56515

ТРЕНІНГ «ЗДОРОВ’Я – ЦЕ ЖИТТЯ»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Доброго дня Доброго здоров’я. Зустрічаючись, люди, зазвичай, говорять це гарне добре слово бажаючи один одному здоров’я. А що таке здоров’я відповідь дітей.

Украинкский

2014-04-07

42 KB

3 чел.

 

                                             

Рожнівський навчально-виховний комплекс

«Гуцульщина» ім. Ф.Погребенника НаУКМА

ТРЕНІНГ

«ЗДОРОВ’Я – ЦЕ ЖИТТЯ»

                                                   Вчитель історії

                                                           Пітиляк С.Я.

                 

                                

             

с. Рожнів - 2012

В С Т У П

Доброго дня! Доброго здоров’я. Зустрічаючись, люди зазвичай говорять це гарне, добре слово, бажаючи один одному здоров’я.

  •  А що таке здоров’я ? (відповідь дітей).

Отже, «здоров’я – це нічого, але все без здоров’я – ніщо». Такий афоризм дійшов до нас ще з давніх часів, і він не потребує коментарів. Але є ще одне класичне визначення: «здоров’я – це стан повного фізичного, духовного та соціального благополуччія, а не тільки відсутність хвороб або фізичних вад». Здорова людина – це така людина, яка життєрадісно й охоче виконує обов’язки, покладені на неї життя, і повністю реалізує свої фізичні й розумові здібності. Я вам бажаю на нашому тренінгу повністю реалізувати  фізичні й розумові здібності.

 Тема нашого тренінгу: «Здоров’я – це життя».

Мета.  Наповнимо свої знання про здоров’я, здоровий спосіб життя та фактори, що впливають на здоров’я; сформуємо бачення та усвідомлення власних пріоритетних цінностей, необхідних для повноцінного життя.

(Пригадати правила).

Вступ про зиму:...

( об’єднання в групи за допомогою сніжинок).

Вправа. «Коло асоціацій з словом життя»

(на великому аркуші дано в трьох групах слово «життя»)

  •  Ваше завдання дати якомога більше асоціацій з цим словом (5 хв).

Висновок. Життя багатогранне, це яскравий світ, але для кожного він особистий та особливий.

Вправа.       «Інтерв’ю»

В кожного із вас склалося враження, і в кожного з вас є своя мрія у житті. Для когось вона ще казкова, потаємна, недосяжна, але в більшості з вас вона не казкова, а реальна. А я, як фея, знаю, що Христина мрія стати кореспондентом і зараз візьме інтерв’ю і дізнається про мрії кожного з вас. Нехай це для неї буде дебютом.

  •  Христина, зараз тобі слово...

- Життєве кредо;

- Три найулюбленіші речі;

-  Заповітна мрія.

(Взявши інтерв’ю робить висновок: що таке мрія?  Що таке мета у житті? Як її досягти?...) ( 10 хв.)

Вправа.    Симпозіум

Ми дізналися про ваші мрії. Можливо не всі розкрили перед нами свою душу. Може там в глибині ви мрієте про щось більше. Уявіть собі, пройшли роки, ваші мрії здійснилися, хтось з вас став науковцем, дослідником, а хтось реалізує свої проекти. Одного разу  вас запросили на симпозіум: «Я обираю здоровий спосіб життя».Де проблемним питанням є наркотичні, тютюнові, алкогольні речовини як фактор ризику для здоров’я людини.

  •  Ви готувалися до симпозіуму. Тому вам було дано випереджувальне завдання за таким планом:
  •  Алкоголь;
  •  Наркотики;
  •  Тютюнові вироби (як фактор ризику для здоров’я).

Обговорюйте, працюйте і свої думки записуйте у вигляді «дерева рішень». Ви висвітлюєте позитивні і негативні сторони даного питання і виносити своє рішення.

Висновок. Отже, я зрозуміла, що не дивлячись на те, що модно, круто, ви вибираєте здоровий спосіб життя, а не життя у власне задоволення.

Вправа.  Відмова

Ми почули, що ви обізнані із шкідливістю куріння, алкоголю, наркотиків. Знання – це важлива річ, але треба вміти їх правильно реалізувати, виробити навички впевненої поведінки, аргументованої відмови від шкідливих звичок. Це – велике досягнення в житті. Давайте відтворимо певні ситуації з  метою відмови провокування.

  1.  Однокласники пропонують заховати пляшку вина або пачку сигарет в тебе удома.
  2.  Однокласник наполягає залишити в тебе якість речі...
  3.  Однокласник наполегливо просить  збрехати його батькам стосовно чужих речей, які лежать у нього вдома.

(Кожна з груп вибирає певну ситуацію. Продемонструвати її, сказати якнайбільше аргументованих відмов)  (10 хв.).

Висновок. Скажіть, як ви себе почували, коли промовляли «чужі» фрази, бо ви всі працювали в групах і тільки дехто з вас відтворював цю інформацію. Тобто, кожен з вас, може опинитися в ситуаціях, коли необхідно відмовитися і тоді ви не будете використовувати чужі слова і не буде підказки. Вам потрібно знайти те, своє, щоб впевнено сказати – я відмовляюсь.

У вас на парті є маленькі аркуші паперу. Кожен з вас напише свої слова відмови найвпевненіші, найдієвіші і вкине в торбинку, а потім, якщо потрібно буде, знайде свої слова і ще раз уважно  їх прочитає.

 Вправа.  Торбинка (3 хв)

Вправа.  Послання у світ

Як співається в пісні «птаха завтрашнього дня». Нехай вона прилетить до кожного з нас з впевненістю, з добрими намірами, в пошуках власної позиції в складних ситуаціях, не тільки для вас але й для майбутніх поколінь.

Не змінюючи позицій зайнятих на тренігу, кожнипй з учасників індивідуально складе «послання у світ», дасть поради та висловить застороги іншим «островам» у «суспільному океані»- своїм одноліткам.

(послання зачитується і приклеюється до «Голуба» )  (5 хв.)

 Вправа. Підсумки

  1.  Скажіть, які нові знання ви отримали?
  2.   Як ці знання ви використаєте в майбутньому?
  3.   Яка мета цієї теми?

А зараз виконаємо пісню-побажання (всі разом).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55988. Тарас Григорович Шевченко в англомовному світі 113.5 KB
  Англійська мова якою зараз говорять і яку розуміють на всіх континентах представила Шевченка для світової читацької громади найбільше. Майже всі поезії Шевченка відтворюють англійською мовою.
55989. Мій улюблений письменник Т.Г. Шевченко. Українські і британські письменники 46 KB
  Мета: Повторити і систематизувати знання учнів про деякі біографічні факти письменників, їх творчої спадщини; сприяти запамятовуванню вживання Passive Voice; перевірити знання учнів лексичного запасу з даної теми, розвивати вміння виконувати лексичні операції
55990. Стародавній Схід: далекий і близький 39.5 KB
  Навчальна мета: поглибити, узагальнити знання з теми. Засобом змагань викликати інтерес до творчої пошукової роботи; поєднати минуле і сучасне; навчити практично використовувати набуті знання у подальшому житті.
55991. Сценарій двомовного свята: «Лісова школа. Абетка» 53 KB
  Ні Лиско Петрівно, ці дітки особливі і вкрай талановиті. Я зараховую їх до нас в «Лісову школу». А за свою роботу та чудовий виступ пропоную нагородити їх подяками. По завершенню ведучі...
55992. Научно-исследовательская деятельность в школе 131.5 KB
  Сторонники исследовательского обучения отмечают учебный процесс в идеале должен моделировать процесс научного исследования поиска новых знаний Исследовательская деятельность учащихся является формой образовательного процесса...
55994. Ось і школа, ось і клас. Він давно чекає нас 272 KB
  Органайзер Добрий день діти Продзвенів і стих дзвінок. У ньому діти отримують знання навчаються писати читати рахувати. Гра Склади портфель Діти Мальвіна хоче перевірити чи зможете ви зібрати портфель до школи. Діти заучують правило.
55995. Реалізація проекту «Школа Віри в себе» 1.18 MB
  Вони дозволять вже у молодшому шкільному віці через комфортно побудоване навчання сформувати здібності особистості до самовдосконалення саморозвитку самопізнання. Педагоги отримають відповідь як зробити щоб кожна дитина вірила в свої сили викладалась на повну силу своїх інтелектуальних можливостей та виросла впевненою в собі людиною поступово за час навчання в Школі віри в себе набувала вміння вчитись вірячи у власні сили та впевнено набуваючи загальнолюдські уміння та навички. Реалізація проекту Школа Віри в себе...
55996. СУЧАСНА ШКОЛА – ТЕРИТОРІЯ ЗДОРОВ‘Я 529 KB
  Колектив школи намагається працювати за моделлю здоров’язберігаючого середовища найбільш значимими компонентами якої є: створення комфортних умов навчання і виховання та використання оздоровчих методик які...