55987

Наша дума, наша пісня не вмре, не загине!

Конспект урока

Педагогика и дидактика

В похилій хаті край Над ставом чистим і прозорим Життя Тарасику дала Кріпачка мати вбита горем. Ведучий: Скільки тих шляхів на світі і куди вони всі ведуть Увечері сяде дід на призьбі малий Тарас коло нього показує дід на темне небо на зорі.

Украинкский

2014-03-31

68.82 KB

0 чел.

Коваленко Т.В.,

учитель української мови та літератури 

вищої категорії,

ЗОШ97, м. Донецьк

Літературна композиція «Наша дума, наша пісня не вмре, не загине

Позакласний захід присвячений пам’яті Т.Г.Шевченка.

Святково прибрана зала, біля портрета Т.Г.Шевченка стоїть стіл, покритий рушником, горять свічки. Діти одягнені в українські костюми сидять в колі.

Щовесни, коли тануть сніги, 

І на рясні просяє веселка, 

Повні сил і живої снаги, 

Ми вшановуємо память Шевченка.

Ведучий:

Отче наш, Тарас, всемогущий, 

Що створив нас генієм своїм, 

На моїй землі, як правда сущий,

Б'ющий у неправду, наче грім.

Ти, як небо, став широкоплечо 

Над літами, що упали в грузь, 

Віку двадцять першого предтечо, 

Я на тебе одного молюсь.

("Молитва" Д.Павличко)

Ведучий:

Невидимий він - наче дума співає сама 

Ця дума сама розгортається: коло за колом. 

Ця дума говорить про наше буденне життя. 

Ця дума зупинить і в очі загляне, спитає... 

І ти мимоволі прикриєш повіки зміни. 

Лунає пісня "Думи мої..."

Учень:

Благословенна най буде година

І тай хата, і село,

Що Україні принесло

З великих найбільшого сина

Ведучий: 

Т.Шевченко народився 9.03.1814 р. в с. Моринці Черкаської обл., великий український поет, художник, мислитель. Народився в сім"і селянина - кріпака.

В похилій хаті, край 

Над ставом чистим і прозорим, 

Життя Тарасику дала 

Кріпачка - мати, вбита горем.

Учень: 

Хто нашім раї на землі

Нічого кращого немає 

Як тая мати молодая 

З своїм дитяточком малим.

Ведучий:

Скільки тих шляхів на світі, і куди вони всі ведуть!

У вечері сяде дід на призьбі, малий Тарас коло нього, показує дід на темне небо, на зорі.

Дід: 

Ото Чумацький шлях! Ото ідуть, ідуть чумаки, навколо

Самий степ та тиша, і ковила не шелесне. 

Глянуть на зорі - ото їм і дорога (показує).

Тарас: 

А вони ж, чумаки, коло нас Чорним шляхом ідуть?

Дід: 

Еге ж, Чорним (киває дід)..

Тарас: 

А чому він чорний, тому що чумаки чорні?

Дід (сміється): 

А того він Чорний, що страшний. 

Ех шкода, що дід не доказав.

Хор виконує пісню "Зацвіла в долині червона калина".

Тарас:

 Небо над головою, ніби великий дах, а там, у долині,десь на обрії, дах цей спускається до землі. Там його стовпи залізні підтримують. За горою, напевне, як іти і йти цим шляхом, так можна й до стовпів добрести і побачити, що за тими стовпами! А як на могилу, що за селом, злізти, то може, й видно їх... Микита, старший брат, мабуть, уже бачив ті стовпи, як батько чумакував, то брав його з собою до Одеси. Але ні, краще не чіпати Микиту, краще самому піти на могилу й подивитися. (Тарас схопився, підтяг штанці і біжить).

Ведучий: 

Зупинився Тарас: пізно вже. Ач, і сонце майже все за гору сховалося. Зустрілися йому чумаки і довезли до рідного села Кирилівки. 

(за сценою чути пісню "Ой зійди, зійди ти, зіронька та вечірня").

Звучить чумацька пісня.

1-й чумак: 

Гей, хлопче, чи далеко до села?

Тарас: 

Ні вже недалеко. Село он там, за проліском.

2-й чумак: 

А куди ж ти оце проти ночі сам мандруєш?

Тарас: Іду ті стовпи шукати, що небо підпирають.

Чумаки сміються.

3-й чумак:

Ой, далеко ж тобі, хлопче, йти. За все життя не дійдеш. Ось підростеш, врозумієш, тоді й підеш в таку далеку дорогу.

1-й чумак:

Сідай краще на воза, ми тебе додому підвеземо.

Виходить мати.

Мати: Ой, де ж це мій синочок запропастився? Вже темне, а його десь немає, (біжить назустріч чумакам).

Чи не бачили хлопчика такого малого, люди добрі? Синочка мого!

1-й чумак: 

Чи не він ото дрімає в нас на возі?

Мати: Ой, Тарасику, де ж ти був?

Тарас:

Мамо, я ходив стовпи шукати, що небо тримають. Кажуть, дуже далеко вони, підросту, тоді піду.

(Чумаки ідуть далі, виходить дід, сідає на ослінчику)

Тарас:

 Дідусю, розкажи мені про гайдамаків.

Дід: 

Я вже розповідав, а чого це ти все розпитуєш?

Тарас: 

Бо як я виросту, теж в гайдамаки піду!

Мати:

 Ох ти, мій гайдамака, лягає вже спати

(Мати обіймає Тараса, веде в хату).

Учень декламує вірш «Садок вишневий коло хати».

Ведуча: 

Безрадісним було дитинство Тараса: дев’яти літ лишився матері, зазнав тяжких знущань лиха мачухи. На одинадцятому році втратив батька.

(Діти читають вірші "І золотої, й дорогої", "Мені тринадцятий минало").

Ведуча: 

У 1829 р. як "Козачок" пана Енгельгарда Тарас виїхав до м.Вільно. У 1831 р. прибув до Петербурга, де поміщик віддав його працювати до майстерні живописця В.Ширяєва

Учень: 

Читає вірш "І виріс я на чужині...".

Ведуча: 

В 1837 р. Шевченка було викуплено з кріпацтва, після чого він вступив до Академії мистецтва, став учнем К.Брюллова. В 1845 р. Т.Шевченко закінчив Академію мистецтв. За час навчання одержав 3-й срібні медалі за свої роботи. Написав багато поетичних творів. 

Учень: 

Навчався він у Петербурзі,

Художником вже справнім став,

Та не забув про Україну.

Вірші про неї все писав.

Наперекір всім заборонам.

Про неї думав все життя,

 І мріяв про її щасливе, 

Прекрасне вільне майбуття.

(Діти декламують вірші: "Світає,..." - уривок, "Садок вишневий коло хати* "Тече вода з-під явора".)

Ведуча:       

Багато віршів Т.Г.Шевченка стали піснями. Український композитор М.Лисенко написав музику більше ніж на 100 творів Кобзаря.

Звучить пісня "Зоре моя вечірня".

Ведуча:     

За революційні твори Шевченка було заслано в солдати в Оренбурзький корпус з забороною писати й малювати. В 1857 р. Шевченка звільнено з заслання. 

Учень:       

Я так її, я так люблю

Мою Україну убогу,

Що прокляну святого Бога,

За неї душу погублю!

Любитися, брати мої,

 Україну любите. 

І за неї, безталанну, 

Господа молите.

Свою Україну любіть 

Любіть її во время люти. 

В останню тяжкую минуту 

За неї Господа моліть.

Звучить пісня "Молитва за Україну".

Ведуча:     

Арешти, переслідування, підірвали здоровя поета 10 березня 1861 р. Життя Шевченка обірвалося. Поховали його в Петербурзі на Смоленському кладовищі. У тому році прах його перевезли в Україну. Поховали Тараса на Чернечій горі, поблизу Канева.

На тій горі четвірка найсвятіших:

три гетьмана - Підкова, Кішка, Шах, -

І геній заповіту, що не пішов, а кликав до свободи у віршах.

Учень:     

Поховали...Тихесенько 

Україна плаче 

Поховали дух великий

І серце гаряче. 

Поховала наша мати

Найкращого Сина -

"Вічну пам'ять" заспівала 

Уся Україна"

Звучить пісня "Кобзарю". 

Учень:

Ми чуємо тебе,Кобзарю, 

Крізь століття, і голос твій нам душі окриля. 

Встає в новій красі, забувши лихоліття;

Твоя, Тарасе, звільнена земля.

У росяні вінки заплетені суцвіття 

До ніг тобі, титане, кладемо. 

Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, 

Тебе своїм сучасником звелю.

Ведуча:

10 березня за народним календарем - День Тараса, що в перекладі означає "непоборний, упертий". Непоборний Тарас з нами! Бо слово його вічне, Слово невмируще своєю правдою, Невід цвітне художньою красою!

Тарас: 

З домовини, довіку ранимої,

Над владиками світу встаю 

І до вас промовляю, сини мої, 

Не проспіть Україну мою!

В казематах я гибів недарма, 

І в могилу дочасно зійшов, 

Щоб ніколи російська казарма 

Не топтала наш геній і кров. 

І нарешті, ковтнувши свободи, 

Не втішайтесь дарами в раю. 

Я прошу тебе, гнаний народе, 

Не проспи Україну мою!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53724. Натуральные волокна животного происхождения и ткани из них 71.5 KB
  Цели и задачи урока: обучающие: ознакомить учащихся с натуральными волокнами животного происхождения; научить различать волокна по своему составу; научить определять ткани из натуральных шерстяных и шелковых волокон. Как называются...
53726. Управление денежными активами 25.5 KB
  Финансовый цикл – это промежуток времени между сроком платежа предприятия по своим обязательствам перед поставщиками и получением денег от покупателей. Иными словами финансовый цикл определяется как временной интервал между оттоком и притоком денежных средств в связи с осуществлением текущей производственной деятельности.
53727. По страницам Великой Отечественной войны 250 KB
  К конкурсу проводится предварительная подготовка. Вопросы даются заранее (кроме тех, которые имеют пометку “Кот в мешке”), но номера вопросов не называются. Многие вопросы предполагают, работу учащихся с дополнительной литературой, с источниками и документами. Учащиеся должны проявить эрудицию, находчивость смекалку
53728. Профессиональные интересы, склонности и способности 49.5 KB
  План урока: Проверка готовности к уроку 1 мин. Повторение изученного материала 5 мин. Сообщение темы и целей урока 2 мин. Изучение нового материала 27 мин.
53729. Открытка к празднику 8 марта 344.5 KB
  Ребята приближается первый весенний праздник женский день 8 марта. Слайд 2 Какое слово здесь зашифровано подарок Конечно какой же праздник без подарка Вот мы сегодня и изготовим подарок своими руками. Слайд 3 Такой подарок дорогого стоит Какой вниманием будет удостоен И трудно сказать что приятнее получать подарки или дарить их. Слайд 4 Чтобы сделать такую открытку нам понадобятся материалы: цветная бумага альбомный лист старые открытки; а также ножницы циркуль линейка...
53730. Art Exhibition 76.5 KB
  A rich American went to Paris and (buy-1) a picture by a modern artist. He( pay-2) a lot of money for the picture, so he thought the picture was very good. He came to the hotel where he (stay-3) and wanted to hang the picture. To his surprise he (cannot tell-4) what was the top and what was the bottom. So he (think-5) of a plan and invited the artist to dinner. The artist looked at the picture many times.
53731. Технология приготовления блинов, оладьев, блинчиков. Выпечка блинов 855 KB
  Такие блины как губка впитывают в себя растопленное масло, сметану, отчего делаются сочными, лоснящимися и вкусными. Блины различают и называют по тому виду муки или крупы, которые идут на их изготовление: ржаные, гречневые, гречнево-пшеничные, пшеничные, пшенные, манные. Таким образом, разнообразной может быть сама основа блинов. Но этого мало. Отличны по технологии, например, заварные блины. Кроме того, разнообразие в ассортимент блинов вносят и различные способы употребления их.
53732. Оригами с аппликацией 285 KB
  Цели занятия: выполнить поделку кленовый лист с аппликацией в технике оригами Задачи: Обучить: выполнять поделки в стиле оригами видами оригами приёмам складывания фактуре бумаги технике безопасности при использовании ножниц клее. Для учителя: ПТК поделки оригами с аппликацией фотографии оригами шаблоны конспект урока презентация Для учеников : ножницы цветная бумага картон клей.