56261

Висловлення побажань; вживання Subjonctif présent

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Bonjour, chers élèves! Aujourd’hui on va systématiser nos connaissances du subjonctif. On va aussi pratiquer les manières d’exprimer nos souhaits. Par quels moyens peut-on exprimer nos souhaits: par e-mail, par lettre, coup de téléphone, pendant l’entretien personnel?

Другие языки

2014-04-03

28.58 KB

0 чел.

Конспект уроку з французької мови

Тема: висловлення побажань; вживання Subjonctif présent

Мета

- Освітня: практичне застосування граматичних правил, актуалізація лексики на позначення емоцій

- Розвивальна: закріплення навичок усного та письмового перекладу, міжособистісної комунікації  

- Виховна: формування доброзичливих стосунків у колективі, позитивного світогляду

Обладнання: набір вітальних листівок (10-15 листівок) з різними написами; граматичні розділи з підручника Belleville 2 (секції Grammaire с.55, 61)

Вік учнів: 14-16 років

Хід уроку

Introduction (3 min.).

Bonjour, chers élèves!

Aujourd’hui on va systématiser nos connaissances du subjonctif. On va aussi pratiquer les manières d’exprimer nos souhaits.

- Par quels moyens peut-on exprimer nos souhaits: par e-mail, par lettre, coup de téléphone, pendant l’entretien personnel?

- Lequel de ces moyens choisissez-vous pour féliciter vos amis? Pourquoi?

On peut aussi féliciter nos amis, nos parents st nos collègues en les présentant les cartes postales, n’est-ce pas? Il y a des cartes postales pour toutes les occasions: Noël, anniversaire, Journée de la victoire etc.

Je vous propose maintenant de lire les petites informations sur l’histoire des cartes postales.

Activité de la civilisation linguistique. Lecture des textes (12 min.)

La naissance officielle de la carte postale est datée de 1873. Elle a pourtant fait ses premiers pas bien avant. Dès 1856 exactement, le principe de la carte postale existe déjà. Objet généralement sous forme rectangulaire, la carte postale est dédition officielle ou privée. Sa fonction est d'assurer une communication à découvert, grâce au service des Postes. [3]


La carte de Strasbourg
En 1870, "La Société de secours aux blessés militaires des armées de terre et de mer" (future Croix Rouge) émet une carte pour permettre la communication entre les comités locaux de cette Société.
La ville de Strasbourg, assiégée par l'armée prussienne en août 1870, refuse de se rendre. Le comité de Strasbourg de la Société de secours aux blessés, qui possède un stock de ces nouvelles cartes, propose au général prussien de laisser les blessés communiquer avec leur famille, mais aussi les assiégés. Le général accepte.
Les premières cartes postales à circuler en France sont donc affranchies avec un timbre prussien. [4]

La production française était considérable: l'entreprise modèle de Bergeret à Nancy était considérée comme la première maison au monde pour l'édition de cartes postales illustrées avec 300 000 unités imprimées par jour. En 1904, la production annuelle en France était évaluée à 750 millions de cartes.

Jusqu'en 1904, la carte postale comportait donc une face réservée à l'inscription de l'adresse du destinataire, l'autre face étant utilisée pour la correspondance. Les premières cartes illustrées de photographies sont imprimées avec une réserve blanche pour y inscrire un texte. [2]

Travail sur les informations (6 min.)

Vous pouvez voir qu’autrefois les cartes postales étaient utilisées pour l’échange informatique. Aujourd’hui elles sont plutôt des objets esthétiques.

- Quels faits mentionnés dans ces textes étaient nouveaux et intéressant pour vous?

- Quels sont les pours et contres des cartes postales?

- Si vous achetez des cartes postales, les aimez-vous être déjà signées ou préférez-vous composer les inscriptions vous-mêmes?

Activité grammaticale (5 min.)  

- Quels sont des moyens grammaticaux dans la langue française pour exprimer la volonté, le souhait, l’attitude?

- Quand utilise-t-on le subjonctif?

- Vous pouvez jeter un coup d’œil sur les sectiones Grammire aux pages 55 et 61. Si vous n’avez pas de questions, on va commencer un petit jeu. Venez ici à tour de rôle et prenez des cartes postales.

Chaque élève prend une carte postale de la boîte.

Les inscriptions sur les cartes (en ukrainien):

1. З Днем народження! Нехай доля здійснить все, що ти загадаєш цього дня.

2. Нехай втілюються всі твої мрії!

3. Вітаємо зі святом Вас прекрасним!

   Незмінно хай в усьому Вам щастить

4. Нехай кожен день буде для тебе щасливим!

5. Бажаю тобі бути здоровим і бадьорим!

6. Нехай казка завжди буде поруч!

7. Бажаю тобі не сумувати

8. Нехай кожен твій крок веде тебе до мети

9. Нехай у твоєму житті буде стільки ж радості і щастя, скільки ти даруєш тим, хто поруч!

10. Про що б ти не мріяв, нехай все збувається!

11. Ти для нас - ніби сонячний промінь. Бажаємо, щоб сонце всміхалося тобі!

12. Нехай цей рік буде щасливим для тебе!

13. Бажаю втілення найбільших і найменших мрій!

14. Я хочу, щоб ти знав: наша дружба дуже важлива для мене.

15. Я хочу, щоб ти вірив у себе.

Activité orale. Interprétation des inscriptions (10 min.) Les élèves travaillent par deux: ils échanhent des souhaits. Le professeur supervise cette activité.

Activité écrite. Traduction des inscriptions (6 min.): sous le contrôle du professeur les élèves écrivent les variantes finales en français sur les cartes. Puis les élèves échangent des cartes postales, pas avec leurs voisins avec qui ils travaillaient oralement, mais avec des autres copains.  

Bilan: les notes, les questions. Devoir à domicile (4 min)

Vous pouvez choisir entre deux devoirs:

1) trouvez sur des sites des cartes postales en français. Faites une liste des souhaits traditionnels consacrés aux fêtes différentes.

2) trouvez des informations sur les cartes postales ukrainiennes: histoire, motifs etc. et présentez-les en français.

Джерела

1. Belleville 2, Thierry Gallier, Odile Grand-Clément, CLE International 

2. http://www.alienor.org/ARTICLES/carte_postale/historique2.htm

3. http://www.cartepostale-ancienne.fr/histoire_de_la_carte_postale.php

4. http://www.cartolis.org/histoire.php

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66974. Гроші. Історія українських грошей 209.5 KB
  Мета: Формувати уявлення про гроші для чого і як вони виникли які є їх форми дізнатися про призначення грошей. Познайомити учнів коли з якою метою запроваджені гроші в Україні Продовжувати розкривати основи економічної психології для молодших школярів.
66975. «Пані Економіка» Інтелектуально-ігрова програма 105.5 KB
  Економічна культура формується здебільшого через освіту і виховання. Економічна освіта полягає у формуванні економічних знань, вмінь та навичок господарювання, засвоєння попереднього досвіду у соціально-економічній діяльності. Економічна освіта спрямована на зміну економічної поведінки людей.
66976. Поняття економіки як сфери життя і діяльності людини 175 KB
  Мета: ознайомити учнів з поняттям нової учбової дисципліни, а також про те, для чого потрібно знати, вивчати «Цікаву економіку», показати залежність життя людей від рівня розвитку економіки; розвивати мислення, пам’ять; виховувати інтерес до суспільного життя в рідній державі.
66977. Реклама – двигун торгівлі 101 KB
  Познайомити учнів з поняттям – реклама показати що реклама це форма звернення до споживачів з метою залучити їхню увагу до товарів чи послуг; розвивати логічне мислення учнів навичку спілкування колективної та самостійної роботи; виховувати відповідальність самостійність здібності майбутніх рекламодавців.
66978. Матеріальні та духовні потреби. Судження. Істині та хибні судження 52 KB
  Мета. Поглибити знання про матеріальні та духовні потреби. Розвивати економічне мислення; сприяти вихованню в учнів бережного ставлення до власних речей, до шкільного майна. Тип уроку: комбінований Обладнання: зошит «Цікава економіка», девіз уроку, казки «Золота рибка», «Рукавичка», «Колобок», «Попелюшка».
66979. Екологія і раціональне використання ресурсів 1.12 MB
  Мета: Продовжити знайомити учнів з поняттями «екологія», «екологічна криза»,вчити раціонально використовувати ресурси, сприяти усвідомленню дітьми власної відповідальності за порушення екологічної рівноваги на Землі зацікавити учнів у вивченні даної теми...
66980. «Від сивої давнини... до сьогодення» 605 KB
  Задачі уроку: формувати громадські уявлення та патріотичні почуття належності до українського народу; познайомити учнів з головними історичними подіями в процесі розвитку рідного міста; поширити знання учнів про символіку Донецька; виховати любов до нашого міста почуття шанування його громадян.
66981. Сценарий праздника «День окружающей среды» 63.5 KB
  Цель: вызвать интерес к экологическим проблемам планеты и желание созидательно взаимодействовать с природой. Задачи: воспитывать у учащихся стремление к распространению экологических знаний и личному участию в практических делах по защите окружающей среды...
66982. «Ти - наше диво калинове, кохана материнська мово!» 56 KB
  Мета: Формувати розуміння того що українська мова наш скарб без якого не може існувати ні народ ні Україна як держава. Шевченка плакати Без мови рідної юначе й народу нашого нема ...