56176

Впровадження комп′ютерно-орієнтованих методів навчання, спрямованих на розвиток всебічно розвиненої особистості молодшого школяра

Конспект урока

Педагогика и дидактика

МЕТА: провести спортивні змагання у рамках проекту «Здоровеньку були!»; продовжити роботу з популяризації здорового способу життя серед учнів 2 А класу та їхніх батьків; розвивати у дітей навички командної роботи на єдиний результат;

Украинкский

2014-04-02

561.5 KB

0 чел.

PAGE  6

Управління освіти і науки

Дніпродзержинської міської ради

Середня загальноосвітня школа № 20

Ім.. О.І. Стовби.

Здоровенькі були

(спортивне свято

у 2-А класі у межах загальноміського семинару

«Впровадження комп′ютерно – орієнтованих методів навчання, спрямованих на розвиток всебічно розвиненої особистості молодшого школяра» (17.11.2010))

       Грицай Світлана Анатоліївна

       спеціаліст вищої категорії

       вчитель-методист

м. Дніпродзержинськ

2010 р.

Позакласний захід

«ЗДОРОВЕНЬКІ БУЛИ!»

У рамках міського семінару

вчителів початкових класів

«Впровадження комп′ютерно – орієнтованих методів навчання, спрямованих на розвиток всебічно розвиненої особистості молодшого школяра»

МЕТА:

  •  провести спортивні змагання у рамках проекту «Здоровеньку були!»;
  •  продовжити роботу з популяризації здорового способу життя серед учнів 2 А класу та їхніх батьків;
  •  розвивати у дітей навички командної роботи на єдиний результат;
  •  виховувати почуття колективізму, комунікабельності, толерантність, потребу в наданні взаємодопомоги та взаємодії під час виконання спільної роботи;
  •  прищеплювати любов до занять спортом та фізичною культурою.

ОБЛАДНАННЯ:  спортивний інвентар: м’ячі, кеглі, мішені, скакалки, обручі, мішки, ракетки, самокати, великі м’ячі.

ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: СВЯТО.

ВЧИТЕЛЬ: Здоровеньки були!

-    Правда, чудова ця фраза?

    Вона нас зближує з вами    одразу.

-    Сьогодні, гадаєм, якраз буде вчасно,

    Щоб був у нас настрій дійсно  прекрасний.

  •  Які чудові гості!

Який чудовий день!

  Аж серце наше проситься

  Співати вам пісень.

ДІТИ:     Пісня – привітання   (музика)

Треба всім нам привітатись

Добрий день! (3 рази)

Дружно весело сказати

Добрий день! (3 рази)

Вліво-вправо повернемось

Туди-сюди усміхнемось

Добрий день! (3 рази)

Яке гарне у нас свято

Добрий день! (3 рази)

Як гостей у нас багато

Добрий день! (3 рази)

Всіх гостей ми привітам

І здоров'я побажаєм

Добрий день! (3 рази)

ВЧИТЕЛЬ: Дуже гарна у вас пісня,

           весела, завзята.

           Об'єднає вона всіх

           В це спортивне свято!

ОГЛЯД КОМАНД МЕДИЧНОЮ СЕСТРОЮ

МЕДСЕСТРА: Увага! До огляду готові?

ДІТИ: Готові!

МЕДСЕСТРА:

Всі дихайте…

Не дихайте…

Все в порядку, спочивайте…

Дружно руки піднімайте…

Все прекрасно… опускайте…

Нахиліться…розігніться…

Станьте прямо…усміхніться.

Так, я оглядом задоволена,

Бо ніхто з дітей не хворий,

Всі веселі і здорові,

До змагань усі готові!

ВЧИТЕЛЬ:    А ви, група підтримки на лави сідайте й за однокласників дружно вболівайте.

ВЧИТЕЛЬ: Всі готові до змагань. Про техніку безпеки  не забувайте! Будьте обережними!   

  •   Тримайте дистанцію!
  •   Не розмовляйте!
  •   Дотримуйтесь рівноваги!
  •   Не штовхайтесь!
  •    Слідкуйте за правильним диханням! Узгоджуйте його з рухами!
  •  Уважно слухайте завдання вчителя!

ВЧИТЕЛЬ: Команди на змагання викликаєм. Їх спортивний                                  дух відчути бажаєм!

За давньою традицією поруч з нами ваші батьки – надійна підтримка для мене і вас.

Матусі:

Баранової Ксенії – Тетяна Юріївна

Ілдирим Сібель Нур – Оксана Володимирівна

Батьки:

Онопрієнко Олександри – Сергій  Васильович

Слюсар Віолетти – Євгеній Олегович

ПРИВІТІННЯ КОМАНД

  1.   Перша команда:  «ДРУЖБА»

 

Наш девіз:   «Один за всіх і всі за  одного».

 

  Ми команда дуже сильна,

  Робим вправи залюбки.

  Перемогу в боротьбі

  Завоюємо собі.

2. Друга команда:  «ОЛІМПІЙЦІ»

Наш девіз: «Будем бігати, стрибати, перешкоди всі долати».

Всі ми молодці нівроку,

Пройшли гарну підготовку,

Ми достатньо з'їли каші –

Перемога буде наша!

ВЧИТЕЛЬ:

Команді «Дружба» - фізкультпривіт! Команді «Олімпійці» - фізкультпривіт!

ВЧИТЕЛЬ: Журі дуже справедливе у нас.

      І визначить переможця із вас.

  •  Увага! Діти і батьки!

Спортсмени, гості, вчителі!

Про конкурси я розповім

Усе що знаю, всім, всім, всім!

  •  Естафетою ми розпочинаємо

Всім удачі й натхнення бажаємо!

  •  Команди без вагання

Виконують 1-ше завдання.

1 –ша естафета «Передача м’яча»

ВЧИТЕЛЬ: - команди наші браві

      в естафеті дуже жваві.

2 –га естафета  «Пінгвіни»

   - Якщо дитина бігає і грається,

    то їй здоров'я посміхається.

ЗАГАДКИ.      

 

Поки в учасників спочине сердечко

Ми з вами в загадках додамо одне словечко.

Добре здоров'я, рухів культуру

Всім дітлахам додає … (фізкультура)

Що за дивний мотузок?

Через нього скік да скок?  (Скакалка)

Все стрибає і стрибає,

І утоми він не знає.  (М’яч)

Кулю шкіряну ганяють,

Лиш одну на полі мають!

По ногах не б'ють – це фол!

Називають гру... футбол.

Сіла купа дітвори

І поїхала з гори...

Люблять їх усі малята.

Звуть візочок цей... санчата.

Сноуборд і волейбол...

Стадіон, басейни, корт -

Об'єднало слово... спорт.

3 –тя естафета  «Біг у мішках»

     Вибігай, дружок, мерщій,

     Покажи стрибок нам свій!

Будьте дуже обережні!

Щоб не гаяти нам часу

Привітаємо всі Сашу.

ОНОПРІЄНКО   І дорослим і малятам

ОЛЕКСАНДРА    Спорт подвоює завзяття.

      Підросту я – і у спорті

      Подолаю всі рекорди!

Виступ спортсменки з художньої гімнастики.

ВЧИТЕЛЬ: - Хто зі спортом щиро   дружить. За здоров'ям той не тужить.

4 –ий конкурс  «Політ на ядрі»

   

Все стрибають і стрибають

   І утоми всі не знають.

Фізпауза.  Додасть здоров'я за хвилинку

       Невеличка фізхвилинка.

Вболівальники: Карлсон в зал наш прилетів і на мою лаву сів. Ми з ним привітаємось. Трішечки пограємось.

5 –та естафета  «Допоможи мамі»

   На радість всім і тату і мамі

   Здорові ви ростіть і гарні!

   Допоможіть нашій мамі!

Виступ батьків.   

 Спорт, краса,здоров'я – сила

 Фізкультура й батькам мила.

  Бачте, як стараються,

  Спортом всі займаються.

ВЧИТЕЛЬ: Нумо, дружні колективи,

    Виступіть усім на диво!

6 –та естафета «Слалом на самокатах».

Якщо хочеш вітром стати –

Допоможуть самокати

Спуск на лижах із гори

Де проходи – прапори!

Назва схожа з нашим салом,

А вид спорту зветься - сл’алом.

Це буде наша підготовка до зимової спартакіади.

Є хвилинка відпочинку у наших спортсменів. Станцюють діти  свій танок запальний, веселий.

7-ий конкурс«Перетягування  канату».

Український народ з глибокої давнини цінує здоров’я як найвагомішу перлину життя і наші предки до свого здоров’я ставилися значно уважніше, ніж ми. Про це свідчать різноманітні порівняння, прислів’я і приказки:

Без здоров'я немає щастя.

Весела думка – половина  здоров'я.

Здоровому все здорово.

Здоров'я – всьому голова.

В здоровому тілі здоровий дух.

Найбільше багатство - здоров'я!

8 –ий конкурс  «Витягни ріпку»

ВЧИТЕЛЬ: Хто з вас їсть багато каші

    Перемога буде ваша!

Ну все, доволі – усі завдання побороли.

Поки журі визначає переможців.

Хай не буде суперечок

поміж нас ніколи

Нехай гра нас об'єднає

в нашій рідній школі.

Гра «Море хвилюється раз…, 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 – відімри!

ВЧИТЕЛЬ: Ну от і все, звучить свисток,

        Весела гра скінчилась.

        А тепер давайте разом

        пошикуємось всі

        і послухаємо, що нам

        скаже шановне журі.

ДИРЕКТОР:  Ці змагання – річ почесна.

      Журі оцінило чесно.

      Бачать всі присутні в залі,

      Хто набрав найбільше балів.

(оголошення підсумків змагань)

Кожемякіна Ганна Іванівна, заступник начальника управління освіти і науки Дніпродзержинської міської ради

ВЧИТЕЛЬ: Привітаймо переможців,

        Батьків, дівчат, і хлопців!

     Вітаємо! (3 рази)

Гей, музико, нам заграй!

Всім-шикуйся, починай!

Заключна пісня.

  •  закінчилися змагання

раз, два, три

  •  кличе сонце на подвір'я

раз, два, три

  •  щоб здорові були діти

і ніколи не хворіли

раз, два, три (3 рази)

На згадку про свято всі діти отримують повітряні кульки, а гості пам’ятні календарики.

Здорові діти – це чудово!

Здорові сім'ї – вищий клас!

До всіх учасників це слово:

Прийміть низький уклін від нас.

Живіть щасливо і багато,

Любов до спорту бережіть,

Хай кожний день ваш буде святом,

Життям упевнено ідіть.

Будьте здоровенькі!

ПІДСУМКИ ЗМАГАНЬ

ДИРЕКТОР:  

 

  Ці змагання – річ почесна.

      Журі оцінило чесно.

      Бачать всі присутні в залі,

      Хто набрав найбільше балів.

(оголошення підсумків змагань)

Команда «Дружба» ______20______ балів

Команда «Олімпійці» _____20_____ балів


ДЛЯ ЖУРІ

ОЦІНЮВАННЯ

ПЕРЕМОГА – 3 БАЛИ

НІЧІЯ            – 2 БАЛИ

ПОРАЗКА     – 1 БАЛ

Команда «Дружба»      Команда «Олімпійці»

1 естафета           __2__балів  __2__балів

2 естафета           __3__балів  __1__балів

3 естафета           __3__балів  __1__балів

4 конкурс           __3__балів  __1__балів

5 естафета           __1__балів  __3__балів

6 естафета           __2__балів  __2__балів

7 конкурс           __2__балів  __2__балів

8 конкурс           __1__балів  __3__балів

9 конкурс           __1__балів  __3__балів

10 конкурс           __2__балів  __2__балів

Підсумок   __20_балів      __20_балів


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29483. ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ В ГОД КРИЗИСНОГО ПЕРЕЛОМА 64.5 KB
  Дело не просто в падении или росте доверия к отдельным лидерам организациям институтам власти и пр. Первая относится к марту апрелю парламентский кризис попытка импичмента президента референдум как стремление найти выход из парламентского а точнее конституционного тупика при помощи прямого обращения президентской власти к авторитету общественного мнения. Обратная сторона этой медали изменение содержания таких традиционных категорий политической жизни как лидерство доверие поддержка властных структур или оппозиция власти. оказалась...
29484. ФАКТОРЫ И РЕСУРСЫ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ В УСЛОВИЯХ «ПОСТМОБИЛИЗАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА» 60.5 KB
  Малоэффективны поэтому реальными заслонами на пути лавины может служить лишь инерция сила привычки массового сознания и поведения а также относительная кратковременность всякого эмоционального состояния общества будь то увлечение или отталкивание восторг и страх. Эмоциональный всплеск оказался кратковременным уже в октябре ноябре стали усиливаться факторы массового разочарования и отчуждения. Ни устойчивые демократические институты ни устойчивая расстановка основных политических сил не сложились. Негативная мобилизация охватила...
29485. ФАКТОРЫ ПЕРЕМЕННЫЕ И ПОСТОЯННЫЕ: СВОДНЫЙ МОНИТОРИНГ 1994–1995 гг. 83.5 KB
  Объединенный мониторинг (апрель 1994 г. — май 1995 г.) суммирует данные девяти исследований, проведенных в течение года, свободного от электоральной горячки. Как видно из приводимых ниже данных, основные показатели социальных процессов и оценки событий в общественном мнении за этот период оставались практически стабильными. На этом внешне спокойном фоне выделяются три зоны достаточно резких сдвигов
29486. ПИРАМИДА ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ В ЭЛЕКТОРАЛЬНОМ «ЗЕРКАЛЕ» 100 KB
  После выборов 24 опрошенных утверждали что приняли решение в последние дни а 4 на участке. При этом собственное решение сочли вполне обдуманным и взвешенным 45 скорее таковым 27 скорее эмоциональным 9 полностью эмоциональным 4 затруднились оценить свое решение 15 опрошенных. Таблица 1 Мера обдуманности и время принятия решения о голосовании в от числа опрошенных Насколько обдуманным было принятое решение Задолго до начала избирательной кампании В начале осени Примерно в октябре Примерно в ноябре В последние дни перед...
29487. СОЦИАЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СТРУКТУРА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА: ЦЕНТР И РЕГИОНЫ 80.5 KB
  Кроме того постоянные попытки союзного а потом российского политического руководства сохранить влияние на административные регионы в этих условиях постоянно приводили к усилению локальных элит и привилегий конституированных в частности в верхней палате нынешнего парламента.в от числа участвовавших в голосовании Регионы Реформисты Консерваторы Север и СевероЗапад области 57 49 республики 54 46 центральный 43 57 ВолгоВятский области 44 56 республики 34 66 ЦентральноЧерноземный 29 71 Приволжский области 37 64 республики 60...
29488. СТРУКТУРА РОССИЙСКОГО ЭЛЕКТОРАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА 87 KB
  Кроме того результаты всеобщих выборов могут служить средством проверки не только исследовательских данных но также моделей и гипотез относительно ряда параметров социальной и политической реальности. практически непрерывная электоральная ситуация определила не только фон и меру но в значительной мере и само содержание социальнополитической жизни характер политических решений и требований. Ваше настроение в последние дни Прекрасное 3 3 Нормальное ровное 35 31 Напряжение раздражение 40 45 Страх тоска 13 10 Затруднились ответить 9 9 С...
29489. «ЧЕЛОВЕК ПОЛИТИЧЕСКИЙ»: СЦЕНА И РОЛИ ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА 90.5 KB
  Распад этой системы привел или приводит к обособлению повседневности от официальной жизни экономической сферы от политической ценностных императивов от инструментальных и т. За эти десять лет определились характерные черты политических институтов политической сцены и политического человека переходного типа. Распад механизма централизованной мобилизации около пяти лет назад не привел ни к реальному плюрализму социальнополитического действия ни к формированию каналов массового участия в политической жизни. Действенным средством...
29490. ФАКТОРЫ И ФАНТОМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОВЕРИЯ (постэлекторальные размышления) 87 KB
  Не дорожи любовию народной Показатель массового доверия или недоверия к политическим партиям деятелям социальным институтам один из наиболее употребительных обобщенных и как будто наиболее чутких индикаторов в опросах общественного мнения. Вот некоторые парадоксы общественного доверия выявленные в опросах упомянутой серии: рост показателей доверия к Б. Ельцину на протяжении избирательной президентской кампании при сохранении резко критических оценок его деятельности; значительное расхождение между рейтингами доверия и электоральной...
29491. СОЦИАЛЬНЫЕ ТИПЫ ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА: ПОПЫТКА ХАРАКТЕРИСТИКИ 103 KB
  Представляется общепризнанным что каждая социальная система в каждый значимый период ее существования формирует выдвигает некоторый специфический набор социальноантропологических типов. В условиях модернизационных процессов индустриализация НТР урбанизация образовательная революция в число значимых признаков социальноантропологических типов естественно попадают такие объективные индикаторы как род занятий тип расселения уровень образования и т д. Данные такого рода пригодны для описания внешних условий деятельности различных...