56158

Спорт – здоров’я, спорт – це сила, що дають всім дітям крила

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: вчити дітей здорового способу життя. Формувати здоров’язбережувальну компетентність, колектив власної родини, навички доброзичливого спілкування з людьми.

Украинкский

2014-04-02

58 KB

1 чел.

Спорт – здоров’я, спорт – це сила, що дають всім дітям крила

(Родинне спортивне свято)

Місце проведення. Спортивна зала.

Мета: вчити дітей здорового способу життя. Формувати здоров’язбережувальну компетентність, колектив власної родини,  навички доброзичливого спілкування з людьми.

           Розвивати руховий апарат, фізичні здібності, уміння зміцнювати своє здоров’я, спритність, гнучкість, швидкість, скоординованість рухів і вміння швидко орієнтуватися в ситуації.

             Виховувати любов до фізкультури та спорту, почуття дружби, колективізму, взаємовиручки.

Обладнання: плакати: «У здоровому тілі – здоровий дух»; «Здоров’я сім’ї –  здорові діти»; «Здоров’я сім’ї – здоров’я держави».

Cпортивний інвентар: обручі, кеглі, гімнастичні лави, палиці, м’ячі, мішки для стрибків, скакалки.

Хід свята

(Лунає спортивний марш. До зали входять учасники спортивних змагань.)

1- й                     Всюди друзів ми знаходим,

                          З ними, як одна сім’я,

                          Але нам без друга-спорту

                            Не прожити ані дня.

2 - й                     Щоб  струнким ти зріс і сильним,

                             Навчись обруча крутити,

                             Легко, спритно і красиво

                             Вправи з ним щодня робити.

3 – й               Ось – червоний, жовтий, білий,

                       Хочеш – синього бери.              

                       Руки вправо, руки вліво-

                         Разом з нами повтори.

4 – й                    Плиг та скік! Так щодня

                           Ти скачи, мов зайченя,

                           Вибігай, дружок, мерщій,

                             Покажи стрибок нам свій.

5 – й                Скаче жабенятко,

                               Ква – ква – ква!

                               Плаває качатко,

                               Кря – кря – кря!

                               Плига цапенятко,

                              Ме- ме – ме!

                               А за ним ягнятко,

                               Бе – бе –бе!

     Всі разом.       Весело змагаються,

                             Спортом всі займаються!

Пісня «Чарівний вагон»

Чарівний вагон біжить, хитається,

Швидкий потяг набирає хід.

Ось вже свято наше починається –

Раді ми зустріти тут усіх.

Приспів:

Стрічкою, стрічкою наша путь стелиться

І веде нас туди, де дружба і любов.

Кожному, кожному в кращеє віриться,

Дбати про здоров’я ми будем знов і знов.

(До зали заходить лікар Айболить.)

Лікар Айболить. –   Здрастуйте, діти!

Діти. – Здрастуйте!

Лікар Айболить. – Здоров’я в порядку?

Діти. – Спасибі зарядці!

Лікар Айболить. – Чи всі здорові і до змагань готові?

Діти. – Всі здорові і до змагань готові!

Лікар Айболить. – Прошу всіх рівненько стати, все, що накажу – робити.

– Всі дихайте…

– Не дихайте…

– Все в порядку, спочивайте…

– Дружно руки піднімайте…

– Все прекрасно, – опускайте…

– Нахиліться, розігніться…

– Станьте прямо, усміхніться…

         – А  тепер зроблю ще одну процедуру –

Всім поміряю температуру.

(Лікар Айболить своїм термометром міряє дітям температуру).

Лікар Айболить.

– Чудово! Оглядом я задоволений,

    Бо ніхто з дітей не хворий,

   Всі веселі і здорові,

             До змагань усі готові!

(Лікар Айболить прощається з дітьми і поспішає лікувати хворих.)

Учитель. – Дорогі учні, батьки, гості! Сьогодні ми зібралися на фізкультурно – спортивне свято, щоб позмагатися у силі, спритності, винахідливості, кмітливості і просто відпочити. Рада вас бачити здоровими, бадьорими, готовими до фізичних випробувань. Судитимуть змагання…

 – Учасники змагань слухайте мою команду.

  •  На дві команди з однаковою кількістю дорослих і дітей розійдись!
  •  Команди, рівняйсь, струнко!
  •   Вільно!
  •  Кожній команді треба вибрати капітана (бажано з числа дорослих), придумати назву і привітання.

– Команди готові!

Команди(хором). –Готові!

(Команди вітають одна одну, капітани здають рапорт учителю про готовність до змагань).

Учитель. Спортивне змагання

        Починати пора.

          Нумо дружно, діти,

          Крикнемо всі: «Фізкульт-ура!»

  •  Отже, розпочинаємо перший тур змагань. В першому турі ігри-естафети.
  •  Команди, до змагання  в іграх-естафетах приготуйтесь!

(Звучить весела спортивна мелодія.)

Гра – естафета « Баскетболіст»

       Кожен гравець команди веде м’яч до баскетбольного щита і закидає його в корзину. Зловивши, передає м’яч наступному гравцеві, який повинен зробити те, що й попередній. Команда, котра швидше виконає завдання, отримає 100 очок, яка пізніше – 50.

Естафета з обручами

Потрібно пробігти від пункту А до пункту В і назад, перестрибуючи через обруч, як через скакалку. Команда, яка швидше виконає завдання, отримає 100 очок, яка пізніше – 50.

«Пінгвіни» з м’ячем

Дві команди шикуються в колони за лінією старту.На відстані 10 м від лінії – прапорці. За сигналом перші номери, затиснувши колінами один м’яч і, тримаючи в руках другий, рухаються до прапорця перевальцем. Учень, який добіг до прапорця, передає обидва м’ячі у свою команду (один – ударом ноги, другий –кидком через майданчик), а сам стає у кінець колони своєї команди. Гра закінчується, коли всі, «пінгвіни» виконають перебіжку.Помилками вважається втрата м’яча під час бігу і прийом м’яча гравцем, який стоїть перед лінією старту.

Естафета «Подорож по горах»

 Бігову доріжку поділили на три рівні частини. Гравці у першій частині стрибають на лівій нозі, у другій на правій, у третій – на двох. Назад вертаються бігом. Поки судді підраховують набрані очки, виступають учасники художньої самодіяльності.

Учитель. – Увага!Слухайте результати першого туру змагань!

        – А зараз –  конкурс капітанів! Капітани команд, на середину зали кроком руш!

    Конкурс на спритність

Ось вам тенісні ракетки, м’ячі. Ви будете відбивати м’яч від ракетки стільки, скільки зможете, аж поки він не впаде додолу. Гравці кожної команди вголос рахуватимуть, скільки ударів ви зробите. За кожен удар нараховується 10 очок.

Конкурс на координацію

Сядьте на стільці. Ми вам зав’яжемо очі. Обидва встаєте, повертаєтеся вправо і робите два кроки, тоді вліво робите два кроки, далі вправо два кроки, і знову вліво два кроки (вийде квадрат).Сідайте на стільці.

(Поки судді визначають капітана-переможця, виступають спортсмени-старшокласники.)

Учитель. – Увага всім членам команд! Пропонується невеличка спортивна вікторина. За правильну відповідь на поставлене запитання команда отримає 10 очок.

 Спортивна вікторина

  •  Який м’яч найважчий і який найлегший? (Набивний і тенісний)
  •  Скільки гравців у футбольній команді? ( 11 )
  •  Що таке марафонський біг? ( Біг на 42 км 195 см )
  •  З якого виду спорту змагаються  тільки жінки?(З художньої гімнастики)
  •  У якій грі користуються найлегшим м’ячем? (У настільному тенісі )
  •  Скільки гравців у баскетбольній команді? ( 5 )
  •  Де і коли прохздили останні літні Олімпійські Ігри? ( 2012 р., Лондон)
  •  Які ви знаєте фізичні якості? ( Сила, витривалість, спритність, швидкість, гнучкість)

(Виступають учасники художньої самодіяльності. Судді підводять підсумки)

Учитель. Увага! Розпочинаємо третій тур змагань.

«Передавання м’яча руками  над головою»

    Першому гравцеві дається м’яч. Піднявши його над головою, він передає його другому гравцеві Коли м’яч дійде до останнього гравця в колоні, той з м’ячем перебігає наперед  і знову його передає над головою. Гра закінчується тоді, коли перший гравець знову займе своє місце. Переможе та команда, яка закінчить гру першою ( 100 очок ). Хто закінчить пізніше – 50 очок.

Учитель. – Розпочинаємо змагання «Велика естафета.»

Її умови: рухання  способом, «краб» (упор лежачи ззаду) – рухи ногами вперед до позначки, потім встати, залізти в мішок, дострибати до кошика  з м’ячем, взяти м’яч у руки і вцілити  ним у визначену мішень. Тоді бігом вернутися назад. За швидше виконання завдання  команда отримає 100 очок, за пізніше – 50.

(Судді підводять підсумки, третього туру, виступають учасники художньої самодіяльності)

 Учитель.  – Увага всім учасникам! Слово надається  суддям  змагань!

(Судді підводять підсумки, оголошують команду-переможця.)

                1 – й  Ми всі здружились, підросли,

                          Разом сміялись, веселились,

                          Разом до перемоги йшли,

                          І  свято в школі це здійснилось.

                  2 – й  О спорт, о спорт!

                            Це просто клас!

                              Дружіть із ним завжди,

                              Здоров’я, юність, силу дасть

                              І  творчої наснаги!

Учитель. – Наше свято добігає кінця. Сподіваюсь, що ви завжди будете такими веселими й бадьорими Всім бажаю міцного здоров’я, удачі, наполегливості і терпіння!.. До нових  зустрічей!

(Під музичний супровід діти залишають залу) 

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

7871. Познавательные психические процессы 36.62 KB
  Познавательные психические процессы План: Понятие опознавательных психических процессов Чувственные формы освоения действительности Рациональные формы освоения действительности Понятие познавательных психических процессов Психологи...
7872. Эмоционально-волевая сфера человека 19.58 KB
  Эмоционально-волевая сфера человека. Чувства и эмоции Виды эмоциональных состояний Воля и волевая регуляция поведения Чувства и эмоции - взаимосвязанные, но различающиеся явления эмоциональной сферы личности. Эмоции - про...
7873. Психология личности. Современные теории личности 29.79 KB
  Психология личности Проблема личности в психологии Современные теории личности Психика и мозг Проблема личности в психологии Психолог Немов выделил соотношение понятий человек (родовое понятие, указывающее на принадлежность к выс...
7874. Психология личности. Темперамент, характер, способности 20.55 KB
  Психология личности Психика и организм Темперамент, характер, способности Роль темперамента в трудовой деятельности Психика и организм Источником информации о психике может служить не только внешность и особенности поведения, но и общая конституция ...
7875. Понятие и виды общения. Барьеры общения 21.2 KB
  Психология общения Понятие и виды общения Барьеры общения Понятие и виды общения Общение - процесс взаимодействия людей, при котором происходит обмен информацией, а так же влияние и воздействие на поведение, активность и деятельность партнеров...
7876. Конфликты и их разрешение. Межличностные отношения в группе и коллективе 42.4 KB
  Конфликты и их разрешение. Межличностные отношения в группе и коллективе Конфликты и их разрешение Конфликт - сложное социальное, психологическое явление под которым понимается столкновение противоположных взглядов, действий, интересов различны...
7877. Все мы разные: толерантность 89 KB
  Все мы разные: толерантность Цель:познакомить учащихся с понятием толерантность, с основными чертами толерантной и интолерантной личности Задачи: Обучающая: дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности Развиваю...
7878. Сутність та форми використання доказів 22.53 KB
  Сутність та форми використання доказів Всебічна оцінка доказів завершується побудовою висновків у справі та обґрунтуванням рішень, які приймаються щодо використання доказів. Докази використовуються не тільки для формулювання та обгрунтування висновк...
7879. Загальна характеристика елементів процесу доказування 44 KB
  Загальна характеристика елементів процесу доказування Одним із найважливіших завдань сучасної Української держави і суспільства в цілому є забезпечення суворого додержання законності, викорінення будь-яких порушень громадського порядку, ліквідація з...