56016

Сім кольорів щастя. Виховна година в 4 класі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Бо у світі багато чого позначено числом сім: сім днів у тижні сім раз відміряй а раз відріж – каже народна мудрість; є сім смертних гріхів які посилаються людині щоб вона їх переборола; а ще є сім чудес світу; а ще від щастя людина буває на сьомому небі; і книга за сімома печатями є і мабуть ще багато чогось іншого позначається числом сім. А ще мені здається є сім кольорів щастя. Ви можете заперечити мені що мовляв щастя не має кольору.

Украинкский

2014-04-02

124.5 KB

80 чел.

Виховна година в 4 класі

Тема: «Сім кольорів щастя»

Вчитель: Густ Вікторія Анатоліївна


Хід

Кажуть, що число сім – магічне. Мабуть це і справді так. Бо у світі багато чого позначено числом сім: сім днів у тижні, сім раз відміряй, а раз відріж – каже народна мудрість; є сім смертних гріхів, які посилаються людині, щоб вона їх переборола; а ще є сім чудес світу; а ще від щастя людина буває на сьомому небі; і книга за сімома печатями є, і, мабуть, ще багато чогось іншого позначається числом сім. Саме тому воно і є магічним. А чому б і ні? Адже найкраще запам’ятовується те, що повторюється сім разів!

А мені найбільше подобається веселка, у якій виграє дивовижних сім кольорів. Ці кольори утворюють веселковий міст на все небо і по ньому хочеться пробігтися, бо він неодмінно заведе у чарівну казку.

 А ще мені здається, є сім кольорів щастя. Ви можете заперечити мені, що, мовляв, щастя не має кольору. Ні, у щастя є сім кольорів, як у веселки, саме так! Щастя – кольорове, воно – веселе, дивовижне, радісне, прекрасне, захоплююче, піднесене! Воно робить людину світлою, наділяє її силою, впевненістю у собі. Ось таке воно – щастя!

А що ж треба для щастя?

Вірш

А для щастя треба зовсім небагато:

Сонце, зорі, небо і весела хата.

А у хаті рідні, друзі, мама й тато

Щоб любов і радість там жила крилата.

Щоб були стосунки в сім’ях добрі, щирі.

І зростали дітки в злагоді і мирі.

І щоб був достаток, все було, як треба

Ой, для щастя, мабуть, трохи більше треба?

Ще краса безмежна, ріки і долини,

І любов, як море треба для людини.

І знання, і творчість, радість безупинна.

Кожен раз щось інше.

Ти ж на те й Людина?!


На мою думку,
 перший колір щастяце життя, яке подарувала нам мама, це бажання відчувати мамину ласку, тепло щоднини і щохвилини.

Найвища в світі цінність – жити,

йти вдаль по вранішній росі,

Сміятись, плакати, любити,

І дивуватися красі.

Яке це щастя в світі жити?

І відчувати смак життя,

Сміятись, мріяти, радіти,

Й летіти в світле майбуття.

Яке це щастя в світі жити!

Заповіт матері Терези « життя – найвища цінність ».

Життя – це шанс. Скористайся ним.

Життя – це краса. Милуйся нею.

Життя – це мрія. Здійсни її.

Життя – це виклик. Прийми його.

Життя – це обов’язок. Виконай його.

Життя – це гра. Стань гравцем.

Життя – це цінність. Цінуй його.

Життя – це скарб. Бережи його.

Життя – це любов. Насолоджуйся нею.

Життя – це пісня. Доспівай її.

Життя – це удача. Шукай цю мить.

Життя таке чудове – не загуби його. Це твоє життя! Бережи його!

  1.  Коли ми народилися, то першим побачили обличчя мами, відчули ніжність погляду і тепло її рук. Для нас у перші хвилини, в ті перші дні – це все життя, весь Всесвіт, іншого не існує!
  2.   Мама – це той дужий птах, що розкрив нам крила, дав дорогу в життя. Це людина перед якою ми у вічному боргу.

3.  Мама – це одвічні уособлення краси і ніжності, грації та гармонії, любові і материнства.

4.  Свята і грішна, ніжна і жагуча,

Цнотлива й пристрасна,

І сильна і слабка,

Ти – мама, неповторна і чарівна,

Ти – мама, вічно мудра й молода.

М’яка і владна. Віддана і вільна,

Близька й далека, світла й потайна.

Ти – мама-Ангел, жінка-мама і дружина                         

Безмежне море доброти й тепла.

П’янка і чуйна, ліки і отрута,

Земна й небесна, горда і проста.

Ти – Мама, Королева, Берегиня.

Мінлива, непізнанна, дорога!

5.  За все тобі я дякую матусенька моя!

За те, що в світі нашому я донечка твоя.

За те, що бачу я небесную блакить,

За те, що сонця світлого ловлю я кожну мить.

За те, що квітами милуюся щодня

За все тобі я дякую, матусенько моя.

За те, що слово мама повторюю щодня,

За те, що в світі нашому ти мамочка моя!


Другий колір щастя
 це жити у прекрасній країні, ім’я якій – Україна.

а) Я щаслива, бо живу в прекрасній країні – ім’я якій –Україна. Бо тут я народилася, вперше пішла стежкою, що простяглася до рідного порогу у широкий світ. Бо у рідному краї кожна квіточка дарує мені усмішку, кожна пташка співає тільки для мене. І де б я не зупинилася, мені неодмінно світить Берег Дитинства. Рідна земля… Вона мені сниться в далеких мандрівках, я відчуваю її поклик. Тихо

прокидається ранок, поступово згасають зорі, голубіє небо. Тиша навкруги. І я прокидаюся від солодкого сну, щоб іти до школи. Яке щастя жити на рідній землі!

 б) Україна – це наша земля. Рідний край із славною історією, з мудрими, талановитими людьми, з чарівною піснею, що дивує весь світ, з невмирущими народними традиціями, з мальовничою природою. Україна – це рідна мова, якої навчила нас мама, співаючи колискову.

  1.  Моя Батьківщина – велика країна

Весь Всесвіт для мене вона.

Найкраща у світі моя Україна

У цілому світі одна.

Я тут народилась у добру годину

Тут світ пізнавати учусь.

Люблю я всім серцем свою Україну

І нею пишаюсь, горжусь.

2.  Моя Батьківщина – це вишеньки цвіт

І верби над ставом, й калина.

Моя Батьківщина – це мрії політ,

Це рідна моя Україна!

Моя Батьківщина – це злагода й мир,

Та небо бездонне й чудове.

Це пісня чарівна, що лине до зір,

Й дитинство моє світанкове.

3.  Я твій громадянин, я прагну підростати

Тягнусь пагінчиком до сонця і тепла.

Моя свята і рідна Україна – мати

Я все зроблю, щоб ти завжди цвіла!

Я буду в школі вчитись на «відмінно»,

Щоб мною ти пишатися могла!

4.  Тут навіть повітря найкраще у світі

На квітах настояне і на меду.

І по-особливому сонечко світить,

Ну, де я у світі щось краще знайду?

Тут мова моя співуча й багата

Веселкою квітне, у небо летить.

І жарти веселі, і пісня крилата

Ну, як Україно, тебе не любить?

  1.  Я роси чарівлива краплинка

На світ сонячно, ніжно дивлюся.

Україночка я, українка

Вам признаюся: цим я горжуся.

Пісню несу чарівливу,

Променем сонячним лину.

Вірю у долю щасливу,

Вірю в свою Україну.

  1.  Україно моя барвінкова,

Край родючих, багатих земель,

Прийми ще одне трепетне слово

Українки, що любить тебе.

Час заглянув в сучасне віконце

За плечима плин довгих століть,

А Вкраїна, як пісня, як сонце

Величаво і вільно стоїть!

Мов храм величний, ти свята Вкраїно,

Прості і щирі помисли твої

Як добре, що ти є моя єдина,

На цій прекрасній матінці-Землі.

Мені дуже хочеться, щоб ви запалили у своїх сердечках хоча б маленький вогник гордості за те, що ви – українці. Саме вам, діти, вивчати, берегти, шанувати і вивершувати. Будьте горді, чесні, розумні, любіть свій рідний край.  Її майбутнє – у ваших руках.

Вчитель

Ви – діти первістки вільної країни,

Ідіть сміливо в веселковий світ.

Вам будувати майбутнє України

Вже зовсім скоро, через вісім літ.

А поки що, у школі виростайте,

Навчайтеся, здоровими ростіть.

Вершини наполегливо долайте

І дружно у шкільній сім’ї  живіть.

Дитинство веселковими мостами,

Як в казці, швидко-швидко пролетить.

А потім юність росами-стежками,

Всі роки в школі – найсвятіша мить.

Тому у дружбі, радості зростайте

Хай сонце щастя світить вам щораз.

Шкільне життя ви всі запам’ятайте,

Нехай щастить вам, діти. В добрий час!

Несіть у світ добро, радість, як справжні українці. Бо кожен з нас прийшов у світ для добра.

Пісня «Україна»


Третій колір щастя
– Краса, Світло, Добро.

Що таке «краса». Краса – це радість, задоволення. Це те, що милує око. Краса несе нову якість. Красивий автомобіль – це і колір, і форма, і його швидкість, практичність. Красива іграшка – це теж витончена форма, цікавість для дитини.

Красива картина – це і гама кольорів, і зміст, і рамочка. А найбільше ми хочемо побачити красу навколо себе в природі. Треба тільки побачити красиве поруч. Краса – це те, що приємно і подобається всім людям без винятку, тобто все те добре і прекрасне, що оточує людину і викликає у неї радість. Краса робить людину кращою. А де краса. Там поруч світло і добро. Краса і добро єдині. Добро в людини завжди красиве і потрібне для життя.

  1.  Від сонця Божий день ясний,

Як Від серця, наче золотий,-

Як вічна музика свята,

материнська доброта.

Від ласки синій тане лід,

Від ласки силу має рід.

Добро те тягнеться до веж,

Там доброті немає меж.

Відрадості біди нема,

Від радості цвіте зима.

Добро тут світиться вночі,

Мов символ вічної  свічі.

  1.  Нам так в житті усім потрібні

Слова хороші, ніби цвіт,

Щоб йшли у гості весни срібні,

Щоб по мудрішав дивний світ.

Нам так усім в житті потрібні

Краса любові й душ тепло,

Щоб радість літ несли добридні

У рідне місто і село.

Нам так усім в житті потрібні

Слова хороші, мамин спів,

Щоб щедрістю були подібні                                 

Ми до врожайних житніх нив.                                 

  1.  Людині треба доброти,

Щоб цвіт з’явився на калині,

Щоб ночі в ранок перейшли,

Щоб соловейко тьохкав нині

Природі, звірові, людині –

Людської треба доброти.

Любов’ю й вірою в цім квіті,

Життя відстояти на світі

Спроможна тільки доброта.

Планета Краси, Світла і Добра чекає на кожного з вас. А перепусткою нехай стануть добро, повага до оточуючих, любов, щирість, світлість душ, справедливість, щедрість. Нехай постійно живе у ваших душах прагнення зробити

щось світле і радісне. Зло перемагається тільки добром. З добром та любов’ю ідіть назустріч один одному. Бо ніхто і ніколи не заборонить нам творити добро, світло і

віру. Нехай промениться доброта у ваших очах, а із серця струмениться співчуття, милосердя, повага до людей. Сійте у душах зерна краси і добра.


Четвертий колір щастя
– це кохання, яке прикрашає наше життя.

Любити людину – це велике щастя і відповідальність, це постійне очікування та жертовність. Це безмірне розуміння та бажання приносити коханій

трепетну мить радості. Щасливі ті, які готові пізнати любов до мудрості і мудрість до любові.

Кохання – одне з найкращих і найглибших  людських почуттів, невичерпне та вічне, як саме життя.

Почуття дружби, кохання приходять до нас і в дошкільному віці, і навчаючись у школі. Ми говоримо, що це « шкільне кохання ». Адже справжня дружба, любов робить людей красивішими, мудрішими. Кожного року – 14 лютого ми святкуємо найромантичніше свято року – День святого Валентина. Валентин є Ангелом-хранителем, допомагає всім закоханим, оберігає від лиха тих, хто вірно дружить та любить.

Кохання нам прикрашає життя,

Цю істину з нас кожен пам’ятає.

Кохання – це щасливе майбуття,

Нема кохання, то й життя немає.

Кохайтесь люди, будьте чарівні!

Де б не жили, в якому краї

Найкращими хай будуть на Землі,

Три звичних слова: « Я тебе кохаю! »

У всіх хай будуть квіти на столі,

І усмішка хай буде не остання.

Нехай завжди на всій моїй землі

Благословенним буде День кохання!

  •  Пам’ятайте, що життя – це чаша, наповнена краплинами радощів і страждань, злетів і падінь, надій і розчарувань. І так хочеться, щоб у вашому житті було більше радощів, злетів і надій. Менше страждань, падінь і розчарувань. Я бажаю вам гарного настрою, і пам’ятайте, що хороший настрій – це найкращий подарунок, який ви робите своїм близьким. Дружіть, любіть сьогодні, завтра і завжди!


П’ятий колір щастя
– це знання, які є для нас скарбом.

а) Школа – це світла дитяча країна, у якій ми навчаємося, ростимо, мудрішаємо і міцніємо. Школа, як мама. Вона так само піклується про нас, дає основу усіх знань, які необхідні людині у житті.

б) Знання – це і справді великий людський скарб, який може дати кожна людина. А ключик до цих скарбів захований у вмінні вчитися самостійно, постійно працювати, наполегливо йти до мети. В руках розумної людини знання роблять чудеса, відвертають страшні конфлікти, непорозуміння, і навіть війни. Своїм словом людина може досягти того. Чого інші не можуть силою.

Дай знання нам, школо – скарб великий в руки,

Щоб сміливо йшли ми в майбуття.

Щоб ніколи не було розлуки

Із знаннями протягом життя!

Пісня « Здрастуй, школо!»


Шостий колір щастя
– це Природа, бачити велич нашої природи, милуватися нею.

Мене дивують звуки природи. Вони так багато можуть розказати. Прислухайтесь до пташиного співу, чи мелодійної української пісні, до кожного голосу. До дзюркотіння струмочка, сплеску хвилі на річці і ви зрозумієте, яке це щастя чути світ! Прислухайся, це співає твоя Україна.

  1.  Ти чуєш  як земля співає?

Які чарівні звуки линуть ввись.

Трава шовкова шелестить, співає

Дзвенить струмок, гуде пухнастий джміль.

Он жайворонок з піснею злітає.

І різні звуки линуть звідусіль.

Гроза розкотиста у небі зазвучала.

І вітер грізно в гіллі застогнав.

А потім враз веселонька заграла,

І тихий вечір мрійно зашептав.

А ніч свої оркестри розбудила,

І знов нова мелодія звучить.

Летить у Всесвіт тихо пісня мила

Вона про те, яке це щастя жить!

  1.  Земля моя, найкраща і єдина

Я спів твій серденьком ловлю

Моя земля найкраща в Україні,

Я щиро й віддано тебе люблю.

Земля співає пісню колискову.

Коли лягаю спати й міцно сплю.

І кожен раз співає іншу знову,

Як я встаю і добре щось роблю.

Я так люблю усе навколо мене –

Чудові квіти, річку і гаї,

Ліси й степи, і полечко зелене,

І пісню, що співають солов’ї.

Я знаю, що земля співає

Про те, що все приходить для життя.

Усіх вона, як мама пригортає

Для всіх в нас відкриває майбуття!

  1.  Мені уже чимало літ

Ходжу в 4 клас,

Та відкриваю дивний світ,

Ну, кожен день і час!

То щось новеньке бачу я,

Про дивне дізнаюсь

Така цікава вся земля,

Я з подивом дивлюсь

На сині-сині небеса

На ліс і рідний гай.

Повсюди диво і краса – дивись і пізнавай!

Навколо мене стільки дива!

І я у світі цім щаслива.

Погляньте й ви навкруг, будь-ласка,

Це ж так чудово, всюди казка!

Пахучі трави, всюди квіти.

Ну, як у світі не радіти!

Хай же вічно процвітає

Все добро у світі.

Хай любов’ю проростає

Й колоском у житі.

Хай калина і тополя

Нам вбачаються в імлі.

Хай щаслива буде доля

Української Землі!

Прислухайтесь до гомону землі. Ліс і степ, луг і річка, море і небо співають свою неповторну пісню життя. Усе це закликає нас бути добрим і мудрим, щедрим на любов і доброту. Учись любити, берегти цю невимовну красиву землю, яка зростила для вас, для вашого добра та здоров’я. Вивчайте довкілля, придивляйтеся, прислухайтеся, любіть його, і ви зрозумієте. Про що співає земля.

Пісня «Перестук»


А ось і
сьомий колір щастя – це наші мрії!

 Це все, про що ми мріємо, на що сподіваємося, про що постійно думаємо, може. Навіть недосяжне, нереальне, але ми так хочемо, щоб воно відбулося! І раптом -  мрія стає реальністю, вона здійснюється – оце щастя! Тоді у людини, ніби крила виростають, їй хочеться літати, творити, сміятися, співати! Вона – щаслива.

Людина ж завжди прагне до того, чого в неї нема, чого їй бракує. Іот, коли все, про що вона мріяла, здійснюється – приходить щастя. Воно приносить нам радість, надію, наповнює наші серця любов’ю, наділяє високими почуттями. Це щоденне наше щастя, без якого дуже важко жилося б у світі.

То ж, скажіть, діти, що таке щастя для вас? Як ви уявляєте своє щастя? А у вашого щастя сім кольорів, чи, можливо, більше? Намалюйте свою веселку щастя і напишіть, що таке щастя у вашому розумінні.

Можливо щастя має більше кольорів. Хто знає. Та я знаю лише те, що воно – різнокольорове, барвисте, світле. І хай у кожного щастя буде веселкове, чисте, бо людина приходить у світ для добра і щастя.

Життя пережити – не ліс обійти,

Є в ньому тривоги, є й радісні дні.

Летять рік за роком, неначе птахи,

Ніколи не вернеш прожиті роки.

Бажаю вам щастя, бажаю добра,

Бажаю вам сонця, бажаю тепла.

Недоспані ночі, натруджені дні,

Щасливими люди бувають лиш в сні.

Щоденні турботи за дочок, синів,

Легким не буває життя у батьків.

Хай буде легкою дорога життя,

Від щастя співає душа молода.

Нехай головним життєвим скарбом буде здоров’я. Бажаю з надією і радістю зустрічати кожен ранок буття, а будні нехай будуть освітлені любов’ю, увагою, щирістю рідних і друзів, а оберегами стануть найкращі спомини життя.

Пісня «Коли усміхаються діти»     


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32524. КОМПОНЕНТЫ «КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ» ПЕДАГОГА. БЛОЧНО_МОДУЛЬНАЯ СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ТЕХНОЛОГИИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ 90.5 KB
  Компоненты компьютерной грамотности педагога: знание научной и научнометодической литературы учебнометодических материалов относящихся к обучению с помощью компьютера; знание программного обеспечения персональных компьютеров; знание возможностей использования компьютера для управления учебным процессом и для решения конкретных педагогических проблем; умение проанализировать содержание всего курса темы отдельного урока для составления сценариев обучающих программ и предложить программисту задания пригодные для выполнения с...
32525. БЛОЧНО-МОДУЛЬНАЯ СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ В ТЕХНОЛОГИИ ПРМЕНЕНИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ 41 KB
  ППС и методика их использования БЛОЧНОМОДУЛЬНАЯ СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ В ТЕХНОЛОГИИ ПРМЕНЕНИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ. Блочномодульная структура деятельности учащегося в технологии применения ПС Необходимо отметить два направления к которым ведет использование средств информационных технологий. Усложнение технических средств влечет за собой обогащение форм деятельности. Можно утверждать что внедрение средств новых информационных технологий влияет на духовную эмоциональную коммутативную и деятельностную сферы жизни человека.
32526. КРИТЕРИИ ЭФЕКТИВНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ 37.5 KB
  Технология применения ПС в учебном процессе имеет специфику в том что в качестве основного средства обучения используются программные средства это частнодидактическая технология имеющая приложения для всех общеобразовательных дисциплин в школе. В качестве критериев оценки технологии применения ПС отобраны следующие: 1 критерии среды обучения оценивались по соответствию педагогическим условиям реализации технологии применения ПС эмоциональному фону урока и общению между учителем и учащимися; 2 критерии эффективности программных средств...
32527. РОЛЬ И МЕСТО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ. СВЯЗИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ С ДРУГИМИ ПРЕДМЕТАМИ 69.5 KB
  СВЯЗИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ С ДРУГИМИ ПРЕДМЕТАМИ Роль и место информатизации процесса обучения в школе В стандартах по информатике [11] были определены следующие педагогические функции образовательной области связанной с информатикой: Формирование основ научного мировоззрения. В современной психологии отмечается значительное влияние изучения информатики и использования компьютеров в обучении на развитие у школьников теоретического творческого мышления а также формирование нового типа мышления так называемого операционного...
32528. ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ВНЕДРЕНИЯ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС. ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЙ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 61 KB
  ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЙ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Чтобы осознать влияние средств информационных технологий на процесс обучения необходимо выявить движущие силы педагогического процесса в условиях применения программных средств необходимо вскрыть диалектический характер развития педагогических технологий при использовании программных средств. Влияние программных средств информационных технологий на диалектические закономерности процесса обучения Влияние СИТ на существующие...
32529. ОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. ЧАСТНО_МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ОТРАЖАЮЩИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 54 KB
  ЧАСТНО_МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОТРАЖАЮЩИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Дидактические принципы применения программных средств в процессе обучения Общедидактические принципы использовании ПС в процессе обучения. Для достижения стабильных и высоких результатов в обучении педагог должен следовать принципам обучения основным нормативным положениям которыми следует руководствоваться чтобы обучение было эффективным. Для совершенствования психологических характеристик учащихся существуют специальные развивающие...
32530. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА 1.2 MB
  ППС и методика их использования ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯПРЕДМЕТНИКА Использование электронных таблиц на уроках физики: Законы отражения и преломления света Рисованные объекты. Или угол падения равен углу преломления или угол преломления равен углу отражения или вообще все углы равны или наоборот между ними разница в 90 градусов. Но вот отразится и преломится свет в точке падения обозначенной буквой S совсем не так как указывают ему направления SB и SC поскольку проведены они с нарушением обоих...
32531. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕКТОРНЫХ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРОВ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ 378 KB
  Паркет называется правильным если он составлен из равных правильных многоугольников.3 Примеры правильных паркетов дают заполнения плоскости: а квадратами рисунок 1; б равносторонними треугольниками рисунок 2; в правильными шестиугольниками рисунок 3. Докажем что других правильных паркетов не существует. Действительно углы правильного гаугольника равны 180 Заполним таблицу состоящую из углов  правильных n угольников.
32532. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА 1.5 MB
  Для отображения даты подходящей будет ориентация текста под углом в 90 градусов для всей третьей строки и горизонтальное и вертикальное выравнивание по центру а для ячейки S3 ещё и с переносом по словам. Вообще полученный список имеет смысл запомнить на будущее поскольку он наверное потребуется ещё не раз и в других таблицах связанных с классом. Поскольку сдвиг будет производиться вертикально вниз то во всех фигурирующих в формуле адресах цифровая составляющая увеличится на единицу для следующей строки затем ещё на единицу для...