56283

Пам’ятай святий день святкувати. Конспект уроку з християнської етики у 8 класі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Робота з підручником. Як Ісус Христос пропонував святкувати суботу Робота над текстом з Нового Завіту. Робота в групах. Самостійна робота.

Украинкский

2014-04-03

813.5 KB

29 чел.

Конспект уроку з християнської етики у 8 класі

«Пам’ятай святий день святкувати».

                                                                                             (Вих.20.8).  

   Мета: поглиблювати знання учнів про третю заповідь; усвідомити дітей про значення християнського святкування неділі і свят; зміцнювати бажання дотримуватись даної Божої заповіді.  

                 

    Урок проводиться в кабінеті мультимедійних технологій.                       

                                       Х і д   у р о к у

  І. Організаційна частина.

  ІІ. Вступ до уроку.

       Пояснити слова митр. Андрея Шептицького.

         «Найважливіша справа для Церкви, народу й родин, щоб діти були добре виховані…

        Щоб той обов’язок виховання дітей як слід виконати, пам’ятайте мою так часто повторювану пораду: спільно молитися рано й увечір вголос, по змозі, з Молитвослова.

        При вас і мала дитина, яка ще нічого не розуміє, привикне до молитви, вслухаючись в слова Отче нашу і Символу віри.

        А кожне слово важливе, кожне слово є дверима до неба; воно підносить душу з болота матеріального життя і повсякденної злоби, біди й нужди до чогось вищого, святого, чистого, -- до Бога, до того життя, що нам його дає благодать Ісуса Христа.

        Тому кожне слово молитви нехай буде проказане голосно, виразно, з острахом божим, з глибоким переконанням, з душею, зверненою до неба та відверненою від гріха» .

   ІІІ. Молитва.

  ІV. Актуалізація опорних знань.

          Опитування проводиться методом бесіди. Визначається рівень знань учнів про дотримання першої і другої заповіді.

   V. Мотивація навчальної діяльності учнів.

         1. Слова з Біблії.

           2. Повідомлення теми і мети уроку.

         3. Робота з підручником.

  •  Християнська етика. Навчальний посібник. О.Огірко. 8кл. (ст.22-23)
  •  Читання текстів. «Святкування суботи у Старому Заповіті», «Христос у субота».        
  •  Відповіді на запитання.

            4. Як Ісус Христос пропонував святкувати суботу?

        Робота над текстом з Нового Завіту.

           5. Записати.

          6. Християнське вшанування неділі.

  •  Виписати з підручника (ст.24), як потрібно християнам вшановувати неділю.
  •   Перевірка написаного.

          7. Святкування християнських свят.

       Коротке пояснення учнями історії виникнення, значення найбільших християнських нерухомих свят.

          8. Найбільші рухомі свята у християн.

         9. Вірш про третю заповідь.

      Прочитати, списати, пояснити, вивчити на наступний урок вірш.

        10. Оповідання до теми.

          Розмовляє двоє приятелів. Один з них намагається кожної неділі бути присутнім на Святій Літургії, інший давно вже не ходить до Церкви. Перший звертається до друга:

  •  Уявимо,що у мене в кишені є сім цінних монет. Я зустрічаю на дорозі вбогого і віддаю йому шість монет. Що ти на це скажеш?
  •  Що ти дуже щедрий.
  •  Добре, а тепер уяви, що цей вбогий, щоб подякувати, краде у мене сьому монету.
  •  За це його варто суворо покарати.
  •  Друже, це ти кажеш про себе. Бог подарував тобі шість днів для праці, а ти, щоб подякувати, забираєш у Нього сьомий день.

                                                                                                          Л. Вейльота  

  •  Питання до оповідання .
  •  Який гріх був у душі одного з приятелів?

       11. Г р і х и .

    

   VI. Закріплення вивченого матеріалу.

  •  Робота в групах.

   Ділимо клас на групи по 4 дітей у кожному. Кожна група отримує картку формату А-3.Вони мають поділити її на чотири частини. У І вікні написати визначення святого дня. У ІІ вікні намалювати символ святого дня. У ІІІ вікні – закінчити речення. Святкувати день святий – це… . У VІ вікні – у вигляді коміксів зобразити перешкоди у святкуванні святого дня.

  •  Самостійна робота. Виконання.
  •  Презентація робіт.
  •  Підсумок.

  •  Вірш «Порада Ангела».

      Ніжно ангел будить: «Дитино, ставай

      і на Службу Божу в церкву  поспішай».

      Та в цей час лукавий не спить , не дріма,

      тихо так у вушко дитині співа:

      «Не вставай, дитино, а поспи ще трішки,

      бо тебе у церкві болітимуть ніжки».

      Спить дитя блаженне, у сні підроста.

      Будить Ангел вдруге, будить неспроста:

     «Уставай, дитино, сонечко вже встало,

      і недільне свято знову завітало».

     А лукавий шепче: «Не йди, не спіши,

     ти така натомлена, в ліжку полежи».  

     Час проходить швидко в клопотах щоденних

      і роки спливають у справах буденних.

     Стала вже бабусею дитинонька та.

     І вже вкотре сходить неділя свята.

     Все в житті минуло – і добре і зле.

     Радо вже щебече внуча золоте:

     «Знаєш, люба бабцю, яка в мене мрія?—

     щоб ти розповіла, що то—Літургія»

     «Як тобі сказати, серденько моє,

     що занапастила я життя своє.

     Книжок не читала, в церкві не була

     і про Літургію знати не могла.

     Одну добру раду дам тобі, внучатко:

     як тебе будитиме твоє Ангелятко,

     Ти вставай швиденько, убирайся вмить

     і не прислухайся, що тебе болить.

     Бо минеться молодість. Як виростуть діти,

     будуть ще сильніше ніженьки боліти.

    А на старість буде боліти душа,

    що життя змарноване не варте й гроша».

 VІІ. Підсумок уроку.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

19597. Вивчення вимірювальних генераторів 4.05 MB
  Генератор Г3-112 – джерело низькочастотних синусоїдальних та прямокутних сигналів. Діапазон частот: від 10 Гц до 10 МГц для синусоїдального сигналу та від 10 Гц до 1 МГц для меандру
19598. Технологія як перетворююча діяльність людини 26.54 KB
  Урок 1. Вступне заняття. Технологія як перетворююча діяльність людини 1 год. Мета уроку. Засвоєння знань про техніку технології основні види технологічної діяльності правила безпечної праці та внутрішнього розпорядку у шкільній майстерні. Розвивати пам'ять. Вихову
19600. Об’єкти технологічної діяльності 28.99 KB
  Урок 2. Об’єкти технологічної діяльності 1 год. Мета уроку. Засвоєння знань про об’єкти технологічної діяльності метод фантазування як засіб створення об’єктів технологічної діяльності показники якості виробу; види виробів з фанери. Формування вмінь здійснювати по
19601. Художнє конструювання виробу. Урок 276.33 KB
  Художнє конструювання виробу. Мета уроку. Засвоєння знань про етапи проектування ескіз технічний опис макет креслення шаблони; формування вмінь застосовувати метод фантазування виконувати ескізне конструювання. Розвивати окомір точність під час в...
19602. Технічне конструювання 163.8 KB
  Урок 4. Технічне конструювання 1 год. Мета уроку. Засвоєння знань про технічний рисунок креслення типи ліній нанесення розмірів застосування масштабу умовні позначення. Формування вмінь користуватися креслярським інструментом наносити розміри на кресленні. Вих...
19603. Побудова простого креслення об’єкта проектування 21.48 KB
  Урок 5. Побудова простого креслення об’єкта проектування 1 год. Мета уроку. Формування вмінь користуватися креслярським інструментом наносити розміри на кресленні; оформляти технічний рисунок креслення об’єкта проектування. Розвивати просторову уяву. Виховувати о
19604. Конструкційні матеріали та їх види 26.42 KB
  Урок 6. Конструкційні матеріали та їх види 2 год. Мета уроку. Засвоєння знань про види та способи вибору конструкційних матеріалів; формування практичних вмінь визначати види конструкційних матеріалів за їх властивостями; сприяти розвитку пам’яті. Виховувати інтерес ...
19605. Види та способи вибору конструкційних матеріалів. Породи дерев та їх будова 102.03 KB
  Урок 7. Види та способи вибору конструкційних матеріалів. Породи дерев та їх будова 1год. Мета уроку. Засвоєння знань про породи деревини та її будову сортамент виготовлення шпону фанери ДВП ДСП та їх призначення; формування умінь здійснювати вибір матеріалу для виг...