56164

Мама, тато, я – спортивна сім`я

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Завдання: активізувати спортивно-масову роботу серед учнів та їх батьків; зміцнювати здоров`я дітей та їх батьків засобами фізичної культури; розвивати спритність, кмітливість, організованість за допомогою рухливих ігор та естафет...

Украинкский

2014-04-02

87 KB

2 чел.

«Мама, тато, я – спортивна сім`я»

Завдання: активізувати спортивно-масову роботу серед учнів та їх батьків; зміцнювати здоров`я дітей та їх батьків засобами фізичної культури; розвивати спритність, кмітливість, організованість за допомогою рухливих ігор та естафет; виховувати почуття колективізму, прагнення до перемоги, толерантні стосунки між учнями різних вікових груп.

Інвентар: обручі, стояки, різнокольорові стрічки, набивні та баскетбольні м’ячі, прапорці, спортивні палиці, плакати, мішки для лазіння, різнокольорові кульки, музичний центр.

Хід заходу

Спортивні зала прикрашена різнокольоровими кульками і лозунгами.

«Спорт дає фізичний гарт,

То ж увага: всі на старт!»

«До перемоги ми мчимо,

Швидше вітру летимо!»

«На старт виходимо ми,

Бо спорт – це здоров`я,

Бо спорт – це мир!»

«Ми покажемо сьогодні клас,

Бо олімпійці – серед нас!»

«Ми в спорті любим перемоги,

І Україна в нас одна,

І олімпійські стадіони,

Хай славлять наші імена!»

«Перемога – не за горами!

Ми стартуємо – і перемога з нами!»

«Швидше! Вище! Сильніше!»

Під музичний супровід до спортивної зали заходять дві команди. У складі кожної команди по 15 чоловік (10 дорослих і 5 дітей).

Олексій. Доброго дня, шановні учасники та гості нашого свята! Щиро вітаємо всіх любителів фізкультури і спорту! Сьогодні ми зібралися для проведення свята «Мама, тато, я – спортивна сім`я», щоб позмагатися у силі, спритності, винахідливості, щоб кожен зміг показати свої таланти та отримати задоволення від спілкування, змагання й виступу наших юних обдаровань.

Оля. Підняти настрій всім присутнім та підбадьорити учасників допоможе пісня «Весенняя капель» у виконанні нашої наймолодшої учасниці – Софійки.

Виконання пісні

Катя. А тепер настав час познайомитись ближче з учасниками наших команд. До складу однієї з команд увійшли учні 5-Б класу та їх батьки. Як же вони назвали свою команду? Отже, надається слово учасникам команди 5-Б класу.

Представлення команди (презентація назви, девізу та емблеми команди. Також учасники називають командира команди)

Вітя. До складу другої команди увійшли учні 5-В класу та їх батьки. Зараз вони нам повідомлять назву своєї команди та свій девіз.

Представлення команди (презентація назви, девізу та емблеми команди. Також учасники називають командира команди)

Оля. Усі готові до змагань? Показати силу, сміливість, спритність? А які ж змагання без журі?

Вітя. Визначати переможців

Буде в нас журі поважне.

Воно буде, знаємо точно,

Об’єктивне і уважне.

Катя. Вітаємо наше шановне журі! Членами нашого журі є завучі школи: Людмила Олександрівна, Ольга Миколаївна; педагог-організатор Людмила Геннадіївна. Голова журі – завуч з виховної роботи Поправко Наталія Миколаївна.

Оля. Щоб журі було не дуже суворим до учасників нашого конкурсу, надається можливість кожній команді звернутися до журі.)

Звернення команд до журі

Катя. Показувати як правильно слід виконувати завдання конкурсу будуть Мітрошин Олександр та Жир Інна. Максимальна оцінка за кожен конкурс 2 бали.

Олексій. Чесно гру свою будуй,

Правилом керуйся:

Як програв, то не сумуй,

Виграв – не хизуйся.

Хто це виконати зможе,

У змаганні переможе.

Вітя. Та команда переможе, яка швидше бігати може.

Оля. Перший конкурс – «Хто швидше».

Стоять 2 стільці на відстані 2м один від одного. Перший учасник біжить до першого стільця, надіває на нього обруч, що лежить поряд. Потім те саме робить біля другого. Після цього біжить до м’яча, оббігає його і повертається до своєї колони, передаючи естафету. Наступний учасник знімає обручі зі стільців і далі виконує те саме, що й перший учасник.

Олексій. Наступний конкурс – «Перенеси м’яч»

В даному конкурсі перший учасник повинен взяти три м’ячі та пробігти з ними до кінця майданчика, де залишає їх, потім повертається та передає естафету другому учасникові, який біжить до м’ячів, забирає їх і передає третьому учасникові тощо. Якщо м’ячі падають, учасник повинен підібрати їх там, де вони впали, та продовжити рух. Перемагає команда, яка першою завершить естафету.

Катя. А зараз конкурс для самих сильних і мужніх – для справжніх чоловіків.

Назва цього конкурсу «Бій півнів».

Від кожної команди в коло запрошується по одному учаснику (чоловіку). Стрибаючи на одній нозі та тримаючи руки за спиною, кожний учасник намагається виштовхнути з кола суперника. Переможеним вважається учасник, який став на обидві ноги, розімкнув руки або залишив межі кола.

Вітя. Час настав відпочити нашим учасникам. Оголошується музична пауза.

Вашій увазі пропонується танець «Морячок», який виконує Кузьменко

Ростислав.

Оля. Знову час настав змагатись, то ж зберіться і перемога чекатиме на вас!

Наступний конкурс – «Кулька».

Кожній команді дається по одній кульці. Учасник команди повинен пересунутися до кінця майданчика, підбиваючи кульку рукою. Назад повертається бігом, тримаючи кульку в руках, та передає її наступному учасникові. Перемагає команда, яка першою завершить естафету.

Олексій. Всім нам у дитинстві дуже подобалось, коли батьки носили нас на руках. Але ми вже виросли і вони цього не роблять. Наступний конкурс допоможе нам пригадати ті приємні часи. Отже, наступний конкурс – «Перенеси дитину».

Батьки схрещують руки імітуючи стілець. Дитина сідає їм на руки і тримається за шию своїх батьків. Таким чином вони повинні пробігти до кінця майданчика, оббігти навколо стільця і повернутися назад. Перемагає команда, яка першою завершить даний конкурс.

Катя. Я бачу, що після такого конкурсу всі втомилися і час перепочити. Та і суддям вже час підбити попередні підсумки. Поки вони будуть рахувати пропонуємо вам переглянути танок «Українські мотиви» у виконанні Палагути Юлії та Рошаль Насті.

Вітя. Надається слово нашому шановному журі.

Оля. Не слід розчаровуватися, все ще може змінитись. А щоб вам було не так сумно проведемо «Веселий конкурс».

Представники різних команд утворюють пари, приблизно однакові за силою і вагою. Кожна з них стає спиною одна до одної у металевому обручі й піднімає його на рівень пояса. За 1 – 1,5 м від кожного учасника на стільці стоїть кубик. За командою ведучого гравці, долаючи опір суперників, намагаються дістати його.

Олексій. Той, хто швидкість й спритність має, у цій грі перемагає. Конкурс

«Бантики»

За сигналом перший учасник біжить до стільця, зав’язує стрічку за спинку і повертається назад, передаючи естафету наступному учасникові. Перемагає команда, яка першою виконає завдання.

Оля. А хто ж серед наших учасників найлегший і найвитриваліший? Зараз ми дізнаємося за допомогою конкурсу «Стрибунець».

Учасникам роздаються скакалки. За сигналом ведучого вони починають стрибати через скакалку. Якщо хтось із них зупиняється, то ця людина залишає гру. Перемагає команда, учасник якої стрибав найдовше.

Катя. Настрибались досхочу, час відпочити. Вашій увазі пропонується танець «Вальс» у виконанні Долі Сєви і Софії.

Вітя. Наступний конкурс нам допоможе дізнатися, яка ж команда сильніша – конкурс «Перетягування каната».

Команди-суперники стають у колону одна проти одної, кожна за своєю лінією. За першим сигналом гравці беруть канат, за другим починають його тягнути. Виграє команда, яка перетягне суперників за свою лінію.

Оля. Зараз заробити своїм командам допоможуть вболівальники. Конкурс для

вболівальників «Спортивна вікторина».

Катя. 1. Хто, за легендами стародавніх греків, заснував Олімпійські ігри?

Олексій. 2. Кому належить ідея відродження Олімпійських ігор сучасності?

Вітя. 3. Де було проведено перші Олімпійські ігри сучасності?

Катя. 4. Що являє собою олімпійська емблема і що вона символізує?

Оля. 5. Назвіть рекордсмена з лижних гонок.

Вітя. 6. За яку футбольну команду грав А. Шевченко?

Олексій. 7. Який м’яч є найважчим: футбольний, баскетбольний, набивний?

Вітя. 8. В якому році були проведені перші Олімпійські ігри сучасності?

Оля. Ми побачили на скільки обізнані наші вболівальники щодо олімпійських ігор. Дякуємо вболівальникам за їх допомогу командам. А зараз надається вирішальне слово журі.

Оголошується загальний рахунок. Учасники нагороджуються грамотами і медалями в різних номінаціях:

  •  «Найсильніший»;
  •  «Найспритніший»;
  •  «Найстрибучіший»;
  •  «Найкмітливіший»;
  •  «За волю до перемоги!»;
  •  «Улюбленець вболівальників»;
  •  «Самий спортивний тато»;
  •  «Фізично досконала мама»;
  •  «Переможець».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

44026. Учет, анализ денежных средств и управление денежными потоками ООО «транстехсервис» 777.5 KB
  Хозяйственные связи - необходимое условие деятельности предприятий, так как они обеспечивают бесперебойность снабжения, непрерывность процесса производства и своевременность отгрузки и реализации продукции. Оформляются и закрепляются хозяйственные связи договорами, согласно которым одно предприятие выступает поставщиком товарно-материальных ценностей, работ или услуг, а другое - их покупателем, потребителем, а значит, и плательщиком.
44027. Разработка путей повышения эффективности использования основных производственных фондов ООО «Нижнетагильский мельзавод» 700 KB
  Экономическая сущность основных фондов предприятия. Методика анализа эффективности использования основных фондов предприятия Анализ технического состояния и движения основных производственных фондов
44028. Модернизация возбудителя синхронно двигателя электропривода насоса 200Д-90 1.33 MB
  Это в свою очередь вызывает ряд нежелательных явлений как в отношении потерь в двигателе и использование его по моменту как и в отношении питающей системы а именно снижение отдачи реактивной энергии дополнительные потери энергии в сети колебание напряжения в системе электроснабжения и т. При исчезновении напряжения 6 кВ на секции которая питает работающий двигатель отсутствие напряжения в сети 100 В от трансформатора напряжения НТМИ отключается масляный выключатель работающего эл. При падении напряжения в сети 6 кВ до 80 ...
44029. Анализ правового положения осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы в рамках уголовно-исполнительной системы Чувашской Республики за 2007-2008 г.г. 364.5 KB
  Поэтому закономерности, присущие законопослушным гражданам, в той или иной степени характерны и для осужденных. Психологией и педагогикой выявлены многие закономерности, позволяющие учитывать в воспитательной работе те или иные особенности граждан разного пола, возраста, образовательного уровня и т.п. Это может быть использовано и в работе с осужденными.
44030. Организация участка по восстановлению и ремонту деталей автотранспорта на примере восстановления шестерни КПП трактора Т150 1.09 MB
  Машины в процессе эксплуатации могут достичь такого состояния, когда их ремонт в условиях АТП уже технически невозможен или экономически не выгоден. До такого состояния автомобиль может быть доведён в очень короткий срок, вследствие
44031. Психолого-педагогические исследования задержки психического развития 201.5 KB
  Такой подход является односторонним и не раскрывает всей сложности проблемы ЗПР. В нашей стране первые клинические и педагогические исследования проблемы ЗПР появились в конце 60х годов. Значительное количество работ отечественных клиницистов было посвящено анализу причин возникновения ЗПР в детском возрасте. причинах возникновения ЗПР Г.
44032. Определение виктимности поведения жертвы преступления 271.5 KB
  Однако при всем при том на проступки потенциального правонарушителя существенное влияние оказывает также и конкретная жизненная ситуация его окружение поведение потерпевшего до и в момент совершения преступления. Целью моей работы является проведение анализа сравнений тактик ситуаций и наконец таки определения виктимности поведения жертвы преступления опираясь на научную литературу и множество книг посвященной этой теме. На мой взгляд понятие âЖертва преступленияâ понятие более широкое чем âпотерпевшийâ. Жертва преступления...
44033. Методы снижения нелинейных искажений в тракте звуковой частоты 2.1 MB
  Принцип действия электродинамической головки громкоговорителя ГД основан на взаимодействии проводника с током в поле постоянного магнита в результате которого возникает сила действующая на проводник. Основные характеристики головки громкоговорителей: Диффузорные головки громкоговорителей конструктивно состоят из трех частей: подвижной системы магнитной системы и корпуса. Конструкция электродинамической диффузорной головки громкоговорителя с кольцевым магнитом показана на рисунке 1...
44034. Технология создание буклета 2.61 MB
  Буклеты являющиеся информационно-рекламным листком исходя из своего функционала могут использоваться для рассылки по клиентской базе для раздачи во время контактов с клиентами деловыми партнерами или могут быть информационным средством распространения информации на массовых мероприятиях. Макетирование Составим макет буклета по следующему алгоритму: Определим назначение буклета Определим формат буклета Определим основные объекты Определим основные параметры каждого объекта Определим значение каждого объекта и место...