55991

Сценарій двомовного свята: «Лісова школа. Абетка»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ні Лиско Петрівно, ці дітки особливі і вкрай талановиті. Я зараховую їх до нас в «Лісову школу». А за свою роботу та чудовий виступ пропоную нагородити їх подяками. По завершенню ведучі...

Украинкский

2014-03-31

53 KB

1 чел.

В1 – ( вибігає на сцену) – Пантеро Ягуарівно!                

        В нас надзвичайна ситуація.

В2 – Що трапилося Лиско Петрівно? Чому ви так     

       Кричите?

В1 – Справа в тім, що до нашої «Лісової школи»       

       Бажають вступити діти.

В2 – Так. Що ж у цьому поганого? Це ж більше

        Учнів більше роботи для нас.

В1 – Але ж Пантеро Ягуарівно! Ви що не чуєте,       

       Це діти, а не звірята! У нас же «Лісова

        Школа», школа для звірят!

В2 – Лиско Петрівно, у нас перш  за все школа,-

       Тому вчити ми будемо усіх.

В1 – Мене турбує чи підійдуть вони нам, і чи

       Знають лісові мови?

В2 – Пропоную це з`ясувати прямо зараз влашту

       Вавши діткам іспит.

В1 – Діточки заходьте до нас у школу!

       (заходять учні та сідають на лавочки).

В1 – Дітки, а чи вмієте ви вітатись іноземними

       Мовами?

        (діти разом «Так»)

Нім.- Guten Morgen! – ruft die Sonne

         Guten Morgen! – ruft der Wind

         Guten Morgen! – ruft die Mutter

         Guten Morgen! – ruft das Kind.

Анг.- Good morning, good morning

          Good morning to you;

 

        Good morning, good morning,

         We are glad to see you!

B2- Молодці!Вітаєтесь ви відмінно.Дітки а чи любите ви звірят?(діти-«Так») А можете розказати віршики про них?(діти-«Так»)

     (Виходять «німці»)

Віршики «Die Tiere»

Katze Mia hat vier Tatzen,

Katze Mia mochte kratzen.

Katze Mia,lass das sein!

Oder ich spiele jetzt allein.

                       

               ***

Pferde konnen prima tatzen.

Katzen konnen kraftig kratzen

Papageien konnen fliegen,

Fische nicht,sie konnen schwimmen.

                 ***

Das ist ein Hase.

Der Hase wohnt im Hause.

Er hat eine Nase.

Die Nase ist nass.

                  ***

Muh! Muh! Muh!

So ruft im Stall die Kuh.

Wir geben ihr das Futter.

Sie gibt uns Milch und Butter.

                   ***

Kleine,weisse Friedenstaube,

Fliege ubers Land!

Allen Menschen,

Gross und kleinen

Bist du wohl bekannt.

                   ***

Ich bin Igel.

Ich bin Affe.

Ich bin Tiger.

Und Giraffe.

                   ***

Papageien konnen fliegen

Schlangen nicht,

Die bleiben liegen.

Affen konnen tanten,

Katzen konnen kratzen.

                   ***

Wir haben ein Schwein

Nicht sehr gross und nicht sehr klein,

Nicht sehr weiss und nicht sehr grun,

Nicht sehr dick und nicht sehr dunn.

Танок- (виходить дівчинка зі своїм партнером)

В1- За вірші про звірят ви отримуєте оцінку «відмінно».Добре, а чи знаєте ви абетку?(діти-«Так»)

   Aa-Ant and apple

        Ant and apple

        Fell together

        From the tree

Bb- Buzz, buzz, buzz,

      Go the bees in the sun.

      Buzz, buzz, buzz,

      Making honey is fun.

Cc-A coat can keep me from cold,

     A cat can catch a mouse,

     A crow can steal the gold,

     A clock can show hours.

Dd-Dog and donkey

     Cook the dinner,

     Duck and duckling

     Guess the winner.

Ee-Ele-ele-elephant,

     You have stepped

      On your friend ant.

Ff-Fish and foх,

  Fly and frog.

  Are they good and honest friends?

  Yes, because they can shake hands.

Gg-Goat, gosling and giraffe

     Grow garlic in the yard.

Hh-Hare likes his hat and hair,

      But he hates his long – long ears.

Ii-I scream,

   You scream,

    We all scream

    For ice- cream.

Jj-Jingle, jingle,jingle,bells,

    Jimmy jokes, Jane eats jam.

Kk-Kitten kicks a new football,

     Kitty makes a sudden fall.

Ll-Loud laugh is heard around;

    Lena’s frightened of the lion.

Mm-Mother, father,

       Sister, brother,

        Hand in hand

       With one another.

Nn-In November

      Dark comes soon.

      We turn on the lights

       In the afternoon.

Oo-Orange is an orange.

      Orange is a carrot.

      Orange is the colour

       of the beak of a parrot.

Pp-Purple are grapes.

     Purple are plumps.

     Purple is a violet.

     And the bruise on my thumb.

Qq-Quick at meal,

      Quick at work.

Rr-Red is an apple.

     Red is a cherry.

     Red is a rose.

     And a ripe strawberry.

Ss-Sausage in a pan,

    Sausage in a pan,

    Sizzle,sizzle,

    Sizzle, sizzle,

    Sausage in a pan.

Tt-I’m Tommy Triangle.

    Look at me!

    Count my sides.

    One, two, three.

Uu-Up in the sky the stars are shining,

      Come with me to the stars!

Vv-Valentines, valentines

      Red, white and blue

      I’ll make a nice one

      And send it to you.

Ww-Winter! Winter! Winter!

       The snow is falling,

     The wind is blowing,

     The ground is white,

     All day and all night.

Хх- Хmas Day, Happy day!

      We are glad and very gay.

       We all dance and sing and say;

       «Welcome, welcome, Christmas Day!»

Yy-Yellow is a star.

     Yellow is the sun.

     Yellow is the moon,

     When the day is done.

Zz-Zog the frog,

     Wears long blue socks

     And eats hot dogs

     From and orange box.

Англ.пісенька «АВС»

Пісенька «АВС»

      Let’s sing the A,B,C.

 Sing the letters, sing with me.

 

A,B,C,D,

E,F,G,

H,I,J,K,

L,M,N,O,P,

Q,R,S,

      T,U,V,

W,X,Y and Z

Let’s sing the A,B,C.

Sing the letters, sing with me.

B1- За абетку ви теж отримуєте «відмінно».

А чи знаєте ви кольори?

Діти хором – «Так» - виходять (нім.)

Розказують вірші про кольори.

Die Farben

Gelb und blau,

Der Fuchs ist  schlau.

***

Rosa und lila,

Ich heisse nicht Tamila.

***

Grau und rot,

Wo ist mein Butterbrot?

***

Schwarz und weiss,

Kalt ist nicht heiss.

***

Der Fruhling ist grun,

Der Sommer ist heiss,

Der Herbst ist gelb,

Der Winter ist weiss.

Звучить пісенька «A red balloon»

A red balloon,

A green balloon,

A black balloon too.

A yellow balloon,

A white balloon,

Here’s a blue balloon for you!

В1- За кольори ви отримуєте «відмінно».

Я вже й не знаю що вас питати.

Ну може ще пори року?

Виходять нім. – звучить пісенька «Es war eine Muter»

В2- І тут ви справились. Бачите Лиско  Петрівно які талановиті учні до нас завітали!І вірші розказують, і співають.

В1- А може вони танцювати не вміють?

В2- Давайте перевіримо.

(танок «Хіп - Хоп»).

 В2-Ну що,і тут дітки справились із завданням на «відмінно».

В1- А нехай розкажуть про себе на німецькій і англійській мовах.

виходять хлопчик та дівчинка

Дівчинка I`m a beautiful young girl,-

   I study at school and feel very well!

Хлопчик – Ich bin Peter, du bist Paul

   Ich bin fleisig, du bist Faul.

В2-Ні Лиско Петрівно, ці дітки особливі і вкрай талановиті. Я зараховую їх до нас в «Лісову школу». А за свою роботу та чудовий виступ пропоную нагородити їх подяками.

     По завершенню ведучі:  

В1-Знаєте, Пантеро Ягуарівно, з такими учнями наша школа стане найкращою.

В2-Дякуємо вам діточки. Good bye!

В1- Auf wieder sehen!


ЗОШ № 28

Сценарій двомовного свята:

«Лісова школа.Абетка».

(для учнів 2-х класів)

  Підготувала:

      Вчитель англ.мови

      Пасічник Н.Б

Тернопіль - 2011


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39798. Логическая структура дисков 71 KB
  должна быть создана физическая и логическая структура диска. Формирование физической структуры диска состоит в создании на диске концентрических дорожек которые делятся на секторы. Для этого в процессе форматирования магнитная головка дисковода расставляет в определенных местах диска метки дорожек и секторов. После форматирования гибкого диска 35 его параметры будут следующими: Информационная емкость сектора 512 байтов; Количество секторов на дорожке 18; Дорожек на одной стороне 80; Сторон 2.
39799. Понятие операционной системы и цели ее работы 7.34 MB
  Суперкомпьютеры используются для вычислений требующих больших вычислительных мощностей сверхвысокой производительности и большого объема памяти. Другая характерная черта ноутбуков это наличие кардридеров портов для чтения всевозможных карт памяти используемых в мобильных телефонах или цифровых фотокамерах; обеспечивается также интерфейс FireWire официально IEEE 1394 для подключения цифровой видеокамеры; таким образом ноутбуки хорошо приспособлены для ввода обработки и воспроизведения обработки мультимедийной информации....
39800. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 1.32 MB
  ISBN Новые информационные технологии активно развивающиеся в последние годы позволили осуществить своеобразную революцию в проблеме обработки и передачи информации. Основные угрозы безопасности информации в ИВС 8 1. Цели и задачи защиты информации в ИВС 19 1. При этом стоимость информации часто превосходит в сотни и тысячи раз стоимость компьютерной системы в которой она находится.
39801. БАЗЫ И БАНКИ ДАННЫХ 5.08 MB
  ВВЕДЕНИЕ В БАЗЫ И БАНКИ ДАННЫХ 1. Понятие базы и банка данных Развитие вычислительной техники и появление емких внешних запоминающих устройств прямого доступа предопределило интенсивное развитие автоматических и автоматизированных систем разного назначения и масштаба в первую очередь заметное в области бизнесприложений.1 Другими направлениями стимулировавшими развитие стали с одной стороны системы управления физическими экспериментами обеспечивающими сверхоперативную обработку в реальном масштабе времени огромных потоков данных от...
39802. Административная теория А. Файоля 36.5 KB
  Файоля Французский инженер и предприниматель Анри Файоль {18411925 создал так называемую административную теорию управления. Его теория состоит из двух частей: функций управления которые отвечают на вопрос что делает руководитель он выделяет всего пять функций: предвидение планирование организация координирование и контроль. Он называется так потому что все функции расписаны по уровням управления каждому свои и в разном объёме. Существовавшую до него линейную структуру управления он дополнил функциональными службами.
39803. Використання ІТ в документознавстві 37 KB
  Хоча компютерні інформаційні системи використовують компютерні технології щоб обробити неперевірені відомості в значущу інформацію існує відчутна відмінність між компютером і компютерною програмою з одного боку та інформаційною системою з іншого. Компютери забезпечують устаткування для зберігання і виготовлення інформації. Компютерні програми або програмне забезпечення є наборами керівництва по обслуговуванню які управляють роботою компютерів. Але компютери є тільки частиною інформаційної системи.
39804. Методика малювання натюрморту в початкових класах 21 KB
  При компонуванні натюрморту діти спочатку малюють лінію що виділяє предметну площину від вертикальної стіни. При зображенні натюрморту діти повинні користуватися модулем умовною міркою. За модуль береться самий маленький предмет натюрморту.
39805. Використання творів образотворчого мистецтва на уроках малювання і ліплення в початковій школі 22 KB
  Жодного уроку з образотворчої діяльності не повинно бути без аналізу творів образотворчого мистецтва. Програма пропонує використовувати репродукції фотографії таких видів образотворчого мистецтва: живопис графіка скульптура архітектура декоративнеприкладне мистецтво. Інколи для порівняння аналізів творів образотворчого мистецтва можна ввести в заключну частину при аналізі дитячих робіт щоб діти самі аналізуючи свою роботу могли знайти недоліки у своїх роботах.
39806. Вплив підготовки дітей на якість виконання робіт з образотворчого мистецтва 21 KB
  Одним із факторів підготовки є: спостереження предметів із навколишнього світу. виконання багаточисленнних ескізів і начерків предметів з ескізних блокнотах. виконання різноманітних вправ по техніці зображення предметів по утворенню кольорів та по використанню перспективи. навчання дітей послідовності зображення предметів використання педагогічного малюнка використання зразка вчителя ґрунтовна розповідь про даний предмет і сюжет індивідуальна робота з дітьми виконання окремих копій.