати історичні відомості про мову НТМL. Але для того щоб створити Webсторінку необхідно знати мову гіпертекстової розмітки тобто HTML. Отже тема уроку: âСтворення структури HTML документа. На попередньому уроці учням було завдання відшукати історичну довідку про створення мови HTML.
53349. Берегиня вроди – хустка 219 KB
  Впродовж століть хустка була на Україні найдорожчим подарунком який уособлював для кожної людини рідну Україну рідний дім рідну матір. Де ж вона сьогодні щира українська хустка що її серед тисячі інших вирізняє щось невимовно рідне Де весела та барвиста хустка щедро оспівана в народних піснях та іграх Хочеться щоб вона сьогодні стала не просто модною деталлю на деякий час а одним з національних символівоберегів. І учениця: Українська хустка з давніхдавен це основний і улюблений головний убір української молодиці.
53351. ХВИЛИНКИ КАЛІГРАФІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ 62 KB
  Поясніть правопис слова весна. Що означає слово купава Чи є тут слова вжиті в переносному значенні Опишіть образ весни яку ви побачили. Чи зрозуміли ви про що йдеться у вірші Знайдіть слова з ненаголошеними голосними. Назвіть слова правопис яких слід перевірити за словником.
53352. Різноманітність хвойних рослин. Значення в природі та житті людини 68.5 KB
  Мета: Продовжити формувати наукову картину живої природи на прикладі різноманітності хвойних. Ознайомити учнів із різноманітними представниками класу Хвойних особливостями їх поширення. Сприяти формуванню в учнів наукового світогляду на основі знань про різноманітність хвойних.
53353. Різноманітність та значення хвойних рослин 36 KB
  Тема уроку: Різноманітність та значення хвойних рослин. Тип уроку: комбінований Форма уроку: ділова гра Обладнання і матеріали: таблиці фотоілюстрації і малюнки що ілюструють різноманітність і значення голонасінних гербарій шишки і живі гілочки представників хвойних рослин динамічна схема Розмноження сосни картини викладені бурштином картки для опитування довідки учнів рекомендована література. Особливості будови і значення хвойних ми вивчимо сьогодні а зараз згадаємо Питання для бесіди: Які ознаки характерні для...