55753

Рослини – символи України

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Розширювати знання дітей про рослини – символи України; формувати вміння повноцінно сприймати художні й науково-пізнавальні тексти; розвивати мовленнєві вміння, брати участь у колективному обговоренні питання...

Украинкский

2014-03-28

72.5 KB

12 чел.

Виховний захід

Конференція

       Потак Г.Л.

       вчителька Великобагачанської

 ЗШ І-Ш ступенів


Мета:
Розширювати знання дітей про рослини – символи України;  

          формувати вміння повноцінно сприймати художні й науково-

          пізнавальні тексти; розвивати мовленнєві вміння, брати участь у

          колективному обговоренні питання; виховувати любов до рідного

          краю, шану до народних традицій.

Ключові слова: Конференція, Україна, рослини, символи, народ, краса,

                             здоров’я, калина, верба, тополя, барвінок, соняшник.

Обладнання: Дитячі малюнки, вишиті рушники, вінок, ілюстрації рослин.

  1.  Повідомлення теми і мети.

- Сьогодні у нас не звичайний урок, а конференція на тему “Рослини –

символи України”. На цьому засіданні будуть присутні: біологи, історики, поети, лікарі, а також члени “Довідкового бюро”. Вони вестимуть словниково-тлумачну роботу. Мета конференції – детально розглянути і вивчити рослини, які ростуть в Україні й є її символами.

  •  Просимо наше “Довідкове бюро” розтлумачити слова: “конференція”,

“біолог”, “історик”.

  1.  Робота конференції.

- Наше засідання я б хотіла розпочати рядками вірша:

 Є багато країн на Землі,

В них озера, річки і долини...

Є країни великі й малі,

Та найкраща завжди – Батьківщина.

Є багато квіток запашних,

Кожна квітка красу свою має,

Та гарніші завжди поміж них

Ті, що квітнуть у рідному краю.

  •  Сьогодні ми будемо говорити про рослини нашого рідного краю –

України, про ці чудові Божі створіння, які дарує нам матінка-природа, і працюватимемо під девізом:

“Тепло своїх сердець і душ рослинам віддамо”.

Перше слово біологу.

Учень (біолог). Майже в усіх народів є улюблені рослини-символи. У канадців – клен, у росіян – берізка, а у нас – верба і калина. Правду каже прислів’я: “Без верби і калини нема України”. Калина – це символ рідної землі, батьківської хати.

  •  А історик розкаже звідки пішла назва “калина”.

Учень (історик). Існує легенда, що кущ калини назвали на честь мужньої

української дівчини – Килини. Вона, тікаючи з полону від турецьких загарбників і несучи звістку своїм односельцям, ранила босі ноги. На тому місці, де пролилася кров дівчини, виростали прекрасні кущі калини з червоними кетягами ягід. З тих пір народ прославляє калину, складає про неї вірші та пісні.

  •  Послухаємо поетів.

Учень (поет)

 У калини китиці червоні,

У калини білі-білі квіти.

Я тримаю гілочку чудову,

А здається усміх України.

Учень (поет)

 Гей у лузі червона калина,

Гей, гей похилилася,

Чогось наша славна Україна

Та й засмутилася.

А ми тую калину та піднімемо,

Нашу рідну Україну та й прославимо.

  •  Тепер біолог нам дасть наукову інформацію про калину.

Учень (біолог, показує малюнок калини)

Калина – кущ або невелике дерево заввишки до 3 метрів. Росте у лісах і

майже у кожному дворі України. Ця рослина цвіте білим суцвіттям, має яскраво-червоні плоди з кісточкою, гіркі й терпкуваті на смак. Це харчова, лікарська і медоносна рослина.

  •  Про користь калини для людей нам розповість лікар.

Учень (лікар). Кора і ягоди калини мають лікувальні властивості. Відвар

цієї рослини – добрий кровоспинний засіб, також потогінний, послаблюючий.

Ягоди з медом їдять при простуді та хворобах печінки. Соком калини очищають обличчя, щоб рум’янилось.

  •  Про яку рослину далі піде мова, здогадаєтесь, якщо вставите

пропущене слово у рядки вірша Т.Г.Шевченка.

Реве та стогне Дніпр широкий,

Сердитий вітер завива,

Додолу... гне високі,

Горами хвилі підійма.

-  Так, мова піде про вербу. Ранньою весною всі дерева ще голі, а вона вже

вкрита ніжними листочками і радує око своїм світло-зеленим вбранням. Послухаємо, що підготували нам біологи про цю рослину.

 Учень (біолог, показує малюнок верби)

На всій Землі існує 500 видів верби, з них 30 припадає на Україну. Верба очищує воду, повітря. Квіти верби дають багато нектару і пилку, коли ще нічого не цвіте. У вербових вуликах бджоли ніколи не хворіють, бо верба є природним фільтром усіляких домішок.

  •  Попросимо “Довідкове бюро” пояснити значення слова “фільтр”.

Довідкове бюро

Фільтр – прилад для очищення рідини, газів від непотрібних домішок.

  •  Що історики знають про цю рослину – символ нашої країни?

Учень (історик)

З вербою пов’язано багато звичаїв та обрядів. Наприклад, у Вербну неділю освячують гілочки цієї рослини у церкві, а потім вдома, легенько б’ючи родичів, бажаючи здоров’я, довгих років життя, приказують:

 Не я б’ю, верба б’є,

 За тиждень Великдень,

 Будь великий, як верба,

 А здоровий, як вода,

 А багатий, як земля.

  •  “Довідкове бюро”, поясніть, коли випадає свято Вербної неділі?

Довідкове бюро.

Свято Вербної неділі випадає за тиждень до Великодня.

  •  Верба – красива рослина, недарма народ здавна складав про неї вірші.

Послухаємо поета

Учень (поет)

 Вербова гілка у мене на столі,

 Як символ сонця і тепла,

 Ще схованих в імлі, як знак зеленої весни,

 Котра ще в далині, як знак,

 Що щастя сад рясний

 даровано мені.

 Вербова гілка на столі у мене розцвіла...

 Прилинуть в серце журавлі,

 А в них на кожному крилі

 Дар сонця і тепла.

  •  Про цілющі властивості верби послухаємо лікаря.

Учень (лікар)

Верба не тільки красиве, але й корисне дерево. Настій з кори знижує температуру. Відвар вживають при грипі, вірусних захворюваннях.

  •  Назву наступної рослини – символу нашої країни вам потрібно розгадати.

1

2

3

4

5

  1.  На дереві гойдається,

Жупан колючий має,

На літо одягається,

А восени скидає.  

(Каштан)

  1.  До сонця я похожий і сонце я люблю

До сонця повертаю голівоньку свою.

Стою стрункий, високий, в зелених шатах я,

І золотом убрана голівонька моя.

 (Соняшник)

  1.  Я найперша зацвітаю

Синім цвітом серед гаю.

Відгадайте, що за квітка,

Бо мене не стане влітку.

 (Пролісок)

  1.  Довгий, зелений, добрий, солоний,

Добрий і сирий. Хто він такий?

 (Огірок)

  1.  В чистім полі він росте:

    На високих ніжках,

В зелених панчішках.

Квіточки блакитні,

Оченьки привітні.

  (Льон)

  1.  Я росла в темній темниці,

Як зросла – взяли в світлиці.

З мене шкурку всі деруть,

Мене варять, мене труть.

Відгадайте, хто ж я є,

Чи ви знаєте мене?

 (Картопля)

  •  Що підготували для нас біологи про цю рослину?

Учень (біолог)

Тополя містить і виділяє фітонциди, тому під цим деревом легко

дихати. Якщо людина хоче пити, треба посмоктати гілочку тополі – і спрага мине.

  •  Попросимо “Довідкове бюро” пояснити значення слів “фітонциди” і

“спрага”.

  •  А що скажуть про цілющі властивості тополі лікарі?

Учень (лікар)

Мазі та відвари з бруньок тополі мають цілющі властивості. Вони допомагають під час лікування ран, порізів, ударів.

- Не тільки дерева та кущі є символами України, а й квіти. Ще з дитинства маленькі українські дівчата вчаться плести віночки з кульбаб, з кленового листя, з колосків і польових квітів, навіть не думаючи про те, що вінок – то символ нашої країни, її своєрідний оберіг. І оберіг тієї людини, що його носить, бо береже в собі тепло тих рослин, з яких він сплетений.

 Учень (історик, зачитує уривок з оповідання О.Кириченко “Український віночок”).

- До віночка прив’язували стрічки. В’язати стрічки теж треба уміти і символи знати. Скажімо, першою у віночку – посередині – в’яжуть світло коричневу стрічку, символ землі-годувальниці. По обіч від коричневої – жовті стрічки як символ сонця, за ними – світло-зелені як символ краси і молодості. Потім – голубі, сині – символ неба і води, що дають силу і здоров’я, далі оранжеву – символ хліба, фіолетову – символ мудрості людини, малинову – символ душевності, щедрості, рожеву – символ достатку. Люди вірили в силу стрічок. Стрічки берегли волосся від чужих очей.

Театралізоване представлення розмови двох рослин – соняшника і барвінка.

Соняшник. Як тебе звати?

Барвінок. Я – барвінок.

Соняшник. Ти такий маленький, тебе майже не видно в траві. Розкажи мені

про себе.

Барвінок.   Я – трав’яниста вічнозелена рослина. Росту в лісах, на схилах

                   горбів, біля людських осель. Стебла мої стеляться низько, біля

                   самої матінки-землі. Я завжди відчуваю її тепло, тому не боюся її

                   морозів. А ти хто такий, велетню?

Соняшник. Я – квітка сонця. Навіть схожий на нього. Встаю разом з першими

                   сонячними промінцями і весь день рухаюсь із сонечком,

                   повертаючи свою голову із сходу на захід. Подивися, яка гарна в

                   мене золота корона на голові.

Барвінок.   Ти дуже красива рослина, мабуть і користь від тебе така велика?

Соняшник. Так. Моє суцвіття зібране в кошик. Там достигає насіння, з якого

виготовляють олію. А від тебе, барвінку, яка користь?

Барвінок.   Я маю лікувальні властивості. Відвар з моїх стебел п’ють при

авітамінозі. А ще моя квітка символізує віру, красу і пам’ять. Я як

і ти, соняшнику, є символом великої держави – України.

(“Довідкове бюро” пояснює значення слова “авітаміноз”)

  •  А що нам розкажуть поети про ці красиві й корисні рослини-символи?

Учень (поет)

Вікна посвітліли в нашої хатинки,

Соняхи розквітли вранці біля тину.

В золоті тарелі на вітрах заграли,

Сонечко ласкаве, літо прославляли.

Учень (поет)

Недавно ще гула метелиця,

Іще лежить в низинах сніг,

А вже барвінку листя стелиться,

Зеленим килимом до ніг.

  •  Як без барвінку, так і без чорнобривців не можна уявити жодного

українського двору, що милують око своїм цвітом аж до сивих морозів.

Послухаємо думку лікаря про цю квітку.

Учень (лікар).

Чорнобривців є близько 20 видів. Це квітка із своєрідним запахом, що

допомагає позбутися головного болю. Тому букетики із чорнобривців, свіжих чи сухих, завжди прикрашали українські хати.

  •  А що цікавого про них нам доповість історик?

Учень (історик)

Чорнобривці й соняшник – прибульці з далекої Америки. Вперше

насіння соняшника потрапило в Україну на початку 17 століття. І чорнобривці, і соняшники вирощували в той час у садах як прикрасу. А зараз не можна уявити собі український двір без червонувато-жовтих чорнобривців біля хати, а наші рідні поля – без золотоголових соняшників.

  1.  Підсумок роботи.

Яка була тема нашої конференції?

Під яким девізом ми працювали?

Які рослини-символи ви запам’ятали?

Дякую за роботу на конференції, всі добре працювали.


Український віночок

Мабуть кожна дівчинка вміє плести віночок – із жовтих сонечок

кульбаб, із кленових листочків короною, чи просто в барвисте коло лісові й лугові квіти.

А чи знаєте ви, що український віночок не просто краса, а й оберіг,

“знахар душі”, бо в ньому є така чаклунська сила, що біль знімає, волосся береже?

Впліталося до віночка багато квітів: ружі, калини, безсмертника і

деревію, незабудки, чорнобривців, любистку, волошки, ромашки.

Найпочесніше місце належало деревію.

Та де б не проросла ця рослинка, вона завше цвіте. Тому люди і вплели

її до віночка, як символ нескореності.

А барвінок – до людської оселі, до городу тягнеться. Взимку відвар

барвінка п’ють від простуди, влітку барвінком прикрашають святковий хліб, хату, плетуть з нього весільні букети. Цілий рік його шанують, бо вважають символом життя.

А безсмертник дарує здоров’я нашому роду людському. Чи виразки, чи

ранки – дуже гоїть, тому й співають славу цьому цвітові.

Цвіт вишні та яблуні – символи материнської любові.

А всього в українському віночку 20 квіточок, кожна – лікар, оберіг.

Плести віночки – це ціла наука і дійство. Наші прабабусі знали різні секрети: як плести і коли, як зберегти квіти у вінках. Де відшукати той рецепт, за якими квіти замочували у рослинних соках, аби довший час були свіжими? Може, ваша бабуся знає, а ви запишіть від неї.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

7912. Особливості розвитку української культури. Освіта. Недільні школи в наддніпрянській Україні. Вищі навчальні заклади. Новоросійський університет 25.19 KB
  Особливості розвитку української культури. Освіта. Недільні школи в наддніпрянській Україні. Вищі навчальні заклади. Новоросійський університет Освіта в другій половині XIX ст.Чому освіту називають світлом життя? МЕТА:формувати вміння аналізув...
7913. Османська імперія та її зовнішня політика. Ослаблення Османської імперії. Перське царство. Правління Надир-шаха 24.12 KB
  Османська імперія та її зовнішня політика. Ослаблення Османської імперії. Перське царство. Правління Надир-шаха. Османська імперія і відсіч Європи. На початку XVI ст. Османська імперія перетворилася на могутню державу з великою територією. Піс...
7914. Утворення та зміцнення Московської держави 22.5 KB
  Утворення та зміцнення Московської держави МЕТА: створити умови для всебічного розуміння учнями всіх політичних та економічних процесів розвитку земель Північно - Східної Русі. розвивати вміння зіставляти та порівнювати інформацію з різни...
7915. Наука. Наукові товариства. М. Грушевський 22.56 KB
  Наука. Наукові товариства. М. Грушевський Мета: Створити умови для всебічного розуміння учнями всіх особливостей розвитку української науки розвивати вміння зіставляти та порівнювати інформацію з різних джерел, формулювати нескладні висновки та уза...
7916. Література. Драматургія. Архітектура та містобудування. Живопис. Музика. Музеї. Українські підприємці-благодійники. Родини Терещенків та Харитоненків 34.55 KB
  Література. Драматургія. Архітектура та містобудування. Живопис. Музика. Музеї. Українські підприємці-благодійники. Родини Терещенків та Харитоненків Мета: Створити умови для всебічного розуміння учнями всіх особливостей розвитку української культур...
7917. Фольклор та декоративно-ужиткове мистецтво. Повсякденне життя: звичаї, традиції, побут. Зміни у житті українських жінок. Особливості релігійного життя 26.35 KB
  Фольклор та декоративно-ужиткове мистецтво. Повсякденне життя: звичаї, традиції, побут. Зміни у житті українських жінок. Особливості релігійного життя МЕТА: розуміння учнями всіх особливостей розвитку народного мистецтва. пов...
7918. Поняття людини як біосоціальної істоти 22.26 KB
  Поняття людини як біосоціальної істоти Людина... Хто вона така? На перший погляд це питання зовсім просте. Хто ж не знає, хто така людина? Адже на рівні здорового глузду кожен з нас впевнено виділяє людину з оточуючого середовища, її відмінність від...
7919. Радянська українізація та культурна революція. Освіта та наука 68 KB
  Радянська українізація та культурна революція. Освіта та наука. Перемога радянської влади в Україні призвела до того, що всі досягнення в галузі українізації були визнані контрреволюційними, націоналістичними та ворожими народу. В 1919 та на початку...
7920. Українська культура періоду ІІ світової війни 58 KB
  Українська культура періоду ІІ світової війни Радянські митці у своїх творах оспівували масовий героїзм, стійкість, ратні подвиги радянських воїнів, їх безмежну відданість Комуністичній партії, беззавітну любов до Батьківщини. У період Великої Вітчи...