56177

Тато, мама, я - спортивна сім’я!

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Команди вітають одна одну журі вболівальників і йдуть до місця старту. Команди шикуються в колони. За сигналом перший учасник підбиваючи кульку вгору біжить до кеглі оббігає її і повертається назад де на лінії старту передає кульку другому учаснику команди...

Украинкский

2014-04-02

315.5 KB

2 чел.

     

Оріхівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5

Оріхівської районної ради Запорізької області

«Тато, мама, я - спортивна  сім’я!»

Сценарій спортивного свята

для учнів початкових класів

Педагог–організатор Головіна В.А.

Класоводи Луценко Н.О., Ковалевська І.Г.

2011 р.

«Тато, мама, я - спортивна  сім’я!»

(сценарій)

Спортивне свято  для учнів початкових класів.

Мета: виховувати в дітей інтерес до фізичної культури і спорту, як

вагомого засобу зміцнення здоров’я; усвідомлення необхідності ведення здорового способу життя; сприяти розвитку рухових якостей; почуття колективізму, дружби, взаємодопомоги; дати орієнтири щодо активного проведення вільного часу і дозвілля з користю для здоров’я молодої української сім’ї.

Місце проведення: святково прибраний  спортзал.

Учасники: до участі у святі запрошуються учні 1–4 класів з батьками.

                  Склад команди 12 чоловік (8 дітей + 4 дорослих).

Суддівська бригада: журі складається з представників адміністрації

школи,  вчителя фізичної культури. Оцінювання проводиться за

схемою: перемога – 3 очко, нічия – 1 очки, поразка – 0 очків. Переможець визначається за найільшою сумою набраних очок.  

Інвентар: м’ячі баскетбольні, футбольні, набивні; канат; обручі, скакалки,                               кеглі.

Порядок проведення свята.

Свято починається виходом під урочисту музику команд і їх шикування.

Виходять ведучі: хлопець і дівчина.

1-й ведучий:

Шановні друзі, наше сьогоднішнє свято називається: ”Тато,мама,я-спортивна  сім’я”!

2-й ведучий:

Сьогодні ми будемо змагатись у силі, спритності, винахідливості,

кмітливості і просто відпочинемо.

1-й ведучий:

Ми раді бачити всіх вас здоровими, бадьорими і готовими до фізичних

випробовувань. Отже, привітаємо оплесками наших учасників.

2-й ведучий:

Здорові сім’ї – це-чудово,

Здорові сім’ї – вищий клас,

До всіх учасників це слово,

Прийміть низький уклін від нас!

1-й ведучий:

Живіть щасливо і багато

Любов до спорту бережіть,

Хай кожний день ваш буде святом,

Життям упевнено ідіть.

2-й ведучий:

Запрошуємо до слова голову журі.

Голова журі…………..

(Вітає учасників змагань і оголошує свято відкритим.)

(Команди вітають одна одну, журі, вболівальників і йдуть до місця старту.

Паузи між стартами заповнюються веселою музикою.)

Конкурс 1: “Біг з надувною кулькою”.

      Команди шикуються в колони. Попереду кожної колони на відстані 12 – 15

метрів розміщують набивні м’ячі. Кожна команда має надуту кульку. За

сигналом перший учасник, підбиваючи кульку вгору біжить до кеглі, оббігає її і повертається назад, де на лінії старту передає

кульку другому учаснику команди і т. д.

Виграє команда, котра швидше впоралась з завданням, при цьому не

опустила кульку на землю.

Конкурс 2: Естафета “Кенгуру”.

       На стартовій лінії перед командами лежать полотняні мішки однакової

ширини і висоти. На відстані 15–20 метрів кеглі. За командою

один з членів команди одягає мішок і стрибає в ньому до кеглі,

обстрибує її і повертається назад, де за лінією старту знімає мішок і

передає другому учаснику і т. д.Виграє та команда, яка без порушень правил і швидше за всіх виконала

завдання.

1-й ведучий: А зараз ми проведемо конкурс для мам.

Конкурс 3: “Чиста картопля”.

    Дорослі стоять на стартовій лінії, де навпроти них на відстані 10–15 метрів на кріслі стоїть каструля з 5-ма картоплинами і ножик. По команді вони  біжать до каструль і чистять по картоплині, почистивши її повертаються назад.

   Виграє та команда, котра швидше виконала завдання.

2-й ведучий:

Але і наші найменші учасники команд також хочуть показати, що вони

можуть так само швидко і спритно виконувати вправи  як тато і мама.

Конкурс 4:”Стрибунці”.

    Команди шикуються в колону по одному перед стартовою лінією. За сигналом усі гравці стрибають на одній нозі до лінії фінішу, тримаючись один за одного, а у зворотному напряму стрибають на другій нозі

Перемагає та  команда, яка першою фінішує з меншою кількістю

помилок.

 Конкурс 5: “Перетягування каната”.

    Беруть участь одночасно дві команди. Вони шикуються в колони один проти одного, лицем до суперника. Відстань між колонами 3–4 метри одна від одної, по центрі між командами накреслена лінія, на підлозі лежить

канат. По команді учасники беруть в руки канат і за свистком починають

перетягування.

Виграє та команда, яка перетягла суперників за лінію.

Конкурс 6: ”Всезнайко”.

     Команди шикуються в колону по одному. Перед кожною командою на відстані 15-ти метрів лежить планшет із запитаннями і ручка. По команді всі учасники команд разом біжать до планшетки і спільно дають відповіді на запитання. Виграє та команда, котра дала більше правильних відповідей і

швидше за інших прибігла до фінішу.  

Орієнтовні запитання до конкурсу:

Які народні рухливі ігри ви знаєте?

Перемагає та команда котра назве більшу кількість ігор.

Чи можна без дозволу і догляду дорослих дітям заходити у річку?

(Ні, не можна.)

    3) Хто такі літаючі лижники?

(Стрибуни з трампліна.)

    4) Який м’яч є найважчим: Футбольний, баскетбольний, набивний,

ий м’яч є найважчим: Футбольний, баскетбольний, набивний, волейбольний?

(Набивний.)

    5) Назвіть прочитані вами книги у яких розповідається про спорт та

фізкультуру?

    6) Назвіть народні приказки, загадки, які ви знаєте про здоров’я.

    7) Чи регулярно ваша сім’я виконує ранкову зарядку?

    8) Які стрибкові вправи ви знаєте?

(Стрибки у висоту, довжину, стрибки через скакалку, стрибки на одній

нозі, багатоскоки.)

   9) Які спортивні прилади є у вас вдома, і як часто ви використовуєте

їх?

   10) Які різновиди бігу ви знаєте?

(Гладкий, бар’єрний, кросовий, естафетний.)

Конкурс 7: ”Футболісти”.

    Команди шикуються в колону по одному. По команді, направляючий веде м’яч ногою, обводячи стійки, повертається назад і передає м’яч наступному

учаснику команди і т. д.

 Перемагає та команда, яка швидше і без штрафних очок впоралась з

завданням.

Конкурс 8:”Садіння і збір картоплі”.

    Команди шикуються в колону по одному перед стартовою лінією. Капітан

команди тримає в руках мішечок з десятьма картоплинами. На відстані

10-15 метрів від стартової лінії, напроти кожної команди накреслено 10

кружечків. За сигналом капітани біжать до кружечків і кладуть в кожний

картоплину(таким чином садячи її), після цього повертаються і передають

пустий мішечок наступному гравцю, котрий взявши мішечок біжить збирати картоплю.

Перемагає та команда, яка першою впоралась з садінням і збором картоплі

Конкурс 9: ”Швидкий стілець”.

   Дорослі  роблять захват рук один одного “стільчик”. За сигналом

дитина застрибує на цей ”стільчик” і батьки бігом переносять дитину до

стійки, яка знаходиться на відстані 15-20 метрів. Добігши до стійки

опускають дитину і взявшись втрьох за руки бігом повертаються назад.

Виграє команда, яка швидше перетнула фінішну лінію.

1-й ведучий:

Ось і закінчується наше спортивне свято. Ми всі гарно відпочили і

отримали насолоду від сьогоднішніх змагань, а також вкотре переконалися,

які дружні і спортивні сім’ї є у нашій школі.

2-й ведучий:

А зараз ми запрошуємо до слова суддів, які підведуть підсумки

сьогоднішніх змагань.

Оголошення результатів і нагородження проводить головний суддя змагань.

1-й ведучий:

На цьому наше свято закінчується, бажаємо вам зростати міцними і

здоровими, дружити з фізкультурою і спортом, і завжди пам’ятати гасло:

“Тато, мама і я – здорова сім’я!”

“Здорова сім’я – здорова держава!”

2-й ведучий:

До нових зустрічей!

Під оплески і веселу музику команди проходять повз глядачів.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

48517. Средневековая, религиозно-христианская философия 53.04 KB
  Особенно Платоновское учение о сверхъестественных сущностях Аристотелевская концепция Бога как перводвиготеля всего сущего учение о форме как организующей силе и Аристотелевская концепция Логоса стоическая теория судьбы с предопределенностью Бытия человека. Вера в существование реальности Бессмертия Бога и при определенных условиях вера в бессмертие человека. А поскольку человек неизбежно вступает в отношения с Богом то и познание человека его сущности и его души отыскание истинного пути человека к Богу также входит в предмет и...
48518. Финансовый учет. Конспект лекций 2.88 MB
  ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ Конспект лекции Утверждено на заседании кафедры БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА Протокол № 13 от 20. Утверждено на заседании кафедры бухгалтерского учета. Финансовый учет. Излагаются основные вопросы учета денежных и расчетных операций предприятий; текущих и долгосрочных обязательств; собственного капитала и обеспечения обязательств; основных средств и нематериальных активов; инвестиций и прямых необоротных активов; запасов; труда и его оплаты; расходов основной деятельности и калькулирования себестоимости продукции; прочих...
48519. Органічні сполуки 291.2 KB
  Хімічні властивості: реакція горіння. CH4 O2 = CO2 H2O; при нагріванні метану до 1000С без доступу кисню відбувається реакція розкладу. CH4 = C H2; метан реагує з хлором відбувається реакція галогенування. реакція нітрування взаємодія з азотною кислотою.
48520. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО 31 KB
  Основные понятия окружающей природной среды и экологии. Механизм природопользования и охраны окружающей природной среды. Понятие механизма природопользования и охраны окружающей природной среды. Структура механизма природопользования и охраны окружающей природной среды.
48521. Экономика недвижимости 737 KB
  Для эффективного ведения бизнеса предприниматель должен хорошо разбираться в вопросах экономики недвижимости. Предметом экономики недвижимости как научной дисциплины является изучение теории и практики проведения операций с недвижимостью а также изучение организации и функционирования хозяйственного механизма в этой области деятельности. Учебная дисциплина Экономика недвижимости преследует следующие цели: 1.
48522. Стратегічний аналіз, його місце в управлінні економікою підприємства 479.5 KB
  Стратегічний аналіз його місце в управлінні економікою підприємства Зміст завдання і організація стратегічного аналізу Стратегічний аналіз це комплексне дослідження позитивних і негативних факторів які можуть вплинути на економічне становище підприємства в перспективі а також шляхів досягнення стратегічних цілей підприємства. За допомогою стратегічного аналізу готується комплексний стратегічний план розвитку підприємства здійснюється науково обґрунтована всебічна і своєчасна підтримка прийняття стратегічних управлінських рішень....
48523. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ 1.02 MB
  Способы представления знаний Численность населения на земном шаре 30 октября 2011 г. По данным Xerox 46 специальных знаний компаний не использующих систем управления знаниями заключены в документации разного рода. Для любой организации желающей преуспеть в сегодняшней глобальной информационной экономике необходима интеллектуальная исчерпывающая и простая в использовании система для управления знаниями а также система доступа к знаниям и система приобретения новых знаний. Тематика управления и представления знаний получает...
48524. ФИНАНСОВЫЙ РЫНОК 163.5 KB
  Понятие финансового рынка и его структура Финансовый рынок это совокупность экономических отношений связанных с распределением финансовых ресурсов куплейпродажей временно свободных денежных средств и ценных бумаг. Итак финансовый рынок это отношения между населением производителями и государством по поводу перераспределения свободных денежных средств на основе полной экономической самостоятельности механизма саморегуляции рыночной экономики внутрии межотраслевого движения финансовых ресурсов. Как экономическая категория...
48525. ОСНОВЫ ЭКОНОМЕТРИКИ 4.15 MB
  Эконометрические модели Оценивание неизвестных параметров модели: Верификация модели Прогноз на основе линейной модели