55806

РУХ КРОВІ ПО СУДИНАХ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета уроку: обговорити з учнями можливі причини руху крові по судинах і зміни тиску крові; навчити вимірювати частоту пульсу і артеріальний тиск в стані спокою і після фізичного навантаження.

Украинкский

2014-03-30

61.5 KB

16 чел.

УРОК БІОЛОГІЇ В 9 КЛАСІ

   ТЕМА  УРОКУ

                               РУХ  КРОВІ  ПО  СУДИНАХ.

ПРАКТИЧНА  РОБОТА №2  “ВИЗНАЧЕННЯ  ЧАСТОТИ     ПУЛЬСУ

                                                       ПРИ  РІЗНИХ  СТАНАХ      ОРГАНІЗМУ”.

ПРАКТИЧНА  РОБОТА №3    “ВИЗНАЧЕННЯ  АРТЕРІАЛЬНОГО   ТИСКУ В               

                                     СПОКОЇ  І  ПРИ     ФІЗИЧНИХ       НАВАНТАЖЕННЯХ”.

   МЕТА  УРОКУ:         обговорити з учнями можливі причини руху крові по судинах і зміни тиску крові; навчити вимірювати частоту пульсу і артеріальний тиск в стані спокою і після фізичного навантаження. У ході практичної роботи дати кожному учневі можливість отримати практичні навички визначення частоти пульсу і артеріального тиску в стані спокою і після фізичного навантаження;

Розвивати логічне і екологічне мислення учнів; практичні вміння і навички;

Виховувати вміння бережно відноситися до свого здоров’я; милосердя; доброту.

ОБЛАДНАННЯ: манометри, фонендоскопи, таблиця «Кровоносна система людини», опорні схеми, картки.

БАЗОВІ  ПОНЯТТЯ: тиск крові, пульс, гіпертонія, гіпотонія, манометр.

ТИП  УРОКУ: урок засвоєння практичних умінь і навичок.

   

                                              ХІД  УРОКУ.

І.    ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ  МОМЕНТ.

ІІ.   АКТУАЛІЗАЦІЯ  ОПОРНИХ  ЗНАНЬ.

            Фронтальне опитування.

  •  що таке кровообіг і яке його значення?
  •  Які органи входять до системи кровообігу?
  •  По чому рухається кров в організмі?
  •  Яка роль великого кола кровообігу?
  •  Яка роль малого кола?
  •  Який основний орган кровообігу? Як він працює?
  •  Як працює серце?

ПРОБЛЕМА:   Завдяки чому кров рухається по судинах?

ІІІ.ПОВІДОМЛЕННЯ  ТЕМИ,  МЕТИ,  ПЛАНУ  УРОКУ.

                                П Л А Н   У Р О К У.

  1.  Причини руху крові по судинах. Швидкість руху крові .
  2.  Пульс. Практична робота №3 «Визначення частоти пульсу при

             різних станах організму».

  1.  Артеріальний тиск. Практична робота №4 «Визначення            

                артеріального тиску в спокої і при  фізичному навантаженні».

ІУ. МОТИВАЦІЯ  НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ.

У. ВИВЧЕННЯ  НОВОГО  МАТЕРІАЛУ.

     1.(методом бесіди і самостійної роботи з використанням підручника, з’ясовуємо питання)

                 Причини руху крові по судинах:

  •  ритмічна робота серця;
  •  різниця тисків у різних частинах кровоносної системи;
  •  присисна дія грудної порожнини.

Довідка- повідомлення: учень – інформатор.

Ркр. в аорті  - 120-150 мм.рт.ст.

Ркр. в артеріях- до 120 мм.рт.ст.

Ркр. в капілярах  -до 20 мм.рт.ст.

Ркр. в порожнистих венах- 3-8мм.рт.ст. до мінімального(нижче          

                                                                                    атмосферного)

(міжпредметний зв´язок)

Згідно з законами фізики   рідина рухається від ділянки з вищим тиском до ділянки з нижчим тиском.

Проблемне питання: Чи з однаковою швидкістю рухається кров по  

                                                               судинах?.

По судинах великого і малого кіл кровообігу кров перетікає за 25сек (при

                                                                                              пульсі 72уд/хв).

Швидкість крові не скрізь однакова:

         -   в аорті – 0,5 м/с;

  •  в капілярах- 0,5-1мм/с;
  •   у венах при наближенні до серця –0,2 м/с.

Причини  різної швидкості  крові:

Неоднаковий діаметр кровоносних судин.

  •  Поперечний переріз усіх капілярів перевищує більш як у 500р.  

    діаметр аорти.

  •  Швидкість руху крові в капілярах забезпечує достатній час для  

    обміну речовин.

ІКТ «Мозковий штурм»

Як  забезпечується  рух  крові  по  венах?

( думки учнів записуються і узагальнюються)

  •  внаслідок скорочення серця і скелетних м´язів;
  •  кров у венах тече тільки в одному напрямку –до серця;
  •  у венах є кишенькові клапани, що забезпечують рух крові в одному напрямі;
  •  присисна дія грудної порожнини (тиск під час вдиху нижчий за атмосферний, що й сприяє підтіканню крові).

Вчитель – історична довідка:

1628р. –англ.вч. і лікар Уільям Гарвей “Закономірності руху крові по судинах”.

Закріплення по питанню. (Проблемне запитання)

   Вміст кисню і поживних речовин в артеріальній крові більший ніж у венозній. Чому ж у донорів кров беруть з вен, а не з артерій?.

2. ПУЛЬС-ритмічні коливання стінки артеріальних судин, викликані підвищенням тиску в аорті під час систоли.

Проблема. Де можна визначити пульс?

У місцях, де  великі артерії підходять близько до поверхні тіла -

внутрішній бік зап’ястя, на скронях, по боках шиї і ін.

Кожне коливання відповідає скороченню серця.

Що можна визначити за пульсом?

-частоту серцевих скорочень за 1 хвилину.

        Норма:підлітки-  72-85 уд/хв.

                     дорослі –60-75 уд/хв.  

 ЦІКАВО  ЗНАТИ:

Пульс маленьких пташок –200уд/хв;

у кішок – 130 уд/хв;

у коня   - 35 уд/хв;

у слона – 25 уд/хв

Практична робота №2.

Т Е М А: Визначення частоти пульсу при різних станах організму.

М Е Т А: навчитися знаходити частоту серцевих скорочень  і   

               визначати пульс  у стані спокою і після  фізичного   

                навантаження.

О Б Л А Д Н А Н Н Я: годинник з секундною стрілкою;зошит,

                                     підручник.

Х І Д  Р О Б О Т И:

  1.  Знайдіть у себе на тілі ділянки, де артерії розташовані близько до поверхні тіла і намацайте пульс.
  2.  Засічіть час і, протягом 30 сек, підрахуйте пульс. Дані помножте на два і занесіть до таблиці.
  3.  Виконайте 10 присідань і повторіть вимірювання пульсу. Дані помножте на два і занесіть до таблиці.
  4.  Повторіть вимірювання пульсу через 1 і 5 хв. після навантаження. Дані помножте  на два і занесіть до таблиці.
  5.  На основі отриманих даних зробіть такі висновки:
  •  як змінюється частота серцевих скорочень відразу після навантаження і через 1 і 5 хв після нього;
  •  чому при навантаженні частота серцевих скорочень змінюється?

       Ч А С Т О Т А   П У Л Ь С У

У стані спокою

Відразу після навантаження

Через 1хв після навантаження

Через 5хв після навантаження

Закріплення по питанню.

Чому при навантаженні частота серцевих скорочень змінюється?

За рахунок чого скорочується тривалість серцевого циклу при збільшенні частоти серцевих скорочень?

(за рахунок періоду відпочинку).

  1.     Артеріальний тиск - тиск крові на стінки артерій.

      У кожної людини своє значення тиску.

                                            Т И С К

                    Систолічний                        діастолічний           

                   (максимальний)                 (мінімальний)

                      120+_10мм.рт.ст.              70_+ 10мм.рт.ст.

Вимірюють тиск у плечовій артерії.

У нормі судини перебувають у стані деякого напруження - тонусу.

При деяких захворюваннях тонус порушується.

                                        Порушення  тонусу (словникова робота)

                        ГІПЕРТОНІЯ                             ГІПОТОНІЯ

                    підвищення кров. тиску            зниження кров. тиску

                    - судини звужуються;                - судини розширюються;

                    - тиск підвищується;                  - тиск знижується;

                    - збільшується навантаж.           –погіршується   

                     на серце.                                    кровопостачання органів,       

                                                                    погіршуються умови їх роботи.

Слово надається медсестрі  школи ПРАВИЛА ВИМІРЮВАННЯ  

                                                                         АРТЕРІАЛЬНОГО ТИСКУ. 

Практична  робота №3   (Робота в парах)

Т Е М А:Визначення артеріального тиску в спокої і при фізичних

                                             навантаженнях.

М Е Т А:навчитися вимірювати артеріальний тиск в стані спокою і після

             фізичного навантаження.

О Б Л А Д Н А Н Н Я:манометр; фонендоскоп, зошит, підручник.

ХІД  РОБОТИ:

  1.  Закріпити на плечі сусіда манжетку так, щоб можна між манжеткою і плечем можна було просунути олівець.
  2.  Вставте оливи фонендоскопа у вуха, сприймаючу капсулу притисніть до шкіри ліктьової ямки цієї руки.
  3.  Грушею нагнітайте повітря до манжетки до тиску 170-200 мм.рт.ст., а потім за допомогою клапана, повільно випускайте повітря.
  4.   Позначте показання манометра в момент появи звуків( систолічний) і в момент їх зникнення(діастолічний).Дані занесіть до таблиці.
  5.  Виконайте 10 присідань і повторіть вимірювання тиску. Дані занесіть до таблиці.
  6.  Виконайте 20 присідань і повторіть вимірювання .Дані занесіть до таблиці.
  7.  На основі отриманих результатів зробіть висновки:
  •  як змінюється величина артеріального тиску після різних навантажень;
  •  чому при навантаженнях величина артеріального тиску змінюється?

                   АРТЕРІАЛЬНИЙ  ТИСК

                       Стан

організму

Систолічний тиск

(максимальний)

Діастолічний тиск

(мінімальний)

Спокій

Після 10 присідань

Після 20 присідань

Закріплення по питанню.

Чи зміниться величина артеріального тиску після навантаження?

Чому при навантаженні величина артеріального тиску змінюється?

УІ. Закріплення матеріалу

Робота в парах:

  1.  (заповнить таблицю)

Будова та функції судин кровоносної системи

ознака

артерії

капіляри

вени

Будова стінок

Функції

Приклади

  1.  Укажіть логічну послідовність руху крові у великому колі кровообігу.

А . капіляри;

Б. лівий шлуночок;

В. праве передсердя;

Г. порожниста вена;

Д. аорта.

УІІ. ПІДСУМОК  УРОКУ.  Рефлексія.   

УІІІ.    Домашнє завдання.      Параграф підручника, кросворди, реферати.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

35519. ПЕДИАТРИЯ С ДЕТСКИМИ ИНФЕКЦИЯМИ 407.5 KB
  Обучение студентов в медицинском колледже(училище) завершается проведением итоговой аттестации, которая включает в себя вопросы педиатрии с детскими инфекциями. Данное пособие поможет Вам подготовиться к предстоящей аттестации. При подготовке к аттестации следует. Проверить свои знания, ответив на тестовые задания по всем разделам и сверить свои ответы с эталонами. Для оценки знаний пользуйтесь критериями
35520. Лечебное дело. Сборник тестовых заданий 98.5 KB
  Концентрация раствора хлорамина для обработки поверхности загрязненной кровью а 3 б 1 в 05 г 025 2. При попадании хлорсодержащего раствора в глаза медсестры необходимо а промыть раствором гидрокарбоната натрия б закапать раствором альбуцида в немедленно обратиться к врачу г промыть глаза проточной водой 6. Пациент разбил ртутный термометр действие медсестры а собрать в герметичную емкость и сообщить в СЭС б собрать влажным тампоном и выбросить в мусорный контейнер в собрать грушевидным баллоном и вылить в раковину г собрать...
35521. ТЕРАПИЯ. Сборник тестовых заданий 285.5 KB
  При подготовке к аттестации следует: 1. При неудовлетворительной оценке следует вновь проработать учебный материал 3. Повторить решение тестовых заданий Желаем успеха Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области терапии для специальности 0401 Лечебное дело Фельдшер должен: знать систему организации терапевтической службы; знать причины механизмы развития клинические проявления методы диагностики осложнения принципы лечения и профилактики заболеваний внутренних органов; уметь...
35522. МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ. АКУШЕРСТВО. ГИНЕКОЛОГИЯ. КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ. ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ С ЭПИДЕМИОЛОГИЕЙ 167.5 KB
  Для профилактики раневой инфекции на первом этапе медицинской эвакуации применяют: а первичную хирургичесую обработку ран наложение асептической повязки б антибиотикотерапию обезболивание инфузионную терапию в транспортную иммобилизацию обезболивание г наложение асептической повязки антибиотикотерапию 19. Для профилактики раневой инфекции на первом этапе медицинской эвакуации применяют: а первичную хирургичесую обработку ран наложение асептической повязки б антибиотикотерапию обезболивание инфузионную терапию в транспортную...
35523. КОМПАС - ГРАФИК LT 5.10. Краткое руководство пользователя 159.5 KB
  Открыть: страницу меню Файл команды Создать и Лист. Открыть: страницу меню Настройка команды Параметры текущего листа Параметры листа. Открыть команду Оформление выбрать тип основной надписи: Чертеж констр. открыть нужную папку по указанию.
35524. bCAD Полезные Советы 831 KB
  Использование форматов трёхмерных данных не поддерживаемых bCAD непосредственно [1.3] Вставка иллюстраций из bCAD в документ MSWord [2] Советы по плоскому черчению [2.23] Использование растровых изображений не поддерживаемых системой bCAD непосредственно [2.
35525. Виды стандартов и технических регламентов (ТР). Содержание стандартов на продукцию и ТР. Обязательные требования технических регламентов на продукцию 18.93 KB
  Технический регламент — документ (нормативный правовой акт), устанавливающий обязательные для применения и исполнения требования к объектам технического регулирования (продукции, в том числе зданиям, строениям и сооружениям, процессам производства...
35526. Технические регламенты РФ и Таможенного союза. Цели. Содержание и применение 17.46 KB
  Таможенного союза. Одновременно с этим эта Комиссия осуществляет и координацию усилий трёх стран во всей сфере технического регулирования. В момент вступления в силу технических регламентов Таможенного союза национальные нормы прекращают своё действие
35527. Международные и региональные (Европейские) организации по стандартизации. Их задачи, статус, приоритетные направления. Маркировка продукции в ЕЭС, отвечающей требованиям Директив 22.23 KB
  Взаимозаменяемость- это свойство независимо изготовленных деталей занимать свое место в сборочной единице без дополнительной или ручной обработки при сборке, обеспечивая при этом нормальную работу сборочного узла, другими словами это возможность сборки и замены при ремонте деталей и сборочных единиц другими независимо изготовленными экземплярами без подгонки при выполнении технических условий, и при достижении заданных показателей машины.