56242

Проблеми струмка Холодного

Научная статья

Педагогика и дидактика

Людина не може жити без чистого повітря води свіжої зелені сонячних променівУсе живе вимагає уваги й поваги. Характеристика та мета обраного маршруту Екологічна стежина розпочинається біля запруди ставка Холодного продовжується...

Украинкский

2014-04-03

509.5 KB

2 чел.

Смілянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10

Смілянської міської ради Черкаської області

«Проблеми струмка Холодного»

(Екологічна стежина – одна з форм спілкування з природою)

Підготували:

Оношко О.М.,вчитель біології,

Хроменко З.В.,вчитель географії

Сміла – 2011

Екологічна стежина

«Проблеми струмка Холодного»

Щоб охороняти природу рідного міста, треба її знати!

Людина не може жити без чистого повітря, води, свіжої зелені, сонячних променів…Усе живе вимагає уваги й поваги. Ніякі твори мистецтва не замінять картин  незайманої природи. В природі  багато справ для цікавих і допитливих. Це і є одним із пріоритетних напрямків роботи біологів і географів Смілянської загальноосвітньої школи №10 м.Сміла  Черкаської області. 

Наша школа, будучи добре забезпеченою технічними засобами навчання, пропонує учням різноманітні виховні заходи, відеофільми, презентації екологічного спрямування. Але знання, отримані в такий спосіб, так і лишаться  теоретичними, якщо учні самі не будуть брати участі у діях, пов’язаних з охороною природи, не відчують, що вони роблять щось значиме для навколишнього середовища, не побачать конкретних результатів власних дій.

Що конкретно може зробити школа для вирішення даної проблеми?

 

Наші учні залучені до участі в екологічних експедиціях по обстеженню, обліку та вивченню стану місцевих водойм, лісових насаджень міста Сміли і Смілянського району. Учасники цих експедицій розв’язують екологічно і соціально важливі питання щодо збереження цілісності природно-територіальних комплексів міста Сміли.

Організація екологічної стежини, яка є однією з форм спілкування з природою, формує екологічно грамотну поведінку учнів в навколишньому середовищі, виявляє і закріплює ті позитивні якості особистості, які визначають потяг до життя в гармонії з природою.

У Смілянській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10 Черкаської області працює група юннатів «Перші екокроки», учасники якої разом з учителями розробили маршрут природної стежини, визначили теми та завдання екскурсій  у природу, спостережень та досліджень, в ході яких відбувається ознайомлення з об’єктами живої та неживої природи: ландшафтними комплексами, видами рослинного і тваринного світу, геологічними відшаруваннями, джерелами, особливостями грунтів, гідрологічними особливостями місцевості тощо.


Характеристика та мета обраного маршруту

Екологічна стежина розпочинається біля запруди ставка Холодного, продовжується вздовж струмка на схід від нього і закінчується біля  річки Тясмин.

На маршруті багато красивих куточків природи, які  цікаво пізнавати, досліджувати, які вчать спілкуватися з природою, оберігати її. Стежина, що називається «Екологічні проблеми струмка Холодного», довжиною 2,5 кілометри, має 7 зупинок, на кожній з яких учні дізнаються про щось нове і цікаве для себе. На кожній зупинці екскурсантів будуть інформувати  члени гуртка «Перші екокроки» - юні географи, біологи, екологи.

Схема екологічної стежини   « Проблеми струмка Холодного»


Паспорт

на екологічну стежину «Проблеми струмка Холодного»

Смілянської ЗОШ 1-3ступенів №10

Місцезнаходження: південна частина міста Сміли.

Проїзд чи підхід: частково проїзд авто та вело транспортом, зручний пішохідний підхід.

Землекористувач:  Державне підприємство «Смілянське лісове господарство»

Призначення екологічної стежини: проведення навчальної, дослідницької і пропагандистської роботи з охорони природи, створення умов для виховання екологічно грамотної культури поведінки в навколишньому середовищі.

Відомості про природне середовище: район навколо струмка Холодний є буферною зоною між двома мікрорайонами міста.

Зелені насадження, що територіально знаходяться в межах міста, покращують його мікроклімат, санітарно-гігієнічні умови, очищаючи та зволожуючи повітря, поглинаючи шум, знижуючи швидкість вітру, сприяють оздоровленню  міста, являються ефективним засобом боротьби із вітровою і водною ерозією.

Необхідні заходи щодо збереження: дотримання лише санітарної рубки дерев, заборона випасу великої рогатої худоби, забудови навколо струмка та несанкціонованого скиду сміття. В перспективі передбачається створення заповідного урочища «Холоднянське».

Берегти, примножувати природні багатства повинні всі!

Природа Смілянщини - це панорама природних та штучних краєвидів: річок, струмків, озер,ставків, заплав, лісів, лісосмуг, скверів, парків. Вона захоплює нас красою, щедрістю, рослинним багатством та геологічними загадками. Однак останнім часом природа нашого краю зазнає значних змін: вирубуються ліси, лісонасадження, забудовуються території біля річок, озер, ставків, осушуються болота, заплави, забруднюються природні території, засмічуються побутовими відходами. Тому зараз особливо актуальною є проблема її збереження. Успіх справи залежить, перш за все, від усвідомлення важливості цього завдання, від вміння і звички постійно, на кожному кроці оберігати рідну природу, вивчати і знати, лікувати рани, які вже їй нанесено, й не допускати нових. Наша стежина - це початок великої природоохоронної роботи, лише її «перші кроки», а рослини, які ми розглядаємо під час маршруту,- це справжній скарб не лише на стежині, а й усюди.

Екологічна стежина розпочинається біля запруди.

Зупинка №1

«Географічна довідка»

Географ: Наша екологічна стежина цікава в першу чергу тим, що знаходиться в межах міста і є так званою «буферною зоною» між двома мікрорайонами. Основою стежини є струмок Холодний, що витікає з однойменного ставка, і є лівою притокою річки Тясмин..  Маршрут проходить по місцевості з пересічним рельєфом вздовж типової річкової долини, правий берег якої - схил, крутизною близько 30-40 градусів, а лівий - пологий. До основного маршруту,протяжністю 2,5 кілометри, входить 7 зупинок, позначених на картосхемі.

Вздовж  струмка – заплава, шириною 20-80 метрів. Породи, серед яких  струмок проклав свій шлях, – глини та лесовидні суглинки, відслонення яких можна бачити на маршруті. Вони легко розмиваються, тому струмок не дуже звивистий, спокійно та прямо несе свої води до Тясмину. Ставок, звідки починається маршрут, був створений у 50-х роках минулого століття з метою забезпечити водою навколишнє селище та його господарство. Зараз тут улюблене місце відпочинку  жителів Сміли та  Смілянського району. Влітку тут можна зустріти лебедів та качок.

Фото 1. « Лебеді на  ставку » ( Хроменко Єгор)


Зупинка №2

«Вербиченька та дерево-бур`ян Клен ясенелистий»

Біолог: Минуло майже 60 років з того часу, коли  з грубих вербових кілків для закріплення греблі з’явились ніжні білувато-зелені паростки вербичок. Зараз великі, могутні верби прикрашають греблю над ставком. Сильні і красиві дерева є не тільки окрасою, а й надійною опорою берегів.

Здавна у нашому народі найбільш шанованим деревом була верба. «Без верби і калини – нема України», – говориться в народній приказці. Важко уявити нашу землю без верби. У нас росте близько 30 видів. Говорять: «Де вода, там і верба». Вона своїми коренями скріплює береги, очищає воду. Коли копали криницю, то кидали шматок вербової колоди для очищення води. У відро з водою клали вербову дощечку, а на неї ставили кухлик для пиття води. Це була своєрідна народна гігієна.

Під вербами молодь призначала побачення,  освідчувалася в коханні.

Про тиху, скромну вербу народ склав багато пісень. У багатьох творах згадує вербу і Т. Шевченко. Перебуваючи на засланні у пустелі біля Каспійського моря, Шевченко посадив вербову гілку. Він поливав, доглядав її –і  виросла вона йому на втіху. Росте верба Шевченкова і досі. У нашій вербі живе і добра душа Лесиної Мавки. Похилені вербові гілки викликають зажуру і смуток.

Тиждень перед Великоднем називається Вербним. Тоді освячують вербу. У багатьох селах України садили гілочку свяченої верби. Вважалося, що така верба є особливо цілющою. Посадіть і ви ніжну вербову гілочку. У сирій землі вона швидко пустить корінчики—і виросте гарне дерево. Не можна допустити, щоб зникли вербові насадження у нашій Україні. У вірші "Лебеді материнства" Василь Симоненко писав:

І якщо впадеш ти на чужому полі,

Прийдуть з України верби і тополі;

Стануть над тобою, листям затріпочуть,

Тугою прощання душу залоскочуть.

Поруч ростуть дерева, які в народі називають  Американським кленом. Це Клен ясенелистий. На батьківщині, у Північній Америці, Ясенелистий клен використовується як цукронос - навесні його сік дуже солодкий. А в Європі він дуже цінується за рекордну швидкість зростання, особливо в молодості.

Еколог: Ця рослина має і недоліки: старі дерева уражаються хворобами, «розсипаються»,тобто забруднюють територію біля ставка. Поширюючись навколо ставка, він витісняє інші рослини, тому Клен ясенелистий - єдине у своєму роді дерево-бур`ян.

Фото 2. «Дерево-бу`рян Клен ясенелистий» (Дзюбко Тарас)

Запитання:

Як, на вашу думку, запобігти цій ситуації?

Зупинка № 3

«Дуб звичайний та Акація біла»

На початку 50-х років була створена природоохоронна смуга вздовж ставка, фоновими видами якої стали насадження,що складаються з Дуба звичайного, Акації білої та Вільхи чорної.

Географ: На лівому березі струмка, на схилі з південною експозицією розміщено масив з Дуба звичайного, Акації білої та Горіха чорного.

Біолог: Познайомимось із основним  деревом цих масивів – Дубом звичайним. У природі налічується кілька сотень видів дубів. «Наш» дуб, Дуб звичайний, може досягати висоти до 40 метрів та віку більш як 1000 років. В Україні налічується кілька десятків таких дерев. Археологічні знахідки дозволяють стверджувати, що жолуді спочатку вживалися в їжу людиною. Із  жолудевого борошна пекли хліб. Це було 5 тисяч років тому.  Дуб – дерево  легендарне, з ним пов`язано багато казок, легенд,  літературних творів. Краса дуба знайшла своє відображення і в назві. «Quercus» у перекладі з латинської означає - красиве дерево. Для багатьох народів дуб – священне  дерево,особливо в кельтів. Слово «друїд» перекладається як «людина-дуб».  

Слов`яни  теж, як і римляни, вважали, що дуб існував ще до створення світу. Дубовий вінок був нагородою за військові перемоги, дубова гілка символізувала могутність. Все це дісталось дубу не дарма. Він має дуже цінну деревину, кора його містить дубильні речовини, відвар якої використовують при полосканні горла під час зубного болю та лікуванні опіків.

Матері своїм синам на сорочці вишивали листя дуба, щоб син був сильним, міцним. Спали на дубових меблях, які, за повір'ям, додавали під час сну сили.  У дубовому лісі добре почувають себе люди,  які страждають на серцеві захворювання.

Географ: А чи знаєте ви, що дуб є також  рослинним індикатором. Він вказує на нейтральну реакцію ґрунту. Саме таку реакцію мають ґрунти  темно - сірі  опідзолені, що сформувались на лесовидних суглинках і знаходяться в цьому лісонасадженні. Цікаво, що Акація біла—галофіт: вона чутливо реагує на підвищений вміст солей в ґрунті.

Біолог: Акація біла має цінну деревину, її ароматні білі квіти є гарним медоносом. Багато європейських народів вважали їх символом світлого,чистого кохання.

Еколог: Екологічна проблема цього масиву - засмічення та створення стихійних сміттєзвалищ, і як наслідок – забруднення ґрунту. Останнім часом місцеві жителі вирубують дерева, переважно дуби,через їх цінну деревину.

Фото 3. «Квітуча  Акація біла» (Дзюменко Тетяна)


Зупинка № 4

«Дуб та пурпурно-червоний чорноклен»

Географ: Ми на схилі з північно-західною експозицією, що тягнеться вздовж усього струмка, крутизна якого місцями  сягає 40 градусів.  Ґрунти  плавно переходять від темно-сірих опідзолених нагорі до лучно-болотяних  алювіальних біля самого струмка.

Біолог: Поруч із дубом не кожне дерево може ужитись, тому що його розложиста крона не пропускає сонячне світло. В такому лісі майже відсутній підлісок. Вище по схилу переважає Дуб звичайний, а нижче, до самого струмка, зарості Клена татарського, Бузини чорної, Крушини ламкої. Клен татарський – це скоріше кущ, а не дерево, його листя не лопатеве, як у більшості кленів, а цільне. Його яскраво-червоні крилатки дуже прикрашають рослину восени. Кущ від 2 до 12 м заввишки має звивисте розгалужене стебло,а кора майже чорна. Звідси й назва – Чорноклен. Восени листя його стає пурпурно-червоним, що робить цей масив особливо яскравим. Навесні тут дзвенить різноманітний пташиний спів.

Запитання:

Яких співучих птахів нашого краю ви знаєте?

Чому не можна чіпати яйця в пташиному гнізді?

Які тіньовитривалі рослини є в цьому дубовому лісонасадженні?

Фото 4. «Клен татарський» ( Дзюменко Тетяна)

Зупинка №5

«Джерело «Кришталеве»

Так називається наступна наша зупинка, де б`є джерело чистої цілющої води.

Географ: Джерело виникло тут досить давно. Люди звернули увагу на тендітний струмочок, що витікав з підніжжя схилу, розчистили його, поставили бетоноване кільце, саме джерело взяли в трубу. Вода тут завжди прохолодна і,  найголовніше, проточна, тому завжди свіжа і чиста. Місцеві жителі говорять, що води джерела омивають «корені дев`яти дерев», насичуючись їхньою енергією. Попити чистої  цілющої води приходять мешканці навколишніх та навіть віддалених будинків. Вода, що витікає з джерела, губиться серед розкішних трав та заростей Іван-чаю навколо галявини.

Запитання:

Які трави, що ростуть на галявині, вам знайомі?

Які з них лікарські?

Біолог: Дійсно, трави тут дуже різноманітні: Іван-чай, Орляк звичайний, Мати-й-мачуха, М`ята польова, Перстач жовтий, Хвощ польовий, Кульбаба, Кропива та багато інших. Практично усі вони є лікарськими.

Фото 5.  «Джерело «Кришталеве» (Хроменко  Єгор)

Особливо хочеться розповісти про Іван-чай, рослину з красивими рожевими суцвіттями. Колись саме чай із цієї рослини полюбляли пити довгими зимовими вечорами  слов`яни, він запобігав застудам, зцілював головний біль. Згодом з`явився чай індійський, а Іван-чай виявився незаслужено забутим.

Фото 6. «Зарості цілющого Іван-чаю»  (Дзюменко Тетяна)

Трав`янисті рослини також є індикаторами ґрунту. Ми бачимо Хвощ польовий, він вказує на ґрунти з підвищеною кислотністю, саме такими є лучно-болотяні ґрунти в долині річки. Якщо уважно придивитись навкруги,можна зустріти і рослини,занесені до Червоної книги України. Дивлячись на зарості Орляку звичайного,відразу уявляєш собі чарівну Купальську ніч, коли,за легендою, квітне ця рослина. І хоча усі ми знаємо,що розмножується Орляк звичайний спорами, але так  хочеться вірити у чудову легенду!

Еколог: Саме зараз прийшов час для активної роботи: приберемо сміття біля джерела, нехай усі, хто прийде сюди вгамувати спрагу, милуються чистим довкіллям, можливо, і самі не схочуть залишити тут сміття. Адже так приємно відпочивати на чистій галявині, де росте шовкова зелена трава та квітнуть квіти.

Фото 7. «Береза повисла або бородавчаста» (Ектова Наталія)

Зупинка №6

«Березовий хоровод»

Біолог: Окрасою нашого маршруту є група білокорих тендітних берізок, які утворюють справжній яскравий хоровод на тлі темного дубового лісу. Це Береза повисла або бородавчаста.

Білокора береза—поетичний жіночий символ, ліричний образ весни, світу, дівочої чистоти у слов`ян, прибалтів та багатьох інших племен та народів. Вона зажди асоціювалась із скромною дівчиною- красунею з довгою русою косою та у ситцевому сарафані. Давні слов`яни вважали березу оберегом всього роду, недарма її назва пов’язана із дієсловом «берегти». Дереву поклонялися,великим гріхом вважалося ламати її гілки чи,не дай Боже, зрубати.

Еколог: Зберегти ці берези від знущання під час сокоруху — наше  завдання. Адже березовий сік дуже смачний і корисний, тому треба обережно його збирати, дотримуючись правил, щоб зберегти наші красуні-берізки на довгі роки! «Березовий хоровод» улюблене місце відпочинку городян. Особливо людно тут на початку травня, коли перша весняна рослинність просто буяє навкруги, а небо таке синє-синє!

Але сміття, що розкидане навкруги, не прикрашає цей куточок.

Фото 8. «Сміття, залишене відпочивальниками» (Дзюбко Тарас)

Запитання: 

Чи знаєте ви,скільки часу потрібно для розкладання паперу, пластикових пакетів та пляшок, бляшанок, скляного посуду?

Які ви знаєте правила їх утилізації? А як правильно розпалити багаття,щоб шкода,яку ми наносимо природі,була найменшою?

Зупинка №7

«Дуб звичайний та Вільха чорна»

Географ: Ви бачите,як ширшає долина струмка, стає більш заболоченою,по обидва боки водотоку ростуть комиші та рогіз. Далі ми йтимемо по вузькій стежині, що в`ється по схилу над струмком, а сам схил вкритий лісонасадженням з фоновими деревами Дубом звичайним та Вільхою чорною.

Біолог: Вільха чорна – це дерева або кущі заввишки 10-20 м. Квітне навесні до появи листя, квіти одностатеві, зібрані в сережки. Медонос. Важливе значення має Вільха клейка або чорна. Кору вільхи використовують для дублення шкір. Супліддя мають в'яжучі, дезинфікуючі, протизапальні  й кровоспинні властивості. Препарати з вільхи застосовують в науковій і народній медицині, зокрема «шишечки - сережки» застосовують  як в'яжучий засіб при шлункових захворюваннях, гострому й хронічному ентериті та коліті, а також як кровоспинний засіб.

Вільха чорна дає цінну деревину, дуже стійку проти гниття у воді, з неї роблять палі, колодязні зруби, підпорки в шахтах, вона йде на виготовлення фанери. В Україні 42 % фанери виготовляють з вільхи. З лубу кори Вільхи чорної плетуть мотузки. Вільха чорна як вологолюбна порода використовується при залісенні берегів річок, водойм, знижених місць з проточними ґрунтовими водами.  

Фото 9. «Шишки Вільхи чорної або клейкої» (ДзюменкоТетяна)

Еколог: Наша природна  стежина «Проблеми струмка  Холодного» - це ефективний засіб екологічного виховання населення, насамперед нас, молоді. Рухаючись вздовж струмка, ми мимоволі стаємо свідками справжніх екологічних злочинів: вирубування дерев, засмічення, створення стихійних звалищ, захаращення пластиковими пляшками та пакетами, що призводять до забруднення ґрунтів водойм і атмосфери токсичними речовинами.

Нашу стежину перетинає автошлях, і ближче до гирла струмка ми стаємо свідками  ще однієї екологічної проблеми: водії миють власні автомобілі біля струмка, брудні маслянисті потоки води течуть назад у струмок і до річки. Внаслідок цього наш чудовий Тясмин, на берегах якого відсутні великі промислові підприємства, забруднений небезпечними речовинами у 50 разів понад норму! Плакучі верби «милуються» своїм відображенням у мутній, чорній воді, спостерігаючи за сміттям, що пропливає повз їхні віти…

Запитання:

Чи хвилює це вас?

Що може зробити кожен із нас, щоб запобігти цьому?


Підсумки

Шановні учасники гуртка, друзі природи! Під час нашої подорожі ми переконалися в тому, що природа потребує нашої допомоги. Навіть на такому невеликому відрізку території, нашій стежині, ми побачили багато проблем  струмка  Холодного. Пам`ятайте: кожен із нас повинен дотримуватися нескладних, але важливих правил спілкування з природою, а саме: не зривати рослини, особливо рідкісні, не ламати кущів, не знищувати гнізд. Потрібно здійснювати волонтерські акції по  прибиранню сміття. Якщо з`являються ознаки ерозії ґрунту, бажано підсівати багаторічні трави,стійкі до витоптування. Потрібно проводити активну роз’яснювальну роботу з місцевими мешканцями. Йдучи по стежині та спілкуючись з природою, пам’ятайте, що сюди прийдуть наступні покоління. Будьте вірні таким принципам:

Збережи,не ламай.

Допоможи, не зривай.

Прибери, не пали.

Відремонтуй, не зіпсуй.

Попередь, не сміти.

Сповісти, не вбивай.

Заборони, не кричи.

Покажи, не руйнуй.

Збережімо природу довкілля,

красу нашого струмочка для майбутніх поколінь!

Фото 10. «Фрагмент екологічної стежини» (Хроменко Єгор)


Література

1. Артамонов В.И. Зеленые оракулы. - М.: Мысль, 1989.

2. Байрак О.М. Стан охорони зелених зон міст (на прикладі центральної частини Лісостепу України) / О.М. Байрак, С.М. Конякін, Н.А. Починок //Природно-ресурсний потенціал збалансованого (сталого) розвитку України. – Київ: Центр екологічної освіти та інформації, 2011

3. Грибчук Л. Рослини і тварини Червоної книги України. Тернопіль: Видавництво «Підручники і посібники», 2008.

4.Єлін Ю.Я. Шкільний визначник рослин. - К.: Радянська школа,1978

5. Конякін С.М. Перспективна локальна екомережа Смілянщини /С.М. Конякін //Матеріали III міжнародної наукової конференції «Стале природокористування: підходи, проблеми, перспективи». – Тернопіль, 2010

6.Новикова В.І.Географія Черкаської області: Підручник для 8-9класів загальноосвітніх шкіл Черкаської обл. 2-е вид., допов. і виправ.-К.: Видавництво «Мапа»,2004.

7. Сміла запрошує: Презентаційно-туристичний путівник. Уклад.: Л.В. Абрамова. - Сміла: Грязнова О.А., 2010


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8853. Хозяйственные операции и хозяйственные процессы 68.54 KB
  Хозяйственные операции и хозяйственные процессы Цель лекции: студент должен познакомиться с понятиями хозяйственные операции, хозяйственные процессы. Содержание 1. Понятие хозяйственного процесса и хозяйственной операции 1 2.1. Характеристика ...
8854. Классификация счетов бухгалтерского учета 120.33 KB
  Классификация счетов бухгалтерского учета Цель лекции: студент должен познакомиться с классификацией счетов бухгалтерского учета. Содержание 1. Классификация счетов по отношению к балансу 1 2. Классификация счетов по экономическому содержанию, стр...
8855. Cчета синтетического и аналитического учета 108 KB
  Cчета синтетического и аналитического учета. Цель лекции: студент должен познакомиться с понятиями синтетический и аналитический счет. Содержание. Взаимосвязь счетов бухгалтерского учета и бухгалтерского баланса. Синтетические и аналитич...
8856. Оценка хозяйственных средств и калькуляция себестоимости продукции (работ, услуг) 54.74 KB
  5 Оценка хозяйственных средств и калькуляция себестоимости продукции (работ, услуг) Цель лекции: студент должен познакомиться со способами оценки хозяйственных средств. Содержание 1. Оценка хозяйственных средств 1 2. Способы оценки хозяйственных сре...
8857. Бухгалтерский баланс, его структура и виды 219.66 KB
  Бухгалтерский баланс Цель лекции: студент должен познакомиться с понятием бухгалтерский баланс, его структурой, видами. Содержание. Понятие бухгалтерского баланса. Структура бухгалтерского баланса. Виды бухгалтерских балансов...
8858. Документация хозяйственных операций 146.44 KB
  Документация хозяйственных операций Цель лекции: студент должен познакомиться со способами ведения документации хозяйственных операций Содержание. Документация. Классификация бухгалтерских документов. Характеристика первичных документов...
8859. Виды и назначение отчетности 84.27 KB
  Виды и назначение отчетности Цель лекции: студент должен познакомиться с видами отчетности и системой их показателей Содержание. Понятие отчетности. Классификация отчетности. Виды отчетности. Требования, предъявляемые к отчетно...
8860. Сценарий экологического праздника. И кошке доброе слово приятно. Сценарий экологического праздника 63.5 KB
  Сценарий экологического праздника И кошке доброе слово приятно Цель: представить и обобщить результаты коллективной творческой деятельности учащихся в ходе реализации экологического проекта Кошкин дом. Задачи: обобщить и дополнить знания уча...
8861. Гуманному отношению к животным посвящается 273 KB
  Гуманному отношению к животным посвящается Цель: Формирование системы ценностных ориентаций учащихся через осознание своей роли в экомире расширение положительных нравственных качеств личности, таких как гуманизм, сострадание, милосерди...