55786

Ой, не вітер в полі грає, не орел літає – ото Сірко з товариством по степу гуляє!

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: увіковічення та вшанування визначного військово-політичного діяча козацького періоду Івана Сірка; популяризація козацьких звичаїв та традицій серед учнівської...

Украинкский

2014-03-28

61.5 KB

0 чел.

PAGE   \* MERGEFORMAT7

Міністерство освіти і науки України

Відділ освіти Підволочиської районної державної адміністрації

Качанівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

на тему:

“Ой, не вітер в полі грає, не орел літає – ото Сірко з товариством  по степу гуляє!”

Підготував

заступник директора

з виховної роботи

Кульбаба Т.І.

Качанівка – 2013

Мета: увіковічення та вшанування визначного військово-політичного діяча козацького періоду Івана Сірка; популяризація козацьких звичаїв та традицій серед учнівської молоді; виховання свідомого українця-патріота, здатного до активної самореалізації, реформ та перетворень у суспільстві.

Тип заходу: круглий стіл з елементами гри «Подорож у часі»

Обладнання: стіл, на якому підписано імена, прізвища доповідачів по даній темі. Відповідний одяг – національний в кожного учасника «круглого столу». На столі можуть знаходитися козацькі клейноди. Учні-козаки одягнуті в козацькому стилі: шаровари, вишиті сорочки, підперезані поясами, повинні  мати шаблі чи іншу козацьку зброю. DVD - презентація  «Іван Сірко – славний лицар України» доповнить наукову атмосферу, слугуватиме наочністю. Використання аудіо матеріалів: фонограма пісні «Із сиром пироги».

 Ведуча. Сьогодні ми зібралися тут, щоб обговорити невідомі сторінки історії. Предметом нашого обговорення буде знана вам людина – Іван Сірко. Думаю, що від маленького школярика ми знаємо про нього чимало, але сьогодення дає нам можливість детальніше дослідити маловідомі сторінки його життя. Тож розпочнімо роботу нашого круглого столу.

Учень 1.Запорізька Січ виплекала велику когорту героїв-борців за козацьку вольницю, проти поневолення українського народу. Досить згадати Івана Підкову, Петра Сагайдачного, Івана Сулиму, Максима Кривоноса та ін. Серед них яскравою зіркою сяє ім’я Івана Сірка. У 60–70-ті роки Х VІІ ст. в Україні не було більш популярної людини, ніж І.Сірко. Незвичайним в історії українського козацтва є те, що вісім разів поспіль (за дослідженнями інших істориків – дванадцять) Запорізька Січ обирала його кошовим отаманом. Унікальним явищем у світовій історії і є те, що славетний отаман здобув у битвах 55 перемог. Після Богдана Хмельницького кращого полководця, ніж Іван Сірко, Україна не знала. За давністю років не збереглося точних даних, де народився Іван Дмитрович Сірко. Деякі історики вважають, що він родом з Поділля, можливо з Вінниччини.

Учень 2. Перша половина життя являє собою суцільну білу пляму. Вперше ім’я І.Сірка згадується у літописах як учасника морського походу козаків кінця 1620-х рр. Матеріали французьких документів свідчать, що 2 тисячі найманих козаків на чолі з Сірком були перевезені морем до Франції,  де брали участь у франко-іспанській війні. Хоробрий полковник запорізьких козаків не міг стояти осторонь подій визвольної війни українського народу 1648–1657 років. Під час воєнних дій під Жванцем восени 1653 р., коли татари зрадили Б,Хмельницького,  верталися до Криму грабуючи подільські міста і села, забираючи у полон людей, Іван Сірко зі своїм загоном настигнув зрадників-татар і розбив їх ущент, звільнив подолян. Відтоді захист України від турецько-татарської і польської агресії Іван Дмитрович визначив головним сенсом свого подальшого життя.

Учень3. Рішення Переяславської ради 1654 р. І.Сірко не підтримав. По смерті Богдана Хмельницького (липень 1657 р.) І.Сірко стає однією з чільних постатей у політичному житті України. У 1658–1660 рр. його обирають полковником Вінницького полку. І.Сірко в присутності Юрія Хмельницького відмовився підписувати російсько-український договір 1659 р., котрий значно обмежував гетьманську владу та козацькі вільності. Розчарований політикою Ю.Хмельницького, І.Сірко вирушає до Запорізької Січі. Знаного серед січовиків Івана Дмитровича як мужнього, енергійного воїна високих моральних якостей з почуттям високої гідності славно зустріли його запорожці і залюбки обирали кошовим отаманом Війська Запорізького упродовж багатьох років. Як кошовий отаман він володів даром впливу на маси, мав талант політичного діяча, вирізнявся принциповістю, глибоким знанням ситуації, здібністю обирати правильну стратегію Січі, від позиції якої залежало багато чого в історичній долі українського народу.

Учень 4. І.Сірко був глибоко релігійною людиною, до аскетизму скромним у побуті. Кошовий жив у курені разом із козаками, харчувався із спільного казана, носив простий одяг. Під час боїв І.Сірко набув слави талановитого полководця. Воював кошовий нестандартними методами, постійно демонструючи особисту хоробрість, мужність, відвагу та невтомну завзятість. Талановитий стратег і винахідливий тактик, Сірко діяв несподівано і блискавично, завжди був непрогнозованим для ворогів. Такі риси характеру так сподобались народу, що подекуди люди почали перебільшувати можливості отамана, але це лише легенди!

(виходить козак) Козак 1. Ніякі це не легенди…чистісінька правда!!! пройшло чимало років, як жив Сірко і повірте мені,славному козаку, він був на ворогів страшний і немилостивий, а для християн — напроти, був дуже добрий.

Одного разу я пішов з Сірком у похід, а татари прочули про те та зразу й набігли на Січ, та й почали там хазяйнувати. Як хотіли, так і хазяйнували: усіх православних християн забрали та й повели в полон. Женуть їх, а вони, бідні, не хочуть йти та плачуть, та ридають так, що аж земля стогне. А татари на плач не зважають та нагайками їх підганяють. Якось прочув про те кошовий Сірко. Зараз і кинувсь з козаками в погоню за татарами християн визволяти. Та летить, як птиця! Добіг близько до татар, та баче, що їх багато дуже, а нас козаків дуже мало, і давай хитриться: спинив свого коня та й гукнув до нас:

— А стійте, братця, підождіть, не ворушіться!

Ми спинились, стоїмо, не ворушимось. Він тоді скочив з коня, дав його другому козакові, а сам — кувирдь! — та й зробився хортом і побіг до татар. Татари бачать — хорт, та красивий такий, дуже сподобавсь він їм. Узяли вони його, нагодували, приручили до себе. А як стали ті татари оддихати, то той хорт поробив їм таке, що вони всі поснули. Тоді він назад, до нас, та знов — кувирдь! — і знову зробивсь чоловіком.

Кинулись тоді ми  на татар, усіх їх повбивали, а християн вернули назад, на городи.
Християни дуже подякували Сіркові та й пішли собі додому щасливо...

Ось так,тепер вірите, що то не вигадки про кошового?Та зрештою хвилинку (витягує телефон «часу»набирає номер)

-О,ало. Богдане, то ти? Вітаю тебе мій побратиме, як ти маєшся чим займаєшся? Зрозуміло. О, слухай, ти б не допоміг мені переконати учнів Качанівської школи з двадцять першого століття щодо подвигів нашого батька-Сірка? Так. Ну захопи ще Дмитра, чекаю вас.

Козак 2. О,привіт учні,привіт братику (обнімаються з побратимом)

Ну що братики,заспіваємо, нашу…козацьку? Давайте,починаєм, бо без пісні ніяка справа не йде.

(співають всі разом пісню «Із сиром пироги»)

Козак 3. Що ж це,ви такі недовірливі, а-й-я-я-я-й-яй. Ми дуже любимо свого кошового і склали про нього багато віршів, пісень, хіба ви їх не знаєте?  (звертається до залу) То слухайте:

Козак 2.Ой як крикне старий орел, що під хмари в'ється,
Гей, загуло Запорожжя та й до Сірка тнеться.
Ой не вітер в полі грає, не орел літає —
Ото ж Сірко з товариством на Січі гуляє.
Старий Сірко перед стягом раду оглядає,
Козаченьків привітає, стиха промовляє:
"Гей, молодці-запорожці, татарва лякає!
Не дрімайте, товариші, бо в руки злапає,
Збирайтеся докупоньки та сідлайте коні,
Тії коні воронії, що ждуть на припоні!"
Загуділо Запорожжя, як те Чорне море,—
Понеслися козаченьки облавою в поле.
Ой як свисне старий Сірко на конику сивім,
То спинились запорожці, як сонечко сіло.
Ой як крикне старий орел, на шпиль-гору сівши,
Засмутились запорожці, коней погубивши.
"Ой батьку наш, отамане, що маєм робити?
Без коней ми наче орли, що в степу підбиті".
Ой як крикне наш отаман та й до козаченьків:
"Не журіться, запорожці, друзі молоденькі!
Ой годі ж вам турбуватись, годі, пани-брати,
А беріте в руки списи, рушайте гармати".
То ж не вітер в полі грає, не орел витає —
Ото ж Сірко з товариством по степу літає.

Козак 1.Так учні, ось так. Ми дуже любимо  батька-Сірка, послухайте ще і кілька моїх слів:

Не тумани з моря, не тумани

Місяць, сонце покривали.

Гей, гей, димом небо вкрило, димом небо —   

У Криму міста палали.                       

У Стамбулі турки, у Стамбулі

На схід сонця поглядали.

Гей, гей, чом вістей немає, вістей  з Криму? —

Моря Чорного питали.                        

Гей, вістей не було та й не буде

Ані з вечора ні зрання.

Гей, гей, лягли яничари, полягали           

Спати у Сірка Івана.                        

Не забудуть турки, не забудуть,

Як з Сірком бенкетували.

Гей, гей, з вина червоного, з червоного     

Буйні голови поклали.                       

Десь заплаче мати, стара мати

За синами рано-вранці.

Гей, гей, будуть вить над ними, будуть вити

Вовки сірі сіроманці.                       

Не тумани з моря, не тумани

Місяць, сонце покривали.

Гей, гей, димом небо вкрило, димом небо —   

У Криму міста палали.   

Козак 2. Ось так воно діялось,було,а ви вірте, не цурайтесь рідної мови, культури, нашої славної історії, будьте вірними громадянами України,за яку ми так боролися. А нам уже пора рушати, бо не дозволяє нам муза історії – Кліо так довго блукати у часі, до зустрічі. Бувайте! (усі виходять)

Ведуча. Гарний нам урок випав,самі козаки завітали до нас.  То ж продовжуймо вивчати сторінки біографії І.Сірка!

Учень 5. Після вбивства І.Брюховецького і проголошення Петра Дорошенка гетьманом всієї України І.Сірко повертається на Січ. Упродовж 1668 р. він організовує чотири успішні походи до Криму. В останній період життя І.Сірко організував ще чимало походів, зокрема тільки проти ординців він провів понад 60 боїв і всі виграв. У 1676 р. під час зречення П.Дорошенка І.Сірко прийняв від нього гетьманські клейноди. Велика популярність кошового серед народу могла забезпечити його вибрання гетьманом, але він не претендував на булаву.

Учень 6. 1680 року, повертаючись з переможного походу над ординцями, І. Сірко занедужав.1 серпня Іван Дмитрович помер. Постать І.Сірка займає особливе місце в пантеоні української слави. З його ім’ям пов’язано переказ про дотепний лист запорожців туркам, що став сюжетом для відомої картини І.Рєпіна “Запорожці пишуть листа турецькому султану”. Образ І.Сірка відображено у багатьох художніх творах. Пам’ятники І.Сірку було встановлено в с. Капулівці (1956р.) та Мерефі (1993р).

Ведуча. Ми дуже раді, що наш круглий стіл зібрав стільки учнів, які цікавляться історією свого народу. Ось ще одна сторінка нам стала відомою. Не забуваймо власної історії, бо це наше славне минуле, без якого не буде омріяного майбутнього.


Додаток 1. Слова пісні
«Із сиром пироги»

 

Служив козак у війську,
Мав років двадцять три.
Любив козак дівчину
І з сиром пироги.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Любив козак дівчину
І з сиром пироги.

"Дівча моє хороше,
Чи знаєш мої сни —
Що я тебе кохаю
І з сиром пироги.

Ой чула, чула, чула,
Ой чула, чула ти —
Що я тебе кохаю
І з сиром пироги".

Дівчина, як почула
Козацькі мрії-сни,
Відразу запросила
На свіжі пироги.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Відразу запросила
На свіжі пироги.

І як було діждатись
Щасливої пори,
Дівча його цілує,
А він їсть пироги.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Дівча його цілує,
А він їсть пироги.

І десь тут із-за лісу
Взялися вороги,
Козак із переляку
Сховався в бур'яни.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Козак із переляку
Сховався в бур'яни.

А то були мисливці,
Ніяки вороги —
Взяли собі дівчину
І з сиром пироги.

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Взяли собі дівчину
І з сиром пироги.

Козак гірко заплакав:
"Ви тяжкі вороги,
Візьміть собі дівчину,
Віддайте пироги!

Ой чули, чули, чули,
Ой чули, чули ви —
Візьміть собі дівчину,
Віддайте пироги!"


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32234. Синтез замкнутых систем управления, оптимальных по быстродействию 147 KB
  невозможно путём интегрирования уравнений объекта найти уравнения траекторий в nмерном пространстве.6 в этом случае можно представить относительно других координат: где i = 12n Тогда уравнения проекций фазовых траекторий на координатные плоскости при U = const будут иметь вид: Интегрируя это выражение получим: где ; координаты точек через которые проходит проекция 10.2 С помощью уравнений проекций фазовых траекторий определяем координаты точек переключений U.6 получим выражение...
32235. Аналитическое конструирование регуляторов (АКОР) 137.5 KB
  он ограничивает и отклонение переменных состояния объекта управления и управляющего воздействие данная задача определения оптимального регулятора получила широкое распространение. Задана динамика объекта управления: ; 1 или 1 где А=[nn] коэффициентная матрица динамики объекта B=[nm] матрица коэффициентов управляющих воздействий xiн=xi0 xiк=xitк граничные условия. Критерий...
32236. Системы, оптимальные по расходу ресурсов 199 KB
  Все они имеют ограничения по величине управляющего воздействия что довольно очевидно.4 В качестве критерия выберем интегральный критерий обеспечивающий одновременно ограничение переходного процесса по времени и по расходу управляющего воздействия п1.16 Системы из исходного состояния х10х20 в начале координат х1к=0х2к=0 должно производится следующим путем изминения управляющего воздействия: п1.17 Следовательно необходимо найти...
32237. Оптимальное управление. Определение оптимального управления. Критерии оптимальности 370.5 KB
  Количественная мера по которой производится сравнительная оценка качества управления и которая включает в себя максимальное количество отдельных показателей качества управления называется критерием оптимизации. Если эту меру критерий можно выразить формально в виде математического выражения то тогда можно задачу синтеза оптимального управления сформулировать следующим образом. Необходимо найти такой закон управления объектом Ut или UХ где tвремя X внутренние и выходные переменные координаты объекта управления...
32238. Определение оптимального управления формулируется в виде трех типов задач 169 KB
  Дана замкнутая система управления объект управления и регулятор. Второй тип задач: Дана разомкнутая система автоматического управления. В итоге решения этой задачи получается оптимальная система программного управления см.
32239. История развития методов синтеза оптимального управления 52.5 KB
  Задача Эйлера.2 называется уравнением Эйлера. Если функционал J зависит от функции F аргументом которой являются несколько переменных: то получается система из ânâ уравнений Эйлера: 3.4 то экстремаль определяется интегрированным уравнением ЭйлераПуассона: .
32240. Синтез оптимального управления путем решения общей задачи Лагранжа 177 KB
  2 Эти уравнения получаются из описания динамики объекта управления. Рассмотрим решение общей задачи Лагранжа для объекта второго порядка: .8 Запишем уравнение динамики объекта в фазовых переменных координатах: x1=qзy; .7 Для объекта второго порядка i=12 они будут иметь вид: 4.
32241. Стыки стеновых панелей 327 KB
  Стыки стеновых панелей дома серии 1464А решаются сваркой скоб и петлевых выпусков панелей из наружных и внутренних стен. В торцовой части наружных стеновых панелей на всю их высоту имеется углубление. При стыковании двух панелей в местах углубления образуется желоб который заполняется герметизирующей прокладкой или уплотнительной мастикой.
32242. Монтаж крупноблочных зданий 424.5 KB
  Крупноблочные здания возводят преимущественно из легкобетонных блоков в сочетании с крупноразмерными железобетонными конструкциями перекрытий лестниц кровельных покрытий. При отсутствии подвала или малой глубине технического подполья применяют башенные краны используя их и для монтажа наземной части здания. После разбивки осей здания и разметки проектного положения блоков устанавливаются фундаментные блоки по углам здания укладываются маячные блоки и затем по проволоке натянутой вдоль линии фундаментов устанавливаются остальные блоки...