56153

Спортивне свято «Тато, мама, я – спортивна сім’я»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: сприяти залученню учнів та їх батьків до систематичних занять фізичною культурою і спортом; організувати рухове дозвілля, пропагувати заняття фізичними вправами як засіб активного відпочинку; зміцнювати здоров’я дітей...

Украинкский

2014-04-02

35.5 KB

3 чел.

Тема. Спортивне свято «Тато, мама, я – спортивна сімя».

Мета: сприяти залученню учнів та їх батьків до систематичних занять фізичною культурою і спортом;

організувати рухове дозвілля, пропагувати заняття фізичними вправами як засіб активного відпочинку;

зміцнювати здоров’я дітей;

виховувати бажання підтримувати дружні стосунки з однокласниками, почуття товариськості, любов і повагу до членів сім’ї.

Обладнання: 2 волейбольні м’ячі, 2 прапорці, 2 ложки, 2 тенісних м’ячики, канат, 2 мішки, 1 баскетбольний м’яч, кеглі, 20 повітряних кульок; грамоти; грамзапис Державного Гімну України, емблеми команд.

Хід заходу

Вчитель.

Увага! Класи – струнко! Свято «Тато, мама, я – спортивна сімя» розпочинається!

 До спортивної зали запрошуємо команди 1-А та 1-Б класів.

Під звуки та оплески вболівальників команди заходять до спортивної зали і шикуються в одну шеренгу.

Вчитель. Сьогодні ми зібралися на спортивне свято, щоб позмагатися у силі, спритності, винахідливості та гарно відпочити.

Слово для привітання надається директорові ліцею, який дозволяє розпочати свято.

Виступ директора ліцею.

Вчитель. Команди, класи, – струнко!

Звучить Державний Гімн України.

Учні розповідають вірші.

Здорові діти, здорові батьки –

Запам’ятайте це прислів’я:

Здоров’я бережи своє завжди

Оберігай завжди довкілля.

Два блага у житті –

Будь здоровим і мудрим –

Народ наш завжди виділяв.

Тож бігай, стрибай і учись щиросердно.

А рух – це здоров’я, та знай,

Лиш втративши здоров’я – цінуєш його,

Ціну лиш тоді ти пізнаєш.

Тож краще шануй, бережи і підтримуй –

То горя-біди не зазнаєш!

Вчитель. Сьогодні у нас сімейне свято. Своєю участю у змаганні ви подаєте приклад міцного здоров’я і краси.

Визначати переможців

Буде в нас журі поважне.

Воно буде, знаємо точно,

Об’єктивне та уважне.

Вчитель представляє членів журі.

Привітання команд

Команда «Позитив»

Девіз: «В здоровому тілі – здоровий дух»

Команда «Сонечко»

Девіз: «Не програвати, усе пройти і все пізнати, і до висот дістати»

Вчитель. Розпочнемо тепер змагання.

Найскладніші всі завдання.

Чого команди наші варті?

Чи всі готові ви до старту?

Естафети

  1.  Сміливі вершники (м’яч між ногами, прапорець в руках).
  2.  Біг з ложкою і тенісним м’ячиком.
  3.  Стрибки в мішках.
  4.  Струмочок (котити м’яч між ногами).
  5.  Передача м’яча над головою.

Прийшов час перепочинку для гравців.

Учні виконують веселий танок «Сусід».

Естафети

  1.  Конкурс командирів (штрафні кидки баскетбольного м’яча в кільце. Тата виконують по 5 спроб).
  2.  Влучний стрілець (збити кеглі м’ячем з відстані 7 м).
  3.  Сімейні перегони (батьки переносять дитина на руках).
  4.  Повітряна кулька (добігти з кулькою до стільця, сісти на неї).
  5.  Перетягування канату.

Підведення підсумків змагань.

Нагородження переможців.

Вчитель. Ось і кінчилось наше свято.

Треба всім відпочивати:

І спортсменам, й глядачам –

Ми бажаєм щастя вам!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27977. Мышление как регулятор деятельности и как самостоятельная деятельность Психология управления: объект, предмет, задачи. Основные теоретические школы менеджмента 65.33 KB
  Роль посредника в разрешении конфликтов Психология управления: объект предмет задачи. Поэтому в современном менеджменте навык управления конфликтами рассматривается как один из критически важных для менеджера. Цикл конфликта Первое чему необходимо научиться для успешного управления конфликтом это вовремя распознавать сигналы его эскалации. Схема выбора способа управления конфликтом Уровни конфликта в организации и их источники В любой организации существует несколько уровней конфликтов: внутриличностные межличностные межгрупповые...
27978. Мышление и интеллект, структура интеллекта, тестирование интеллекта и креативности 74.06 KB
  Проблема группы в социальной психологии. Оценка интеллекта Наибольшей популярностью пользуется так называемый коэффициент интеллектуальности сокращенно обозначаемый IQ который позволяет соотнести уровень интеллектуальных возможностей индивида со средними показателями своей возрастной и профессиональной группы. Две другие группы по 16 в каждой результаты которых соответствуют крайним показателям шкалы рассматриваются или как умственно отсталые люди со сниженным интеллектом IQ от 10 до 84 или как обладающие высокими выше среднего...
27979. Диалектическое мышление как высшая форма теоретического мышления 30.93 KB
  Понятие группы основные характеристики групп и их классификация. Детальный анализ социальнопсихологических представлений о природе социальной группы сложившихся в русле различных теоретических ориентации к числу главных отличительных признаков социальной группы позволяет отнести следующие: 1 включенность человеческой общности в более широкий социальный контекст систему общественных отношений определяющих возможность возникновения смысл и пределы существования группы и задающих прямо или от противного модели нормы или правила...
27980. Культурно-историческая детерминация процессов формирования и развития мышления 37.95 KB
  Понятие малой группы ее границы и классификация малых групп. Переход от субъективной группы к объективной Стадия конкретных операций81 2 лет Характеризуется группировкой наглядных представлений появлением обратимости интеллектуальных операций. Понятие форма мышления в которой отражаются общие и притом существенные свойства однородной группы предметов и явлений. Понятие малой группы ее границы и классификация малых групп.
27981. Язык и речь. Виды речи и их психологические характеристика 23.6 KB
  Язык и речь. Например понятия язык и речь часто используются как синонимы. Упрощая можно сказать что язык это иерархически упорядоченная система особых знаков а речь это использование языка людьми то есть деятельность которая выражается либо в устной либо в письменной форме конкретным продуктом речевой деятельности является текст.
27982. Роль внимания в становлении мотивационной сферы личности 51.88 KB
  Маслоу дал стройную классификацию и систему потребностей выделяя их группы: физиологические потребности потребности в безопасности в социальных связях самоуважении самоактуализации. При этом он считает что эти группы потребностей находятся в иерархической зависимости от первой к последней т. о межгрупповом восприятии: это не простая сумма восприятия чужой группы индивидами но именно совершенно новое качество групповое образование .: Для группысубъекта тот кто воспринимает: целостность которая определяется как степень...
27983. Понятие и теория каузальной атрибуции. Традиционные концепции и инновационные подходы к проблеме организационного лидерства 26.61 KB
  Возложения или принятия членами группы персональной ответственности за успехи и неудачи в совместной деятельности. Основные социально-психологические характеристики малой группы. Представление о числе членов малой группы колеблется между двумя и семью.
27984. Подходы к исследованию мотивации в различных школах психологии 27.29 KB
  Подходы к исследованию мотивации в различных школах психологии В рамках мировой научной психологии существует множество теоретических подходов к объяснению процессов мотивации человека. Адлера индивидуальная психология главный врожденный мотив человека стремление к превосходству и совершенству которое может приобретать как конструктивный так и деструктивный характер. При этом предполагается что: зависимость в раннем детстве от родителей вызывает чувство неполноценности которое может перерастать в комплекс неполноценности у взрослого...
27985. Развитие мотивационной сферы в онтогенезе. Особенности мотивационной сферы детей и подростков 61.71 KB
  Как ее конкретные показатели обычно рассматриваются: 1 уровень взаимной симпатии в межличностных отношениях: чем большее количество членов группы нравятся друг другу тем выше ее сплоченность; 2 степень привлекательности полезности группы для ее членов чем больше число людей удовлетворенных своим пребыванием в группе тех для кого субъективная ценность приобретаемых благодаря группе преимуществ превышает значимость затрачиваемых усилий тем выше сила ее притяжения и сплоченность. К числу основных факторов ГС чаще всего относятся: 1...