55991

Сценарій двомовного свята: «Лісова школа. Абетка»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ні Лиско Петрівно, ці дітки особливі і вкрай талановиті. Я зараховую їх до нас в «Лісову школу». А за свою роботу та чудовий виступ пропоную нагородити їх подяками. По завершенню ведучі...

Украинкский

2014-03-31

53 KB

1 чел.

В1 – ( вибігає на сцену) – Пантеро Ягуарівно!                

        В нас надзвичайна ситуація.

В2 – Що трапилося Лиско Петрівно? Чому ви так     

       Кричите?

В1 – Справа в тім, що до нашої «Лісової школи»       

       Бажають вступити діти.

В2 – Так. Що ж у цьому поганого? Це ж більше

        Учнів більше роботи для нас.

В1 – Але ж Пантеро Ягуарівно! Ви що не чуєте,       

       Це діти, а не звірята! У нас же «Лісова

        Школа», школа для звірят!

В2 – Лиско Петрівно, у нас перш  за все школа,-

       Тому вчити ми будемо усіх.

В1 – Мене турбує чи підійдуть вони нам, і чи

       Знають лісові мови?

В2 – Пропоную це з`ясувати прямо зараз влашту

       Вавши діткам іспит.

В1 – Діточки заходьте до нас у школу!

       (заходять учні та сідають на лавочки).

В1 – Дітки, а чи вмієте ви вітатись іноземними

       Мовами?

        (діти разом «Так»)

Нім.- Guten Morgen! – ruft die Sonne

         Guten Morgen! – ruft der Wind

         Guten Morgen! – ruft die Mutter

         Guten Morgen! – ruft das Kind.

Анг.- Good morning, good morning

          Good morning to you;

 

        Good morning, good morning,

         We are glad to see you!

B2- Молодці!Вітаєтесь ви відмінно.Дітки а чи любите ви звірят?(діти-«Так») А можете розказати віршики про них?(діти-«Так»)

     (Виходять «німці»)

Віршики «Die Tiere»

Katze Mia hat vier Tatzen,

Katze Mia mochte kratzen.

Katze Mia,lass das sein!

Oder ich spiele jetzt allein.

                       

               ***

Pferde konnen prima tatzen.

Katzen konnen kraftig kratzen

Papageien konnen fliegen,

Fische nicht,sie konnen schwimmen.

                 ***

Das ist ein Hase.

Der Hase wohnt im Hause.

Er hat eine Nase.

Die Nase ist nass.

                  ***

Muh! Muh! Muh!

So ruft im Stall die Kuh.

Wir geben ihr das Futter.

Sie gibt uns Milch und Butter.

                   ***

Kleine,weisse Friedenstaube,

Fliege ubers Land!

Allen Menschen,

Gross und kleinen

Bist du wohl bekannt.

                   ***

Ich bin Igel.

Ich bin Affe.

Ich bin Tiger.

Und Giraffe.

                   ***

Papageien konnen fliegen

Schlangen nicht,

Die bleiben liegen.

Affen konnen tanten,

Katzen konnen kratzen.

                   ***

Wir haben ein Schwein

Nicht sehr gross und nicht sehr klein,

Nicht sehr weiss und nicht sehr grun,

Nicht sehr dick und nicht sehr dunn.

Танок- (виходить дівчинка зі своїм партнером)

В1- За вірші про звірят ви отримуєте оцінку «відмінно».Добре, а чи знаєте ви абетку?(діти-«Так»)

   Aa-Ant and apple

        Ant and apple

        Fell together

        From the tree

Bb- Buzz, buzz, buzz,

      Go the bees in the sun.

      Buzz, buzz, buzz,

      Making honey is fun.

Cc-A coat can keep me from cold,

     A cat can catch a mouse,

     A crow can steal the gold,

     A clock can show hours.

Dd-Dog and donkey

     Cook the dinner,

     Duck and duckling

     Guess the winner.

Ee-Ele-ele-elephant,

     You have stepped

      On your friend ant.

Ff-Fish and foх,

  Fly and frog.

  Are they good and honest friends?

  Yes, because they can shake hands.

Gg-Goat, gosling and giraffe

     Grow garlic in the yard.

Hh-Hare likes his hat and hair,

      But he hates his long – long ears.

Ii-I scream,

   You scream,

    We all scream

    For ice- cream.

Jj-Jingle, jingle,jingle,bells,

    Jimmy jokes, Jane eats jam.

Kk-Kitten kicks a new football,

     Kitty makes a sudden fall.

Ll-Loud laugh is heard around;

    Lena’s frightened of the lion.

Mm-Mother, father,

       Sister, brother,

        Hand in hand

       With one another.

Nn-In November

      Dark comes soon.

      We turn on the lights

       In the afternoon.

Oo-Orange is an orange.

      Orange is a carrot.

      Orange is the colour

       of the beak of a parrot.

Pp-Purple are grapes.

     Purple are plumps.

     Purple is a violet.

     And the bruise on my thumb.

Qq-Quick at meal,

      Quick at work.

Rr-Red is an apple.

     Red is a cherry.

     Red is a rose.

     And a ripe strawberry.

Ss-Sausage in a pan,

    Sausage in a pan,

    Sizzle,sizzle,

    Sizzle, sizzle,

    Sausage in a pan.

Tt-I’m Tommy Triangle.

    Look at me!

    Count my sides.

    One, two, three.

Uu-Up in the sky the stars are shining,

      Come with me to the stars!

Vv-Valentines, valentines

      Red, white and blue

      I’ll make a nice one

      And send it to you.

Ww-Winter! Winter! Winter!

       The snow is falling,

     The wind is blowing,

     The ground is white,

     All day and all night.

Хх- Хmas Day, Happy day!

      We are glad and very gay.

       We all dance and sing and say;

       «Welcome, welcome, Christmas Day!»

Yy-Yellow is a star.

     Yellow is the sun.

     Yellow is the moon,

     When the day is done.

Zz-Zog the frog,

     Wears long blue socks

     And eats hot dogs

     From and orange box.

Англ.пісенька «АВС»

Пісенька «АВС»

      Let’s sing the A,B,C.

 Sing the letters, sing with me.

 

A,B,C,D,

E,F,G,

H,I,J,K,

L,M,N,O,P,

Q,R,S,

      T,U,V,

W,X,Y and Z

Let’s sing the A,B,C.

Sing the letters, sing with me.

B1- За абетку ви теж отримуєте «відмінно».

А чи знаєте ви кольори?

Діти хором – «Так» - виходять (нім.)

Розказують вірші про кольори.

Die Farben

Gelb und blau,

Der Fuchs ist  schlau.

***

Rosa und lila,

Ich heisse nicht Tamila.

***

Grau und rot,

Wo ist mein Butterbrot?

***

Schwarz und weiss,

Kalt ist nicht heiss.

***

Der Fruhling ist grun,

Der Sommer ist heiss,

Der Herbst ist gelb,

Der Winter ist weiss.

Звучить пісенька «A red balloon»

A red balloon,

A green balloon,

A black balloon too.

A yellow balloon,

A white balloon,

Here’s a blue balloon for you!

В1- За кольори ви отримуєте «відмінно».

Я вже й не знаю що вас питати.

Ну може ще пори року?

Виходять нім. – звучить пісенька «Es war eine Muter»

В2- І тут ви справились. Бачите Лиско  Петрівно які талановиті учні до нас завітали!І вірші розказують, і співають.

В1- А може вони танцювати не вміють?

В2- Давайте перевіримо.

(танок «Хіп - Хоп»).

 В2-Ну що,і тут дітки справились із завданням на «відмінно».

В1- А нехай розкажуть про себе на німецькій і англійській мовах.

виходять хлопчик та дівчинка

Дівчинка I`m a beautiful young girl,-

   I study at school and feel very well!

Хлопчик – Ich bin Peter, du bist Paul

   Ich bin fleisig, du bist Faul.

В2-Ні Лиско Петрівно, ці дітки особливі і вкрай талановиті. Я зараховую їх до нас в «Лісову школу». А за свою роботу та чудовий виступ пропоную нагородити їх подяками.

     По завершенню ведучі:  

В1-Знаєте, Пантеро Ягуарівно, з такими учнями наша школа стане найкращою.

В2-Дякуємо вам діточки. Good bye!

В1- Auf wieder sehen!


ЗОШ № 28

Сценарій двомовного свята:

«Лісова школа.Абетка».

(для учнів 2-х класів)

  Підготувала:

      Вчитель англ.мови

      Пасічник Н.Б

Тернопіль - 2011


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34426. Россия на рубеже XVI – XVII вв. Смутное время и его последствия 43.5 KB
  Начало XVII века в России произошли события вошедшие в историю под названием Смутного времени. Они были заинтересованы в отторжении западных территорий России. Появление шведов на территории России дало Сигизмунду III враждовавшему со Швецией повод для открытой интервенции. Шведы в это время оккупировали север России.
34427. Становление самодержавия Романовых в XVII в 33 KB
  После возвращения из плена отца царя Михаила Федоровича Филарета созыв соборов прекратился. Ее функции стала выполнять так называемая Ближняя государева дума составленная из доверенных лиц царя. Теперь назначение на должности стало исключительно волей царя. Человек обнаживший в присутствии царя оружие наказывался отсечением руки.
34428. Преобразования Петра I в первой четверти XVIII в.: содержание, итоги, последствия 15.24 KB
  Изменения в сословиях: По указу о единонаследии запрещалось делить имения при передаче их по наследству. Изменения в государственном управлении: В 1721 г. Изменения в области культуры: Развивалось просвещение. Произошли изменения во внешнем облике дворян.
34429. Дворцовые перевороты в России в середине XVIII века 30.5 KB
  Причины дворцовых переворотов: Указ Петра I о престолонаследии 1722 г. императором стал внук Петра I Петр II. Императрицей стала племянница Петра I Анна Иоанновна вдова герцога Курляндского. в результате дворцового переворота с помощью гвардии императрицей стала дочь Петра I Елизавета Петровна.
34430. Россия в эпоху Екатерины II. Просвещенный абсолютизм 27.5 KB
  Внутренняя политика. Политика Екатерины II известна как политика просвещенного абсолютизма. Просвещенный абсолютизм политика сформировавшаяся под влиянием идей философов просветителей и направленная на организацию общества на основе разумных законов при сохранении абсолютной власти монарха. В результате политика Екатерины II еще больше укрепила крепостнические порядки.
34431. Противоречивость внутренней политики Александра I 32 KB
  После Отечественной войны 1812 года в настроении Александра I произошли большие перемены.Аракчеев поэтому этот период правления Александра I получил название аракчеевщина.
34432. Отечественная война 1812 г. и заграничный поход русской армии (1813 – 1814 гг.) 32 KB
  Причины войны: Россия нарушала условия невыгодного для нее Тильзитского мира и была препятствием на пути Наполеона к мировому господству. На границе с Россией Наполеон сосредоточил 600тысячную армию. Бородинское сражение в котором Наполеон стремился разгромить русскую армию. Наполеон не достиг своей цели.
34433. Россия в годы правления Николая I 37.5 KB
  в России начинается промышленный переворот переход от ручного труда к машинному от мануфактуры к фабрике. Турция стремилась вернуть территории утраченные в войнах с Россией Англия и Франция стремились не допустить усиление влияния России на Балканах и Ближнем Востоке. Основные военные действия развернулись в Крыму где противники России высадили десант и осадили Севастополь. Причины поражения России: Военнотехническая отсталость России Дипломатические просчеты: Россия оказалась в изоляции Итоги: Поражение России в Крымской войне...
34434. Реформы 1860 -1870-х гг. и их значение 35.5 KB
  Реформа расчистила дорогу для развития капиталистических отношений но была половинчатой и не решила аграрного вопроса. Другие реформы: год реформа Содержание 1864 Земская реформа В уездах и губерниях создавались выборные органы самоуправления которые решали местные хозяйственные вопросы. 1864 Судебная реформа Создавался бессословный гласный суд с адвокатом и присяжными заседателями. 1864 Реформа образования Образование становилось бессословным.