55868

Шкільне життя

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити з новими лексичними одиницями; практикувати навички читання, монологічного мовлення, аудіювання; тренувати учнів у вживанні Future Indefinite Tense. Розвивати пам’ять учнів, виховувати інтерес до різних видів позакласної діяльностіі.

Украинкский

2014-03-30

131.5 KB

1 чел.

Розробка уроку з англійської мови у пятому класі

Тема: Шкільне життя

Підтема: Шкільні гуртки

Мета: ознайомити з новими лексичними одиницями; практикувати навички читання, монологічного мовлення, аудіювання; тренувати учнів у вживанні Future Indefinite Tense. Розвивати память учнів, виховувати інтерес до різних видів позакласної діяльностіі.

Обладнання: підручник, картки з малюнками для тренування граматичного матеріалу.

Хід уроку

I Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1.Greeting. Привітання

Повторення вірша.

Where are we today?

We are at school, we are at school.

So let’s smile and say

“We are at school, we are at school.

Hip, hip, hip, hooray!”

2.Aim. Повідомлення теми та мети уроку.

T: Today we are going to speak about the things you do after classes. You’ll learn the names of the clubs you attend.

3. Check on Homework. Перевірка домашнього завдання.

4.Warning up. Уведення в іншомовну атмосферу.

Бесіда з учнями. 

T: What do you like to do after classes? Do you attend any clubs?

What clubs do you attend?

II. Основна частина уроку.

  1.  Presenting vocabulary. Знайомство з новими словами.

 Впр. 1 с.32

T: Listen and read the words. Say which extracurricular activities schoolchildren participate in.

2. Гра. “Guess the Club”.

Учитель читає опис гуртка, учні повинні здогaдатися назву гуртка.

T:  1). In this club we sing different songs.

2). In this club we play volley-ball and basketball.

3). In this club we look after animals. We feed fish there.

4). In this club we paint beautiful pictures.

5). All members of our class want to become famous actors. We often stage plays at school.

3. Speaking. Говоріння.

Учні складають речення про гуртки, які відвідує хлопчик Ден за допомогою предметів, які демонструє вчитель (фубольний м’яч, книги, фарби, квіти, малюнок з зображенням гітари).

P.: Dan attends Sports Club.

4. Physical warning up. Фізична та мовленнєва розминка.

Учитель розповідає вірш, учні хором повторюють його і виконують відповідні дії.

We have fingers,

We have toes,

How many of these? Ten.

How many of those? Ten.

We have eyes,

How many? Two.

When they look at you,

They say “How do you do?”

5.Reading. Читання.

Впр.2 с.32 Читання діалогів за темою.

6. Grammar. Повторення теперішнього неозначеного часу.

На столі розкладені картки за темоюшкільні гурткиУчні по черзі підходять до учителя, беруть одну з карток з малюнком і припускають майбутню професію дітей.

III. Заключна частина уроку.

1.Homework. Домашнє завдання.

Впр. 5 с. 33-письмово

2.Summarizing. Підведення підсумків уроку.

T: Today we have learnt about extracurricular activities you can participate in. Tell me, what clubs you attend? Did you like our lesson? What did you like most of all?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72545. К ВОПРОСУ ОБ ОТНОШЕНИЯХ В СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ КАК ЧАСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ПРЕДМЕТА УГОЛОВНОГО ПРАВА 107.5 KB
  Реформирование российской экономики развитие рыночных отношений сложный процесс требующий больших усилий и времени. В связи с преобразованиями в экономической и политической жизни страны происходят качественные изменения в различных отраслях права: гражданском земельном предпринимательском и других.
72546. МЕСТО НОТАРИАЛЬНЫХ ПАЛАТ В ОРГАНИЗАЦИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА РОССИИ 186.5 KB
  Глубокие политические и социально-экономические преобразования в России возникновение и развитие рыночных отношений конституционное закрепление равенства частной государственной муниципальной и иных форм собственности обусловили серьезное видоизменение роли и значения многих традиционных...
72547. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ БАНКА 130 KB
  Будучи юридическим лицом в качестве основной цели деятельности которого законодательно закреплено извлечение прибыли банк совершая банковские операции стремится увеличить превышение своих доходов над расходами. Движущим мотивом деятельности банка является не выполнение общеэкономических...
72548. ОСОБЕННОСТИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА ДОЛЖНИКА В КОНКУРСНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ 138 KB
  Имущество должника в конкурсном производстве служит главной цели наиболее полному удовлетворению требований кредиторов. Закон О несостоятельности банкротстве далее Закон называет все имущество должника имеющееся в момент открытия конкурсного производства и выявленное в ходе конкурсного...
72550. ХРИСТИАНСКАЯ МОДЕЛЬ ЧЕЛОВЕКА И МОДЕЛЬ ПРЕСТУПНИКА: ИХ СООТНОШЕНИЕ 173 KB
  В начале 1990 г. Главный смысл содержания этого раздела заключался в том что партия как бы опомнившись от длительного летаргического сна впервые обратила свое внимание на человека не как на винтик в приводе государственной машины или лагерную пыль но как на действительную историческую реальность.
72551. ПОНЯТИЕ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ПРОЦЕДУРЫ И КОНЦЕПЦИИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР В ЗАРУБЕЖНЫХ ГОСУДАРСТВАХ 91 KB
  В науке административного права административные процедуры рассматриваются как составная часть административного процесса. В связи с этим наиболее типично следующее определение административной процедуры: административная процедура это нормативно установленный порядок последовательно...
72552. ПОЛНОМОЧИЯ, ПОРЯДОК ОБРАЗОВАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО АРБИТРАЖНОГО СУДА МОСКОВСКОГО ОКРУГА 106.5 KB
  Согласно ст. 24 Федерального конституционного закона О судебной системе Российской Федерации Федеральный арбитражный суд округа: в пределах своей компетенции рассматривает дела в качестве суда кассационной инстанции а также по вновь открывшимся обстоятельствам; является вышестоящей судебной...
72553. РАЗВИТИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА О ГРАЖДАНСТВЕ РОССИИ В ХХ ВЕКЕ 183 KB
  Декрет установил единый правовой статус всего населения России граждан Российской Республики. Кроме того Советское государство удовлетворило просьбу некоторых проживавших за границей бывших подданных Российской империи о принятии их в советское гражданство.