56160

Мій улюблений спритний мяч. Розробка спортивного свята

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Формування в звичок, що вчаться, здорового способу життя. Перевірити рівень теоретичних знань по історії розвитку ігор. Виховання морально-вольових якостей.

Украинкский

2014-04-02

44 KB

1 чел.

Міністерство освіти і науки України

Донецька загальноосвітня школа I-III ступеню №97

83117 Донецьк, вул. Текстильщіків, 17

Розробка спортивного свята

Підготувала:

Вчитель фізичної  

культури  ДЗОШ №97

             Камнєва Л.П.

Мета: сприяти розвитку і популяризації спортивних ігор - баскетболу і футболу в школі.

Завдання.

  1.  формування в звичок, що вчаться, здорового способу життя.
  2.  перевірити рівень теоретичних знань по історії розвитку ігор.
  3.  виховання морально-вольових якостей.

Зал прикрашений кулями.

Ведуча: Шановні гості і уболівальники! Ви сьогодні присутні на святі  «Мій коханий спритний м’яч».

Є такі прекрасні рядки з вірша Агнії Барто:

«Мой любимый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскач,

Красный, синий, голубой,

Не угнатся  за тобой» .

Всі хлопчики і дівчатка дуже люблять грати в м'яч. І ми сьогодні переконаємося їх умінню і спритності володіти м'ячем.

Увага, увага

Лише сьогодні і лише у нас,

Зібралися кращі з кращих

Команди просто вищий клас.

Команда 5-а класу________________________________

Капітан команди__________________________________

(інформація про учасників змагань).

Цікаві факти.

Команда 5-б класу_________________________________

Капітан команди___________________________________

Команда 5-в класу_________________________________

Капітан команди___________________________________

Команди шикуйсь, смирно.

Звучить гімн школи.

Ведуча: Свято спорту і здоров'я

Починається у нас.

Ви прийшли сюди сьогодні

Для того щоб перемогти.

А ваші уболівальники допоможуть в цьому суддів переконати.

Представлення суддів і журі.

Ведуча: хай свято зірки запалює,

Хай в нашій школі всі взнають,

Які зоряні команди

У нас сьогодні виступають.

А зараз розминка для уболівальників.

Питання 1: Скажіть, будь ласка, який м'яч найлегший? (тенісний)

1-я естафета

Підбиття тенісного м'яча ракеткою.

Питання 2: Який м'яч найважчий?

2-я естафета

Підбиття і лов м'яча : 1 - бавовна ззаду, 2- бавовни попереду.

Питання 3: У якому році  була винайдена гра  баскетбол?

3-я естафета

«Баскетбольна змійка». Обведення м'ячем перешкод вперед – правою, назад - лівою рукою.

Питання 4: Яка країна є батьківщиною баскетболу?

4-я естафета

Ведення м'яча обручем.

Питання 5: Хто придумав гру баскетбол?

5-я естафета

Влучне попадання: по черзі гравці команд пробігають крізь «тунель», підбігають до лінії (2 м) від щита і виконують кидок в кільце.

Перемагає та команда, яка закине більше м'ячів.

Питання 6: Назвіть батьківщину футболу.

6-я естафета

«Флорбол». Ведення м'яча клюшкою і удар по воротах.

Питання 7: У якому році з'явилася  гра футбол.

7-я естафета

Футбольна змійка. Обведення змійкою футбольним м'ячем перешкоди.

Питання 8: Як називається гра, коли м'яч у ворота забивається рукою?

8-я естафета

Конкурс капітанів.

Жонглювання м'ячем (однією рукою)

Питання 9: як називається гра в м'яч в басейні?

9-я естафета

«Кращій конкурс воротарів». По 1-му воротареві від кожної команди, 4 м . по одному удару виконують по воротях.

Питання 10: У якій грі м'яч забивають ключкою?

10-я естафета

«Салки з м’ячем». По 1 найспритнішій дівчинці від кожної команди. Грають на обмеженому майдані 1 мін. Виграє та яка засалить більшу кількість учасників

Журі підводить підсумки.

Побудова команд.

Нагородження переможців

Організований вихід із залу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84291. Микробиологический контроль качества пищевых продуктов 36.74 KB
  Важнейшими характеристиками пищевых продуктов является их безопасность и микробиологическая стойкость. Для оценки качества пищевых продуктов пользуются количественными и качественными микробиологическими показателями. Поэтому при санитарной оценке продуктов пользуются косвенными методами позволяющими определить уровень загрязнения продукта выделениями человека уровень фекального загрязнения.
84292. Биосфера и распространение микроорганизмов в природе. Влияние на окружающую среду антропогенных факторов 33.94 KB
  Местообитание. В пределах экосистемы для каждого микроорганизма можно описать его местообитание. В рамках определенной экосистемы микрооганизм имеет как правило только одноединственное местообитание хотя некоторые микроорганизмы могут иметь несколько таких мест каждое в отдельной экосистеме. Иными словами местообитание это адрес данного организма.
84293. Микрофлора почвы. Ее роль в инфицировании пищевых продуктов. Санитарная оценка почвы 33.3 KB
  Санитарная оценка почвы Почва благоприятная среда для обитания и размножения различных микроорганизмов. В состав микробных биоценозов почвы входят бактерии грибы простейшие и бактериофаги. Микроорганизмы почвы участвуют в круговороте веществ в природе минерализации органических отбросов самоочищении почвы.
84294. Микрофлора воздуха. Оценка качества воздуха по микробиологическим показателям. Методы очистки и дезинфекции воздуха 32.84 KB
  Оценка качества воздуха по микробиологическим показателям. Методы очистки и дезинфекции воздуха Воздух является неблагоприятной средой для развития микроорганизмов что обусловлено недостатком питательных веществ и влаги а также бактерицидным действием солнечных лучей. Поэтому количественный и видовой состав микрофлоры воздуха зависит от ряда факторов: климатических метеорологических сезонных общего санитарного состояния местности и др.
84295. Микрофлора воды. Санитарная оценка воды по микробиологическим показателям. Способы очистки и дезинфекции воды 38.11 KB
  Санитарная оценка воды по микробиологическим показателям. Способы очистки и дезинфекции воды Вода является благоприятной средой для развития многих микроорганизмов. В состав микрофлоры воды входят сапрофиты: флуоресцирующие бактерии микрококки реже встречаются бактерии рода Bcillus.
84296. Предмет и задачи микробиологии. Основные свойства микроорганизмов 36.14 KB
  Основные свойства микроорганизмов Микробиология от греч. mikros малый bios жизнь logos учение наука изучающая мир мельчайших живых существ микроорганизмов и процессы вызываемые микроорганизмами. Микробиология изучает морфологию микроорганизмов закономерности их развития и процессы которые они вызывают в среде обитания а также их роль в природе и хозяйственной деятельности человека. К миру микроорганизмов относятся бактерии дрожжи микроскопические плесневые грибы.
84297. Исторический очерк развития микробиологии. Перспективы развития и достижения современной микробиологии в народном хозяйстве, пищевой промышленности 41.75 KB
  Перспективы развития и достижения современной микробиологии в народном хозяйстве пищевой промышленности Процессы вызываемые микроорганизмами люди знали и использовали с незапамятных времен. В истории микробиологии можно выделить три периода: морфологический физиологический и современный. Морфологический период развития микробиологии связан с именем голландского ученого Антония ван Левенгука 16321723 который в конце XVII века с помощью изготовленного им самим микроскопа дающего увеличение в 300 раз открыл мир микробов.
84298. Принципы систематики микроорганизмов 39.21 KB
  С открытием микроорганизмов делались попытки распределить их между этими двумя царствами. Распределение микроорганизмов на царства в зависимости от структуры их клеточной организации Надцарство Царство Структура клеточной организации Эукариоты Простейшие Водоросли Грибы По своему строению сходны с клетками животных и растений. Для группирования родственных микроорганизмов по иерархической схеме используют следующие таксономические категории: вид род семейство порядок класс отдел царство.
84299. Типы клеточной организации микроорганизмов 30.18 KB
  Одноклеточные микроорганизмы очень малы изза малых размеров клеток. Некоторые одноклеточные микроорганизмы подвижны так как снабжены специальными приспособлениями для движения жгутиками. Многоклеточную структуру имеют растения животные и некоторые микроорганизмы. Такие микроорганизмы называют ценоцитными.