55991

Сценарій двомовного свята: «Лісова школа. Абетка»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ні Лиско Петрівно, ці дітки особливі і вкрай талановиті. Я зараховую їх до нас в «Лісову школу». А за свою роботу та чудовий виступ пропоную нагородити їх подяками. По завершенню ведучі...

Украинкский

2014-03-31

53 KB

1 чел.

В1 – ( вибігає на сцену) – Пантеро Ягуарівно!                

        В нас надзвичайна ситуація.

В2 – Що трапилося Лиско Петрівно? Чому ви так     

       Кричите?

В1 – Справа в тім, що до нашої «Лісової школи»       

       Бажають вступити діти.

В2 – Так. Що ж у цьому поганого? Це ж більше

        Учнів більше роботи для нас.

В1 – Але ж Пантеро Ягуарівно! Ви що не чуєте,       

       Це діти, а не звірята! У нас же «Лісова

        Школа», школа для звірят!

В2 – Лиско Петрівно, у нас перш  за все школа,-

       Тому вчити ми будемо усіх.

В1 – Мене турбує чи підійдуть вони нам, і чи

       Знають лісові мови?

В2 – Пропоную це з`ясувати прямо зараз влашту

       Вавши діткам іспит.

В1 – Діточки заходьте до нас у школу!

       (заходять учні та сідають на лавочки).

В1 – Дітки, а чи вмієте ви вітатись іноземними

       Мовами?

        (діти разом «Так»)

Нім.- Guten Morgen! – ruft die Sonne

         Guten Morgen! – ruft der Wind

         Guten Morgen! – ruft die Mutter

         Guten Morgen! – ruft das Kind.

Анг.- Good morning, good morning

          Good morning to you;

 

        Good morning, good morning,

         We are glad to see you!

B2- Молодці!Вітаєтесь ви відмінно.Дітки а чи любите ви звірят?(діти-«Так») А можете розказати віршики про них?(діти-«Так»)

     (Виходять «німці»)

Віршики «Die Tiere»

Katze Mia hat vier Tatzen,

Katze Mia mochte kratzen.

Katze Mia,lass das sein!

Oder ich spiele jetzt allein.

                       

               ***

Pferde konnen prima tatzen.

Katzen konnen kraftig kratzen

Papageien konnen fliegen,

Fische nicht,sie konnen schwimmen.

                 ***

Das ist ein Hase.

Der Hase wohnt im Hause.

Er hat eine Nase.

Die Nase ist nass.

                  ***

Muh! Muh! Muh!

So ruft im Stall die Kuh.

Wir geben ihr das Futter.

Sie gibt uns Milch und Butter.

                   ***

Kleine,weisse Friedenstaube,

Fliege ubers Land!

Allen Menschen,

Gross und kleinen

Bist du wohl bekannt.

                   ***

Ich bin Igel.

Ich bin Affe.

Ich bin Tiger.

Und Giraffe.

                   ***

Papageien konnen fliegen

Schlangen nicht,

Die bleiben liegen.

Affen konnen tanten,

Katzen konnen kratzen.

                   ***

Wir haben ein Schwein

Nicht sehr gross und nicht sehr klein,

Nicht sehr weiss und nicht sehr grun,

Nicht sehr dick und nicht sehr dunn.

Танок- (виходить дівчинка зі своїм партнером)

В1- За вірші про звірят ви отримуєте оцінку «відмінно».Добре, а чи знаєте ви абетку?(діти-«Так»)

   Aa-Ant and apple

        Ant and apple

        Fell together

        From the tree

Bb- Buzz, buzz, buzz,

      Go the bees in the sun.

      Buzz, buzz, buzz,

      Making honey is fun.

Cc-A coat can keep me from cold,

     A cat can catch a mouse,

     A crow can steal the gold,

     A clock can show hours.

Dd-Dog and donkey

     Cook the dinner,

     Duck and duckling

     Guess the winner.

Ee-Ele-ele-elephant,

     You have stepped

      On your friend ant.

Ff-Fish and foх,

  Fly and frog.

  Are they good and honest friends?

  Yes, because they can shake hands.

Gg-Goat, gosling and giraffe

     Grow garlic in the yard.

Hh-Hare likes his hat and hair,

      But he hates his long – long ears.

Ii-I scream,

   You scream,

    We all scream

    For ice- cream.

Jj-Jingle, jingle,jingle,bells,

    Jimmy jokes, Jane eats jam.

Kk-Kitten kicks a new football,

     Kitty makes a sudden fall.

Ll-Loud laugh is heard around;

    Lena’s frightened of the lion.

Mm-Mother, father,

       Sister, brother,

        Hand in hand

       With one another.

Nn-In November

      Dark comes soon.

      We turn on the lights

       In the afternoon.

Oo-Orange is an orange.

      Orange is a carrot.

      Orange is the colour

       of the beak of a parrot.

Pp-Purple are grapes.

     Purple are plumps.

     Purple is a violet.

     And the bruise on my thumb.

Qq-Quick at meal,

      Quick at work.

Rr-Red is an apple.

     Red is a cherry.

     Red is a rose.

     And a ripe strawberry.

Ss-Sausage in a pan,

    Sausage in a pan,

    Sizzle,sizzle,

    Sizzle, sizzle,

    Sausage in a pan.

Tt-I’m Tommy Triangle.

    Look at me!

    Count my sides.

    One, two, three.

Uu-Up in the sky the stars are shining,

      Come with me to the stars!

Vv-Valentines, valentines

      Red, white and blue

      I’ll make a nice one

      And send it to you.

Ww-Winter! Winter! Winter!

       The snow is falling,

     The wind is blowing,

     The ground is white,

     All day and all night.

Хх- Хmas Day, Happy day!

      We are glad and very gay.

       We all dance and sing and say;

       «Welcome, welcome, Christmas Day!»

Yy-Yellow is a star.

     Yellow is the sun.

     Yellow is the moon,

     When the day is done.

Zz-Zog the frog,

     Wears long blue socks

     And eats hot dogs

     From and orange box.

Англ.пісенька «АВС»

Пісенька «АВС»

      Let’s sing the A,B,C.

 Sing the letters, sing with me.

 

A,B,C,D,

E,F,G,

H,I,J,K,

L,M,N,O,P,

Q,R,S,

      T,U,V,

W,X,Y and Z

Let’s sing the A,B,C.

Sing the letters, sing with me.

B1- За абетку ви теж отримуєте «відмінно».

А чи знаєте ви кольори?

Діти хором – «Так» - виходять (нім.)

Розказують вірші про кольори.

Die Farben

Gelb und blau,

Der Fuchs ist  schlau.

***

Rosa und lila,

Ich heisse nicht Tamila.

***

Grau und rot,

Wo ist mein Butterbrot?

***

Schwarz und weiss,

Kalt ist nicht heiss.

***

Der Fruhling ist grun,

Der Sommer ist heiss,

Der Herbst ist gelb,

Der Winter ist weiss.

Звучить пісенька «A red balloon»

A red balloon,

A green balloon,

A black balloon too.

A yellow balloon,

A white balloon,

Here’s a blue balloon for you!

В1- За кольори ви отримуєте «відмінно».

Я вже й не знаю що вас питати.

Ну може ще пори року?

Виходять нім. – звучить пісенька «Es war eine Muter»

В2- І тут ви справились. Бачите Лиско  Петрівно які талановиті учні до нас завітали!І вірші розказують, і співають.

В1- А може вони танцювати не вміють?

В2- Давайте перевіримо.

(танок «Хіп - Хоп»).

 В2-Ну що,і тут дітки справились із завданням на «відмінно».

В1- А нехай розкажуть про себе на німецькій і англійській мовах.

виходять хлопчик та дівчинка

Дівчинка I`m a beautiful young girl,-

   I study at school and feel very well!

Хлопчик – Ich bin Peter, du bist Paul

   Ich bin fleisig, du bist Faul.

В2-Ні Лиско Петрівно, ці дітки особливі і вкрай талановиті. Я зараховую їх до нас в «Лісову школу». А за свою роботу та чудовий виступ пропоную нагородити їх подяками.

     По завершенню ведучі:  

В1-Знаєте, Пантеро Ягуарівно, з такими учнями наша школа стане найкращою.

В2-Дякуємо вам діточки. Good bye!

В1- Auf wieder sehen!


ЗОШ № 28

Сценарій двомовного свята:

«Лісова школа.Абетка».

(для учнів 2-х класів)

  Підготувала:

      Вчитель англ.мови

      Пасічник Н.Б

Тернопіль - 2011


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29585. Основные понятия в медиапланировании (рейтинг, доля, HUT, PUT, PUR). Их расчет и соотношение в планировании рекламных кампаний 33.55 KB
  Home Using TV одним из базовых показателей в медиапланировании является число людей или домохозяйств в которых смотрят телевизор. Этот показатель описывает количество людей или домохозяйств использующих ТВ на определенный момент времени Иными словами это процент индивидуумов или домохозяйств использующих телевизор в данное время дня. Показатель HUT не включает людей смотрящих телевизор вне дома например в магазинах аэропортах отелях и т. То есть рекламное сообщение смогут увидеть те люди которые по крайней мере в данный момент...
29586. Медиавес рекламной кампании и его измерение (охват, частота, количество предъявлений) 46.5 KB
  Охват — это количество разных индивидуумов, которые были затронуты графиком прохождения рекламной кампании за данный период времени, или, другими словами, увидели нашу рекламную кампанию, наше рекламное объявление хотя бы один раз, обычно представляется в процентном формате.
29587. Принципы отбора медианосителей и оценка их эффективности 13.6 KB
  Рейтинг телевизионного времени доля в тех телезрителей которые смотрели конкретный канал в определенное время от потенциального числа телезрителей. Максимально высокий рейтинг имеет пиковое телевизионное время праймтайм. Сумма всех рейтингов целевой рейтинг показатель чистого полезного охвата умноженный на частоту контакта. Стоимость одного общерейтингового пункта мера определяющая эффективность конкретной программы.
29588. Эффективность рекламных кампаний и лояльность потребителей. Экономические и коммуникативные показатели эффективности 16.05 KB
  Наиболее популярный способ выявления эффективности рекламы методика облегчения вспоминания используемая для того чтобы определить в какой мере человек способен вспомнить ее содержание. Но даже если человек и хорошо запомнил содержание рекламы это вовсе не означает что он готов купить то что рекламируют. Второй способ выявления эффективности рекламы методика узнавания. Людям которые прочитали журнал или видели телевизионную программу предъявляют копии рекламы и задают вопросы о ней.
29589. Новые технологии и виды услуг рекламного рынка 15.87 KB
  Относительно низкая стоимость проекта. Небольшие временные затраты в разработке проекта. Краткосрочность эффекта от реализации проекта Маркетинг слухов Преимущества: 1. Невысокая стоимость в организации проекта.
29590. Соотношение охвата и частоты в медиапланировании. Использование ПО в медиапланировании 20.38 KB
  Соотношение охвата и частоты в медиапланировании. Охват это численность представителей ЦА в рамках компании имевших контакт с рекламой хотя бы 1 раз. При вычислении охвата получатели сообщения учитываются лишь один раз независимо от числа прочитанных ими газет просмотренных или прослушанных телерадиопрограмм. Охват аудитории может быть представлен и как характеристика аудитории которая видела слышала рекламу определенное число раз и как характеристика аудитории которая видела слышала рекламу не менее определенного числа раз.
29591. Рекламные агентства: виды, функции, тенденции развития 12.03 KB
  Агентство также приобретает или привлекает субподрядчиков для покупки рекламного места и времени в различных средствах массовой информации. Фирмы по приобретению рекламного времени. В услуги входит подробный анализ закупаемого времени. После реализации сформированного пакета рекламного времени такая фирма выдает график рекламной трансляции контроль его исполнения и даже проводит расчеты со СМИ.
29592. Место медиапланирования в структуре маркетинговой стратегии. Бюджет рекламной кампании 28.56 KB
  Медиапланирование: Медиапланирование это выбор оптимальных каналов размещения рекламы рекламных контактов проводимый с целью достижения максимальной эффективности рекламной кампании. Медиапланирование важный маркетинговый инструмент управления эффективностью рекламы. Он анализирует представленный товар или услугу его целевую аудиторию бюджет срок размещения рекламы а также цели которые необходимо достигнуть. Таким образом исходя из информации содержащейся в брифе и будет вестись вся последующая работа выбор рекламоносителей...
29593. Понятие индекса в медиапланировании. Расчет индекса 12.65 KB
  Понятие индекса в медиапланировании. Расчет индекса. экономический словарь ИНДЕКС от лат. Индекс исчисляется по отношению к базовому индексу базовой величине соответствующей определенному году принятому в качестве точки отсчета.