56300

Чотири пори року. Виховний захід

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Святково прикрашений зал Заходять ведучі Вед 1 :Добрий день шановні гості. Сьогодні ми зібралися щоб згадати добрим словом рік який минає Вед 2: Згадати і подякувати кожній порі року за їх дарунки природі і людям Вед 1: А ще згадати як веселився і зустрічав весну літо осінь і зиму український народ багато років тому.

Украинкский

2014-04-03

103 KB

14 чел.

Решетилівська ЗОШ 1 ступеня

Чотири пори року

Виховний захід

4 клас

Вчитель початкових класів

Колодяжна І. В.

Решетилівка

Святково прикрашений зал

Заходять ведучі

Вед 1  :Добрий день, шановні гості. Сьогодні ми зібралися щоб згадати    добрим словом рік , який минає

Вед 2  :Згадати і подякувати кожній порі року за їх дарунки природі  і людям

Вед 1  :А ще згадати як веселився і зустрічав весну, літо, осінь і зиму український народ багато років тому.

Вед 2  :З давніх давен люди вважали, що рік починається з пробудженням природи, з таненням снігу, коли все оживало, а з вирію поверталися птахи. Тож давайте і ми запросимо Весну на наше свято.

1.- Я лугом поміж квітами іду

Пісеньку весняночку веду

Склала  я цю пісню голосну

Про гаряче сонце, про весну.

Пісня «Прийди весно, прийди красна»

Заходить Весна

Весна: Розпускає пелюсточки

Голубенька сон-трава

Звідусіль біжать струмочки

Починається весна

В небі сонце пригріває

І луги й сади цвітуть

Ластівочка прилітає

Вівці пастися ідуть.

Вед 1  :А ви любите весну? Якщо так , відгадайте її загадки.

Весна загадує загадки

1.Де вона проходить

Там травиця  сходить

Квіти розцвітають

Соловї співають (Весна)

2. Тільки вчора теплий вітер

Вість приніс нам від весни

А сьогодні дивні квіти

Крізь замети проросли (Проліски)

3.Чорномазий, блідодзьобий

Він за плугом важно ходить

Сторож вірний, друг полів

Перший вісник теплих днів (Грак)

4.Із зеленої сорочки

Що зіткав весною гай

Білі дивляться дзвіночки

А  зовуть їх-відгадай! (Конвалія)

5.Три брати ідуть по світу

Від зими назустріч літу

Перший пройде - тане лід

Другий пройде - всюди квіт

Третій пройде - укрива землю шовкова трава

Нерозлучні три брати

Не стрічався з ними ти?

(Березень, Квітень, Травень)

Вед 2  :Весь світ радів весні, співав пісні, а дівчата водили хороводи тож і ми давайте всі разом заспіваємо «Подоляночку»

Хоровод «Подоляночка»

(Запросити всіх дітей що знаходяться в залі)

2.- У садках смачна малина

Аґрус, яблука, ожина

Фрукти й зелень соковита

Це смачні дарунки… (літа)

Заходить Літо

Літо: Добрий день, я - Літо

Як ходжу я по землі

Вишні дозрівають

Квітнуть квіти у траві

Солов’ї співають

Сяє сонечко яскраве

В лузі коники сюрчать

У гайочку кучерявім

Сині дзвоники дзвенять.

Вед 1  :Влітку тепло і весело. Але люди в цю пору тяжко працювали, бо  дозрівали пшениця, ячмінь, жито. На полях розпочинався збір урожаю.

Літо: Йшли з серпами в поле жниці

У далекій давнині

Вже покошена пшениця

Треба жати ячмені.

Хоч працювалось людям тяжко, та серце в них співало, адже від урожаю залежав їх добробут. Про цей період свого життя народ склав пісню «В поле вийшли косарі»

Пісня «В поле вийшли косарі»

Вед 2  :І ось літо закінчилося. До нас прийшла осінь.

Осінь яка?(Діти відповідать-щедра, золота, урожайна, багата, різнобарвна…)

3. Ось край річки жовтіклени

І берези золоті

Лиш ялиночки зелені

Залишились в самоті

Заходить Осінь

Осінь:Відлетіло літо

Десь у теплий край

Калюж поналито

Осінь зустрічай

На полях широких

Урожай збирають

Журавлі далеко

В вирій відлітають.

Вед 1  : Від зібраного урожаю залежало як селяни переживуть зиму і весну. Тому народ склав про осінь багато прислів’їві приказок.

Хто може згадати їх?

Прислів’я і приказки

Осінь іде, за собою дощі веде.

Восени багач, а навесні прохач.

Восени і горобець багатий.

Осінь сумна, а весело жити.

Літо дає коріння, а осінь насіння.

Весна багата на квітки, а осінь на сніпки.

Вед 2  : Закінчувались польові роботи, і молодь збиралась на вечорниці. Там вони співали, танцювали, жартували.

Сценка «На вулиці»

Ідуть сумні дівчата

Д-І де це хлопці? Нема ніде нікого.

Д-Гляньте, гляньте он хтось крадеться попід тином.

Виходять хлопці

Х-Добрий вечір дівчаточка, а чи пустите до гурту?

Д-А хто ви такі?

Х-Пес рябий, ведміль клишоногий.

Д-Ні, не пустимо таких.

Х-А коли ми вам скажем, що коли до вас ішли то під вербою цукерки й горіхи знайшли?

Д-Тоді пустимо, ще й заспіваємо.

Пісня «Черевички»

Вед 1  : Облетіло листя, відлетіли птахи, в повітрі кружляють сніжинки. Яка до нас пора року прийшла?(Зима)Тож зустрінем зиму піснею.

Пісня «У леса на опушке»

Заходить зима.

Зима: Всі річки тепер в обнові,

Біле скло над бережком.

Зима ходить  по діброві,

Застеляє світ сніжком.

Вишні в інею розквітли,

В білих шубах всі дубки.

Позирають ночі світлі

В розмальовані шибки.

Я не просто прийшла, а й привела з собою зимові свята. Недарма в народі кажуть «Скільки днів стільки й свят»

-Які ви знаєте зимові свята?(Андрія, Миколая, Різдво, Старий Новий Рік, Водохреща)

-Що робили на Андрія?

-А на Миколая?

-Як святкували різдвяні свята?

Вед 2 : приходили різдвяні свята і приносили в кожну хату радість, надію, сподівання. Колядники і щедрівники ходили від хати до хати, бажали господарям щастя, добра, багатства. Тож давайте послухаємо щедрівку яку співали багато років тому, співають і зараз «Щедрівка»

Щедрівка

Діти по одному рядку розповідають вірш:

-Січень січе

-Лютийлютоє

-Березень плаче

-Квітень квітує

-Травень під ноги стелить травицю

-Червень складає сіно в копиці

-Липень медовий, бджілок чарує

-Серпень чудовий, булки дарує

-Вересень трусить груші в садочку

-Жовтень гаптує клену сорочку

-Йде листопад застеля килими

-Грудень приходить – початок зими.

Вед 1  : Сьогодні разом ми подумки відвідали кожну пору року, подякували їм за дарунки, жарти, пісні. Кожна пора року, кожен місяць, кожен день чарівний і неповторний. Тому сьогодні коли закінчується наш рік давайте подякуємо йому і  загадаємо бажання на наступний 2013 рік. І всі разом заспіваємо пісню «Загадай бажання»  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

37937. Изучение вынужденных колебаний в электрическом контуре 438.5 KB
  В теоретической части методических указаний изложены условия возникновения вынужденных колебаний в электрическом контуре выведено дифференциальное уравнение этого вида колебаний рассмотрены явления резонансных тока и напряжения. Для осуществления вынужденных колебаний в контур включают источник тока обладающий периодически изменяющейся ЭДС рис. в каждый момент времени сила тока во всех сечениях цепи одинакова. Перейдя от тока I к заряду q и введя обозначения: ω02=1 LС ...
37938. ИЗУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОНННО – ЛУЧЕВОГО ОСЦИЛЛОГРАФА 206.5 KB
  4 Устройство и принцип работы осциллографа.11 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 50 ИЗУЧЕНИЕ ЭЛЕКТРОНННО ЛУЧЕВОГО ОСЦИЛЛОГРАФА Цель работы Изучение устройства электронно лучевого осциллографа и знакомство с некоторыми видами наблюдений и измерений которые можно проводить с его помощью. Устройство и принцип работы осциллографа Осциллографы бывают различного типа и назначения. Например с помощью осциллографа можно найти силу тока и напряжение изучать зависимость силы тока и напряжения от времени измерять сдвиг фаз между ними сравнивать...
37939. Изучение свойств ферромагнетиков и явления магнитного гистерезиса для железа 202.5 KB
  Изучение магнитных свойств вещества. Расчет и построение кривой намагничивания, снятие петли гистерезиса и определение тепловых потерь на перемагничивание ферромагнетиков. Вычисление коэрцитивной силы и остаточной намагниченности изучаемого образца железа.
37940. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСКОРЕНИЯ СВОБОДНОГО ПАДЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ФИЗИЧЕСКОГО И МАТЕМАТИЧЕСКОГО МАЯТНИКОВ 166.5 KB
  Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника. Определение ускорения свободного падения с помощью оборотного маятника.Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника.Определение ускорения свободного падения с помощью оборотного маятника.
37941. ИЗУЧЕНИЕ КОЛЕБАНИЙ ПРУЖИННОГО МАЯТНИКА 168.5 KB
  11 Изучение свободных незатухающих колебаний пружинного маятника.11 Изучение затухающих колебаний пружинного маятника12 5. Изучение вынужденных колебаний пружинного маятника.14 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 10 ИЗУЧЕНИЕ КОЛЕБАНИЙ ПРУЖИННОГО МАЯТНИКА Цель работы Изучение свободных незатухающих свободных затухающих и вынужденных колебаний пружинного маятника.
37942. Изучение собственных колебаний струны 137 KB
  Колебания струны5 3.10 Лабораторная работа № 11 а Изучение собственных колебаний струны 1. Цель работы Изучение собственных колебаний струны. Колебания струны В закрепленной с обоих концов натянутой струне при возбуждении поперечных колебаний устанавливаются стоячие волны причем в местах закрепления струны должны располагаться узлы.
37943. Определение ускорения силы тяжести при свободном падении тела 374 KB
  Центростремительное ускорение соответствующее движению Земли по орбите годичное вращение гораздо меньше чем центростремительное ускорение связанное с суточным вращением Земли. Поэтому с достаточной точностью можно считать что система отсчета связанная с Землей вращается относительно инерциальных систем с постоянной угловой скоростью суточного t = 86400 с вращения Земли . Если не учитывать вращение Земли то тело лежащее на ее поверхности следует рассматривать как покоящееся сумма действующих на это тело сил равнялось бы тогда...
37944. Изучение закона сохранения энергии с помощью маятника Максвелла 188 KB
  12 Лабораторная работа № 13 Изучение закона сохранения энергии с помощью маятника Максвелла 1. Цель работы Изучение закона сохранения энергии на примере движения маятника Максвелла. Диск маятника представляет собой непосредственно сам диск и сменные кольца которые закрепляются на диске. При освобождении маятника диск начинает движение: поступательное вниз и вращательное вокруг своей оси симметрии.
37945. НАКЛОННЫЙ МАЯТНИК 252 KB
  Изучение силы трения качения. Определение коэффициента трения качения. Со стороны поверхности на тело действует сила трения FТР. Тело скользит по поверхности со скоростью на него действует сила трения совершающая отрицательную работу вследствие чего полная механическая энергия системы уменьшается т.