56515

ТРЕНІНГ «ЗДОРОВ’Я – ЦЕ ЖИТТЯ»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Доброго дня Доброго здоровя. Зустрічаючись, люди, зазвичай, говорять це гарне добре слово бажаючи один одному здоровя. А що таке здоровя відповідь дітей.

Украинкский

2014-04-07

42 KB

3 чел.

 

                                             

Рожнівський навчально-виховний комплекс

«Гуцульщина» ім. Ф.Погребенника НаУКМА

ТРЕНІНГ

«ЗДОРОВ’Я – ЦЕ ЖИТТЯ»

                                                   Вчитель історії

                                                           Пітиляк С.Я.

                 

                                

             

с. Рожнів - 2012

В С Т У П

Доброго дня! Доброго здоров’я. Зустрічаючись, люди зазвичай говорять це гарне, добре слово, бажаючи один одному здоров’я.

  •  А що таке здоров’я ? (відповідь дітей).

Отже, «здоров’я – це нічого, але все без здоров’я – ніщо». Такий афоризм дійшов до нас ще з давніх часів, і він не потребує коментарів. Але є ще одне класичне визначення: «здоров’я – це стан повного фізичного, духовного та соціального благополуччія, а не тільки відсутність хвороб або фізичних вад». Здорова людина – це така людина, яка життєрадісно й охоче виконує обов’язки, покладені на неї життя, і повністю реалізує свої фізичні й розумові здібності. Я вам бажаю на нашому тренінгу повністю реалізувати  фізичні й розумові здібності.

 Тема нашого тренінгу: «Здоров’я – це життя».

Мета.  Наповнимо свої знання про здоров’я, здоровий спосіб життя та фактори, що впливають на здоров’я; сформуємо бачення та усвідомлення власних пріоритетних цінностей, необхідних для повноцінного життя.

(Пригадати правила).

Вступ про зиму:...

( об’єднання в групи за допомогою сніжинок).

Вправа. «Коло асоціацій з словом життя»

(на великому аркуші дано в трьох групах слово «життя»)

  •  Ваше завдання дати якомога більше асоціацій з цим словом (5 хв).

Висновок. Життя багатогранне, це яскравий світ, але для кожного він особистий та особливий.

Вправа.       «Інтерв’ю»

В кожного із вас склалося враження, і в кожного з вас є своя мрія у житті. Для когось вона ще казкова, потаємна, недосяжна, але в більшості з вас вона не казкова, а реальна. А я, як фея, знаю, що Христина мрія стати кореспондентом і зараз візьме інтерв’ю і дізнається про мрії кожного з вас. Нехай це для неї буде дебютом.

  •  Христина, зараз тобі слово...

- Життєве кредо;

- Три найулюбленіші речі;

-  Заповітна мрія.

(Взявши інтерв’ю робить висновок: що таке мрія?  Що таке мета у житті? Як її досягти?...) ( 10 хв.)

Вправа.    Симпозіум

Ми дізналися про ваші мрії. Можливо не всі розкрили перед нами свою душу. Може там в глибині ви мрієте про щось більше. Уявіть собі, пройшли роки, ваші мрії здійснилися, хтось з вас став науковцем, дослідником, а хтось реалізує свої проекти. Одного разу  вас запросили на симпозіум: «Я обираю здоровий спосіб життя».Де проблемним питанням є наркотичні, тютюнові, алкогольні речовини як фактор ризику для здоров’я людини.

  •  Ви готувалися до симпозіуму. Тому вам було дано випереджувальне завдання за таким планом:
  •  Алкоголь;
  •  Наркотики;
  •  Тютюнові вироби (як фактор ризику для здоров’я).

Обговорюйте, працюйте і свої думки записуйте у вигляді «дерева рішень». Ви висвітлюєте позитивні і негативні сторони даного питання і виносити своє рішення.

Висновок. Отже, я зрозуміла, що не дивлячись на те, що модно, круто, ви вибираєте здоровий спосіб життя, а не життя у власне задоволення.

Вправа.  Відмова

Ми почули, що ви обізнані із шкідливістю куріння, алкоголю, наркотиків. Знання – це важлива річ, але треба вміти їх правильно реалізувати, виробити навички впевненої поведінки, аргументованої відмови від шкідливих звичок. Це – велике досягнення в житті. Давайте відтворимо певні ситуації з  метою відмови провокування.

  1.  Однокласники пропонують заховати пляшку вина або пачку сигарет в тебе удома.
  2.  Однокласник наполягає залишити в тебе якість речі...
  3.  Однокласник наполегливо просить  збрехати його батькам стосовно чужих речей, які лежать у нього вдома.

(Кожна з груп вибирає певну ситуацію. Продемонструвати її, сказати якнайбільше аргументованих відмов)  (10 хв.).

Висновок. Скажіть, як ви себе почували, коли промовляли «чужі» фрази, бо ви всі працювали в групах і тільки дехто з вас відтворював цю інформацію. Тобто, кожен з вас, може опинитися в ситуаціях, коли необхідно відмовитися і тоді ви не будете використовувати чужі слова і не буде підказки. Вам потрібно знайти те, своє, щоб впевнено сказати – я відмовляюсь.

У вас на парті є маленькі аркуші паперу. Кожен з вас напише свої слова відмови найвпевненіші, найдієвіші і вкине в торбинку, а потім, якщо потрібно буде, знайде свої слова і ще раз уважно  їх прочитає.

 Вправа.  Торбинка (3 хв)

Вправа.  Послання у світ

Як співається в пісні «птаха завтрашнього дня». Нехай вона прилетить до кожного з нас з впевненістю, з добрими намірами, в пошуках власної позиції в складних ситуаціях, не тільки для вас але й для майбутніх поколінь.

Не змінюючи позицій зайнятих на тренігу, кожнипй з учасників індивідуально складе «послання у світ», дасть поради та висловить застороги іншим «островам» у «суспільному океані»- своїм одноліткам.

(послання зачитується і приклеюється до «Голуба» )  (5 хв.)

 Вправа. Підсумки

  1.  Скажіть, які нові знання ви отримали?
  2.   Як ці знання ви використаєте в майбутньому?
  3.   Яка мета цієї теми?

А зараз виконаємо пісню-побажання (всі разом).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20759. Определение режима резания лезвийным инструментом 720.87 KB
  Обработка металлов резанием Практическая работа №4 Определение режима резания лезвийным инструментом Цель работы: ознакомиться с методикой определения режима резания для лезвийной обработки точение строгание сверление зенкерование развертывание фрезерование и т. Порядок проведения Необходимым условием для назначения режимов резания является наличие разработанного технологического процесса по операциям и переходам а также паспортных данных станков. Рекомендуется соблюдать определенную последовательность назначения режимов резания....
20760. Определение твердости металлов По Бринеллю и Роквеллу 237.6 KB
  Лабораторная работа № 1 Тема: Определение твердости металлов По Бринеллю и Роквеллу Выполнил: Учащийся гр. Цель работы: ознакомиться с методами и способами испытаний твердости металлов. Методы измерения твердости: статического и ударного вдавливания царапин отскока и другие. Таблица 1 Сравнительные значения твердости...
20761. Определение механических свойств металлов при испытании на растяжение 184.58 KB
  Диаграмма растяжения низкоуглеродистой стали и схемы определения характеристик прочности Для нагрузки Рпц удлинение образца пропорционально усилию растяжения и при его снятии образец восстанавливает свои первоначальные форму и размеры; Рт усилие предела текучести физического соответствует нагрузке когда деформация образца происходит без ее увеличения;т предел текучести физический. Эти показатели определяют когда пластическая деформация образца достигает 02 от его рабочей длины l0. Усилие Pk меньше P max что...
20762. Микроскопический анализ металлов и сплавов 138.25 KB
  Если в задачу изучения микроструктуры входит определение размера зерна то рекомендуется использовать метод визуального сравнения зерен изучаемой микроструктуры при увеличении х100 со стандартной шкалой размеров зерна по ГОСТ 653982 рис. Устанавливается номер балл зерна затем по номеру используя табл.10 определяется поперечный размер зерна мм его площадь мм2 и количество зерен на площади шлифа в 1 мм2.10 Характеристика оценки зерна в зависимости от его номера Продолжение таблицы 1.
20763. Испытание свойств формовочных смесей 146.22 KB
  Литейное производство Лабораторная работа №12 Испытание свойств формовочных смесей Цель работы: изучение методов определения газопроницаемости и прочности формовочных смесей и влияния состава смеси на ее свойства. Лабораторные бегуны; лабораторный копер; технические весы с разновесами; сушильный шкаф с термометром для измерения температуры до 300 С; приборы для определения пределов прочности смеси при растяжении и сжатии; металлическая гильза с поддоном; выталкиватель; стержневой ящик; мензурка; коробка для смесей; сухой песок; формовочная...
20764. Изучение процесса сварки плавлением. Выбор режима ручной дуговой сварки конструкций из стали 267.5 KB
  Сварка металлов Лабораторная работа №14 Изучение процесса сварки плавлением. Выбор режима ручной дуговой сварки конструкций из стали Цель работы: ознакомиться с процессом зажигания и строением электрической сварочной дуги обозначением покрытых электродов устройством и работой сварочного трансформатора и выпрямителя выбором режима и технологии дуговой сварки покрытыми электродами. Классификация и обозначение покрытых электродов для ручной дуговой сварки Покрытые электроды для ручной дуговой сварки классифицируют по назначению виду и толщине...
20765. Выбор режима полуавтоматической дуговой сварки в углекислом газе 181.34 KB
  Общие сведения 1 Cущность промесса дуговой сварки в углекислом газе Дуговая сварка в углекислом газе является одним из способов сварки в защитных газах. Зашита расплавленного металла сварочной ванны осуществляется струей углекислого газа подаваемого в зону дуги в зазор между мундштуком 2 и соплом 3 горелки для дуговой сварки. Для сварки используется техническая углекислота Рис.
20766. Анализ влияния режима автоматической дуговой сварки под флюсом на форму и размеры шва 179.25 KB
  Сущность процесса дуговой сварки под флюсом Сварка под флюсом выполняется электрической дугой горящей под толстым 3050 мм слоем гранулированного плавленного или керамического сварочного флюса. При автоматической сварке электродная проволока со скоростью равной скорости ее плавления подается в зону сварки осуществляется подача флюса в требуемом количестве и перемещение трактора вдоль кромок свариваемых заготовок с требуемой скоростью сварки рис. Схемы процесса сварки а и электрической дуги б под флюсом При горении дуги 3 рис.
20767. Определение остаточных деформаций при дуговой сварке 85.43 KB
  Для выполнения работы необходимы стальная пластинка размерами 135x22x5 мм марки СтЗ штангенциркуль два индикатора часового типа с приспособлениями для измерения длины и пригиба пластины электроды сварочный пост дуговой сварки с вольтметром и амперметром для регистрации сварочного тока весы с разновесами 0200 г секундомер. Для момента конца сварки заменяем действительное почти экспоненциальное распределение температуры по ширине образца рис. Часть I шириной b находится в состоянии повышенной пластичности часть II шириной h в течение...