56412

Тестирование на уроках физической культуры

Научная статья

Педагогика и дидактика

В настоящее время очень часто возникает необходимость оценивания знаний освобожденных от занятий физической культурой учащихся поэтому возможность применения тестовой технологии является наиболее грамотной и рациональной.

Русский

2014-04-05

58.5 KB

5 чел.

Тестирование на уроках физической культуры

Смирнов Виктор Анатольевич,

учитель физической культуры,

отличник народного просвещения

ГОУ СОШ№71

Калининского района

Санкт- Петербурга

Одной из наиболее популярных форм контроля в образовании в настоящее время является тестирование, основа которого – тест – представляет собой стандартное задание, соответствующее требованиям однозначности, краткости и простоты. Его выполнение позволяет оценить уровень знаний каждого учащегося и определить степень усвоения теоретического материала.

В настоящее время очень часто возникает необходимость оценивания знаний освобожденных от занятий физической культурой учащихся, поэтому возможность применения тестовой технологии является наиболее грамотной и рациональной.

Учащиеся получают задание у учителя на определенное время, выполняют тесты и приносят свои результаты. Отметка складывается из сложности данных тестов, т.к. учащимся предлагается разные по уровню выполнения тесты.

Для выполнения тестов учащиеся могут воспользоваться научно-популярной литературой,

интернетом, возможно помощью родителей.

Также тестирование учащихся можно организованно провести на уроке физической культуры, заранее приготовив бланки для ответов. Особенно  такая форма проведения урока актуальна при подготовке учащихся к итоговой аттестации, т.к. в экзаменационном материале по физической культуре за курс 9 класса содержится достаточно большой теоретический материал.

Примеры наиболее простых тестов, можно рекомендовать учащимся на удовлетворительную отметку.

1.Когда в нашей стране проводились олимпийские игры?

1.1980

2.1982

3.1979

4.1990

2.Назовите основателя современных олимпийских игр?

1. Архимед

2. Пьер де Кубертен

3. Н.Озеров

4. Пифагор

3. Назовите самый старейший вид спорта?

1. хоккей

2. баскетбол

3. Шахматы

4. настольный теннис

4. Что за спортивная игра «бенди»

1. волейбол

2. футбол

3. хоккей

4.  Хоккей с мячом

5. Какой способ плавания не является спортивным?

1.кроль

2.брасс

3. баттерфляй

4. по собачьи

6. Из каких видов состоит лыжное двоеборье?

1. прыжки с трамплина, лыжные гонки

2. лыжные гонки, эстафета

3. слалом, гонка на 5 км

4. фристайл, гонка на 10 км

7. Назовите 3 вида спорта невходящих в Олимпийские игры?

1. волейбол, футбол, фигурное катание

2. керлинг, лыжные гонки, слалом

3. хоккей, биатлон, легкая атлетика

4. подводное плавание, мотобол, фитнес

8. Кто из наших спортсменов не является Олимпийским чемпионом?

1.  Евгений Плющенко

2. Анфиса Резцова

3. Раиса Сметанина

4. Александр Кержаков

9. Выберите  девиз Олимпийских игр

1. Быстрее, выше, сильнее

2. активней, быстрее, смелее
3. сильнее, выше, смелее

4. быстрее, смелее, выше

10. Выберите самое крупное закрытое помещение в Санкт - Петербурге для проведения спортивных соревнований?

1. Ледовый дворец

2. Стадион Петровский

3. Дворец спорта Юбилейный

4. Зимний манеж

Примеры более сложных тестов (8-9 класс)

1. Когда празднуются Игры Олимпиады?

1. это зависит от решения МОК

2. В течение первого года празднуемой Олимпиады

3. в течение второго календарного года, следующего после года начала Олимпиады

4. в течение последнего года празднуемой Олимпиады

2. Первые современные Игры Олимпиады праздновались в …

1. 1896 г.

2. 1898 г.

3. 1900 г.

4. 1902 г.

3. Олимпийские игры состоят из…

1. соревнований между странами

2. соревнований по летним и зимним видам спорта

3. игр олимпиады и зимних Олимпийских игр

4. открытия, соревнований, награждения участников и закрытия

4. Основу физической культуры составляет деятельность человека, направленная на…

1. преобразование собственных возможностей

2. приспособление к окружающим условиям

3. изменение внешнего мира, окружающей природы

4. физическое воспитание

5. Физическими упражнениями принято называть…

1. действия, вызывающие функциональные сдвиги в организме

2. многократное повторение двигательных действий

3. определенным образом организованные двигательные действия

4. движения, способствующие повышению работоспособности

6. Обучение двигательным действиям и воспитание физических качеств составляют специфическую  основу…

1. физической культуры

2. физического развития

3. укрепления здоровья

4. физического воспитания

7. Отличительным признаком умения является…

1. сокращение времени выполнения действий

2. расчлененность операций

3. слитность операций

4. стереотипность параметров действий

8. При каком режиме работы мышц силовые способности проявляются максимально?

1. при уступающем

2. при удерживающем

3. при преодолевающем

4. при статическом

9.Какая из представленных способностей не относится к группе координационных?

1. способность сохранять равновесие

2. способность точно дозировать величину мышечных усилий

3. способность быстро реагировать на стартовый сигнал

4. способность точно воспроизводить движения в пространстве

10.Профилактика нарушений осанки осуществляется с помощью…

1. скоростных упражнений

2. силовых упражнений

3. упражнений на гибкость

4. упражнений на выносливость

Примерное число заданий должно быть не более 30, чтобы обеспечить достаточную точность педагогических измерений,  общее время тестирования – не более 40 мин (на уроке). Увеличение времени, как и его уменьшение, снижает результативность тестов,  ухудшает дифференцирующую способность всего теста.

Оценивание результатов теста:

отметка «5» ставится за правильное выполнение 25 и более заданий;

отметка «4» – за правильное выполнение 20 и более заданий;

отметка «3» – за правильное выполнение 15 и более заданий;

отметка «2» – за правильное выполнение менее 15 заданий.

Бланк для ответов на вопросы теста по предмету физическая культура

ФИ учащегося __________________________класс________

№ вопроса

ответ

№ вопроса

ответ

№ вопроса

ответ

1

1234

11

1234

21

1234

2

1234

12

1234

22

1234

3

1234

13

1234

23

1234

4

1234

14

1234

24

1234

5

1234

15

1234

25

1234

6

1234

16

1234

26

1234

7

1234

17

1234

27

1234

8

1234

18

1234

28

1234

9

1234

19

1234

29

1234

10

1234

20

1234

30

1234

Количество верно выполненных тестов ________отметка______________


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53233. Перетворення графіків функцій на прикладі квадратичної функції з використанням комп’ютерної техніки 1.01 MB
  Зображенням функції може слугувати її графік який і дозволяє визначити її властивості. Графік функції зеленим кольором перемістили в координатній площині і отримали графік зображений червоним кольором. Записати формулу цієї функції слайд 14–23.
53234. GRAMMAR SONGS FOR KIDS 941 KB
  Working with kids you must use a wide range of songs. They can be used with specific teaching points in mind or just for fun to motivate children. I use some songs naturally to teach or reinforce grammar points. They may be integrated into lessons with a particular grammar focus and provide much-needed variety, while contributing to the overall aim of a lesson.
53235. In the town of English Grammar 57.5 KB
  Dear boys and girls! Today you will meet really wonderful creatures who live in a large and unusual town called English Grammar. You may ask me where this town is situated. It is far, far away from here in the middle of the Kingdom of His Majesty English Language. So you understand it is rather difficult to find the way to this Kingdom. I consider only magic can help us. First of all, we have to find a very special thing hidden in our classroom.
53237. Дидактичні ігри з навчання грамоти 115.5 KB
  Предметна компетентність: знають що слова складаються зі звуків а звуки на письмі позначаються буквами. Ігрове завдання задум: Треба все уважно слухать І назвати ті слова Де звук почують вуха І ті де його нема. Ігрові правила: вчитель називає слова а діти плескають у долоні тоді коли почують у слові потрібний звук. Розсели слова Обладнання: будиночки зі звуковими схемами слів предметні малюнки.
53238. У пошуках Весни 45 KB
  Хід заняття Діти заходять до ігрової кімнати та здивовано її оглядають.: Діти що сталося Здається ми потрапили до казки. Вихователь читає: Лист до дітей групи ЛАСТІВКА Доброго дня діти.: Діти допоможемо лісовим мешканцям Весну знайти Тоді в путь Діти підходять до казкових воріт країни Граматики та шлях їм перекривають вартові.
53239. Побудова графіків функцій за допомогою геометричних перетворень 105.5 KB
  Що таке область визначення функції Що таке область значень функції Який вигляд має лінійна функція Що таке обернена пропорційність Який вигляд має степенева функція Що є графіком квадратичної функції Який алгоритм побудови графіка квадратичної функції Як знайти координати вершини параболи Яка функція називається зростаючою спадною Яка функція називається парною непарною Для чого досліджують функцію на парність при побудові її графіка Як побудувати графік функції y=fxn маючи графік функції y=fx Як...
53240. Гражданская война 119 KB
  План изучения нового материала: Причины и суть Гражданской войны Два основных противоборствующих лагеря войны Первые вспышки войны Создание Красной армии Интервенция На фронтах Гражданской войны: Восточный фронт Южный фронт Белый Север Белый Крым 7. Создание Красной армии. В ходе боев с Корниловцами стало понятно что залог сохранения режима – создание регулярной армии. Главным организатором Красной армии стал наркомвоенмор Л.
53241. Гражданская война 1918-1921 гг. – урок для XXI века 1.11 MB
  Однако наша Гражданская война была неразрывно связана с войной за независимость России – войной против интервенции Запада. В ходе гражданской войны в России погибло несколько миллионов человек количественные оценки резко различаются. – Гражданская война как война Февраля с Октябрем – продолжение военными средствами противостояния между двумя революционными проектами России означавшими два разных...