56243

ДЗВЕНИТЬ СТРУМОЧКОМ РІДНА МОВА

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Берегти її плекати буду всюди й повсякчас бо ж єдина так як мати мова в кожного із нас Молитва до мови Учень Мово Пресвятая Богородице мого народу З чорнозему з любистку м’яти...

Украинкский

2014-04-03

72 KB

1 чел.

ДЗВЕНИТЬ  СТРУМОЧКОМ  РІДНА  МОВА

              Виховний захід до Дня української писемності та мови для учнів 3 класу

Мета: поглибити знання учнів з української мови, ознайомити з окремими        етапами її розвитку; розвивати уважність, кмітливість, спостережливість; виховувати любов до рідної мови, прагнення її вивчати.

                                               ХІД:

Ведучий                   Раді ми вас привітати,

                                бо у нас сьогодні свято –

                                будем нашу рідну мову шанувати!

Ведучий                  Гостей дорогих ми вітаємо щиро,

                                стрічаємо з хлібом, любовю та миром!

Ведучий                  Ми живемо в Україні,

                                де в степу із краю в край,

                                на добро усій країні

                                визріває урожай.

                                Де пшениця достигає

                                колосиста, золота,

                                де неначе море грають

                                і шумлять густі жита.

Учениця                 Українка я маленька,

                               українці батько й ненька.

                               На Вкраїні родилася,

                               в свою маму удалася.

                               Все, що рідне, я кохаю,

                               всім, хто рідний, помагаю,

                               своє  ціню, свого вчуся

                               і до рідного горнуся.

Учениця                Я – дівчинка –українка,

                              всіх запрошую до зали.

                              Гості, друзі, тата й мами,

                              разом з нами заспіваймо!

Ведучий

  Щасливі ми, що народились і живемо на такій чудовій мальовничій землі, в нашій славній Україні. Тут жили наші діди, прадіди, тут живуть наші батьки. Тут основа роду українського, що сягає сивої давнини. І де б ми не були, скрізь відчуваємо поклик рідної землі, хвилюємося аж до сліз, зачувши рідне слово…

       Мова – душа народу. І сьогодні ми будемо говорити про нашу рідну українську мову.

Учень                   Як довго ждали ми своєї волі слова,

                             і ось воно співа, бринить,

                            бринить, співає наша мова,

                            чарує, тішить і дзвенить.

Учениця               Як довго ждали ми…

                            Уклін чолом народу,

                            що мову рідну нам зберіг.

                            Зберіг в таку страшну негоду,

                            коли він сам стоять не міг.

Учень                   Соловїну, барвінкову,

                            колосисту навіки

                            українську рідну мову

                            в дар дали мені батьки.

                            Берегти її, плекати

                            буду всюди й повсякчас,

                            бо ж єдина, так, як мати,

                            мова в кожного із нас!

                   

                                   Молитва до мови 

Учень

           Мово! Пресвятая Богородице мого народу!

З чорнозему, з любистку,  м’яти,  рясту, євшан-зілля, з роси,                                                                             з дніпровської води, від зорі й місяця народжена.

Мово наша! Мудра берегине, що не давала погаснути волелюбності,славі й гордому духу.

Мово наша! Ти зцілювала втомлених духом, давала їм силу, здоровя, довгий вік і навіть безсмертя тим,що пили Тебе, цілющу джерельницю.

                           Воскресни! Повернися! Возродися!

  Звучить пісня «Наша мова». Муз. М. Ведмедері, сл.. В. Кленца.

Учень               Рідна мово українська,

                        Ти  - душа мого народу,

                         Будь від роду і до роду,

                         Рідна мово материнська!

                                                                                                                                           Учень               Не цурайтесь мови, люди,

                           Рідного джерельця,

                          Хай вона струмочком буде,

                          Хай дійде до серця,                                                                                                                                                                       

Учень                

                           Хай вона в піснях лунає

                           І щодня, і в свято,

                           Соловейком хай співає

                           В українських хатах,

Учень                Бо ж вона така багата,

                          Українська мова!

                          Неповторна і крилата,

                          І така чудова.                                                                                                                                                            

                         

Ведучий        

        Без мови не може існувати народ, його культура. Мова - це один з найдивовижніших скарбів, які людина створила за свою історію.

        Але багато років тому, коли люди жили в печерах, мова була дуже бідною. Вона складалася з небагатьох слів. Минали століття, змінювалися люди, удосконалювалась і мова, далі відбулась велика подія:  люди винайшли письмо. Наше слов’янське слово бере початок за 30 століть до нашого часу у давнього народу - фінікійців. Це письмо запозичили і вдосконалили стародавні греки. Учений монах Кирило винайшов слов’янську азбуку.  До 24 грецьких літер було додано ще 9 літер. На нашій українській землі ця азбука прийшла 1000 років тому. Вона повсякчас змінюється і вдосконалюється.  

Учень               У нашій рідній мові

                         Є чарівні слова.

                         Слова ці всім відомі,

                         Бо сила в них жива.

                         «Добридень», «До побачення»-

                         І усмішка сія!

                         Велике мають значення

                         Ось ці прості слова.

Учень              Як скаже син чи дочка;

                        «Спасибі» вам, «Будь ласка»,

                        Ясніше сяє сонечко,

                        Бо в них - любов і ласка.

                        Від чарівних, добрих слів

                        Тепліше людям жити.

                        Якщо ти їх не говорив,

                        То треба говорити.

Ведучий      

     Ми живемо в місцевості, де розмовляють багатьма мовами:  українською, російською, болгарською, молдавською, татарською та іншими. Але найчастіше ми чуємо українську і російську мови.

На жаль, не всі прагнуть добре вивчити рідну мову і частіше поєднують ці мови в одну. Це часто призводить до кумедних ситуацій. До вашої уваги сценка з життя.

                     

                      Інсценівка усмішки П. Глазового «Кухлик».

Автор              Дід приїхав із села,

                       Ходить по столиці.

                       Має гроші - не мина

                       Жодної крамниці.

                       Попросив він…

Дід                 Покажіть кухлик той,

                      що  скраю.

Продавець.    Што? Чєво?

                      Я нє понімаю.

Дід                 Кухлик, люба, покажіть,

                      Той, що збоку смужка.

Продавець    Да какой же кухлік здєсь,

                     Єслі ето кружка!

Автор           Дід у руки кухлик взяв

                    І насупив брови.

Дід               В Україні живете

                    Й не знаєте мови!

Продавець  У меня єсть свой язик.

                   Да к чєму  мнє мова?

Дід             Цим пишатися не слід,

                  Бо якраз така біда

                  В моєї корови:

                  Має, бідна, язика,

                  Та не знає мови.

Звучить пісня « Мова барвиста». Муз. М. Ведмедері, сл. В. Гринько.

Вчитель:    До краси української мови зверталося багато письменників і поетів. Послухайте уривки з творів і скажіть, хто їх написав.

1

                      Тече вода з-під явора,

Яром на долину,

Пишається над водою

Червона калина.

2                     Реве та стогне Дніпр широкий,

                      Сердитий вітер завива,
                      Додолу верби гне високі,

                      Горами хвилю підійма.

3                     Садок вишневий коло хати,

                      Хрущі над вишнями гудуть,

                      Плугатарі з плугами йдуть.

Ведучий

     Хто ж написав ці вірші? (Т.Шевченко) Т.Г. Шевченка називають основоположником нової української літературної мови. Він виступав, як народний поет. Шевченко писав свої твори живою народною, розмовною мовою. На його творах училися письменники - наступники: Леся Українка, Іван Франко, Михайло Коцюбинський.

Учень             Учи,дитино,рідну мову,

                      Гордися нею і лелій,

                      А зрадити голубоньку чудову

                      Ти навіть в думці не посмій.

                      Молися нею юними устами.

                      Вона твоя, як серце і душа.

                      Вона від прадіда, від тата і від мами,

                      Вона - Шевченкова,Франкова,Куліша.

                      Люби її, як матінку й природу,

                      Горнись до неї - ти ж бо її син!

                      Вона – безсмертя рідного народу,

                      Могутній, вічний України дзвін.

Ведучий

      Пропоную послухати вірші і додати потрібні слова.

               Щоб розумним  й мудрим стати,

               треба рідну мову…( знати).

               А щоб вміти говорити,

               треба рідну мову …( вчити).

               Знає кожен з нас чудово –

               не прожити нам  без…( мови).

               Рідна ж мова пелюсткова,

                мудра, світла, …( світанкова).

                І дзвенить щодня і в свята,

                бо вона така…( багата).

                В ній слова такі чудові.

                 хліб і сіль на…( рушникові).

                 В ній в віках батьки і діти,

                 як без мови нам …(прожити)?

                 Понад світом хай лунає,

                 хай ніхто…(не забуває)!

    В українській мові дуже багато загадок, їх люблять відгадувати не тільки діти, а й дорослі. У загадці зашифрований якийсь предмет чи явище. Спостережлива людина завжди відгадає загадку. Перевіримо, чи спостережливі ви. Отже, відгадаємо загадки. А допоможуть нам квіти (учні відривають пелюстки й загадують загадки).

1. Що за пані у білім жупані? Дружить з рогачами,  горщиками, казанами. В роті в неї смакота.Що ж за пані то така! (Піч ).

2. Без рук,без ніг, кланяється в кожній бік (Колиска)

3. Кольорова дуга через річку пролягла. (Веселка)

4. Мене крають - не сумую, а весь рік усіх годую (Земля)

5.  Нахилилась над водою, наче та дівчина.

     В вітоньках лягла журба. Відгадали?  Я….(Верба)

          

Учень          Буду я навчатись мови золотої

                   У трави-веснянки, у гори крутої,

                   В потічка веселого, що постане річкою.

                   В пагінця зеленого, що зросте смерічкою.

Звучить пісня «Немає України без калини». Муз. М. Ведмедері,                 сл.. Г. Клок.

Учень         Розвивайся,  звеселяйся,  моя рідна мово!

                  У барвінки зодягайся, українське слово!

                  Колосися житом в полі, піснею оселі.

                  Щоб на все життя з тобою ми запам’ятали,

                  Як з дитячої колиски мову покохали.

Ведучий

      Пісня - це національний дар, яким ми можемо пишатися. Послухайте легенду про нашу українську пісню.

                                   Легенда про пісню

      Якось Господь вирішив наділити дітей світу талантами. Французи обрали елегантність і красу.  Німці - дисципліну і порядок, росіяни – владність,

італійці отримали хист до музики…

     Обдарувавши всіх, підвівся Господь і раптом побачив у куточку дівчинку. Вона була босою, одягнутою у вишивану сорочку, руса коса переплетена синьою стрічкою, а на голові багрянів вінок із червоної калини.

  •  Хто ти? Чого плачеш? - запитав Господь.
  •  Я -  українка, а плачу, бо стогне моя земля від пролитої крові. Сини мої на чужині, вороги знущаються із вдів та сиріт, у своїй хаті немає правди й волі.

- Чого ж ти не підійшла до мене раніше.Я всі таланти роздав.Як же зарадити твоєму горю? Дівчина хотіла вже піти, та Господь, піднявши правицю, зупинив її.

- У мене є дар, який уславить тебе на цілий світ. Це пісня.

Узяла дівчина дарунок і міцно прижала його до серця. Вклонилась низенько всевишньому із ясним обличчям і вірою понесла пісню в народ. З тих пір і дивує весь світ українська пісня.

Звучить українська народна пісня « Їхав козак за Дунай»

Учень        Розцвітай же, слово, і в родині,

                  і у школі, й на заводі, і у полі.

                  Пречудесно, Пречудово

                  Розцвітай же, слово!

Учень        Вже кінчається свято,

                 Нам прощатись пора.

                Ми бажаємо Вітчизні

                Щастя, миру,добра.

Учень       Добро хай панує у вашому домі,

                І мир нехай буде завжди.

                Здоровя міцного і щедрої долі

                Бажаємо  на довгі роки.                                        

Звучить пісня « Любіть рідну мову» Муз. М. Ведмедері, сл.. Ф. Пантова.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83337. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи 17.03 KB
  Фонематический слух являясь частью физиологического слуха направлен на соотнесение и сопоставление слышимых звуков с их эталонами которые хранятся в памяти человека упорядочение в решетке фонем. Каждый человек имеет индивидуальные особенности произношения звуков: один говорит тихо другой громко...
83338. Макросередовище маркетингу 25.99 KB
  Виділяють принаймні шість факторів які в певний спосіб позитивно або негативно можуть впливати на управління системою маркетингу: демографічні економічні природні науково-технічні політичні фактори та фактори культурного оточення.
83339. Порядок захисту права на комерційну таємницю 63.5 KB
  Комерційною таємницею можуть бути відомості технічного організаційного комерційного виробничого та іншого характеру за винятком тих які відповідно до закону не можуть бути внесені до комерційної таємниці. Важливим для забезпечення комерційної таємниці є забезпечення дії нормативно-правових актів...
83340. Secretary’s work 19.74 KB
  Professional receptionist (квалифицированный секретарь) is an irreplaceable assistant (помощник руководителя) to the head and face of the company. Secretary’s job is a good school of life and a great launching pad (стартовая площадка) to start a career.
83341. Підсумковий урок з теми «Числівник» 59.5 KB
  Мета: Систематизувати та узагальнити знання про числівник як частину мови, вправляти учнів в доцільному та правильному вживанні числівників у мовленні; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, зіставляти, узагальнювати, роботи висновки; розвивати мовлення, логічне мислення...
83342. Закріплення вивченого про числівник, його роль у мовленні. Вживання числівників у загадках 39.5 KB
  Закріпити знання учнів з теми Числівник; з’ясувати роль числівників у мовленні; вживання числівників у загадках. Як називається це речення прислів’я Поясніть як ви його розумієте Чи є числівники в нашому девізі Назвіть їх.
83343. Вживання прикметників для всебічної характеристики предметів 57.5 KB
  Закріплювати знання учнів про відмінювання прикметників, удосконалювати вміння визначати рід, число, відмінок прикметників у реченнях, добирати синоніми та антоніми до них. Розвивати вміння вживати прикметники в мовленні ля повнішого розкриття думки, характеристики предметів...
83344. Відмінювання іменників. Орудний відмінок іменників жіночого роду 552.5 KB
  Формувати вміння вживати в усному і писемному мовленні іменників жіночого роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку; розвивати зв’язне мовлення, увагу, пізнавальну самостійність; виховувати ретельне ставлення до вивчення української мови, любов до рідного краю, бережливе ставлення до свого здоров’я.
83345. Підсумковий урок по темі «Речення» 38.5 KB
  Що таке речення Які бувають речення за метою висловлювання Які бувають речення за емоційним забарвленням Що таке граматична основа речення На що вказує підмет На які питання відповідає Що виражає присудок На які питання відповідає Які ще члени речення ви знаєте На які питання...