56516

Справжня дружба

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тепер послухайте уважно! Чи знаєте ви, що діти молодшого шкільного віку дружать переважно через те, що живуть поряд і товаришують їхні батьки. А діти від 10 до 14 років майже завжди дружать...

Украинкский

2014-04-07

30 KB

1 чел.

Заняття проводить соціальний педагог з дітьми 10 - 12 років

                                Тренінгове заняття на тему:

                     « Справжня дружба»

Мета. Визначити характерні ознаки щирої дружби, проаналізувати типи                                  взаємин, які ведуть до тимчасових зв’язків.

                                    Хід заняття

І. Організаційна частина.

ІІ. Основна частина.

       1.Гра «Так чи ні».

Друг повинен бути:

  •  з почуттям гумору;
  •  добрим;
  •  скупим;
  •  поступливим;
  •  відчуженим від людей;
  •  щоб умів вислухати;
  •  брехливим;
  •  задиркуватим;
  •  надійним;
  •  добросердним.

2. Слухання оповідання, його аналіз.

                      «Подружки»

Дві подружки, Оля й Леся, йшли до школи. Почався дощ. Оля була в плащику з капюшоном, а Леся в одному платтячку. Дощ спускався все більший і більший…Леся попросила подругу:

  •  Поділися зі мною, будь ласка, плащем, я ж намокну.
  •  Не можу,- відповіла та,- бо тоді і я можу намокнути теж.

Добре, що до школи було недалеко, проте дівчатка все одно були мокрими. У коридорі їх зустріла вчителька і здивувалася:

  •  Лесю, чому в тебе таке мокре плаття?
  •  На вулиці дощ,- тихо мовила дівчинка.
  •  Тоді чому в тебе, Олю, плаття сухе?
  •  У мене був плащ,- відповіла Оля.
  •  Олю,- знову сказала вчителька,- ти ж могла поділитися плащем з Лесею, тоді б ви обидві були сухими. Іншого разу Леся допомогла б тобі.

Дівчата мовчала. Вони почервоніли…Оля за себе, а Леся за подругу…

*Як би ви вчинили на місці Олі?

*Яке прислів’я можна дібрати до даної ситуації?

*Хотіли б ви мати таку подругу? Чому?

3. Робота з прислів’ями.

* Вибирай друга кращого за себе.

* Товаришів багато, а друг – один.

* Не май 100 гривень, а май 100 друзів.

* Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже.

- Проаналізуйте дані прислів’я.

- Чи у кожного з вас є друг, з яким ви намагаєтесь проводити чим більше часу, довіряєте секрети і таємниці? Чи можете ви вашу дружбу назвати щирою?

Ознаками справжньої дружби є відвертість і щирість у спілкуванні, повага, вміння прощати і бажання зміцнювати дружбу.

4. Малювання словесних портретів найближчих друзів.

5. Бесіда.

- Чи кожен з вас може бути другом для іншої людини?

- Як, на вашу думку, можна змінити себе?

- Що б ви хотіли змінити  в характері друга чи подруги?  

- А що вам в ньому (ній) подобається найбільше?

Тепер послухайте уважно! Чи знаєте ви, що діти молодшого шкільного віку дружать переважно через те, що живуть поряд і товаришують їхні батьки. А діти від 10 до 14 років майже завжди дружать так: дівчатка з дівчатками, а хлопчики з хлопчиками. І у дружбі шукають користь для себе. Друг повинен бути людиною авторитетною.

ІІІ. Підсумок.

  1.  Що таке, на вашу думку, дружба?
  2.  Які якості повинні бути притаманні людині – справжньому другові?
  3.  Щоб мати друзів, якою треба бути людиною?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

68895. Ресурсы (меню) 82 KB
  Вы просто определяете структуру меню в вашем описании ресурсов и присваиваете каждому пункту меню уникальный идентификатор. Вы определяете имя меню в структуре класса окна. Когда пользователь выбирает пункт меню.
68896. Ресурсы (быстрые клавиши) 48 KB
  Чаще всего быстрые клавиши используются в программах для дублирования действий обычных опций меню. Однако быстрые клавиши могут выполнять и такие функции которых нет в меню. Например в некоторых программах для Windows имеется меню Edit которое включает в себя опцию Delete...
68897. Многозадачность и многопоточность 61 KB
  Многозадачность (multitasking) – это способность операционной системы выполнять несколько программ одновременно. В основе реализации этого принципа на персональных ЭВМ лежит использование операционной системой аппаратного таймера для выделения отрезков времени (time sliced) для каждого из одновременно выполняемых процессов.
68898. Многооконный интерфейс 121.5 KB
  Эти дочерние окна выглядят совершенно так же как обычные окна приложений. Меню главного окна приложения относится и к окнам документов. В каждый конкретный момент времени только одно окно документа активно об этом говорит выделенная подсветкой строка заголовка и находится над всеми остальными...
68899. Динамически подключаемые библиотеки 47 KB
  До сих пор мы использовали множество функций API для создания окон и оконных процедур, рисования, работы с клавиатурой и мышью, ввода-вывода. Все эти функции работали исправно и вы не задумывались над вопросом: где расположены эти функции и каким образом они подключаются к вашей программе.
68900. Представление графической информации 56.5 KB
  Битовый образ это цифровое представление изображения. Каждому пикселю точке изображения соответствует один или более бит битового образа которые определяют цвет пикселя. К достоинствам можно отнести хорошую передачу изображения именно они чаще всего используются для хранения фотографий...
68902. Понятие системного программирования 56 KB
  Например с точки зрения программиста который занимается ядром операционной системы человек создающий компилятор является пользователем системы т. Примеров таких систем можно привести множество: операционная система офисное программное обеспечение системы проектирования и т.
68903. Скелет оконной программы 95.5 KB
  Функцию создания окна. Для его создания необходимо выполнить два шага: регистрацию класса окна и вызвать функцию создания окна. Оба этих действия определяют основные свойства видимые и невидимые характеристики окна.