56424
Інфінітивні групи. Тести. (10-11 класи)
Тест
Педагогика и дидактика
Ich habe... meine Hausaufgaben zu machen. meine Hausaufgaben zu mache. zu machen meine Hausaufgaben.
Другие языки
2014-04-05
102.5 KB
0 чел.
PAGE \* MERGEFORMAT 1
Інфінітивні групи. Тести. (10-11 класи)
IV. Erg?nzt zu, wo es n?tig ist. (Доповніть речення часткою zu, де необхідно).
VII. Welche ?bersetzung ist richtig? (Знайдіть правильний переклад речень, звертаючи увагу на інфінітивні конструкції з часткою zu):
а) Він йде в магазин, щоб купити продукти харчування.
b) Він йде у магазин, замість того щоб купити продукти харчування.
c) Він йде у магазин і купує продукти харчування.
a) Я пишу цю роботу.
b) Мені треба написати цю роботу.
c) Робота пишеться мною.
a) Ми читаємо книжки лише у читальному залі.
b) Книги можна лише у читальному залі читати.
c) Книги є у читальному залі.
a) Лєна має намір запросити багато друзів на вечірку.
b) Лєна буде запрошувати на вечірку багато друзів.
c) Лєна запросила на вечірку багато друзів.
a) З парашутом цікаво стрибати.
b) Небезпечно стрибати.
c) Небезпечно стрибати з парашутом.
a) Учні повинні перекласти текст без словника.
b) Учні перекладають текст із словником.
c)Текст має бути перекладений без словника.
a) Сподіваюся скоро знову вас побачити.
b) Сподіваюся скоро знову Вас побачити.
c) Сподіваюся ми зустрінемося знову.
a) Він мріє стати лікарем.
b) Він мріє стати вчителем.
c) Він став вчителем.
a) Він повинен одягти тепле пальто надвір.
b) Він не хоче одягати тепле пальто.
c) Він повинен тепло одягтися, замість того, щоб йти без пальто.
Відповіді
2. b
3. b
4. c
5. b
6. b
7. c
8. a
9. b
10. a
2. a
3. a
4. c
5. a
6. b
7. a
8. c
9. a
10. a
III. 1. a
2. c
3. c
4. b
5. a
6.c
7. b
8. a
9. c
10.b
IV. 1. b
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. a
8. b
9. a
10. b
2. c
3. a
4. c
5. c
6. a
7. b
8. c
9. b
10. a
VI. 1. a
2. c
3. a
4. b
5. c
6. a
7. c
8. a
9. b
10. a
VII. 1. c
2. a
3. b
4. b
5. a
6. c
7. a
8. b
9. b
10.c
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
66946. | Праздник букваря | 64.37 KB | |
Учитель: Сегодня мы собрались, чтоб отметить первую маленькую победу в вашей жизни. Вы закончили знакомство с алфавитом, гласными и согласными звуками, научились складывать буквы в слоги, слоги - в слова, слова в предложения. Научились читать и писать. | |||
66947. | Свято Букваря | 148 KB | |
Дорогі діти, шановні батьки і гості. Сьогодні урочисте Свято Букваря. Ще вчора наші першокласники перегорнули останню сторінку цієї книги вони закінчили знайомитись з літерами. Сьогодні ми святкуємо першу перемогу наших наймолодших школярів. | |||
66948. | Свято Букварика | 49 KB | |
Ясне сонечко проміння Посилає щедро в клас Це воно напевно знає Що сьогодні свято в нас 2 учень В першім класі урочистий День прощання з Букварем. Пригадайно як колись ти Був маленьким школярем 3 учень Є святкових днів багато На листках календаря А між ними й наше свято вшанування Букваря... | |||
66949. | Прощание с Букварем | 98.5 KB | |
Оформление: сцена в актовом зале празднично украшена плакатами с изображением сказочных героев, буквами русского алфавита, шарами, гирляндами «Прощай, школа», «Здравствуй, лето!», выставка книг. До начала праздника звучат детские песни. Затем раздается звуковой сигнал. Выходит ведущая. | |||
66950. | Букварю 436 років | 167 KB | |
Діти повинні відгадати назви цих казок користуючись допомогою залу і викласти аркуші за кольорами веселки від червоного до фіолетового Діти: А де ж вона Тут лиш шматочки Казкар: У цьому дітки й заморочка Пісня 3. Діти відгадують назви казок та викладають стежку... | |||
66951. | Чари кохання (літературний вечір за інтимною лірикою Т.Шевченка, Лесі Українки, І.Франка, Л.Костенко, В.Симоненка) | 52.5 KB | |
Мета: - поширити знання учнів про інтимну лірику, розкрити світ почуттів і пристрастей, створений поетичним словом великих майстрів; - розвивати творчі здібності учнів; - виховувати інтерес до поетичної творчості письменників; чистоту й благородство почуттів. | |||
66952. | Чарівний світ недосяжних романтичних мрій | 61 KB | |
Мета проекту Дослідити яскраве явище культури романтизм та визначити причини його виникнення. Ідея проекту Представники романтичного стилю XIX ст. Завдання проекту: Досліджувати мистецькі твори романтичного напрямку; Знайти видові романтичні паралелізмі в мистецтві... | |||
66953. | «Чашка, повна благодаті» Напої здоров’я. Чай | 82 KB | |
Мета: розширення кругозору учнів про чай як про напій здоров’я, що є складовою частиною культури харчування, познайомити з цілющими властивостями чаю, географією чаю, секретами заварювання, утвердження здорового способу життя. | |||
66954. | Мій рідний край - Донбас | 66 KB | |
Мета: Формувати в учнів інтерес до навчання; засвоїти слова за темою; вчити розповідати про символи Української держави та їх значення; розвивати прагнення бути свідомим громадянином України, її патріотом. Розвивати пізнавальні інтереси. | |||