56261

Висловлення побажань; вживання Subjonctif présent

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Bonjour, chers élèves! Aujourd’hui on va systématiser nos connaissances du subjonctif. On va aussi pratiquer les manières d’exprimer nos souhaits. Par quels moyens peut-on exprimer nos souhaits: par e-mail, par lettre, coup de téléphone, pendant l’entretien personnel?

Другие языки

2014-04-03

28.58 KB

0 чел.

Конспект уроку з французької мови

Тема: висловлення побажань; вживання Subjonctif présent

Мета

- Освітня: практичне застосування граматичних правил, актуалізація лексики на позначення емоцій

- Розвивальна: закріплення навичок усного та письмового перекладу, міжособистісної комунікації  

- Виховна: формування доброзичливих стосунків у колективі, позитивного світогляду

Обладнання: набір вітальних листівок (10-15 листівок) з різними написами; граматичні розділи з підручника Belleville 2 (секції Grammaire с.55, 61)

Вік учнів: 14-16 років

Хід уроку

Introduction (3 min.).

Bonjour, chers élèves!

Aujourd’hui on va systématiser nos connaissances du subjonctif. On va aussi pratiquer les manières d’exprimer nos souhaits.

- Par quels moyens peut-on exprimer nos souhaits: par e-mail, par lettre, coup de téléphone, pendant l’entretien personnel?

- Lequel de ces moyens choisissez-vous pour féliciter vos amis? Pourquoi?

On peut aussi féliciter nos amis, nos parents st nos collègues en les présentant les cartes postales, n’est-ce pas? Il y a des cartes postales pour toutes les occasions: Noël, anniversaire, Journée de la victoire etc.

Je vous propose maintenant de lire les petites informations sur l’histoire des cartes postales.

Activité de la civilisation linguistique. Lecture des textes (12 min.)

La naissance officielle de la carte postale est datée de 1873. Elle a pourtant fait ses premiers pas bien avant. Dès 1856 exactement, le principe de la carte postale existe déjà. Objet généralement sous forme rectangulaire, la carte postale est dédition officielle ou privée. Sa fonction est d'assurer une communication à découvert, grâce au service des Postes. [3]


La carte de Strasbourg
En 1870, "La Société de secours aux blessés militaires des armées de terre et de mer" (future Croix Rouge) émet une carte pour permettre la communication entre les comités locaux de cette Société.
La ville de Strasbourg, assiégée par l'armée prussienne en août 1870, refuse de se rendre. Le comité de Strasbourg de la Société de secours aux blessés, qui possède un stock de ces nouvelles cartes, propose au général prussien de laisser les blessés communiquer avec leur famille, mais aussi les assiégés. Le général accepte.
Les premières cartes postales à circuler en France sont donc affranchies avec un timbre prussien. [4]

La production française était considérable: l'entreprise modèle de Bergeret à Nancy était considérée comme la première maison au monde pour l'édition de cartes postales illustrées avec 300 000 unités imprimées par jour. En 1904, la production annuelle en France était évaluée à 750 millions de cartes.

Jusqu'en 1904, la carte postale comportait donc une face réservée à l'inscription de l'adresse du destinataire, l'autre face étant utilisée pour la correspondance. Les premières cartes illustrées de photographies sont imprimées avec une réserve blanche pour y inscrire un texte. [2]

Travail sur les informations (6 min.)

Vous pouvez voir qu’autrefois les cartes postales étaient utilisées pour l’échange informatique. Aujourd’hui elles sont plutôt des objets esthétiques.

- Quels faits mentionnés dans ces textes étaient nouveaux et intéressant pour vous?

- Quels sont les pours et contres des cartes postales?

- Si vous achetez des cartes postales, les aimez-vous être déjà signées ou préférez-vous composer les inscriptions vous-mêmes?

Activité grammaticale (5 min.)  

- Quels sont des moyens grammaticaux dans la langue française pour exprimer la volonté, le souhait, l’attitude?

- Quand utilise-t-on le subjonctif?

- Vous pouvez jeter un coup d’œil sur les sectiones Grammire aux pages 55 et 61. Si vous n’avez pas de questions, on va commencer un petit jeu. Venez ici à tour de rôle et prenez des cartes postales.

Chaque élève prend une carte postale de la boîte.

Les inscriptions sur les cartes (en ukrainien):

1. З Днем народження! Нехай доля здійснить все, що ти загадаєш цього дня.

2. Нехай втілюються всі твої мрії!

3. Вітаємо зі святом Вас прекрасним!

   Незмінно хай в усьому Вам щастить

4. Нехай кожен день буде для тебе щасливим!

5. Бажаю тобі бути здоровим і бадьорим!

6. Нехай казка завжди буде поруч!

7. Бажаю тобі не сумувати

8. Нехай кожен твій крок веде тебе до мети

9. Нехай у твоєму житті буде стільки ж радості і щастя, скільки ти даруєш тим, хто поруч!

10. Про що б ти не мріяв, нехай все збувається!

11. Ти для нас - ніби сонячний промінь. Бажаємо, щоб сонце всміхалося тобі!

12. Нехай цей рік буде щасливим для тебе!

13. Бажаю втілення найбільших і найменших мрій!

14. Я хочу, щоб ти знав: наша дружба дуже важлива для мене.

15. Я хочу, щоб ти вірив у себе.

Activité orale. Interprétation des inscriptions (10 min.) Les élèves travaillent par deux: ils échanhent des souhaits. Le professeur supervise cette activité.

Activité écrite. Traduction des inscriptions (6 min.): sous le contrôle du professeur les élèves écrivent les variantes finales en français sur les cartes. Puis les élèves échangent des cartes postales, pas avec leurs voisins avec qui ils travaillaient oralement, mais avec des autres copains.  

Bilan: les notes, les questions. Devoir à domicile (4 min)

Vous pouvez choisir entre deux devoirs:

1) trouvez sur des sites des cartes postales en français. Faites une liste des souhaits traditionnels consacrés aux fêtes différentes.

2) trouvez des informations sur les cartes postales ukrainiennes: histoire, motifs etc. et présentez-les en français.

Джерела

1. Belleville 2, Thierry Gallier, Odile Grand-Clément, CLE International 

2. http://www.alienor.org/ARTICLES/carte_postale/historique2.htm

3. http://www.cartepostale-ancienne.fr/histoire_de_la_carte_postale.php

4. http://www.cartolis.org/histoire.php

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

42457. Изучение равноускоренного движения 81 KB
  Цель работы: изучение динамики поступательного движения связанной системы тел с учетом силы трения; оценка силы трения как источника систематической погрешности при определении ускорения свободного падения на лабораторной установке. Ускорение свободного падения g можно найти с помощью простого опыта: бросить тело с известной высоты h и измерить время падения t я затем из формулы h=gt2 2 вычислить g. Основная задача которая стоит перед экспериментатором при определении ускорения свободного падения g описываемым методом состоит в выборе...
42458. Изучение электроизмерительных приборов 189.5 KB
  Производят электроизмерительными приборами. Механическое усилие развиваемое механизмом электроизмерительного прибора отклоняет стрелку на угол пропорциональный измеряемой величине вращает диск счётчика или перемещает перо самописца по бумажной ленте фиксируя результаты измерения. Результаты измерений в них индуцируются в виде светящихся цифр на табло прибора. Градуировку и поверку рабочих приборов производят по образцовым приборам.
42459. Adobe Photoshop. Редактирование изображений: слои, лассо, выделение 1.61 MB
  С помощью инструмента Lsso Лассо необходимо выделить гриф гитары. Обведите гриф как указано на рисунке: Скопируем гриф для этого воспользуемся буфером обмена. Нашли второй гриф Как его перемещать Для этого использовать инструмент Move Перемещение. При активном втором слое Lyer 1 схватите и перемещайте гриф: В буфере обмена еще находится наш гриф вставьте его оттуда.
42461. Мосты постоянного тока и комбинированные приборы 73 KB
  Краткие теоретические сведения Мостовые методы измерения параметров электрических цепей широко применяются в измерительной технике. Одинарные мосты как правило применяются для измерения относительно больших сопротивлений двойные − для измерения малых сопротивлений. Мост Уитстона представляет собой прибор применяемый для измерения сопротивления постоянному току сравнительным методом.
42462. ПОТЕНЦІАЛЬНА ДІАГРАМА ЕЛЕКТРИЧНОГО КОЛА 1.43 MB
  Виконати дослідження нерозгалуженого електричного кола; виконати дослідження розгалуженого електричного кола зіставити результати експериментальних та теоретичних досліджень зробити висновок відносно відповідності їх законам Ома і Кірхгофа; 3 побудувати потенціальні діаграми для одного і того ж контура у двох випадках струм в елементах контура однаковий струми в елементах контура різні. Як формулюється закон Ома для вітки електричного кола...
42464. ВИВЧЕННЯ ПРИНЦИПІВ РОБОТИ ПОРТАТИВНИХ ПРИЙМАЧІВ СИСТЕМИ ГЛОБАЛЬНОГО ПОЗИЦІОНУВАННЯ GPS 278.5 KB
  Львів 2010 Мета роботи: Вивчення основ функціонування системи глобального позиціонування технічних характеристик і режимів роботи портативних GPS приймачів фірми Lowrnce з використанням симулятора. Теоретичні відомості GPS cистема глобального позиціонування англ. Використовуючи GPSприймач можна точно визначити його позицію на поверхні Землі.
42465. Ряды. Интегралы. Ряды и произведения 149.5 KB
  Ряды и произведения Вычисление суммы ряда и произведений. Если требуется вычислить сумму бесконечного ряда то в качестве верхнего предела вводится infinity. Найти полную и Nчастичную суммы ряда общий член которого равен: n=. Найти сумму степенного ряда .