56197

Використання настільних ігор на початковому етапі навчання англійській мові

Научная статья

Педагогика и дидактика

Як можна використовувати такий кубик Зображення Типи завдань Примітки кольори назвати колір сторони кубика що випадає; назвати колір іграшки квітки фруктів та овочів залежно від теми що вивчається...

Украинкский

2014-04-02

44 KB

0 чел.

Навчально-виховний комплекс   Дитячий садок-школа-гімназія     м. Коростень

Використання настільних ігор на початковому етапі навчання англійській мові

Вчитель англійської мови

Ткаченко Н. Б.

В педагогічних колах широко обговорюється питання використання ІКТ на уроках.

Я ж хочу запропонувати кілька настільних ігор, в котрі залюбки грають мої учні.

Моя стаття - це звернення не лише до молодих вчителів, котрі із зрозумілих причин іще не мають власних наробок. Сподіваюся, колеги з досвідом знайдуть щось для себе і додадуть до цього списку власні ігри.

Приклади можуть бути використані і вчителями інших іноземних мов. Адже документи розроблені в такому форматі, що їх легко можна редагувати

Якщо у вас є власні діти чи онуки, які лише роблять перші кроки у вивченні рідної мови, математики, …, ви теж можете використати подані матеріали, редагувавши їх відповідним чином до потреб вашої дитини.

Вам лише потрібно роздрукувати, розрізати, заламінувати скотчем і набори для ігор готові.

Р а з о м   зробити ігри, р а з о м   в них грати… Хіба не є чудовим вечір, проведений у колі родини за грою, переможцем якої є та ж гра, бо вона об’єднує родину.

Отже…

Доміно. Наводжу приклади для закріплення букв алфавіту та лексики по темі  Їжа.  Останні наведені двох видів: двосторонні і чотиристоронні.

Bombs Away! (Морський бій) Кожний учень отримує картку з 2-ма полями для гри. Одне – карта океану для своєї флотилії, на іншому за допомогою запитань знищує кораблі флотилії супротивника.

Bingo. Картки для цієї гри можна зробити різного розміру з використанням або лише малюнків, або лише слів.

8-гранний кубик стане в нагоді для роботи в малих групах для закріплення граматичного і лексичного матеріалу на початковому етапі навчання.

Перед початком гри потрібно обов’язково установити ліміт часу і обумовити штрафні санкції: перехід ходу, якщо хтось з гравців затримує, довго обдумує відповідь.

Умови проведення гри: кожна група отримує кубик і додаткові матеріали, якщо потрібно, для проведення гри

Гра не займає багато часу на уроці, проте її проведення має кілька позитивних моментів.

  •  До гри залучаються всі учнів.

  •  Вчитель може проконтролювати відповіді всіх учнів.

  •  Розвивається концентрація уваги, розумової діяльності учнів

  •  В середені кожної групи визначаються ролі для кожного учня вчуся, допомагаючи товаришеві виконати завдання (памятаймо про time-limit) навчаючи когось, навчаюся сам. Звідси – поява в групі лідера. За межами уроку, навіть гри, цей учень може й не бути лідером, але лідерство на певному етапі може допомогти подолати певні психологічні проблеми віку, особливостей конкретної дитини, котра може проявити себе лише в межах якогось предмета або завдання. А звідси – підняття самооцінки, повага з боку однокласників.

  •  Підвищується мотивація, бажання вивчати іноземну мову.

Як можна використовувати такий кубик?

Зображення

Типи завдань

Примітки

кольори

назвати колір сторони кубика, що випадає;

назвати колір іграшки, квітки,  фруктів та овочів,… (залежно від теми, що вивчається);

Додаток 1

цифри

назвати цифру;

закріплення множини іменників;

Додаток 2

особові займенники

назвати присвійний займенник від особового, що випав

назвати форму дієслова to be до займенника;

назвати форму дієслова to have;

дієслова am, is,are, was, were, have, has, had

завдання протилежне попередньому

назвати займенники, з якими вживається дієслово

зображення різних людей

описати зовнішність

e. g. This is a boy. His face is round. He has big blue eyes…

питальні слова

(на одній стороні написати auxiliary verb)

На повторення, закріплення структури питального речення.

враховується тема, що

вивчається і граматичний матеріал (наприклад, Past Simple, Present Continuous);

поставити запитання до певного тексту або малюнку;

(виграє команда, котра складе найбільше речень; за помилки знімаються очки)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

13335. Використання директив резервування та ініціалізації пам’яті 35.25 KB
  Лабораторна робота №1. Тема:Використання директив резервування та ініціалізації памяті. Мета:Набути навиків опису простих типів даних;вивчити принцип розміщення даних програми в памяті компютера. Короткі теоретичні відомості: Порядок створення програми на...
13336. Обробка масивів у мові асемблер 26.6 KB
  Лабораторна робота №2 Тема:Обробка масивів. Мета:Навчитися описувати масиви у мові асемблер; набути навиків використання масивів їх обробки та виводу на екран. Завдання згідно варіанту: Описати масив розмірністю N10 де N порядковий номер студента у журналі сто...
13337. Загальна будова, призначення КШМ. Конструкція та матеріали КШМ 622.97 KB
  Лабораторна робота №1 Тема: загальна будова призначення КШМ. Конструкція та матеріали КШМ. Мета: ознайомитись на практиці з призначенням і принципом роботи КШМ. Загальні поняття авто. Автомобільце транспортна безрейкова машина на колісному або пів гусеничному х
13338. Призначення та будова системи мащення 117.7 KB
  Лабораторна робота №4 Тема : Призначення та будова системи мащення Мета: Ознайомитися практично з призначеннями і схемами Загальні теоретичні відомості Система мащення призначена для подачі масла до деталей що труться часткового їх охолодження і видалення прод...
13339. Призначення і будова карбюратора 174.04 KB
  Лабораторна робота № 5 Тема: Призначення і будова карбюратора. Мета: ознайомитися практично з призначеннями і будовою карбюратора. Загальні теоретичні відомості КАРБЮРАТОР складова частина деяких бензинових ДВИГУНІВ ВНУТРІШНЬОГО ЗГОРЯННЯ що служить для випару ...
13340. Призначення та будова системи живлення дизельних двигунів 219.9 KB
  Лабораторна робота №6 Тема : Призначення та будова системи живлення дизельних двигунів. Мета: Ознайомитися практично з призначеннями і схемами системами живлення дизельних двигунів. Загальні теоретичні відомості У сучасних дизельних двигунів у тому числі й у всі...
13341. Призначення та будова системи електрообладнання 823.15 KB
  Лабораторна робота №7 Тема : Призначення та будова системи електрообладнання. Мета: Ознайомитися практично з призначеннями і схемами електрообладнанням. Загальні теоретичні відомості Джерела електричної енергії Акумуляторна батарея слугує для жи
13342. Призначення та будова коробки передач 240.57 KB
  Лабораторна робота №8 Тема : Призначення та будова коробки передач. Мета: Ознайомитися практично з призначеннями і схемами коробок передач. Загальні теоретичні відомості Коробка передач призначається для зміни в широкому діапазоні крутного моменту що передаєть
13343. Призначення та будова системи карданних передач і шарнірів рівних кутових швидкостей 245.74 KB
  Лабораторна робота №9 Тема : Призначення та будова системи карданних передач і шарнірів рівних кутових швидкостей. Мета: Ознайомитися практично з призначеннями і схемами карданних передач і шарнірів рівних кутових швидкостей. Загальні теоретичні відомості Карда