55833

Квітучий сад. Конспект заняття з малювання для старших дошкільнят

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Так узимку дерева кущі й квіти спали і снилися їм сни як і вам уночі. Як ви гадаєте що снилося деревам Про що вони мріяли Діти фантазують: деревам снилися тепла весна спів птахів вітерець який бавиться листячком веселий дощик. Так дерева мріяли про весну. Це було ось так: Спали дерева у мареві синім Вітер гойдав їхні віти Снились деревам у сні тім чарівнім Листя зелене та квіти.

Украинкский

2014-04-02

34 KB

19 чел.

Конспект заняття з малювання

для старших дошкільнят

на тему:

«Квітучий сад»

Мета: вчити дітей малювати дерево в техніці видування, спрямовуючи струмінь повітря знизу вгору та вбік. Розвивати уяву, фантазію. Заохочувати використовувати набуті раніше вміння та навички малювання патичком, зібганим папером, пензликом для клею, штампиками (на вибір), виховувати любов до рідного краю, захоплення красою природи та бажання передати свої враження в малюнку.

Матеріал: трубочки для коктейлів, тонкий папір, пензлики для клею, патички, штампики, малювальні пензлики, гуашеві фарби різних кольорів, тонований папір.

Хід заняття

- Діти, поділюся з вами своєю радістю. Сьогодні я побачила в нашому саду чудову красу, яка полонила моє серце і мені дуже хочеться, щоб і ви пройнялися моїм настроєм і відчули те, що відчула я. У саду сталося диво – розцвіли яблуні.

Ще зовсім недавно якими вони були? ( - Голі ).

Яка тоді була пора? (- Зима ). Так, узимку дерева, кущі й квіти спали, і снилися їм сни як і вам уночі. Як ви гадаєте, що снилося деревам? Про що вони мріяли? ( - Діти фантазують: деревам снилися тепла весна, спів птахів, вітерець, який бавиться листячком, веселий дощик). 

Так, дерева мріяли про весну. Це було ось так:

Спали дерева у мареві синім,

Вітер гойдав їхні віти,

Снились деревам у сні тім чарівнім

Листя зелене та квіти.

- Діти, а в зеленій траві загорілось безліч жовтих сонечок – пухнастих квітів. Здогадалися, про які квіти мова? Так, про кульбаби (діти розглядають живі кульбабки, ілюстрації квітучого саду з кульбабками у траві). Які вони? На них так приємно, дивитися вони…

Вони такі яскраві, за кольором… Якщо до них обережно доторкнутися, вони… Якщо понюхати… На що вони схожі… ( на сонечка, на вічка, кружечки, ліхтарики…)

Розглянути квітучі дерева. Якого кольору, форми стовбур, квіти, листочки? На що схожі квіти, гілочки. Давайте, і ми з вами намалюємо здійснені мрії дерев, які їм подарувала чарівниця-весна. Нам у пригоді знову стануть трубочки – малюватимемо ними дерева. А зібганий папір, пензлики, патички

та штампики допоможуть прикрасити його пишним цвітом. А кульбабки намалюємо пальчиком.

Показую, як спрямовувати струмінь повітря через трубочку знизу вгору, щоб вийшов стовбур дерева, й убік, щоб вийшли гілочки. Діти малюють у супроводі запису весняного лісу.

  •  Прислухайтеся… Листя тихенько шелеснить, ніби яблуня промовляє : « Хіба я не красуня? Погляньте, як захоплено дивляться на мене очі людей? А скільки бджілок, джмелів, метеликів прилітають до мене за солодким нектаром.
  •  Запитаймо її: «Яблунько, а чому в тебе зламана гілочка? Ти подарувала її комусь?
  •  Ні, то неслухняний хлопчик понівечив мене. Зламана гілочка швидко зів’яне і її викинуть, а якщо мене не ламатимуть, я ще довго цвістиму й даруватиму людям радість, приємні пахощі, яблука, а комахам солодкий нектар. Коли захочете комусь показати мій цвіт, краще намалюйте його і подаруйте свої малюнки рідним або друзям.
  •  Діти, кульбабки теж для своєї, або й чиєїсь забаганки не рвіть, не вкорочуйте їм життя. Нехай вони ростуть у травичці, а ми ними милуватимемось.

Розкидаю по підлозі жовті кружечки, пропоную дітям уявити, що це садок, побігати по ньому, намагаючись не наступити на «квіти».  

Підготувала вихователь дошкільних груп НВК №1 м. Хуста, Закарпатської області  Бісун Любов Миколаївни


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26094. Глобализация 29.47 KB
  Если считать ее древним явлением то глобализация всемирноисторический процесс. Глобализация сравнительно новый термин получивший в последнее десятилетие распространение в научной и политической литературе. Предметом оживленных дебатов служит буквально все что такое глобализация когда она началась как она соотносится с другими процессами в общественной жизни каковы ее ближайшие и отдаленные последствия.
26095. Модернизация 25.09 KB
  Сегодня понятие модернизации рассматривается преимущественно в трех различных значениях: 1 как внутреннее развитие стран Западной Европы и Северной Америки относящееся к европейскому Новому времени; 2 догоняющая модернизация которую практикуют страны не относящиеся к странам первой группы но стремящиеся их догнать; 3 процессы эволюционного развития наиболее модернизированных обществ Западная Европа и Северная Америка т. модернизация как некий перманентный процесс осуществляющийся посредством проведения реформ и инноваций что...
26096. Человек в современной культуре. Культурная модернизация 18.66 KB
  Формирование личности в современных условиях: рост независимости от власти традиционных факторов как семья религия; открытость новой практике и в отношениях с людьми; вера в могущество науки и отказ от пассивности и фатализма; стремление индивида к повышению образовательного и профессионального статуса; возрастание интереса к социальной и политической жизни и активное участие в ней; долгосрочное планирование дел и действий стремление к точности во времени. Проблема идентичности Проблема идентичности тесно связана с темой субъекта...
26097. Культурология как наука: междисциплинарные связи, предмет, объект, содержательная область и проблемные поля, структура 19.48 KB
  Лесли Элвин Уайт Открытие культуры когданибудь встанет в истории науки в один ряд с гелиоцентрической теорией Коперника или открытием клеточной основы всех форм жизни. проясняет природу и смыслы культуры раскрывает ее роль в общественной жизни А. помогает прояснить то подлинное значение культуры которое присутствует в трудах выдающихся мыслителей как прошлого так и настоящего вскрывает причины искажений в их теоретических позициях С. предлагает иную интерпретацию взаимоотношений культуры и природы которая коренным образом...
26098. Происхождения термина 21.88 KB
  написал трактат о земледелии перевод названия которого по латыни звучит примерно так: агрокультура. Отсюда первоначально слово культура применялось как агротехнический термин обработка земли возделывание почвы. В значении самостоятельного понятие культура появилось в трудах немецкого юриста С.
26099. Философские и научные основания постижения культуры 13.42 KB
  Имеет смысл лишь в границах определенной культуры философские идеи свойством культурной уникальности и самобытности философ же пытается постичь его в прямой и непосредственной связи с человеческой субъективностью всегда культурно обусловленной Смотреть философскими глазами на мир значит смотреть на него как на мир культуры своей культуры видеть в нем отражение собственной исторически и общественно сформированной индивидуальности. Восприятие через призму культуры философия как знание о мире не выходит за культурный горизонт своей...
26100. Культура как система 20.17 KB
  Однако такое восприятие культуры утвердилось далеко не сразу. Начало системному рассмотрению культуры было положено Эдуардом Бернеттом Тайлором в работе Первобытная культура. На основе изучения большого этнографического материала автор описывает и анализирует конкретные элементы первобытной культуры на фоне культуры мировой и формулирует целостное видение культуры первобытности в контексте теории анимизма специфической веры первобытного человека в одушевленность всей природы которая связывала в единую целостность весь его практический...
26101. Методология, методы и методика исследования культуры 13.43 KB
  Методология система базовых мировоззренческих принципов исследования включающая методы методики способы и средства реализации поставленных целей и задач. Методология исследования культуры: Феноменологические Функционализм Структурализм Постструктурализм Системный Синергетический Постмодернизм Диалектический Семиотический Органицизм Диффузионизм Цивилизационный Аксиологический и др. Методология: Универсалистская Индивидуалистическая Конструктивистская Метод последовательность шагов действий которые необходимо...
26102. Основные подходы в изучении культуры 17.67 KB
  Ценности нормы и значения Предметные и организационные формы Главная функция Креативная творение бытия человеком или для человека Адаптация и воспроизводство жизненною уклада людей Латентность поддержание образца и социализация Воспроизводство и обновление самой деятельности Приоритетный метод исследования Диалектический Эволюционный Структурнофункциональный Системнодеятельностный Философский подход дает самую широкую панораму видения культуры предполагая изучение фундаментальных оснований человеческого бытия глубин самосознания...