56472

Толерантність - ксенофобія

Конспект урока

Педагогика и дидактика

МЕТА: ознайомити десятикласників з поняттям толерантність ксенофобія; вибудувати синонімічний ряд та знайти антоніми до слова толерантність; продемонструвати візуально та аудіально значення слова...

Украинкский

2014-04-05

45 KB

2 чел.

ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ

ТЕМА: "Толерантність - ксенофобія"

(на прикладі мультиплікаційного фільму

Г.Бардіна "Адажіо")

МЕТА: ознайомити десятикласників з поняттям "  толерантність",  "ксенофобія";вибудувати синонімічний ряд та знайти антоніми   до  слова"толерантність"; продемонструвати   візуально та аудіально  значення слова;розглянути конкретні приклади прояву толерантності та  ксенофобії;спробувати скласти алгоритм толерантної поведінки людини у суспільстві.

ОБЛАДНАННЯ: листки чорного,білого та сірого паперу, ручки, крейда, магнітофон, відеотехніка.

Действительность – вот она,

а мы – в ней,

и каждый из нас понимает ее на свой лад,

но все мы находимся в ней.

Хулио Кортасар

ВСТУП( звучить музика Альбіноні "Адажіо")

1.Оголошення теми(на дошці) та епіграфа(читає учитель).

2.Початкова рефлексія( учні сидять  у колі  і по черзі,коли до них потрапляє у руки  м'ячик, кількома словам описують свій емоційний стан : "Як  я себе почуваю зараз?")

ОСНОВНА ЧАСТИНА

Слово вчителя

Сьогодні  у нас   тренінгове заняття розпочалося з аудіального сприйняття, тобто ми з вами  почули прекрасну музику італійського музиканта епохи бароко Т.Альбіноні "Адажіо". Але це –супроводжуючий ряд до основної теми сьогоднішнього заняття."Толерантність-Ксенофобія ".

Зараз  ми  проведемо  крейдою лінію на підлозі через весь клас( на одному кінці якої - буква Т (толерантність), а на протилежному К ( ксенофобія).Наприкінці уроку ми  маємо з'ясувати місцезнаходження  кожного з нас  на цій лінії.

Вправа "Тлумачний словник"

По черзі  кожний учасник  в колі бере в руки м'ячик і пояснює, що він розуміє під лексичним значенням слова"толерантність"

( висловлюються усі).

Слово вчителя

Для української мови поняття "толерантність" відносно нове і однозначного тлумачення поки що не має. Для того, щоб краще зрозуміти походження цього слова пропоную Вам невеликий лінгвістичний екскурс:

  •  

  •  tolerancia (іспан.) - здатність визнавати відмінність від власних ідеї чи помисли;
  •  tolerance (франц.) - ставлення, під час якого людина визнає, що інші можуть думати чи діяти інакше, ніж вона сама;
  •  tolerance (англ.) - готовність бути терплячим;
  •  kuan rong (китайска) - дозволяти, приймати, бути по відношенню до інших милосердним;
  •  tasamul' (араб.) - прощення, милосердя, м'якість, терпіння, чуйне ставлення до інших;
  •  терпіння - здатність стійко, без нарікань витримувати фізичні або моральні страждання, життєві злигодні тощо. Уміння довго та спокійно витримувати щось нудне, неприємне, небажане тощо.

  Толера́нтністьздатність індивіда сприймати без агресії думки, які відрізняються від власних, а також особливості поведінки та способу життя інших. Терпимість до чужого способу життя, поведінки, звичаїв, почуттів, ідей, вірувань.( із Вікіпедії)

Толера́нтність( від лат. tolerans - терплячий)- терпимість до чужих думок і вірувань(Словник іншомовних слів.-К.:1977, с.669)

Вправа "Знайди своє місце на лінії"

Інструкція.

Будь-ласка,  подумайте, підніміться та займіть своє місце на лінії Толерантності-Ксенофобії, тобто встаньте там, де ви вважає, що ви повинні стояти, або ви заслуговуєте стояти.

А зараз ми з вами подивимось мультфільм російського режисера Г.Бардіна"Адажіо"( тривалість-8 хв.30 с) і потім спробуємо зрозуміти, про що він ( перегляд анімаційного фільму)

Після закінчення  перегляду  учні знову  сидять у колі і по черзі висловлюють свої думки з приводу побаченого. Ключове запитання: "Про що мультик, на вашу думку?"(Кожний висловлюється.2-3 речення)

Вправа "Чорні - сірі-білі"

Учні по колу розраховуються на "чорний – сірий - білий". Так створюється  три команди. Учасники кожної команди отримують по листку паперу( команда чорних-чорний лист, команда сірих - сірий лист, команда білих-білий лист).На протязі 10 хвилин  кожній з команд  потрібно буде на бумазі написати 7 плюсів та 7 мінусів Чорного, Білого та Сірого  світосприйняття  у мультику Г.Бардіна "Адажіо". Іншими словами, що хорошого і позитивного(творчого) в тому, що ти Білий, Чорний чи Сірий. І навпаки-що поганого і негативного(деструктивного) в тому, що ти Білий, Чорний чи Сірий???

(Після закінчення вправи усі  сідають в коло і по черзі представники команд читають те, що у них занотовано на бумазі.)

Вправа"Знайди 5 відмінностей"

Учні розбиваються  на пари і ,сидячи один навпроти одного,знаходять 5 відмінностей між собою.

Після закінчення вправи усі знову потрапляють у коло і кожний по черзі  знаходить по 1 подібності між усіма у колі (бажано не повторюватись)

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

Слово вчителя

Сьогодні ми говорили про різні речі, чули прекрасну мелодію, дивились  дуже змістовний мультфільм. Дізнались, що можна бути не схожим на інших, але залишатись самим собою; можна просто відчувати світ таким, яким він є, а можна все ускладнювати і руйнувати. Вибір завжди за  нами. Існує  навіть  Декларація принципів толерантності( ЮНЕСКО, 16.11.1995), яку ви обов'язково колись прочитаєте. Сьогоднішнє заняття хочеться закінчити Алгоритмом толерантної людини в суспільстві.

Розуміння №1.

Всі люди відрізняються — навколо нас завжди будуть ті, хто в чомусь на нас не схожі. З іншого боку — з точки зору інших людей, ми відрізняємось від них.

Розуміння №2.

 Ксенофобія (гр.) — нетерпимість до чогось чужого, незнайомого, незвичного. Причини — незнання та стереотипи. Наслідки — дискримінація, злочини на ґрунті ненависті, релігійні переслідування, голокост, геноцид, рабство, расові війни, етнічні чистки.

Розуміння №3.

Толерантність — ставлення, під час якого людина визнає, що інші можуть думати чи діяти інакше, ніж вона сама. «Я не згоден з тим, що ви говорите, але віддам своє життя, захищаючи ваше право висловити свою думку» (Вольтер).

Розуміння №4.

Толерантність — це, передусім, активна позиція, що формується на основі визнання універсальних прав та основних свобод людини. (Ст.1 Декларації принципів толерантності, ЮНЕСКО, 16.11.1995).

Розуміння №5

 Толерантність — це двосторонній процес. Толерантності можна досягнути лише за умови взаємної поваги

Заключна рефлексія.

Будь-ласка,  подумайте, підніміться та займіть своє місце на лінії Толерантності-Ксенофобії, тобто встаньте там, де ви вважає, що ви повинні стояти, або ви заслуговуєте стояти. Чи змінилось ваше місцезнаходження з часу попереднього перебування на лінії? Якщо "так", то чому?

Дякую всім за увагу!( звучить музика Альбіноні "Адажіо")


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

46973. Система методов государственного управления 50.5 KB
  Система методов государственного управления Основные вопросы: Понятие метода управления. Понятие метода управления. Осуществление управленческого воздействия предполагает наличие у субъекта органа управления или должностного лица знания о возможностях и границах воздействия его формах и средствах. Использование методов управления которые апробированы в опыте иных организаций и органов управления предполагает достаточную степень определенности в знании и понимании особенностей применения методов воздействия.
46974. СУЩНОСТЬ ТИПИЗАЦИИ И КЛАССИФИКАЦИИ 50.66 KB
  При всем многообразии деталей машиностроительного производства среди них можно обнаружить большое количество деталей аналогичной конфигурации близких по точности материалам требованиям предъявляемым к качеству обработки их основных поверхностей а также сравнительно мало отличающихся по размерам. язя Типизация технологических процессов может производиться по грем направлениям: 1 обработки отдельных поверхностей; 2 обработки отдельных типовых сочетаний поверхностей; 3 обработки заготовок. Работа по типизации технологических процессов...
46975. Модель развития PR-технологий (Джеймс Грюниг и Том Хант) 40.5 KB
  Суть ее заключается в следующем: используются любые средства для привлечения внимания общественности для оказания давления на нее. Информирование информирование общественности общественная осведомленность Д. Ее характеристики: регулярная работа со средствами массовой информации; распространение информации является главной целью PR деятельности; информация должна быть точной и правдивой однако только позитивной негативные факты и события замалчиваются; как и первая модель информирование относится к...
46977. Аудит нематериальных активов организации 40.5 KB
  Соглно ПБУ14 07 для принятия актива в качве НМА н мо сущестное выполне опредых усл:отсут матвещ формывозмть идентифик использе в прве прод. Цель Ата НМАформире мнения о достоверности БО по разделу НМА и устане соответсвия применяемых Мек учета и н о операций с НМА действующму законодву РФ. При Ате проверяются= :постановка кля за наличием НМА ведение синтго учета по поступю и выбытию НМА начислие и отражие амортизации. Инфая база для Ара:НА поб у и н обл НМА;уч пол;регистры бух учета;первич док;БО.
46978. Настроечные базы 40.97 KB
  Для осуществления настройки станка относительно определенных поверхностей заготовки необходимо чтобы эти поверхности занимали на станке при смене заготовок неизменное положение относительно упоров станка определяющих конечное положение обрабатывающего инструмента. К таким поверхностям относятся опорные поверхности заготовки что и предопределяет широкое их использование в крупносерийном производстве в качестве опорных...
46979. Эпоха Просвещения. Конец XVII в.-середина ХVIII в 41 KB
  Академия скульптуры и живописи во Франции Академия изящных искусств первая система высшего художественного образования. Академия в Филадельфии Бенджамина Франклина Школа Декарта картезианская первое педагогическое нововведение алгебра вместо арифметики и геометрия. Королевская Академия во Франции уходила в прошлое религиозная живопись и каноны придворного искусства все более становились ведущими светские реалистические и галантные жанры. В 1563 году открывается академия художеств во Флоренции в 1577г.
46980. СПП 41 KB
  СПП – это сложное предложение, части которого связаны подчинительными союзами или союзными словами, относительными местоимениями. Опираясь на связь между главным и придаточным и на о к чему относится придаточное СПП делятся на СПП расчлененной и нерасчлененной структуры. СПП нерасчлененной структуры реализуют присловную связь, т.е. придаточное относистся к ОДНОМУ слову в главной части.