56408
Тести з музики для учнів 7 – 8 класів
Тест
Педагогика и дидактика
Видатний український співак і композитор автор опери Запорожець за Дунаєм а Л. Автор опер Казка про царя Салтана Садко Снігуронька а С. Російський композитор і відомий вченийхімік; автор опери Князь Ігор а М. Український композитор автор дитячих опер Коза-Дереза...
Украинкский
2014-04-05
72.5 KB
3 чел.
ТЕСТИ З МУЗИКИ
для учнів 7 – 8 класів
загальноосвітніх шкіл, гімназій і ліцеїв
склала вчитель музичного мистецтва
Шосткинської гімназії
Сунгурова Л. І.
І розділ
Цей розділ складений з декількох категорій запитань. До кожного питання пропонуються три можливі відповіді. Оберіть з них ту, що правильна.
1. Основоположник української класичної музики.
а) М. Лисенко
б) М. Леонтович
в) Г. Сковорода
2. Балет П. Чайковського, де діючі особи – діти та ляльки
а) “Лебедине озеро”
б) “Спляча красуня”
в) “Лускунчик”
3. Основоположник російської класичної музики
а) П. Чайковський
б) М. Глінка
в) С. Рахманінов
4. Видатний український співак і композитор, автор опери “Запорожець за Дунаєм”
а) Л. Ревуцький
б) С. Гулак-Артемовський
в) М. Лисенко
5. Автор опер “Казка про царя Салтана”, “Садко”, “Снігуронька”
а) С. Прокоф’єв
б) М. Глінка
в) М. Римський-Корсаков
6. Російський композитор, організатор і керівник “Могутньої купки”
а) М. Балакірєв
б) М. Мусоргський
в) О. Бородін
7. Російський композитор і відомий вчений-хімік; автор опери “Князь Ігор”
а) М. Глінка
б) О. Бородін
в) О. Даргомижський
8. Український композитор, автор дитячих опер “Коза-Дереза”, “Пан Коцький”, “Зима і Весна”
а) Я. Степовий
б) К. Стеценко
в) М. Лисенко
9. Видатний російський співак та оперний артист
а) Ф. Шаляпін
б) О. Скрябін
в) К. Станіславський
10. Автор опери “Богдан Хмельницький”
а) Ю. Мейтус
б) М. Леонтович
в) К. Данькевич
11. Український композитор, автор популярних пісень “Київський вальс”, “Пісня про рушник”, “Пісня про вчительку”
а) І. Карабиць
б) П. Майборода
в) І. Шамо
12. Композитор, який написав для дітей музичну казку “Петя і Вовк”
а) С. Прокоф’єв
б) Д. Кабалевський
в) Д. Шостакович
13. Композитор, автор маршу із кінофільму “Веселі хлоп’ята” та увертюри до кінофільму “Діти капітана Гранта”
а) Д. Кабалевський
б) І. Дунаєвський
в) Г. Свиридов
14. Український композитор, автор опери “На русалчин Великдень”
а) М. Леонтович
б) М. Лисенко
в) Л. Ревуцький
15. Героїчна опера М. Глінки, яка має історичний сюжет
а) “Князь Ігор”
б) “Борис Годунов”
в) “Іван Сусанін”
16. Назва балету С. Прокоф’єва, написаного на основі відомої казки Ш. Перро
а) “Сказ про кам’яну квітку”
б) “Ромео і Джульєтта”
в) “Попелюшка”
17. Композитор, автор балетів “Гаяне”, “Спартак”, музики до драми М. Лермонтова “Маскарад”
а) А. Хачатурян
б) Д. Шостакович
в) Г. Свиридов
18. Опера М. Глінки, яка написана на сюжет казки О. С. Пушкіна
а) “Золотий півник”
б) “Руслан і Людмила”
в) “Казка про царя Салтана”
19. Героїчна опера М. Лисенка, яка написана за повістю М. Гоголя
а) “Сорочинський ярмарок”
б) “Тарас Бульба”
в) “Різдвяна ніч”
20. Автор популярної української опери “Наталка Полтавка”
а) М. Леонтович
б) М. Лисенко
в) С. Гулак-Аремовський
21. Опера П. І. Чайковського, яка написана за одноіменним романом у віршах О. С. Пушкіна
а) “Іоланта”
б) “Мазепа”
в) “Євгеній Онєгін”
22. Композитор, автор пісень “Балада про солдата”, “Підмосковні вечори”
а) В. Соловйов-Сєдой
б) І. Дунаєвський
в) А. Новіков
23. Класик української музики, автор багатьох хорових обробок народних пісень: “Щедрик”, “Пряля”, “Козака несуть”
а) Я. Степовий
б) М. Леонтович
в) Б. Лятошинський
24. Автор опер “Війна і мир”, “Любов до трьох апельсин”, балету “Ромео і Джульєтта”
а) С. Прокоф’єв
б) Д. Шостакович
в) С. Рахманінов
25. Балет українського композитора К. Данькевича, створений на сюжет Т. Шевченка
а) “Раймонда”
б) “Лілея”
в) “Тарас Бульба”
26. Симфонія О. Бородіна має назву:
а) “Незакінчена”
б) “Героїчна”
в) “Богатирська”
27. Пісні “Ой на горі та женці жнуть”, “Засвіт встали козаченьки” належать до:
а) ліричних
б) жартівливих
в) козацьких.
28. Увертюра до опери “Руслан і Людмила” написана у формі:
а) сонатній
б) рондо
в) варіацій
29. В Глухівській співацькій школі у ХVІІІ ст.. навчався композитор, автор багатьох хорових концертів
а) М. Глінка
б) М. Березовський
в) С. Гулак-Артемовський
30. Відомий композитор ХХ ст.., автор опери “Катерина Ізмайлова”, 15 симфоній (в т. ч. “Ленінградської”)
а) Д. Шостакович
б) Д. Кабалевський
в) С. Прокоф’єв
31. Композитор, автор пісень “Червона рута”, “Водограй”, “Відлітали журавлі”
а) І. Шамо
б) І. Лученок
в) В. Івасюк
32. Українські народні пісні “Думи мої”, “По діброві вітер виє” написані на слова
а) Л. Українки
б) Т. Шевченка
в) І. Франка
33. Мелодію української веснянки “Вийди, вийди, Іванку” використовує у своєму фортепіанному концерті
а) П. Чайковський
б) С. Рахманінов
в) Л. Ревуцький
34. Італійський композитор, автор опер “Риголетто”, “Травіата”, “Аіда”
а) Дж. Верді
б) Д. Россіні
в) О. Скарлатті
35. Про якого відомого австрійського композитора згадує К. Паустовський в оповіданні “Старий кухар”
а) Й. Гайдна
б) В. Моцарта
в) Й. Штрауса
36. Норвезький композитор, автор сюїти “Пер Гюнт”
а) Б. Сметана
б) А. Дворжак
в) Е. Гріг
37. Німецький композитор, автор “Патетичної сонати”, увертюри “Егмонт”
а) Й. Бах
б) Л. Бетховен
в) Ф. Шуберт
38. Німецький композитор, автор інструментальної п’єси “Жарт”
а) Л. Бетховен
б) Р. Вагнер
в) Й. Бах
39. Австрійський композитор, автор “Реквієму”, опер “Дон Жуан”, “Весілля Фігаро”
а) Й. Гайдн
б) Д. Россіні
в) В. Моцарт
40. У спадщині якого композитора немає жодної опери
а) Р. Вагнера
б) Ф. Шопена
в) Л. Бетховена
41. Австрійський композитор-романтик, автор “Незакінченої симфонії”, балади “Лісовий цар”
а) Ф. Шуберт
б) В. Моцарт
в) Й. Штраус
42. Французький композитор першої половини ХХ ст., автор “Болеро”
а) К. Дебюссі
б) Ж. Бізе
в) М. Равель
43. Відомий польський композитор і піаніст ХІХ ст..
а) Ф. Ліст
б) Ф. Шопен
в) А. Дворжак
44. Французький композитор, автор опери “Кармен”
а) Р. Шуман
б) Ж. Бізе
в) Ф. Мендельсон
45. Кому належать такі слова: “Так доля стукає у двері”
а) Ф. Шуберту
б) В. Моцарту
в) Л. Бетховену
46. Німецький композитор, автор опери “Фіделіо”
а) Р. Вагнер
б) Л. Бетховен
в) Р. Шуман
47. Випишіть зайве слово в цьому переліку.
а) Композитори-віденські класики:
- Й. Бах
- В. Моцарт
- Й. Гайдн
- Л. Бетховен
б) Композитори-романтики:
- Ф. Шуберт
- Р. Шуман
- Ф. Ліст
- В. Моцарт
в) Композитори-імпресіоністи
- К. Дебюссі
- Дж. Верді
- М. Равель
ІІ розділ
2. Обведіть кружечком номер слова, зайвого в цьому переліку
1. а) колискова 2. а) алеманда
б) баркарола б) бариня
в) арабеска в) серенада
г) аркан г) гавот
д) аріозо д) болеро
3. а) анданте 4. а) баритон
б) престо б) соліст
в) адажіо в) бас
г) модерато г) сопрано
д) форте д) тенор
5. а) прелюдія 6. а) терція
б) розробка б) пауза
в) експозиція в) кварта
г) кода г) септима
д) реприза д) секста
7. а) фермата 8. а) труба
б) дієз б) тромбон
в) бемоль в) туба
г) бекар г) віолончель
д) дубль-бемоль д) валторна
9. а) Шопен 10. а) “Наталка-Полтавка”
б) Пікассо б) “Запорожець за Дунаєм”
в) Шуберт в) “Спляча красуня”
г) Равель г) “Кармен”
д) Дебюссі д) “Руслан і Людмила”
11. а) симфонія 12. а) скрипка
б) балет б) літавра
в) опера в) віолончель
г) кантата г) контрабас
д) драма д) альт
13. а) галоп 14. а) Рахманінов
б) полька б) Мендельсон
в) козачок в) Булгаков
г) гімн г) Вагнер
д) гальярда д) Шостакович
15. а) краковяк 16. а) саксофон
б) мадригал б) ксилофон
в) лезгінка в) фагот
г) мазурка г) кларнет
д) полонез д) гобой
17. а) барабан 18. а) “Балада про солдата”
б) літавра б) “Пісня туристів”
в) ксилофон в) “Щедрик”
г) маракаси г) “Тарас Бульба на чолі
війська”
д) валторна д) “Ой на горі та женці жнуть”
ІІІ розділ
3. У рядку праворуч впишіть слово, що характеризується цим значенням
1.Перше виконання любого твору: опери, балету, симфонії і т. ін.__________
__________________________________________________________________
2. Ансамбль з п’яти виконавців _______________________________________
3. Літературний текст опери__________________________________________
4. Назва російських, українських, білоруських, старовинних обрядових пісень, які пов’язані з приходом весни _________________________________
5. Старовинний український народний ляльковий театр __________________________________________________________________
6. Музично-хореографічна вистава, де зміст, почуття і думки діючих осіб розкриваються засобами музики і танцю _______________________________
7. Перерва між діями спектаклю або відділеннями концерту_______________
8. Ансамбль із восьми виконавців _____________________________________
9. Місце для театральної вистави ______________________________________
10. Музичний супровід мелодії, що виконується співаком _________________
11. Знаки, за допомогою яких списуються музичні звуки _________________
12. Український національний струнний щипковий інструмент ____________
13. Ансамбль із чотирьох виконавців __________________________________
14. Ім’я народного героя в патріотичній опері М. Глінки __________________
15. Міжнародний музичний конкурс, ім’я якого носить Національна Музична Академія України __________________________________________________
16. Концертний клавішний інструмент _________________________________
17. Людина, спеціальністю якої є створення музичних творів ______________
18. Високий дитячий голос ___________________________________________
19. Ударний музичний інструмент з невизначеною висотою звука __________
20. Найбільший за розміром і найнижчий за звучанням інструмент із сімейства скрипок __________________________________________________
21. Частина мелодії, що повторюється без змін після кожного куплету у творах куплетної форми _____________________________________________
22. Керівник хору російської православної церкви _______________________
23. Підставка для нот _______________________________________________
24. Виконання музичного твору одним виконавцем ______________________
25. Знак, що означає в нотній грамоті перерву, зупинку в звучанні _________
ІV розділ
4. Знайдіть правильну відповідь
- Переможець музичного конкурсу:
а) чемпіон
б) призер
в) лауреат
- Угорський народний танець
а) кадриль
б) чардаш
в) полонез
- Стародавній багатострунний музичний щипковий інструмент
а) арфа
б) мандоліна
в) ліра
- Ансамбль із семи виконавців
а) секстет
б) квінтет
в) септет
- Найвищий жіночий голос
а) сопрано
б) колоратурне сопрано
в) альт
- Вид мистецтва, в якому ідейно-емоційний зміст втілюється в звуках і художніх образах
а) живопис
б) архітектура
в) музика
- Найнижчий жіночий голос
а) контральто
б) альт
в) сопрано
- Невеличка музична п’єса жартівливого характеру
а) елегія
б) гумореска
в) прелюдія
- Лірична пісня, яка зображує звернення до коханої і виконується увечері або вночі під її вікнами
а) шансон
б) баркарола
в) серенада
- Інструментальний вступ до театральної вистави з музикою
а) увертюра
б) інтермедія
в) дивертисмент
- Старовинна слов’янська обрядова пісня, яку виконують під час святкування Нового року
а) коломийка
б) колядка
в) романс
- Стародавній бальний польський танець урочистого характеру
а) полька
б) тамбурин
в) полонез
Відповіді до тестів
І розділ
1 – а; 2 – в; 3 – б; 4 – б; 5 – в; 6 – а; 7 – б; 8 – в; 9 – а; 10 – в; 11 – б; 12 – а; 13 – б; 14 – а; 15 – в; 16 – в; 17 – а; 18 – б; 19 – б; 20 – б; 21 – в; 22 – а; 23 – б; 24 – а; 25 – б; 26 – в; 27 – в; 28 – а; 29 – б; 30 – а; 31 – в; 32 – б; 33 – а; 34 – а; 35 – б; 36 – в; 37 – б; 38 – в; 39 – в; 40 – б; 41 – а; 42 – в; 43 – б; 44 – б; 45 – в; 46 – б; 47 – а.1, б.4, в.2.
ІІ розділ
1 – г; 2 – в; 3 – д; 4 – б; 5 – а; 6 – б; 7 – а; 8 – г; 9 – б; 10 – в; 11 – д; 12 – б; 13 – г; 14 – в; 15 – б; 16 – б; 17 – д; 18 – г.
ІІІ розділ
1 – прем’єра; 2 – квінтет; 3 – лібрето; 4 – веснянки; 5 – вертеп; 6 – балет; 7 – антракт; 8 – октет; 9 – сцена; 10 – акомпанемент; 11 – ноти; 12 – бандура; 13 – квартет; 14 - Іван Сусанін; 15 – П.Чайковський; 16 – рояль; 17 – композитор; 18 – дискант; 19 – барабан; 20 – контрабас; 21 – приспів; 22 – регент; 23 – пюпітр; 24 – соло; 25 – пауза.
ІV розділ
1 – в; 2 – б; 3 – а; 4 – в; 5 – б; 6 – в; 7 – а; 8 – б; 9 – в; 10 – а; 11 – б; 12 – в.
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
| 80156. | МЕЖБЮДЖЕТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ | 83 KB | |
| Принципы и порядок распределения доходов и расходов между бюджетами Прежде чем говорить о процессе формирования бюджетов следует напомнить о том что они подразделяются на три уровня: федеральный региональный и местный. Принципы межбюджетных отношений: доходы и расходы распределяются и закрепляются за соответствующими уровнями бюджетной системы Российской Федерации; все бюджеты субъектов Российской Федерации региональные равны перед федеральным бюджетом и местные бюджеты равны перед региональным; доходы распределяются по уровням... | |||
| 80157. | МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ | 34 KB | |
| К таким организациям в первую очередь относятся: Международный валютный фонд МВБ; группа Всемирного банка включающая Международный банк реконструкции и развития МБРР Международную ассоциацию развития MP Международную финансовую корпорацию МФК Многостороннее агентство по гарантированию инвестиций МАГИ; Банк международных расчетов и Всемирная торговая организация ВТО. Международный банк реконструкции и развития МБРР начал свою деятельность с июня 1946 г. МБРР головной институт в группе Всемирного банка. Руководящие органы... | |||
| 80158. | МЕТОД ФИНАНСОВОГО ПРАВА | 46.5 KB | |
| Метод финансового права - это совокупность юридических приемов, способов и средств, при помощи которых осуществляется правовое регулирование общественных отношений, составляющих предмет данной отрасли. | |||
| 80160. | МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ | 49.5 KB | |
| В соответствии с задачами возложенными на Министерство финансов РФ Положением о Министерстве финансов РФ Минфин РФ: а участвует в работе по комплексному анализу развития экономики разрабатывает необходимые меры по финансовому и налоговому стимулированию предпринимательской и другой хозяйственной деятельности в стране способствующие увеличению национального дохода и поступлений в бюджет; б участвует в работе по составлению долговременных и краткосрочных прогнозов функционирования экономики совместно с федеральными органами... | |||
| 80161. | ПОНЯТИЕ НАУКИ ФИНАНСОВОГО ПРАВА | 114 KB | |
| Но в наш век который может быть назван материальным веком по преимуществу особенное внимание обращают на себя те науки которые ведут к практическим результатам напр. науки естественные а также социальные или общественные эти последние потому что они представляют данные для разрешения многих вопросов волнующих современное общество. Неудивительно поэтому что науки занимающиеся исследованием политического строя и законов общественного развития и пользуются теперь наибольшим вниманием. | |||
| 80162. | Понятие и виды эксплуатационно-технической документации на АЭС | 103 KB | |
| Эксплуатационно-техническая документация ЭТД предназначена для изучения конструкции правил эксплуатации ТО и Р планирование и оформление работ по ТО и Р а также для учета работы численности движения и технического состояния оборудования и сооружений АС учета их доработок и ведения отчетности. Пономерная документация предназначена для оформления государственной регистрации разрешения лицензирования каждого ЭБ АС на эксплуатацию учета наработки и технического состояния данного... | |||
| 80163. | Нарушения нормальной эксплуатации, обусловленные нарушением отвода тепла со стороны 2-го контура | 191 KB | |
| Отключение одного ТПН из двух работающих. Полное прекращение подачи питательной воды от ТПН и ВПЭН на все парогенераторы. г Закрывается задвижка пароснабжения ТПН12 от СПП13 RB50S02. м Открываются задвижки пароснабжения ТПН12 от КСН RQ50S0102 и регулятор байпаса RQ50S03. | |||
| 80164. | Нарушения нормальной эксплуатации, обусловленные нарушениями в работе компенсатора давления и подпитки 1-го контура | 111.5 KB | |
| Лекция № 18 Тема: Нарушения нормальной эксплуатации обусловленные нарушениями в работе компенсатора давления и подпитки 1го контура План лекции 1. Внезапный переход на подпитку 1го контура водой с температурой 6070 оС. Отключение трех подпиточных насосов подпиткипродувки первого контура. Указанная ситуация возможна после динамических возмущений реакторной установки приводящих к повышению давления 1 контура до открытия... | |||
