56283

Пам’ятай святий день святкувати. Конспект уроку з християнської етики у 8 класі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Робота з підручником. Як Ісус Христос пропонував святкувати суботу Робота над текстом з Нового Завіту. Робота в групах. Самостійна робота.

Украинкский

2014-04-03

813.5 KB

29 чел.

Конспект уроку з християнської етики у 8 класі

«Пам’ятай святий день святкувати».

                                                                                             (Вих.20.8).  

   Мета: поглиблювати знання учнів про третю заповідь; усвідомити дітей про значення християнського святкування неділі і свят; зміцнювати бажання дотримуватись даної Божої заповіді.  

                 

    Урок проводиться в кабінеті мультимедійних технологій.                       

                                       Х і д   у р о к у

  І. Організаційна частина.

  ІІ. Вступ до уроку.

       Пояснити слова митр. Андрея Шептицького.

         «Найважливіша справа для Церкви, народу й родин, щоб діти були добре виховані…

        Щоб той обов’язок виховання дітей як слід виконати, пам’ятайте мою так часто повторювану пораду: спільно молитися рано й увечір вголос, по змозі, з Молитвослова.

        При вас і мала дитина, яка ще нічого не розуміє, привикне до молитви, вслухаючись в слова Отче нашу і Символу віри.

        А кожне слово важливе, кожне слово є дверима до неба; воно підносить душу з болота матеріального життя і повсякденної злоби, біди й нужди до чогось вищого, святого, чистого, -- до Бога, до того життя, що нам його дає благодать Ісуса Христа.

        Тому кожне слово молитви нехай буде проказане голосно, виразно, з острахом божим, з глибоким переконанням, з душею, зверненою до неба та відверненою від гріха» .

   ІІІ. Молитва.

  ІV. Актуалізація опорних знань.

          Опитування проводиться методом бесіди. Визначається рівень знань учнів про дотримання першої і другої заповіді.

   V. Мотивація навчальної діяльності учнів.

         1. Слова з Біблії.

           2. Повідомлення теми і мети уроку.

         3. Робота з підручником.

  •  Християнська етика. Навчальний посібник. О.Огірко. 8кл. (ст.22-23)
  •  Читання текстів. «Святкування суботи у Старому Заповіті», «Христос у субота».        
  •  Відповіді на запитання.

            4. Як Ісус Христос пропонував святкувати суботу?

        Робота над текстом з Нового Завіту.

           5. Записати.

          6. Християнське вшанування неділі.

  •  Виписати з підручника (ст.24), як потрібно християнам вшановувати неділю.
  •   Перевірка написаного.

          7. Святкування християнських свят.

       Коротке пояснення учнями історії виникнення, значення найбільших християнських нерухомих свят.

          8. Найбільші рухомі свята у християн.

         9. Вірш про третю заповідь.

      Прочитати, списати, пояснити, вивчити на наступний урок вірш.

        10. Оповідання до теми.

          Розмовляє двоє приятелів. Один з них намагається кожної неділі бути присутнім на Святій Літургії, інший давно вже не ходить до Церкви. Перший звертається до друга:

  •  Уявимо,що у мене в кишені є сім цінних монет. Я зустрічаю на дорозі вбогого і віддаю йому шість монет. Що ти на це скажеш?
  •  Що ти дуже щедрий.
  •  Добре, а тепер уяви, що цей вбогий, щоб подякувати, краде у мене сьому монету.
  •  За це його варто суворо покарати.
  •  Друже, це ти кажеш про себе. Бог подарував тобі шість днів для праці, а ти, щоб подякувати, забираєш у Нього сьомий день.

                                                                                                          Л. Вейльота  

  •  Питання до оповідання .
  •  Який гріх був у душі одного з приятелів?

       11. Г р і х и .

    

   VI. Закріплення вивченого матеріалу.

  •  Робота в групах.

   Ділимо клас на групи по 4 дітей у кожному. Кожна група отримує картку формату А-3.Вони мають поділити її на чотири частини. У І вікні написати визначення святого дня. У ІІ вікні намалювати символ святого дня. У ІІІ вікні – закінчити речення. Святкувати день святий – це… . У VІ вікні – у вигляді коміксів зобразити перешкоди у святкуванні святого дня.

  •  Самостійна робота. Виконання.
  •  Презентація робіт.
  •  Підсумок.

  •  Вірш «Порада Ангела».

      Ніжно ангел будить: «Дитино, ставай

      і на Службу Божу в церкву  поспішай».

      Та в цей час лукавий не спить , не дріма,

      тихо так у вушко дитині співа:

      «Не вставай, дитино, а поспи ще трішки,

      бо тебе у церкві болітимуть ніжки».

      Спить дитя блаженне, у сні підроста.

      Будить Ангел вдруге, будить неспроста:

     «Уставай, дитино, сонечко вже встало,

      і недільне свято знову завітало».

     А лукавий шепче: «Не йди, не спіши,

     ти така натомлена, в ліжку полежи».  

     Час проходить швидко в клопотах щоденних

      і роки спливають у справах буденних.

     Стала вже бабусею дитинонька та.

     І вже вкотре сходить неділя свята.

     Все в житті минуло – і добре і зле.

     Радо вже щебече внуча золоте:

     «Знаєш, люба бабцю, яка в мене мрія?—

     щоб ти розповіла, що то—Літургія»

     «Як тобі сказати, серденько моє,

     що занапастила я життя своє.

     Книжок не читала, в церкві не була

     і про Літургію знати не могла.

     Одну добру раду дам тобі, внучатко:

     як тебе будитиме твоє Ангелятко,

     Ти вставай швиденько, убирайся вмить

     і не прислухайся, що тебе болить.

     Бо минеться молодість. Як виростуть діти,

     будуть ще сильніше ніженьки боліти.

    А на старість буде боліти душа,

    що життя змарноване не варте й гроша».

 VІІ. Підсумок уроку.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

71582. Установки для вакуумного напыления (ВН) покрытий (Пк) 145 KB
  Многолучевая интерферометрия применяется для измерения hпк непрозрачных Пл и основана на наблюдении в микроскоп интерференционных полос возникающих при рассмотрении в монохроматическом свете двух Пв расположенных под углом друг к другу. Под микроскопом сдвиг интерференционных полос l...
71583. ДУГОВОЙ НАГРЕВ ПРИ ТВИ 119 KB
  На НМ 5 - анод подается «+» от ИП 2 высокого напряжения - для его ЭЛ нагрева на начальной стадии процесса и от ИП 3 низкого напряжения - для поддержания ДР 6 после его зажигания. Электронный луч не только плавит и испаряет НМ, но и ионизирует поток пара...
71584. Механизм зарождения и формирования покрытия 110.5 KB
  Одним из основных процессов, определяющих структуру покрытия, является гетерогенное зародышеобразование, которое начинается с того, что на НП возникают скопления атомов. Силы химической связи стремятся сблизить эти атомы в положения, соответствующие параметрам...
71585. ТЕОРИЯ ВАКУУМНОГО НАПЫЛЕНИЯ 94 KB
  Для описания таких молекулярных потоков были использованы законы Ламберта из оптики и получены законы Ламберта-Кнудсена для ТВИ: интенсивность пара в направлении, которое отклоняется от нормали к поверхности испарения на угол...
71586. АБСОЛЮТНОСТЬ И ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ ПРАВООТНОШЕНИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ 71 KB
  Теория и гражданский закон в зависимости от основания возникновения разделяют ответственность на два вида: договорную и внедоговорную (деликтную). По критерию дифференциации — структуре межсубъектной связи — эта классификация вполне соответствует...
71587. К ВОПРОСУ О НОРМАТИВНОМ ОСНОВАНИИ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ 117.5 KB
  Под нормативным основанием административной ответственности в науке понимается система административно-деликтных законов устанавливающих административную ответственность материально-правовая основа и регулирующих производство по делам об административных правонарушениях...
71588. СОДЕРЖАНИЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ 167 KB
  Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила чем предусмотренные законом то применяются правила международного договора. А часть 1 статьи 17 Конституции гласит: В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно...
71589. ИСТОЧНИКИ (ФОРМЫ) НАЛОГОВОГО ПРАВА РОССИИ 126 KB
  Нормы международного права и международные договоры Российской Федерации. Специальное налоговое законодательство в Налоговом кодексе оно именуется законодательством о налогах и сборах которое в свою очередь включает следующие элементы: а федеральное законодательство...
71590. К ВОПРОСУ ОБ ОБЪЕКТЕ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ В МЕДИЦИНСКОМ ОБСЛУЖИВАНИИ НАСЕЛЕНИЯ 89.5 KB
  Наиболее дискуссионным в теории правоотношений и в частности гражданских правоотношений всегда был и остается вопрос об объектах правоотношений. В качестве объектов правоотношений рассматриваются во-первых предметы материального мира вещи и невещественные материальные...