56492

Travelling to the Land of Health. Подорож в країну Здоров’я

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Good morning, children! Today we are going to speak about health. Look at the proverb “Health is above Wealth”. How do you understand these words? Healthy people are happy and rich. Health is above wealth because when we are ill, we do not want to study, to work and to play.

Английский

2014-04-05

36 KB

0 чел.

Урок англійської мови у 5 класі

Тема: Travelling to the Land of Health

Подорож в країну Здоровя.

Мета: вдосконалювати вміння висловлювати свої думки по темі, закріпити вживання лексичних одиниць з теми „Здоровя”;практикувати учнів в описі малюнків по темі. Удосконалювати навички читання, розвивати усне мовлення, творчі здібності учнів. Формувати навички дбайливого ставлення до свого здоровя. вміння запобігати хворобам, виховувати культуру мовлення.

Тип уроку: урок-подорож.

Обладнання: карта-маршрут, малюнки, костюми для драматизації, програвач.

Хід уроку

1. Організаційний момент.

Ознайомлення з маршрутом подорожі.

T: Good morning, children! Today we are going to speak about health. Look at the proverb “Health is above Wealth”. How do you understand these words?

P1: Healthy people are happy and rich.

P2: Health  is above wealth because when we are ill, we do not want to study, to work and to play.

P3: Health is a main thing, it is better to be healthy than to be rich.

T: I have invitation to the Land of Health. Look at the map of our route and read the names of the stations.

2. Станція „Інформаційна”

Читання тексту по темі, складання діалогів.

Захист проектних робіт.

T: To visit this wonderful land we must receive information about it. Read this text and make a dialogue on this text.

3. Станція  „Оздоровча”

 Гра „A magic tree. Опис малюнків по темі.

Займатися спортом – to go in for sport;

Чистити зуби – to clean teeth;

Дихати свіжим повітрям – to breathe in fresh air;

Дбати про своє здоровя – to take care of the health;

Регулярно відвідувати лікаря – to visit a doctor regularly;

Робити ранкову зарядку – to do morning exercises;

Сказати „НІ” шкідливим звичкам – to say “NO” to harmful habits;

Їсти свіжі овочі і фрукти – to eat fresh fruit and vegetables;

Тримати приміщення в чистоті – to keep a room clean;

Боротися з мікробами – to fight with germs.

4. Станція „Спортивна”

Фізкультхвилинка.

5. Станція „Смакова”.

Аудіювання розповіді по темі  „Здорова їжа”

Little Red Riding Hood. I  am very glad to see you boys and girls. I go to my Granny, she lives in the forest and she eats only healthy food. I have milk, bread, butter, some fruit for my Granny in the basket. These products are fresh and healthy and she will like them.

And what about you? Do you like healthy food? Help yourself and be healthy.

6. Станція „Лікувальна”. 

Драматизація вірша „When I am ill

 T: Something wrong with Masha. Call the doctor, please.

P: Hello! Can you help us. We need a doctor. Come to us, please.

D1: Maybe Masha fell ill because she often played computer.

7. Станція „Нових технологій”.

D2: To use computer safely we must remember rules for hands, eyes and back.

Do not sit too close to computer screen.

Do not spend much time at the computer.

Computer screen must be on your left or right hand not in front of the window….

8. Станція „Ігрова”.

D1: I have some useful things in my bag. Listen a poem and try to understand it.

Гра – „Відгадай загадку”

9. Станція „Вітамінна”.

T: There are many vitamins in fruit and vegetables. We can not see them but they are very important for our body.

V1: Glad to see you boys and girls. I am vitamin A. I am in a carrot, in butter, in many other products.

V2: I am vitamin B. And my place is in bread. It is very useful food.

V3: Let me introduce myself. I am vitamin C. Apples, lemons, onions are full of me. When you are ill, you usually drink tea with lemon and it helps you to get much better.

10. Узагальнення матеріалу.

Робота на дошці (заповнення таблиці „Що шкідливо, а що корисно для здоровя”)

11. Підведення підсумків уроку.   

 

 

PAGE  3


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

12837. Пойми меня мероприятие для отряда 28 KB
  ПОЙМИ МЕНЯ Задачи: развитие ассоциативного мышления развитие речи сообразительности. Период смены: основной период. Возраст детей: все отряды. Продолжительность:1 час. Количество детей: 2 команды по12 отряда. Место провидения: площадка перед корпусом чтобы...
12838. Пара ласковых мероприятие для отрядной группы 22.5 KB
  Задачи: снять агрессию избежать конфликтных ситуаций дать возможность детям разрядиться. Период смены: 911 дней. Возраст детей: 13 и старше Продолжительность: 30 минут. Количество детей: 5 и более. Место проведения: помещение или место на природе...
12839. Сюжетно-ролевая игра «НОЧЬ ТРИФФИДОВ» 67 KB
  Сюжетноролевая игра НОЧЬ ТРИФФИДОВ Сюжетноролевая игра Ночь Триффидов создана по мотивам произведения Джона Уиндема День триффидов€.Возраст участников игры колебался от 13 до 45 лет. ПОДГОТОВКА К ИГРЕ: Особенно интересна ситуация когда играть будет большое к
12840. Найди свою мероприятие для отряда 20.5 KB
  НАЙДИ СВОЮ. Задачи: сдружить и сплотить мальчиков и девочек. Период смены: вторая половина основного или заключительный период. Возраст детей: от 14 лет. Продолжительность: Количество детей: 1020 человек. Место проведения: отрядное место. Оборудование...
12841. КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ 31 KB
  КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ. Задачи: снять агрессию избежать конфликтных ситуаций дать возможность детям разрядиться. Период смены: 35 дней. Возраст детей: 12 и старше Продолжительность: около 1 часа. Количество детей: 1030 человек. Место проведения: помещение или место на п...
12842. Отрядное дело на знакомство 27 KB
  ОД на ЗНАКОМСТВО. Задачи: познакомить детей друг с другом выявить лидера. Период смены: первый день орг. периода. Возраст детей: все отряды. Продолжительность: 1-15 часа. Количество детей: весь отряд. Место проведения: лужайка или помещение. Оборудование: повязки...
12843. Домик для сосны отрядное дело 21 KB
  ДОМИК ДЛЯ СОСНЫ. Задача: творческое развитие детей сплотить коллектив. Период смены: 56день. Возраст детей: младший отряд. Продолжительность: 30-40 минут. Количество детей: несколько групп по любому количеству человек. Место проведения: площадка перед корпусом р
12844. День рыцарства 32 KB
  День рыцарства Период смены: основной. Возраст детей: все отряды за исключением возможно самого младшего Колво детей: участвует равное колво мальчиков и девочек. Продолжительность: 6080 мин. Оборудование: цветная бумага ножницы стулья кегли или кубики20 фломастеров
12845. Девятилетние принцессы. ОД предназначено для дня девочек 26.5 KB
  Девятилетние принцессы Период смены: основной ОД предназначено для дня девочек или чегото в этом родеВозраст: младшие отряды34 Количество детей: все девочки отряда мальчики – жюри Продолжительность: 15 часаМесто проведения: отрядное местоОборудование: незаполненн...