55997

Ми тепер не просто діти – ми тепер вже школярі!

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Я - лінь Живу вже сотні поколінь Всі мене люблять всі чекають Коли прийду не проганяють І я вас діточки люблю За лінощі вас поважаю Сама нічого не роблю І вам усім того ж бажаю

Украинкский

2014-03-31

99 KB

13 чел.

Виховний захід

у 1 класі:

«Ми тепер не просто діти – ми тепер вже школярі!»


Учитель.       Любі гості, мами й тата,

Дорогі мої малята!

Свято розпочати час.

Вас зібралось так багато

На найперше наше свято!

Рада привітати вас!

Пісня « Ми йдемо сьогодні в клас ».

Лінь.               І я вітаю вас. Я – лінь

Живу вже сотні поколінь!

Всі мене люблять, всі чекають,

Коли прийду, не проганяють!

І я вас, діточки, люблю,

За лінощі вас поважаю!

Сама нічого не роблю

І вам усім того ж бажаю!

Учитель.       Не соромно тобі?

Що кажеш ти?

Не псуй нам свята, геть іди,

Бо ледарів між нас нема!

Так, діти?

Діти.               Так!

Лінь.               І тут прогнали... Та дарма.

Я все одно на вас не злюсь.

Покличете – я умить з'явлюсь.

Я сяду тут і почекаю,

Послухаю, по позіхаю... (сідає збоку)

1 уч.               Шановні дідусі й бабусі,

Рідненькі татусі й матусі!

Сьогодні свято у школі в нас

Тому зібравсь весь 1 – А клас.

2 уч.              Ми зараз вам розповімо,

Що діялось і що було,

І як ми разом добре вчились,

І ще чого ми тут навчились.

3 уч.               Ходжу я в школу залюбки!

Читати вчуся я книжки,

Писати й рахувати,

Щоб все на світі знати!

4 уч.               Листопад – килимами землю застеляє,

В нього є багато справ...

Та сьогодні свято в мене.

Я сьогодні учнем став!

Учитель.        Дорогі, діти! Ви стали першокласниками, школярами. Вже

дечого навчились, полюбили школу. Чи не так? А давайте

згадаємо той день, коли батьки вперше вас випроводжали до

школи. Заспіваймо пісню.

Пісня « Пісня про школу ».

Учитель.       Діти, а які у вас плани на майбутнє? Про що ви мрієте?

1 уч.               Я вчитимусь добре, бо маю мету.

Я знаю, ким стану, коли підросту.

Я мрії своєї не зраджу ніколи...

Тож знайте: я буду директором школи!

2 уч.               « Фізкультура в школі є » –

Нема коли й зівнути!

Сильним, як брати Кличко,

Дуже хочу бути.

3 уч.               Я прийшов до школи вчитись,

Бо поставив за мету:

Скоро стану інженером,

Тільки трохи підросту.

4 уч.               Я також прийшов учитись,

Бо вже вирішив давно:

Стану, може, футболістом,

Може – зіркою кіно.

5 уч.               Скоро я навчусь писати,

Буду так багато знати!

Потім стану я студентом,

А тоді вже – президентом!

6 уч.               Буду вчитися як слід.

Виросту – побачу світ.

Хочу капітаном стати,

Пароплавом управляти.

7 уч.               Я – банкіром хочу стати:

Полюбляю рахувати!

8 уч.              А я – буду депутатом,

Бо люблю голосувати!

9 уч.               Я в лікарні після школи,

Всім робитиму уколи.

10 уч.              Я в письменники подамся,

Або навіть в моряки.

11 уч.               А я вчителькою стану,

Буду вчити малюків.

12 уч.               Поки ще казати рано,

Може в бізнес я піду.

Чи фотомоделлю стану,

Як за зростом підійду!

Учитель.        Мрійте! Мріяти не рано!

Роки швидко – швидко мчать.

Якщо будете старанні,

В школі вас всього навчать.

Заспіваймо ще одну пісню про школу.

Пісня « Рідна школа ».

Лінь.               Я сиділа, позіхала,

Все чекала і чекала,

Коли мене хоч хтось гукне.

Ви що – не любите мене?

Я – Лінь! Учитись не бажаю

І школи я не поважаю...

Учитель.       Я ж тобі казала вже:

Нема тут ледарів!

Лінь.               Невже?

Не вірю я, такого не буває!

Я ще до вас у клас прийду

І друзів тут собі знайду!

Учитель.    Діти! Є серед вас такі, що хочуть бути ледарями, дружити з

Лінню?

Діти.             Ні!

Учитель.      То скажіть це їй самі!

1 уч.               Всі в нас учаться старанно,

Пишуть чисто, бездоганно!

Так що, Лінь, іди від нас,

Ледарів немає в нас!

2 уч.               Всі ми любимо трудитись,

Хочемо відмінно вчитись,

Так що, Лінь, іди від нас!

Ми – старанний 1 клас!

3 уч.               В нас і зошити чистенькі,

Акуратні, чепурненькі!

Так що бачиш ти сама:

Ледарів, у нас нема!

Лінь.               Ну добре вже! Переконали!

Піду, раз ви мене прогнали...

Учитель.       Дорогі, діти! Ми продовжуємо наше свято. У школі ви вчитеся

два місяці і три тижні. А чи стали ви за цей час справжніми

учнями?

Вірш «Школярик».

1 уч.               Перший клас навчає нас читать,

Перший клас навчає нас писать,

Головне ж – навчає всіх дітей дружить

Через те, що разом веселіше жить.

2 уч.               У житті найкращий – 1 клас,

Через те, що все тут – в перший раз;

В перший раз – підручник,

Зошит – в перший раз,

Вперше тут для нас лунав дзвінок,

Вперше він покликав всіх нас на урок.

Вірш « Перша любов ».

У цьому році перший раз

Пішов я в школу в перший клас,

І першим в класі з того дня

З'являтись став до школи я.

Дивуються навколо друзі,

І мама, і тато:

– Чому це ти до школи

Так любиш поспішати?

Бо хочу, щоб у класі

Учительку щоразу,

Щоранку і щодня,

Стрічав найпершим я.

Та що там і казати!

Я вчительку мою

Тепер, як маму й тата,

І як себе люблю.

Пісня « Першокласники ».

Учитель.       А зараз ми покажемо нашим батькам, чому ви навчились у

школі. Згідні, діти?

Учні.              Так!

3 уч.               Хвилювався, як ніколи!

Хвилювався весь час!

Бо тоді я йшов до школи

Перший раз у перший клас.

4 уч.               Наче весела родина,

Всі ми зайшли в світлий клас.

І отоді й почалося

Нове життя у нас.

Всі:               Перша парта, перший дзвінок,

Перший підручник і перший урок.

5 уч.               А зараз з гордістю сказати можем ми:

Ми вже не дошкільнята, ми вже школярі!

Пісня « Здрастуй, школо!»

Учитель.        Перший урок у нас читання. (Заходить Буквар).

6 уч.                Є книг багато – радісних, печальних,

Товстих, тонких, барвистих, наче жар.

Але одна – книжкам усім начальник,

І звуть її по простому – Буквар.

7 уч.               І мова в нім –легка, співуча, щира,

Дитячі душі гріє він, Буквар.

Він нас повів по буквах, як по східцях,

Як по життю – по сторінках своїх.

Пісня «Букварику».

8 уч.               На узліссі, де щавель, де шовкова травка,

Вчить абетку журавель, а за ним – журавка.

9 уч.               Вчу та вчу... І вечір вже,

А завчить не можу.

Лиш одне затямив Ж,

Бо на Жабку схоже!

10 уч.              В'яже лиска волосінь, вудку закидає –

Ловить рибку там, де рінь, та буквар читає.

11 уч.              Рак чіплявсь, а риба – ні!

Я же не знудилась,

Бо уже на третім дні

« Рак » читать навчилась!

12 уч.              Кіт вусатий окуляри начепив – та й за букварик:

13 уч.             – Дуже мені кортить прочитати ласо: М'ясо!

14 уч.             Сонечко ж на лопусі знає літери усі.

І читає на долоньці золотий букварик – Сонце!

Учитель.       Напевно всі зрозуміли, що ви знаєте букви і, навіть, дехто вміє

читати. Зараз перевіримо. Будьте уважні.

Гра « Букви жартують ».

Смішинка « Навіщо мити руки ».

Пісня « Урок ».

Гра « Так чи ні ».

Пісня « По гриби ». ( Заходить Ручка )

15 уч.              Наступний урок – письмо.

Письмо – це справжні муки:

Від напруги ниють руки!

Вам би, пальчики – билинки,

В ляльки гратись, у машинки!

Та коли ж? Весь час веди

Знаки, літери, склади!

16 уч.              Сів Івасик до столу, узяв зошит й ручку нову.

Головонька у журі: чи напише добре « і »?

17 уч.              Пише ключки і карлючки, аж трясуться малі ручки.

В очах слізоньки дрібні: не вдається гарно « і »!

18 уч.               Івась хлопчик був завзятий –

То й не думав спочивати.

І вже знають в школі всі –

Написав він добре « і »!

19 уч.       Такі муки ми терпіли,

Доки букв писать не вміли.

Поступово ми звикали

Тримати ручку й олівці,

І тепер часто чуєм: « Молодці »!

20 уч.              Коло, риску, закарлючку.

На папері пише ручка,

Все з'єдналось загадково –

Здогадались, яке саме?

– Наймиліше слово – « Мама »!

Учитель.       Ви вже трохи втомилися, саме час відпочити. Дзвоник на

перерву. (Лунає дзвоник)

Пісня « Веселий музикант ».

Учитель.        Діти, а чи вмієте ви відгадувати загадки?

« Відгадай загадку »

Веселий світлий дім,

Дітей багато дуже в нім,

Там пишуть і рахують,

Читають і малюють. ( Школа )

Не кущ, а з листочками,

Не сорочка, а зшита,

Не людина, а навчає. ( Книжка )

В сумці – зошити, буквар.

Хто до школи йде? ( Школяр )

Хто скликає на урок?

То дзвенить шкільний... (Дзвінок)

Для письма, сказати прошу,

Що потрібно взяти?    (Зошит)

Біла білка плиг та плиг

По чорному полі.

Ми без неї не змогли б

Вчитися у школі.   ( Крейда)

Учитель.       Молодці! Вірно відгадали всі загадки.

Вірш   « Кошеня ».

Пісня «Дощик».

Вірш « Осінь ».

Учитель.     Ось і закінчилась наша перерва. Наступний урок математика.

21 уч.               Математика – наука найточніша,

Її треба наполегливо учить.

І чим далі – тим вона складніша,

А без неї людям не прожить.

22 уч.               Цифри вирівнялись строєм,

Як солдати перед боєм.

Скільки їх – не полічиш!

Стулиш рота і мовчиш.

23 уч.               Перший клас, наш перший клас!

Скільки справ зустріло нас!

Треба фрукти рахувати,

Потім все це додавати.

24 уч.              А таблиця додавання

Вже ночами стала сниться.

Ми її вчимо, вчимо,

На уроках « горимо ».

Учитель.        А зараз, шановні батьки, ви побачите, як ваші діти вміють

розв'язувати задачі.

« Розв'яжи задачу ».

Півень голосно кричить

Сто душ може розбудить,

Скільки півнів посадити,

Щоб душ двісті розбудити.   ( 1)

Чотири груші Іван мав,

Ще чотири братик дав,

На подвір'ї Іван сів,

Вісім груш відразу з'їв.

І подумав – чи не мало?

Скільки груш іще зосталось? ( 0)

Микола з'їв 4 сливи, а 6 Настуся.

Скільки слив з'їла їхня бабуся?   ( 0 )

Смішинка   « Даремні хвилювання ».

Учитель.        А ще у нас є уроки малювання. Діти дуже люблять малювати.

Зараз вони про це заспівають пісеньку.

Пісня « Діти люблять малювати ».

Учитель.        А зараз, діти, будьте дуже уважні. Ілля прочитає кольоровий

вірш, а ваше завдання запам'ятати кожен колір, який згадується

у вірші.

Вірш «Веселка».

Любить пензлик мій до свята

Власний чубчик фарбувати.

Він у райдугу пірнає,

Кожний колір називає.

Це червоний – наче жар.

Ще – оранжевий, гарячий.

Жовтий – як пшениця в полі.

Мов трава – зелений колір.

А наступний колір – голубий.

Синій колір, ніби річка.

Фіолетовий, як нічка.

(Діти називають і показують кольори)

Учитель.        Молодці! Справились із завданням. Є ще у нас уроки

природознавства. Про один із таких послухайте смішинку

«Урок природознавства».

На уроках музики ми вчимо різні пісні. Послухайте одну із

них.

Пісня « Веселі гуси ».

Смішинка « Виховання ».

Учитель.        А зараз: Увага! Увага!

Цієї урочистої миті дозвольте оголосити наказ — заповідь

шефів для вас – першокласників!

         1.   Юний друже! Ти повинен:

Любити Батьківщину, рідну мову, шанувати звичаї свого народу.

Пам'ятай: трава не росте без коріння.

         2.   Гартувати своє здоров'я,свій характер і волю.

Пам'ятай: у здоровому тілі – здоровий дух.

         3.   Бути добрим і милосердним, терплячим, мати самовладання.

Пам'ятай: жити треба так, щоб тобі було добре, а іншим – краще.

         4.   Любити свою школу.

Пам'ятай: школа – дім вільний, але не свавільний.

         5.   Опановувати основи наук, здобувати знання.

Пам'ятай: пташка красна своїм пір'ям, а людина своїм знанням.

       6.   Шанувати вчителя, як батьків.

Пам'ятай: добре того навчати, хто хоче багато знати.

         7.   Поважати всі народи, їхню культуру, мову, віру і звичаї.

Пам'ятай: чужого навчайся, але свого не цурайся.

Учитель.        А зараз для всіх вас учні 1 -А класу дають клятву.

Клятва школяра.

Ми учні 1 -А класу Люблинецької ЗОШ І – III ступеня урочисто

клянемось:

                 1.   Не запізнюватись в клас

Завдання робить щораз

Всі:                 Клянемось!

                 2.   Всіх дорослих поважать

І малих не ображать.

Всі:                 Клянемось!

                 3.   Гарні книжки всі читать,

Щоб про все на світі знать.

Всі:                 Клянемось!

                 4.   Чесність з малку берегти,

До людей з добром іти.

Всі:                 Клянемось!

Учитель.        Дорогі гості! Шановні батьки! Я хочу вас запитати: чи

Заслуговують наші першокласники звання школяра. Тоді, увага! Прошу директора школи Зейко Г.М. вручити учням 1-А класу «Дипломи», що вказують на право називатися школярами.

(Привітання адміністрації і вручення дипломів).

Тепер ви всі учні-школярики, першокласники. Я вітаю вас з цією подією і бажаю вам міцного здоров'я, натхнення у праці, старання і сумлінності, завжди бути добрими, чесними. В Україні є чудовий звичай, – проводжаючи дітей у життєву дорогу, мати дарує рушник і хліб. Хай стеляться вам сонячні дороги до безмежного світу знань.

(Вчитель вручає хліб на вишитому рушнику дітям).

Вас, дорогі мої школярики, хочуть привітати учні 5 – А класу.

1 уч.               Вас сьогодні, малюки,

Ми вітаєм залюбки

І бажаєм щиро вам,

Всім майбутнім школярам:

Ви навчайтесь на 12,

Не підводьте ваших мам.

2 уч.                В нашій ви сім'ї – найменші.

Оглядайтеся довкола,

Будьте ви у всьому перші,

Щоб пишалась вами школа.

3 уч.                Хай у вашім житті буде вічна весна,

І ніколи душа не старіє,

Хай дорога завжди буде чиста, ясна.

І задумана збудеться мрія!

Учитель.        Ще своїх дітей хочуть привітати батьки. Вам шановні надаємо

слово.

(Виступ батьків).

Діти, батьки приготували вам сюрприз. Герої казки «Ріпка» у нас в гостях. Зустрічайте їх оплесками.

Інсценізація казки «Ріпка».

А зараз я з повним правом і великим задоволенням надаю слово школярам Незалежної України учням 1 – А класу.

1 уч.               Народитись українцем,

Це велика честь і слава!

Рідний край свій полюбити

Найважніша з усіх справа.

2 уч.                Але, щоб цю землю свою

Міцно, щиро покохати,

Треба все її минуле

Добре вивчити, пізнати.

3 уч.                Ми всі діти українські,

Український славний рід.

Дбаймо, щоб про нас, маленьких

Добра слава йшла у світ.

4 уч.                Свої здібності і сили

Розвиваймо раз у раз.

Щоб народу була втіха,

І щоб користь була з нас.

5 уч.                Будьмо пильні у науці,

Будьмо чемні у ділах.

Будьмо смілі і відважні,

І не думаймо про страх.

6 уч.                Все, що рідне, хай нам буде

Найдорожче і святе.

Рідна віра, рідна мова,

Рідний край наш над усе.

Вірш «Бережімо Україну».

Пісня «Гілки калинові»,

Учитель.        Наше свято закінчилось. Я хочу подякувати всім, хто приймав

у ньому участь.

Бувайте здорові, у мирі ростіть,

Із Богом завжди у любові живіть!

Нехай вам поможе із неба Свята,

На многії вам і благії літа!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45585. Русская газета второй половины XIX в 42.5 KB
  60е годы Резкое политические размежевание Типологический рост колич и кач много газеткуча специализированных 7090е Консерваторы: Катков Гражданин Мещерского Новое время Суворина: крупнейшее.11 В связи с этим большинство изданий особенно газеты приобрели более или менее определенную политическую направленность выражали убеждения и интересы той или иной социальной группы. С ростом городов и грамотности их населения расширялся контингент читателей газет за счет мелких служащих купцов ремесленников прислуги.
45586. СМИ Советской России 1920-1940-х гг 33.5 KB
  Гражд война нэп-национализация Гражданска явойна: Декрет о печати Ленина:закрытие контрреволюционных изданий Новое время Русское богатство Государственная монополия на бумагу на объявления Гражд война противостояние красной Красны кавалерист Бабель белой печати С 1917 года первые советские издания:Беднота для крестьян Жизнь национальностей сталин в редколлегии Гудок жд Создание однопартийной системы НЭП: vРазрешили частную инициативу: Дом искусств Экономический журнал 1922 год обвал тиражей кризис Дотации...
45587. Эволюция системы СМИ СССР в 1950-1990-х гг 46.5 KB
  В ней регул печ обзорыпечати они были одной из форм парт руква прессой. Критич статьи и обзорыпечати обязательно перепеч изданиями кот критиковались с признаниемправильности высказанных замечаний. Причины: необх усиления идейного содержания печати и повышенияее роли в полит.импульсдля развития печати.
45588. Общее понимание коммуникации. Фундаментальные вопросы о сущности коммуникации 33.5 KB
  Коммуникация: Коммуникация взаимодействие между людьми посредством знаков размещённых в презентационных репрезантационных технических средствах распространяемых по определённым каналам в соответствии с выбранным кодом. Коммуникация для нас взаимодейсвие субъект-субъектного типа. Коммуникация будет таковой при условии что информации имеет смысл для обоих субъектов=субстанция информационной природы.
45589. Виды и типы социальных коммуникаций: методологические подходы и основные классификации 42 KB
  Социальная коммуникация это процесс в котором участвуют как минимум 2 социальных субъекта причём наличествует как факт передачи так и факт приёма информации причём со стороны источника передача осуществляется интенционно намеренно вербально невербально а со стороны получателя происходит приём этой информации как в осозновании так и вне осозновании.Неполноценная вырожденная ком.Мин колво участников 2 полноценная социальная комм.
45590. Информационно-процессный подход к коммуникациям 28.5 KB
  Математическая модель коммуникации Шэннона и Вивера точный количественный анализ процесса передачи информации возможность измерять качество перемещения передачи информации от источника к получателю и определять факторы которые могли повлиять на характеристики коммуникации.Ньюкомба рассматривает отношения между участниками и объектом коммуникации и описывает влияние этих отношений на характер и результат коммуникативного взаимодействия. Главная задача обеспечение взаимодействующих субъектов одновременной ориентацией относительно предмета...
45591. Семиотический подход к коммуникациям 47.5 KB
  Выделяет понятие знака. Сформирован под воздейст.семиотики (научн.дисциплина, изуч.природу, виды и ф-ции знаков, зн.системы, зн.деят-сть чел.с целью построения общей теории знаков. Знак определся как чувственно-воспринимаемое явление (изображение, письмо,звук), которое представ.или замещает в соц.-комм.процессах др.явление или св-во или отношение (знак-заместитель)
45592. Информационно-коммуникативное общество: сущность, подходы, основные характеристики 33 KB
  Происходящая в современном мире глобальная трансформацияиндустриального общества в информационнокоммуникативное обществосопровождается не только проникновением коммуникации во все сферыжизнедеятельности общества возникновением и развитием качественно нового типакоммуникативных структур и процессов но и глубоким переосмыслениемкоммуникативной природы социальной реальности. Сегодня представления Никласа Лумана о коммуникации как о сущностнойхарактеристике самого общества его утверждения о том что человеческиеотношения да и сама...
45593. Норма современного русского литературного языка. Словари современного русского языка 52.5 KB
  Словари современного русского языка. Литературный язык форма общенародного языка понимаемая говорящими как образцовая. Возникает как необходимость существования единого общеупотребительного общераспространенного языка на территории единого государства.