55786

Ой, не вітер в полі грає, не орел літає – ото Сірко з товариством по степу гуляє!

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: увіковічення та вшанування визначного військово-політичного діяча козацького періоду Івана Сірка; популяризація козацьких звичаїв та традицій серед учнівської...

Украинкский

2014-03-28

61.5 KB

0 чел.

PAGE   \* MERGEFORMAT7

Міністерство освіти і науки України

Відділ освіти Підволочиської районної державної адміністрації

Качанівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

на тему:

“Ой, не вітер в полі грає, не орел літає – ото Сірко з товариством  по степу гуляє!”

Підготував

заступник директора

з виховної роботи

Кульбаба Т.І.

Качанівка – 2013

Мета: увіковічення та вшанування визначного військово-політичного діяча козацького періоду Івана Сірка; популяризація козацьких звичаїв та традицій серед учнівської молоді; виховання свідомого українця-патріота, здатного до активної самореалізації, реформ та перетворень у суспільстві.

Тип заходу: круглий стіл з елементами гри «Подорож у часі»

Обладнання: стіл, на якому підписано імена, прізвища доповідачів по даній темі. Відповідний одяг – національний в кожного учасника «круглого столу». На столі можуть знаходитися козацькі клейноди. Учні-козаки одягнуті в козацькому стилі: шаровари, вишиті сорочки, підперезані поясами, повинні  мати шаблі чи іншу козацьку зброю. DVD - презентація  «Іван Сірко – славний лицар України» доповнить наукову атмосферу, слугуватиме наочністю. Використання аудіо матеріалів: фонограма пісні «Із сиром пироги».

 Ведуча. Сьогодні ми зібралися тут, щоб обговорити невідомі сторінки історії. Предметом нашого обговорення буде знана вам людина – Іван Сірко. Думаю, що від маленького школярика ми знаємо про нього чимало, але сьогодення дає нам можливість детальніше дослідити маловідомі сторінки його життя. Тож розпочнімо роботу нашого круглого столу.

Учень 1.Запорізька Січ виплекала велику когорту героїв-борців за козацьку вольницю, проти поневолення українського народу. Досить згадати Івана Підкову, Петра Сагайдачного, Івана Сулиму, Максима Кривоноса та ін. Серед них яскравою зіркою сяє ім’я Івана Сірка. У 60–70-ті роки Х VІІ ст. в Україні не було більш популярної людини, ніж І.Сірко. Незвичайним в історії українського козацтва є те, що вісім разів поспіль (за дослідженнями інших істориків – дванадцять) Запорізька Січ обирала його кошовим отаманом. Унікальним явищем у світовій історії і є те, що славетний отаман здобув у битвах 55 перемог. Після Богдана Хмельницького кращого полководця, ніж Іван Сірко, Україна не знала. За давністю років не збереглося точних даних, де народився Іван Дмитрович Сірко. Деякі історики вважають, що він родом з Поділля, можливо з Вінниччини.

Учень 2. Перша половина життя являє собою суцільну білу пляму. Вперше ім’я І.Сірка згадується у літописах як учасника морського походу козаків кінця 1620-х рр. Матеріали французьких документів свідчать, що 2 тисячі найманих козаків на чолі з Сірком були перевезені морем до Франції,  де брали участь у франко-іспанській війні. Хоробрий полковник запорізьких козаків не міг стояти осторонь подій визвольної війни українського народу 1648–1657 років. Під час воєнних дій під Жванцем восени 1653 р., коли татари зрадили Б,Хмельницького,  верталися до Криму грабуючи подільські міста і села, забираючи у полон людей, Іван Сірко зі своїм загоном настигнув зрадників-татар і розбив їх ущент, звільнив подолян. Відтоді захист України від турецько-татарської і польської агресії Іван Дмитрович визначив головним сенсом свого подальшого життя.

Учень3. Рішення Переяславської ради 1654 р. І.Сірко не підтримав. По смерті Богдана Хмельницького (липень 1657 р.) І.Сірко стає однією з чільних постатей у політичному житті України. У 1658–1660 рр. його обирають полковником Вінницького полку. І.Сірко в присутності Юрія Хмельницького відмовився підписувати російсько-український договір 1659 р., котрий значно обмежував гетьманську владу та козацькі вільності. Розчарований політикою Ю.Хмельницького, І.Сірко вирушає до Запорізької Січі. Знаного серед січовиків Івана Дмитровича як мужнього, енергійного воїна високих моральних якостей з почуттям високої гідності славно зустріли його запорожці і залюбки обирали кошовим отаманом Війська Запорізького упродовж багатьох років. Як кошовий отаман він володів даром впливу на маси, мав талант політичного діяча, вирізнявся принциповістю, глибоким знанням ситуації, здібністю обирати правильну стратегію Січі, від позиції якої залежало багато чого в історичній долі українського народу.

Учень 4. І.Сірко був глибоко релігійною людиною, до аскетизму скромним у побуті. Кошовий жив у курені разом із козаками, харчувався із спільного казана, носив простий одяг. Під час боїв І.Сірко набув слави талановитого полководця. Воював кошовий нестандартними методами, постійно демонструючи особисту хоробрість, мужність, відвагу та невтомну завзятість. Талановитий стратег і винахідливий тактик, Сірко діяв несподівано і блискавично, завжди був непрогнозованим для ворогів. Такі риси характеру так сподобались народу, що подекуди люди почали перебільшувати можливості отамана, але це лише легенди!

(виходить козак) Козак 1. Ніякі це не легенди…чистісінька правда!!! пройшло чимало років, як жив Сірко і повірте мені,славному козаку, він був на ворогів страшний і немилостивий, а для християн — напроти, був дуже добрий.

Одного разу я пішов з Сірком у похід, а татари прочули про те та зразу й набігли на Січ, та й почали там хазяйнувати. Як хотіли, так і хазяйнували: усіх православних християн забрали та й повели в полон. Женуть їх, а вони, бідні, не хочуть йти та плачуть, та ридають так, що аж земля стогне. А татари на плач не зважають та нагайками їх підганяють. Якось прочув про те кошовий Сірко. Зараз і кинувсь з козаками в погоню за татарами християн визволяти. Та летить, як птиця! Добіг близько до татар, та баче, що їх багато дуже, а нас козаків дуже мало, і давай хитриться: спинив свого коня та й гукнув до нас:

— А стійте, братця, підождіть, не ворушіться!

Ми спинились, стоїмо, не ворушимось. Він тоді скочив з коня, дав його другому козакові, а сам — кувирдь! — та й зробився хортом і побіг до татар. Татари бачать — хорт, та красивий такий, дуже сподобавсь він їм. Узяли вони його, нагодували, приручили до себе. А як стали ті татари оддихати, то той хорт поробив їм таке, що вони всі поснули. Тоді він назад, до нас, та знов — кувирдь! — і знову зробивсь чоловіком.

Кинулись тоді ми  на татар, усіх їх повбивали, а християн вернули назад, на городи.
Християни дуже подякували Сіркові та й пішли собі додому щасливо...

Ось так,тепер вірите, що то не вигадки про кошового?Та зрештою хвилинку (витягує телефон «часу»набирає номер)

-О,ало. Богдане, то ти? Вітаю тебе мій побратиме, як ти маєшся чим займаєшся? Зрозуміло. О, слухай, ти б не допоміг мені переконати учнів Качанівської школи з двадцять першого століття щодо подвигів нашого батька-Сірка? Так. Ну захопи ще Дмитра, чекаю вас.

Козак 2. О,привіт учні,привіт братику (обнімаються з побратимом)

Ну що братики,заспіваємо, нашу…козацьку? Давайте,починаєм, бо без пісні ніяка справа не йде.

(співають всі разом пісню «Із сиром пироги»)

Козак 3. Що ж це,ви такі недовірливі, а-й-я-я-я-й-яй. Ми дуже любимо свого кошового і склали про нього багато віршів, пісень, хіба ви їх не знаєте?  (звертається до залу) То слухайте:

Козак 2.Ой як крикне старий орел, що під хмари в'ється,
Гей, загуло Запорожжя та й до Сірка тнеться.
Ой не вітер в полі грає, не орел літає —
Ото ж Сірко з товариством на Січі гуляє.
Старий Сірко перед стягом раду оглядає,
Козаченьків привітає, стиха промовляє:
"Гей, молодці-запорожці, татарва лякає!
Не дрімайте, товариші, бо в руки злапає,
Збирайтеся докупоньки та сідлайте коні,
Тії коні воронії, що ждуть на припоні!"
Загуділо Запорожжя, як те Чорне море,—
Понеслися козаченьки облавою в поле.
Ой як свисне старий Сірко на конику сивім,
То спинились запорожці, як сонечко сіло.
Ой як крикне старий орел, на шпиль-гору сівши,
Засмутились запорожці, коней погубивши.
"Ой батьку наш, отамане, що маєм робити?
Без коней ми наче орли, що в степу підбиті".
Ой як крикне наш отаман та й до козаченьків:
"Не журіться, запорожці, друзі молоденькі!
Ой годі ж вам турбуватись, годі, пани-брати,
А беріте в руки списи, рушайте гармати".
То ж не вітер в полі грає, не орел витає —
Ото ж Сірко з товариством по степу літає.

Козак 1.Так учні, ось так. Ми дуже любимо  батька-Сірка, послухайте ще і кілька моїх слів:

Не тумани з моря, не тумани

Місяць, сонце покривали.

Гей, гей, димом небо вкрило, димом небо —   

У Криму міста палали.                       

У Стамбулі турки, у Стамбулі

На схід сонця поглядали.

Гей, гей, чом вістей немає, вістей  з Криму? —

Моря Чорного питали.                        

Гей, вістей не було та й не буде

Ані з вечора ні зрання.

Гей, гей, лягли яничари, полягали           

Спати у Сірка Івана.                        

Не забудуть турки, не забудуть,

Як з Сірком бенкетували.

Гей, гей, з вина червоного, з червоного     

Буйні голови поклали.                       

Десь заплаче мати, стара мати

За синами рано-вранці.

Гей, гей, будуть вить над ними, будуть вити

Вовки сірі сіроманці.                       

Не тумани з моря, не тумани

Місяць, сонце покривали.

Гей, гей, димом небо вкрило, димом небо —   

У Криму міста палали.   

Козак 2. Ось так воно діялось,було,а ви вірте, не цурайтесь рідної мови, культури, нашої славної історії, будьте вірними громадянами України,за яку ми так боролися. А нам уже пора рушати, бо не дозволяє нам муза історії – Кліо так довго блукати у часі, до зустрічі. Бувайте! (усі виходять)

Ведуча. Гарний нам урок випав,самі козаки завітали до нас.  То ж продовжуймо вивчати сторінки біографії І.Сірка!

Учень 5. Після вбивства І.Брюховецького і проголошення Петра Дорошенка гетьманом всієї України І.Сірко повертається на Січ. Упродовж 1668 р. він організовує чотири успішні походи до Криму. В останній період життя І.Сірко організував ще чимало походів, зокрема тільки проти ординців він провів понад 60 боїв і всі виграв. У 1676 р. під час зречення П.Дорошенка І.Сірко прийняв від нього гетьманські клейноди. Велика популярність кошового серед народу могла забезпечити його вибрання гетьманом, але він не претендував на булаву.

Учень 6. 1680 року, повертаючись з переможного походу над ординцями, І. Сірко занедужав.1 серпня Іван Дмитрович помер. Постать І.Сірка займає особливе місце в пантеоні української слави. З його ім’ям пов’язано переказ про дотепний лист запорожців туркам, що став сюжетом для відомої картини І.Рєпіна “Запорожці пишуть листа турецькому султану”. Образ І.Сірка відображено у багатьох художніх творах. Пам’ятники І.Сірку було встановлено в с. Капулівці (1956р.) та Мерефі (1993р).

Ведуча. Ми дуже раді, що наш круглий стіл зібрав стільки учнів, які цікавляться історією свого народу. Ось ще одна сторінка нам стала відомою. Не забуваймо власної історії, бо це наше славне минуле, без якого не буде омріяного майбутнього.


Додаток 1. Слова пісні
«Із сиром пироги»

 

Служив козак у війську,
Мав років двадцять три.
Любив козак дівчину
І з сиром пироги.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Любив козак дівчину
І з сиром пироги.

"Дівча моє хороше,
Чи знаєш мої сни —
Що я тебе кохаю
І з сиром пироги.

Ой чула, чула, чула,
Ой чула, чула ти —
Що я тебе кохаю
І з сиром пироги".

Дівчина, як почула
Козацькі мрії-сни,
Відразу запросила
На свіжі пироги.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Відразу запросила
На свіжі пироги.

І як було діждатись
Щасливої пори,
Дівча його цілує,
А він їсть пироги.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Дівча його цілує,
А він їсть пироги.

І десь тут із-за лісу
Взялися вороги,
Козак із переляку
Сховався в бур'яни.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Козак із переляку
Сховався в бур'яни.

А то були мисливці,
Ніяки вороги —
Взяли собі дівчину
І з сиром пироги.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Взяли собі дівчину
І з сиром пироги.

Козак гірко заплакав:
"Ви тяжкі вороги,
Візьміть собі дівчину,
Віддайте пироги!

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Візьміть собі дівчину,
Віддайте пироги!"


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29578. Состояние медиарынка в кризисный и поскризисный период, тенденции дальнейшего развития 24.52 KB
  Те компании которые выжили в это время оказались в очень неплохой ситуации. Как отмечают специалисты основным принципом коммуникаций в кризисной ситуации не замалчивать события говорить все и как можно скорее. Однако на ранних стадиях кризисной ситуации не следует говорить вещей которых вы не знаете или в которых вы не уверены не следует включаться в догадки поскольку вы можете оказаться не правы. Американские специалисты предлагают учитывать следующие позиции в подобной ситуации [10 с.
29579. Телевидение XXI века: соотношение социальных, политических и коммерческих функций 13.23 KB
  Степень этой вовлеченности и мера воздействия ТВ на аудиторию в плоскости выполнения этой функции зависят от той системы в которой действует данное телевизионное СМИ. Особенно сильно подобное отношение к СМИ вообще и к ТВ в частности у населения постсоветских государств. Люди ждут реакции властей на критические выступления касающиеся тех или иных явлений жизни по инерции доставшейся от советской системы в то время как СМИ лишь способ донести информацию об этих явлениях до своей аудитории. Дальнейшее зависит уже не от СМИ выпадающего из...
29580. Интернет: история, возможности и прогнозы 16.93 KB
  Интернет: история возможности и прогнозы. Исторически интернет произошел от американской сети RPNET которая разрабатывалась как децентрализованное средство обмена информацией в случае ядерного удара. Прототип интернета RPNET в 1969 соединил сеть американских научно исследовательских университетов. Следующим значительным скачком в развитии интернета стал концепт всемирной паутины выдвинутый в 1989 Тимом БернсЛи идея создания универсального языка HTML Аштэмэйли протокола связи HTTPАштэтэпэ что позволило сделать интернет таким каким он...
29581. Информационное общество: основные характеристики, тенденции развития. Дискуссии в отношении позитивных изменений и негативных последствий всеобщей информатизации и глобализации мирового пространства 16.15 KB
  Информационное общество ступень в развитии современной цивилизации характеризующаяся увеличением роли информации и знаний в жизни общества; возрастанием доли инфокоммуникаций информационных продуктов и информационных услуг в валовом внутреннем продукте ВВП; созданием глобального информационного пространства обеспечивающего эффективное информационное взаимодействие людей их доступ к мировым информационным ресурсам и удовлетворение их социальных и личностных потребностей в информационных продуктах и услугах. Основные характеристики:...
29582. Массовое сознание 12.93 KB
  На общественное мнение влияют мнения людей признаваемых обществом авторитетными и компетентными личный опыт людей В формировании общественного мнения выделяются: субъект воздействия элитные группы стремящиеся к достижению или удержанию власти заказчики и исполнители государство аналитики журналисты и т.; объект воздействия массовое сознание изменение которого является целью субъекта; инструмент воздействия СМИ как массмедиа так и институты социализации культура и т. Формы и способы влияния общественного мнения на личность...
29583. Массовое сознание: Субъективистский и объективистский подходы 14.37 KB
  Массовое сознание включает в себя понятие массы: МассаОртега и Гаса это суждение некомпетентных низкое качество современной цивилизации; Масса Юнгер механизное общество в котором человек является придатком машины; Масса Зиммель Вебер Манхейм это бюрократическое общество которое отличается широко расчленненой организацией в которой принятие решений допускается на высших этапах иерархии; МассаЛенин совокупность трудящихся наименее организованных и просвещенных. МассаШарков это шаблонное Например когда в деревнях все...
29584. Стратегия и тактика планирования рекламной кампании 16.33 KB
  Стратегия и тактика планирования рекламной кампании. Планирование рекламной кампании это процесс в котором принимают участие все структурные подразделения рекламного агентства и маркетинговый отдел рекламодателя. Результат этого процесса составление плана рекламной кампании на определенный период. Главная задача планирования рекламной кампании определить как будет доноситься рекламное послание до потребителя: в какой форме с помощью каких средств массовой информации и в рамках какого бюджета.
29585. Основные понятия в медиапланировании (рейтинг, доля, HUT, PUT, PUR). Их расчет и соотношение в планировании рекламных кампаний 33.55 KB
  Home Using TV одним из базовых показателей в медиапланировании является число людей или домохозяйств в которых смотрят телевизор. Этот показатель описывает количество людей или домохозяйств использующих ТВ на определенный момент времени Иными словами это процент индивидуумов или домохозяйств использующих телевизор в данное время дня. Показатель HUT не включает людей смотрящих телевизор вне дома например в магазинах аэропортах отелях и т. То есть рекламное сообщение смогут увидеть те люди которые по крайней мере в данный момент...
29586. Медиавес рекламной кампании и его измерение (охват, частота, количество предъявлений) 46.5 KB
  Охват — это количество разных индивидуумов, которые были затронуты графиком прохождения рекламной кампании за данный период времени, или, другими словами, увидели нашу рекламную кампанию, наше рекламное объявление хотя бы один раз, обычно представляется в процентном формате.