56164

Мама, тато, я – спортивна сім`я

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Завдання: активізувати спортивно-масову роботу серед учнів та їх батьків; зміцнювати здоров`я дітей та їх батьків засобами фізичної культури; розвивати спритність, кмітливість, організованість за допомогою рухливих ігор та естафет...

Украинкский

2014-04-02

87 KB

2 чел.

«Мама, тато, я – спортивна сім`я»

Завдання: активізувати спортивно-масову роботу серед учнів та їх батьків; зміцнювати здоров`я дітей та їх батьків засобами фізичної культури; розвивати спритність, кмітливість, організованість за допомогою рухливих ігор та естафет; виховувати почуття колективізму, прагнення до перемоги, толерантні стосунки між учнями різних вікових груп.

Інвентар: обручі, стояки, різнокольорові стрічки, набивні та баскетбольні м’ячі, прапорці, спортивні палиці, плакати, мішки для лазіння, різнокольорові кульки, музичний центр.

Хід заходу

Спортивні зала прикрашена різнокольоровими кульками і лозунгами.

«Спорт дає фізичний гарт,

То ж увага: всі на старт!»

«До перемоги ми мчимо,

Швидше вітру летимо!»

«На старт виходимо ми,

Бо спорт – це здоров`я,

Бо спорт – це мир!»

«Ми покажемо сьогодні клас,

Бо олімпійці – серед нас!»

«Ми в спорті любим перемоги,

І Україна в нас одна,

І олімпійські стадіони,

Хай славлять наші імена!»

«Перемога – не за горами!

Ми стартуємо – і перемога з нами!»

«Швидше! Вище! Сильніше!»

Під музичний супровід до спортивної зали заходять дві команди. У складі кожної команди по 15 чоловік (10 дорослих і 5 дітей).

Олексій. Доброго дня, шановні учасники та гості нашого свята! Щиро вітаємо всіх любителів фізкультури і спорту! Сьогодні ми зібралися для проведення свята «Мама, тато, я – спортивна сім`я», щоб позмагатися у силі, спритності, винахідливості, щоб кожен зміг показати свої таланти та отримати задоволення від спілкування, змагання й виступу наших юних обдаровань.

Оля. Підняти настрій всім присутнім та підбадьорити учасників допоможе пісня «Весенняя капель» у виконанні нашої наймолодшої учасниці – Софійки.

Виконання пісні

Катя. А тепер настав час познайомитись ближче з учасниками наших команд. До складу однієї з команд увійшли учні 5-Б класу та їх батьки. Як же вони назвали свою команду? Отже, надається слово учасникам команди 5-Б класу.

Представлення команди (презентація назви, девізу та емблеми команди. Також учасники називають командира команди)

Вітя. До складу другої команди увійшли учні 5-В класу та їх батьки. Зараз вони нам повідомлять назву своєї команди та свій девіз.

Представлення команди (презентація назви, девізу та емблеми команди. Також учасники називають командира команди)

Оля. Усі готові до змагань? Показати силу, сміливість, спритність? А які ж змагання без журі?

Вітя. Визначати переможців

Буде в нас журі поважне.

Воно буде, знаємо точно,

Об’єктивне і уважне.

Катя. Вітаємо наше шановне журі! Членами нашого журі є завучі школи: Людмила Олександрівна, Ольга Миколаївна; педагог-організатор Людмила Геннадіївна. Голова журі – завуч з виховної роботи Поправко Наталія Миколаївна.

Оля. Щоб журі було не дуже суворим до учасників нашого конкурсу, надається можливість кожній команді звернутися до журі.)

Звернення команд до журі

Катя. Показувати як правильно слід виконувати завдання конкурсу будуть Мітрошин Олександр та Жир Інна. Максимальна оцінка за кожен конкурс 2 бали.

Олексій. Чесно гру свою будуй,

Правилом керуйся:

Як програв, то не сумуй,

Виграв – не хизуйся.

Хто це виконати зможе,

У змаганні переможе.

Вітя. Та команда переможе, яка швидше бігати може.

Оля. Перший конкурс – «Хто швидше».

Стоять 2 стільці на відстані 2м один від одного. Перший учасник біжить до першого стільця, надіває на нього обруч, що лежить поряд. Потім те саме робить біля другого. Після цього біжить до м’яча, оббігає його і повертається до своєї колони, передаючи естафету. Наступний учасник знімає обручі зі стільців і далі виконує те саме, що й перший учасник.

Олексій. Наступний конкурс – «Перенеси м’яч»

В даному конкурсі перший учасник повинен взяти три м’ячі та пробігти з ними до кінця майданчика, де залишає їх, потім повертається та передає естафету другому учасникові, який біжить до м’ячів, забирає їх і передає третьому учасникові тощо. Якщо м’ячі падають, учасник повинен підібрати їх там, де вони впали, та продовжити рух. Перемагає команда, яка першою завершить естафету.

Катя. А зараз конкурс для самих сильних і мужніх – для справжніх чоловіків.

Назва цього конкурсу «Бій півнів».

Від кожної команди в коло запрошується по одному учаснику (чоловіку). Стрибаючи на одній нозі та тримаючи руки за спиною, кожний учасник намагається виштовхнути з кола суперника. Переможеним вважається учасник, який став на обидві ноги, розімкнув руки або залишив межі кола.

Вітя. Час настав відпочити нашим учасникам. Оголошується музична пауза.

Вашій увазі пропонується танець «Морячок», який виконує Кузьменко

Ростислав.

Оля. Знову час настав змагатись, то ж зберіться і перемога чекатиме на вас!

Наступний конкурс – «Кулька».

Кожній команді дається по одній кульці. Учасник команди повинен пересунутися до кінця майданчика, підбиваючи кульку рукою. Назад повертається бігом, тримаючи кульку в руках, та передає її наступному учасникові. Перемагає команда, яка першою завершить естафету.

Олексій. Всім нам у дитинстві дуже подобалось, коли батьки носили нас на руках. Але ми вже виросли і вони цього не роблять. Наступний конкурс допоможе нам пригадати ті приємні часи. Отже, наступний конкурс – «Перенеси дитину».

Батьки схрещують руки імітуючи стілець. Дитина сідає їм на руки і тримається за шию своїх батьків. Таким чином вони повинні пробігти до кінця майданчика, оббігти навколо стільця і повернутися назад. Перемагає команда, яка першою завершить даний конкурс.

Катя. Я бачу, що після такого конкурсу всі втомилися і час перепочити. Та і суддям вже час підбити попередні підсумки. Поки вони будуть рахувати пропонуємо вам переглянути танок «Українські мотиви» у виконанні Палагути Юлії та Рошаль Насті.

Вітя. Надається слово нашому шановному журі.

Оля. Не слід розчаровуватися, все ще може змінитись. А щоб вам було не так сумно проведемо «Веселий конкурс».

Представники різних команд утворюють пари, приблизно однакові за силою і вагою. Кожна з них стає спиною одна до одної у металевому обручі й піднімає його на рівень пояса. За 1 – 1,5 м від кожного учасника на стільці стоїть кубик. За командою ведучого гравці, долаючи опір суперників, намагаються дістати його.

Олексій. Той, хто швидкість й спритність має, у цій грі перемагає. Конкурс

«Бантики»

За сигналом перший учасник біжить до стільця, зав’язує стрічку за спинку і повертається назад, передаючи естафету наступному учасникові. Перемагає команда, яка першою виконає завдання.

Оля. А хто ж серед наших учасників найлегший і найвитриваліший? Зараз ми дізнаємося за допомогою конкурсу «Стрибунець».

Учасникам роздаються скакалки. За сигналом ведучого вони починають стрибати через скакалку. Якщо хтось із них зупиняється, то ця людина залишає гру. Перемагає команда, учасник якої стрибав найдовше.

Катя. Настрибались досхочу, час відпочити. Вашій увазі пропонується танець «Вальс» у виконанні Долі Сєви і Софії.

Вітя. Наступний конкурс нам допоможе дізнатися, яка ж команда сильніша – конкурс «Перетягування каната».

Команди-суперники стають у колону одна проти одної, кожна за своєю лінією. За першим сигналом гравці беруть канат, за другим починають його тягнути. Виграє команда, яка перетягне суперників за свою лінію.

Оля. Зараз заробити своїм командам допоможуть вболівальники. Конкурс для

вболівальників «Спортивна вікторина».

Катя. 1. Хто, за легендами стародавніх греків, заснував Олімпійські ігри?

Олексій. 2. Кому належить ідея відродження Олімпійських ігор сучасності?

Вітя. 3. Де було проведено перші Олімпійські ігри сучасності?

Катя. 4. Що являє собою олімпійська емблема і що вона символізує?

Оля. 5. Назвіть рекордсмена з лижних гонок.

Вітя. 6. За яку футбольну команду грав А. Шевченко?

Олексій. 7. Який м’яч є найважчим: футбольний, баскетбольний, набивний?

Вітя. 8. В якому році були проведені перші Олімпійські ігри сучасності?

Оля. Ми побачили на скільки обізнані наші вболівальники щодо олімпійських ігор. Дякуємо вболівальникам за їх допомогу командам. А зараз надається вирішальне слово журі.

Оголошується загальний рахунок. Учасники нагороджуються грамотами і медалями в різних номінаціях:

  •  «Найсильніший»;
  •  «Найспритніший»;
  •  «Найстрибучіший»;
  •  «Найкмітливіший»;
  •  «За волю до перемоги!»;
  •  «Улюбленець вболівальників»;
  •  «Самий спортивний тато»;
  •  «Фізично досконала мама»;
  •  «Переможець».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22234. Криптографическая система 256 KB
  Замыслом который стал определяющим при формировании настоящей программы Вашей подготовки стала задача ознакомления Вас с двумя наиболее сложными в теоретическом да и практическом отношении криптоаналитическими атаками позволившими в свое время найти слабости в широко известном и все еще применяемом до настоящего времени стандарте симметричного блочного шифрования США алгоритме DES. Поэтому хотя сегодня уже шифр DES можно считать уходящим со сцены представляется целесообразным изучение принципов выполнения указанных выше...
22235. Дифференциальный криптанализ 528 KB
  Для DESподобных криптосистем различие выбирается как побитовая сумма по модулю два XOR значений двух текстов в модульной арифметике  разность пары текстов. Эта операция в дальнейшем для краткости будет обозначаться аббревиатурой из английских букв  XOR2. Данное фиксированное значение XOR входной пары правых полу блоков для F функции легко определяет свое XOR значение после расширения по формуле: EXEX = EXX. XOR с ключом не изменяет значение XOR в паре т.
22236. Введение в дифференциальный криптанализ 741 KB
  Будем говорить что X может вызвать Y с вероятностью p для F функции если p есть доля всех возможных входных пар зашифрованных всеми возможными значениями подключа в которых входной XOR F функции равен X а выходной XOR равен Y. Если в DES X  Y X переходит в Y с вероятностью p для F функции то каждая фиксированная входная пара Z Z с Z = ZZ= X образует выходной XOR F функции равный Y с той же самой долей p возможных значений подключа. Очевидно что для каждого входного XOR имеем = независимо от ключа KS. Если имеется k входных пар...
22237. Введение в дифференциальный криптанализ. Итеративные характеристики 401.5 KB
  Статистическое поведение большинства характеристик не позволяет нам искать пересечение всех ключей предложенных поддерживаемых различными парами как это мы делали в примере 6 Л2 так как пересечение обычно пустое: неправильные пары не обязательно указывают на правильный ключ как возможное значение. Однако мы знаем что правильное ключевое значение должно быть результатом всех правильных пар которые встречаются приблизительно с характеристической вероятностью с вероятностью характеристики. Все другие возможные ключевые значения...
22238. Атака на DES уменьшенный до восьми циклов 414 KB
  Введение в дифференциальный криптанализ 1 Атака на DES уменьшенный до восьми циклов Чтобы найти другие биты Эли Бихам и Ади Шамир фильтруют все пары и оставляют только те которые имеют ожидаемое значение используя при этом известные значения h и значения ключевых битов K8 входящих в S6 S7 и S8. Ожидаемое число остающихся пар есть 53. Они применяют аналогичный метод счета используя увеличенное отношение S N созданное большой концентрацией правильных пар и затем снова фильтруют пары. Неправильная пара не отвергается этим или...
22239. Введение в дифференциальный криптанализ 626 KB
  Анализ требований к отбору S блоков разработчиков стандарта. В этом разделе мы хотим высказать свою версию обоснования требований к отбору S блоков выдвинутых разработчиками стандарта. Критерии отбора S блоков: 1. Если два входа S блока отличаются своими первыми двумя битами и имеют совпадающими 2 последних бита то выходные биты не должны быть теми же самыми  для любых e и f; Для любых ненулевых 6ти битовых различий между входами не более чем 8 из 32 пар входов могут показывать одни и те же выходные различия; Критерий подобный...
22240. Способ равных допусков 47 KB
  На размеры всех составляющих звеньев кроме увязочного назначается допуски из одного квалитета с учетом номинального размера звена. Вероятностный метод допусков расчета составляющих звеньев. допустить выбор подбор или изменение величины некоторых звеньев цепи от можно расширить в несколько раз допуски звеньев и соответственно снизить затраты за счет непринятия в расчет маловероятностных комбинаций числовых значений тех же звеньев цепи. Для вероятностного расчета допусков нужно располагать информацией о предполагаемых законах распределения...
22241. Отклонение формы и расположения 938 KB
  В основе нормирования и отсчетов отклонения формы и расположения поверхностей заложен принцип прилегающих поверхностей и профилей. База это есть элемент детали определяющий одну из плоскостей или осей системы координат по отношению к которой задается допуск расположения или определяется отклонение рассматриваемого элемента. Все отклонения и допуски подразделяются на 3 группы: отклонение формы; отклонение расположения; суммарное отклонение.
22242. Допуски и посадки подшипников качения 197 KB
  Присоединительными поверхностями подшипника качения являются наружный Диаметр D наружной поверхности подшипника и внутренний диаметр d внутреннего кольца подшипника а также ширина В колец. Таким образом за номинальные диаметры подшипника принимаются диаметры его посадочных поверхностей D и d. Основная присоединительная поверхность подшипников качения по которым они монтируются на валах и корпусах машин это отверстие во внутреннем кольце подшипника и наружная поверхность наружного кольца подшипника. Посадки подшипников на вал выполняются...