56250

Сценарий открытого урока в средней школе «День учителя»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Здравствуйте дети Сегодня 5 октября все учителя отмечают свой профессиональный праздник День учителя И мы ученики старших классов в этот прекрасный день решили сделать им подарок.

Русский

2014-04-03

32.5 KB

2 чел.

Сценарий открытого урока в средней школе

«День учителя».

Примечание; С СОБОЙ ПРИНЕСТИ листы и фломастеры ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ открытки. САМОЕ ГЛАВНОЕ ПРОЧИТАЙТЕ СЦЕНАРИЙ!!!

Ведущий: Здравствуйте дети! Сегодня , 5 октября, все учителя отмечают свой профессиональный праздник, «День учителя»!
И мы, ученики старших классов в этот прекрасный день решили сделать им подарок.
На один день в году, на один час, на один короткий урок, мы решили освободить их от обязанности учителя. И поэтому, сегодняшний классный час проведем для вас мы ….

« Ученики представляюся. Класс и  имя»

 Сейчас мы расскажем вам немного не много из истории этого замечательного праздника.

Ежегодно 5 октября в более 100 странах отмечается день учителя, который был учрежден в 1994 году как Всемирный день учителя. Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования — день, в который отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества. Исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей. В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей» 5 октября 1994 года Всемирный день учителя отмечался впервые, и с тех пор праздничные мероприятия неизменно проходят 5 октября, хотя в некоторых странах этот праздник отмечается в дни близкие к 5 октября. Главное, чтобы празднования не совпали с осенними каникулами в северном полушарии и с весенними каникулами — в южном. Россия с 1994 года отмечает День учителя по всемирному календарю — 5 октября.

Вы прослушали историю праздника День учителя. А теперь, мы хотим, чтобы каждый из вас сказал по одному хорошему, доброму слову про своего учителя.

(Дети говорят)

А теперь давайте немного подискутируем. Мы предлагаем вам подумать над такой темой «Какой по вашему мнению должен быть учитель. Добрый, справедливый или он должен быть профессионалом  своего предмета?».

(Дети дискуссируют. Минут на 7)

Мы поговорили, а теперь давай те немного поиграем.

Для начала, мы хотим вас проверить на знание языков.

"ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ" 
Ведущий предлагает детям выучить новые иностранные языки в дополнение к тем, которые они знают. А для этого нужно взять всем известную песню:
 
Жили у бабуси
 
Два веселых гуся.
 
Один серый, другой белый.
 
Два веселых гуся.

И попробовать спеть ее на другом языке. А сделать это очень просто: все гласные в словах необходимо поменять на какую нибудь одну. Если заменить все гласные на "А", то на английском языке эта песня будет выглядеть так:

Жала а бабаса 
Два васалах гаса.
 
Адан сарай, драгай балай.
 
Два васалах гаса.

Польский - "Э"; 
Испанский - "И";
 
Французский - "Ю";
 
Немецкий - "У";
 
Английский - "А";
 
Японский - "Я";
 
И так далее. Только потренируйтесь сами заранее. Вы работаете с микрофоном, а значит вас слышно лучше всего. Учтите это и не ошибайтесь.
 

Учитель! Труд твой кропотливый

С каким трудом еще сравнишь?

Ты, словно сеятель над нивой,

Бесценный урожай растишь!

Ты будто первооткрыватель

Ведешь по жизни молодежь,

Ты в тоннах знаний, как старатель,

Крупицу золота найдешь!

Сейчас мы сделаем вашему учителю небольшой подарок. Мы даем вам задание на 15 минут. Сделать оригинальную открытку своему учителю.

(Дети за 15 минут должны нарисовать оригинальную открытку)

.

В завершении нашего урока хочется сказать

Вообще, на Земле существует много профессий и все они очень важны.
Но ошибки врачей и учителей очень пагубно влияют на людей.
Ошибка врача может оборвать жизнь человека.
Ошибка учителя заметна не сразу, но тоже может привести к трагедии.
Поэтому давайте любить и уважать наших учителей, чтобы они не совершали никаких ошибок.
Ведь это же такое счастье, что у нас есть такие учителя.




 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

40835. Президенти Міжнародного олімпійського комітету 165 KB
  Президенти Міжнародного олімпійського комітету МОК План лекції 1. Президенти МОК: основні моменти біографії та вплив діяльності на зміни в олімпійському русі: Д. Відповідно до Олімпійської хартії затвердженої на цьому конгресі президент МОК мав представляти країну що проводить чергові Олімпійські ігри. Вікелас у віці 59 років був обраний першим президентом МОК.
40836. Соціально-політичні і правові аспекти сучасного олімпійського спорту 79 KB
  З підвищенням рівня популярності і міжнародної ваги Олімпійських ігор останні виявилися ареною суперництва не тільки самих спортсменів і навіть не тільки їх національних збірних але держав і груп держав за світове визнання і вплив. Одним з неминучих следствій що розвернулася і продовжувалася до цього дня навколо і усередині Олімпійських ігор міждержавної політичної боротьби стали і різні способи публічної демонстрації відношення до тих або інших держав або груп держав. Це може бути демонстративна відмова в ході підготовки і проведення...
40837. Менеджмент та оптимізація структури капіталу підприємства 106 KB
  Менеджмент та оптимізація структури капіталу підприємства 1. Особливості руху капіталу підприємства Під загальним поняттям капітал підприємства розуміють такі його види що характеризуються в даний час декількома десятками термінів. Розглянемо більш докладно окремі види капіталу підприємства відповідно до основних класифікаційних ознак. Ця частина активів сформована за рахунок інвестованого в них власного капіталу являє собою чисті активи підприємства.
40838. Значення і місце аеробіки в системі фізичного виховання 51.5 KB
  Значення і місце аеробіки в системі фізичного виховання. Особливості оздоровчої аеробіки як виду фізкультурноспортивної діяльності. Класифікація видів оздоровчої аеробіки. Особливості оздоровчої аеробіки як виду фізкультурноспортивної діяльності.
40839. Особливості проведення занять з оздоровчого фітнесу (базова аеробіка) 51 KB
  Розминка. Розминка має велике значення, але, на жаль її часто ігнорують, результатом чого є розтягування м'язів. В розминки дві мета: по-перше, розігріти м'язи спини і кінцівок; по-друге, викликати деяке прискорення темпу сердечних прискорень так, щоб плавно підвищувати пульс до значень, відповідних аеробній фазі.
40840. Активи як об’єкт фінансового менеджменту 105.5 KB
  Розглядаючи наведену формулу необхідно визначити період який потрібен для перетворення виробничих запасів дебіторської і кредиторської заборгованості в готівку.з середній період обороту дебіторської заборгованості; Ок.з середній строк сплати кредиторської заборгованості. Аналогічно визначається середній період обороту дебіторської заборгованості
40841. Основи адміністративного права України. Адміністративне правопорушення. Адміністративна відповідальність 34 KB
  Адміністративне правопорушення. Основним нормативним актом адміністративного права є Кодекс України про адміністративні правопорушення КпАП. Адміністративне правопорушення проступок це протиправна винна або необережна дія чи бездіяльність що посягає на державний або громадянський порядок власність права і свободи громадян на встановлений порядок управління за яку законодавством передбачена адміністративна відповідальність...
40842. Методы первого порядка (градиентные методы) 302.5 KB
  Соответствие методов и множеств. Методы решения переборных задач метод ветвей и границ динамическое программирование и др. Методы решения задач математического программирования условная безусловная минимизация нелинейное выпуклое и линейное программирование. Методы вариационного исчисления и методы оптимального управления уравнение ЭйлераЛагранжа принцип максимума.
40843. Методы прямого поиска в задачах одномерной минимизации 576 KB
  Найти минимум функции одной переменной нет анализа заданной функции. Больше ничего о функции неизвестно. Можно вычислить измерить значения функции в точках. После n nчетно экспериментов min функции лежит в интервале .