56305

Christmas

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Teacher: Good evening! I’m very glad to see you in this beautiful hall! It’s lovely day, isn’t it? Everything is white in. There is good fall of snow. The weather is wonderful. Everything is white.

Английский

2014-04-04

53.5 KB

0 чел.

ценарій свята “Merry Christmas”, Лисак Оксана Русланівна, Долинська ЗШ

Сценарій свята для учнів 1-4 класів

Долинської ЗШ І-ІІ ст.

Провела вчитель англійської мови

Лисак Оксана Русланівна

Обладнання: прикрашений зал, комп’ютер, літери, малюнок сніговика, мінус «Jingle Bells», «сніжки», коробки, пісня «Put on your shoes», танок Hockey Pockey, пісня “O, Christmas tree”, ”We wish you a Merry Christmas”.

Teacher: Good evening! I’m very glad to see you in this beautiful hall! It’s lovely day, isn’t it? Everything is white in. There is good fall of snow. The weather is wonderful. Everything is white.

Who knows a poem about this beautiful season?

Вірші про зиму и сніг

The snow is falling.

The wind is blowing.

The ground is white.

All and all night.

SNOW  

The snowflakes are falling
By one’s and by two’s,
There is snow on my coat
 
And snow on my shoes.

Snowflakes fall on trees and walk.

Snowflakes fall as white as chalk.

Snowflakes fall into my hand.

Snowflakes brighten up our land!

In Britain people have many interesting Christmas traditions. Хто пам’ятає їх? (одні читають – інші відгадують)

  1.  People celebrate this holiday on the 25-th of December.

  1.  People decorate it with many ornaments, candies and nuts. They place a large shining star on the top of it.

  1.  In the evening of the 24-th of December children hang them. Santa Claus puts presents into them. They are red and white.

  1.  Children put it on Christmas pudding

  1.  It is on the 26-th of December. People put their presents in the boxes under the Christmas tree and exchange in the morning.

  1.  He has got a white beard and white and red clothes. He is always merry. He gives presents to all children.

Teacher: А яку ви знаєте пісню про ялинку? Давайте її заспіваємо!

Пісня “O, Christmas tree”

А хто знає вірш про Санту, можливо, він до нас прийде!

I like to visit Santa Claus
When Christmastime is near.
It's fun to climb up on his lap
And whisper in his ear.

Teacher: Let’s call him.

Children: Santa Claus!!! You are welcome!

Входить Santa Claus.

Father Christmas: Here I am! Good morning, children! Glad to see you! And you? Let’s play the game “Nose, nose, nose, mouth…”

(Діти стоять у колі. Дід Мороз у центрі. Він каже “Nose, nose, nose, mouth”. На перші 3 слова він вказує на ніс, потім замість рта вказує на іншу частину тіла. Учні повинні доторкнутися правильно. Перемагає науважніший.)

Father Christmas: Oh, you are very merry and friendly! How beautiful is here!  Children! I have got some questions for you!

-         Are you naughty boys?

-         Are  you lazy girls?

-         Do you learn well at school?

-         Do you play together well?

-         Do you eat cheese, meat, porridge?

-         Do you listen to your teachers?

-         Do you help your parents?

Молодці, дітки! А хто знає яке сьогодні свято? А хто мені може розповісти віршик про Christmas?

At the Christmas Party

Christmas day, happy day!

We all glad and very gay,

We all dance and sing and say.

Welcome! Welcome, Christmas day!

Christmas comes with children singing,             
Christmas comes with sleigh bells ringing,
Christmas comes with frosty nights,
Christmas comes with snowball fights

А тепер давайте заспіваємо пісню Jingle Bells.

Пісня Jingle Bells

 

Teacher: Після Christmas ми будемо святкувати New year

А хто мені може розповісти віршик про New year?

A Happy New Year

The day is so clear,

The snow is so white,

The sky is so bright,

We shout at night,

A Happy New Year

Father Christmas: Я прийшов привітати вас зі святом, Але мої подарунки викрали і заморозили, і щоб їх розморозити, необхідно знайти зашифроване слово. Ми розділимося на 2 команди. За кожний виграний конкурс ви будете отримувати літери, з яких треба скласти слово («present” & “snowman”).

Конкурси:

1. “Show me”

Конкурс: Father показує слова, діти відгадують (candle, christmas tree, snowman, reindeer, sleigh, santa, bells, presents)

2. Загадка від Father Christmas

It is cold and not dry, It falls from the sky. (Snow.).

In winter it is white,

In summer it is grey,

It likes carrots and cabbage. Who is it?

  1.  I am a green. I can swim. I can not jump (a crocodile)
  2.  I am a green. I can not run. I can jump and swim (a frog)
  3.  I can run. I can climb. I can catch a mouse.(a cat)
  4.  I am a grey. I can run. I say pi-pi. (a mouse)
  5.  I am orange. i run. I can catch a rabbit. (a fox)
  6.  I am brown. I can climb. I can go. I can not jump. I like to sleep. (a bear)
  7.  I can swim. I am white. I can catch a fish. (a polar bear)

3. «Glue the nose

Конкурс: необхідно приклеїти носа сніговику з заплющеними очима. Діти можуть підказувати – up, down, left, right.

А хто мені може розповісти віршик про сніговика?

I'm a little snowman round and fat,
Here are my mittens,
Here is my hat.
Add a little scarf and a carrot nose,
I stand so tall when the cold wind blows.

We make a snowman,

Big and round. (2 раза)

We put a snowman,

On the ground. (2 раза)

4. «Find your mittens

Конкурс: змішуємо дитячі перчатки і чия команда знайде свої перчатки – перемогла)

5. «Snowfight

Давайте підемо на вулицю і пограємо у snowfight, але спочатку нам треба одягнутися.  Lets sing the song: Put on your shoes.

Гра в сніжки (бросаємо в корзину - хто більше)

6. «Make a snowman»

Конкурс: необхідно зібрати сніговика: команда передає один одному 3 кульки ногами.

7. «Be attentive

Конкурс: водимо хоровод, на слова, коли діти почують слово про різдво, вони присідають.

8. «Keep sweats

Конкурс: необхідно зібрати цукерки у stockings (дві команди набирають в ложку цукерки, і несуть в шкарпетку)

Teacher: Діти, а ви танцювати вмієте? Давайте станцюємо мій улюблений танокHockey Pockey

9. «Make words

Конкурс: треба зібрати розрізані слова. 

Teacher: А тепер давайте привітаємо один одного і заспіваємо ”We wish you a Merry Christmas. Нехай всі ваші бажання здійсняться!

Teacher: Our party is over. Thank you. Good bye.

PAGE  4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20713. Числовые ряды. Признаки сходимости 58 KB
  12 Числовые ряды.–некоторые действительные числа называется числовым рядом. называются членами ряда. аn – nый общий член ряда.
20714. Абсолютно и условно сходящиеся ряды 81.5 KB
  Абсолютно и условно сходящиеся ряды. Рассмотрим ряд где a1a2an – произвольные числа. Составим ряд 2. Опр: Ряд 1 наз.
20715. Степенные ряды. Теорема Абеля 71 KB
  Функциональный ряд вида : 1 где некоторые действительные числа называется степенным рядом по степеням . Числа называются коэффициентами степенного ряда. Функциональный ряд вида : 2 где некоторые фиксированные числа называется степенным рядом по степеням называется центром сходимости степенного ряда называются коэффициентами степенного ряда.
20716. Метрические пространства 68 KB
  Определим действительнозначную функцию ОПР: Если: 1аксиома неотрицательности; 2 аксиома тождественности; 3 аксиома симметрии; 4 аксиома треугольника; то называется расстоянием или метрикой определенной на множестве М. Перечисленные аксиомы называются аксиомами расстояния. 1 1я аксиома выполнена; 2 2я аксиома выполнена; 3 4Для ее проверки составим: Пусть4я аксиома выполнена.к 2 аксиома не выполняется не следует что х=у то данная пара метрическим пространством не является.
20717. ПОЛНЫЕ МЕТРИЧЕСКИЕ ПРОСТРАНСТВА 57 KB
  Чтобы разобраться в этом вопросе рассмотрим понятие фундаментальной последовательности на R’. Определение: последовательность {xn} называется фундаментальной если выполняется Пример. ТЕОРЕМАпринцип сходимости Коши Для сходимости последовательности необходимо и достаточно чтобы она была фундаментальной. Понятие фундаментальной последовательности переносится на метрические пространства.
20718. Формула и ряд Тейлора. Биномиальный ряд 130.5 KB
  Формула и ряд Тейлора. Биномиальный ряд. Теорема о разложении функции в ряд Тейлора: пусть функция имеет в некотором интервале производные до порядка включительно а точка находится внутри этого интервала. Используя эту теорему можно сделать следующий вывод: если функция имеет на некотором отрезке производные всех порядков раз они имеются все то каждая из них будет дифференцируемой и поэтому непрерывной то можно написать формулу Тейлора для любого значения .
20720. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами 72.5 KB
  Вопрос о том является ли это решение общим приводит к понятию линейной независимости системы частных решений линейно независимых функций 1 и фундаментальной системы решений 2. Совокупность всех линейнонезависимых частных решений уравнения называется фундаментальной системой решений этого уравнения тогда есть общее решение для уравнения . Таким образом для решения нужно: найти частные решения; выяснить их линейную независимость ; найти общее решение согласно .
20721. Мощность множества. Арифметика счетной мощности 59.5 KB
  Пусть A – некоторое счетное мнво тогда по определению A N.Из всякого бесконечного мнва можно выделить счетное подмново.Сумма конечного числа счетных мнв есть счетное мнво. Сумма счетного числа конечных мнв есть счетное мнво.