56516

Справжня дружба

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тепер послухайте уважно! Чи знаєте ви, що діти молодшого шкільного віку дружать переважно через те, що живуть поряд і товаришують їхні батьки. А діти від 10 до 14 років майже завжди дружать...

Украинкский

2014-04-07

30 KB

1 чел.

Заняття проводить соціальний педагог з дітьми 10 - 12 років

                                Тренінгове заняття на тему:

                     « Справжня дружба»

Мета. Визначити характерні ознаки щирої дружби, проаналізувати типи                                  взаємин, які ведуть до тимчасових зв’язків.

                                    Хід заняття

І. Організаційна частина.

ІІ. Основна частина.

       1.Гра «Так чи ні».

Друг повинен бути:

  •  з почуттям гумору;
  •  добрим;
  •  скупим;
  •  поступливим;
  •  відчуженим від людей;
  •  щоб умів вислухати;
  •  брехливим;
  •  задиркуватим;
  •  надійним;
  •  добросердним.

2. Слухання оповідання, його аналіз.

                      «Подружки»

Дві подружки, Оля й Леся, йшли до школи. Почався дощ. Оля була в плащику з капюшоном, а Леся в одному платтячку. Дощ спускався все більший і більший…Леся попросила подругу:

  •  Поділися зі мною, будь ласка, плащем, я ж намокну.
  •  Не можу,- відповіла та,- бо тоді і я можу намокнути теж.

Добре, що до школи було недалеко, проте дівчатка все одно були мокрими. У коридорі їх зустріла вчителька і здивувалася:

  •  Лесю, чому в тебе таке мокре плаття?
  •  На вулиці дощ,- тихо мовила дівчинка.
  •  Тоді чому в тебе, Олю, плаття сухе?
  •  У мене був плащ,- відповіла Оля.
  •  Олю,- знову сказала вчителька,- ти ж могла поділитися плащем з Лесею, тоді б ви обидві були сухими. Іншого разу Леся допомогла б тобі.

Дівчата мовчала. Вони почервоніли…Оля за себе, а Леся за подругу…

*Як би ви вчинили на місці Олі?

*Яке прислів’я можна дібрати до даної ситуації?

*Хотіли б ви мати таку подругу? Чому?

3. Робота з прислів’ями.

* Вибирай друга кращого за себе.

* Товаришів багато, а друг – один.

* Не май 100 гривень, а май 100 друзів.

* Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже.

- Проаналізуйте дані прислів’я.

- Чи у кожного з вас є друг, з яким ви намагаєтесь проводити чим більше часу, довіряєте секрети і таємниці? Чи можете ви вашу дружбу назвати щирою?

Ознаками справжньої дружби є відвертість і щирість у спілкуванні, повага, вміння прощати і бажання зміцнювати дружбу.

4. Малювання словесних портретів найближчих друзів.

5. Бесіда.

- Чи кожен з вас може бути другом для іншої людини?

- Як, на вашу думку, можна змінити себе?

- Що б ви хотіли змінити  в характері друга чи подруги?  

- А що вам в ньому (ній) подобається найбільше?

Тепер послухайте уважно! Чи знаєте ви, що діти молодшого шкільного віку дружать переважно через те, що живуть поряд і товаришують їхні батьки. А діти від 10 до 14 років майже завжди дружать так: дівчатка з дівчатками, а хлопчики з хлопчиками. І у дружбі шукають користь для себе. Друг повинен бути людиною авторитетною.

ІІІ. Підсумок.

  1.  Що таке, на вашу думку, дружба?
  2.  Які якості повинні бути притаманні людині – справжньому другові?
  3.  Щоб мати друзів, якою треба бути людиною?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

12290. Длина световой волны, ее измерение с помощью бипризмы Френеля. 181.5 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1 ИЗМЕРЕНИЕ ДЛИНЫ СВЕТОВОЙ ВОЛНЫ С ПОМОЩЬЮ БИПРИЗМЫ ФРЕНЕЛЯ 1.Цель: измерить длину световой волны с помощью бипризмы Френеля. 2.Схема: а бипризмы Френеля Sисточник монохроматический б рабочая установка: осветитель 1 щел...
12291. Измерение длины световой волны с помощью бипризмы Френеля. 166 KB
  Отчет по лабораторной работе №1. Измерение длины световой волны с помощью бипризмы Френеля. Цель работы: Измерение длины световой волны с помощью бипризмы Френеля. а бипризмы Френеля Sисточник монохроматический б рабочая установка: осветите
12292. ИЗМЕРЕНИЕ ДЛИНЫ СВЕТОВОЙ ВОЛНЫ С ПОМОЩЬЮ ПРОЗРАЧНОЙ ДИФРАКЦИОННОЙ РЕШЁТКИ 209 KB
  При прохождении света через любую из щелей происходит дифракция (в результате которой волны распространяются от щели по всем направлениях). Идущие от всех щелей волны собираются линзой О на экране Э и интерферируют (складываются).
12293. Банктік менеджментті жетілдіру жолдары 164.5 KB
  Кіріспе Менеджмент ұйымдастыру және басқарудың оңтайлы жүйесі туралы ғылым. Менеджменттің мағынасы әр түрлі. Менеджмент сөзі тар мағынасында белгілі бір адамдар тобын ұйымдастыру мен басқаруға қатысты болса оны кең мағынасында банктің қызме
12294. Банктік карточкалар бойынша жүргізілетін операциялар есебі 319.5 KB
  Кіріспе. Зерттеу тақырыбының өзектілігі. Қазақстан Республикасының төлем системасының ұйымдастырылуы жетілдіріліп келеді. Төлем системасындағы есеп айырысу операциялары экономикадағы ақша массасы мен оның қозғалысын реттеуге және оған бақылау жасауға ықпал ет...
12295. Бастапқы құжаттарды ұйымдастыру 113.5 KB
  Кіріспе Бухгалтерлік құжат шаруашылық операцияларын жүзеге асыруға арналған жазбаша өнім немесе осы операцияны іс жүзінде атқаруды растау .Құжаттардағы мәліметтер бухгалтерлік есепте ағымдағы шаруашылық операцияларын көрсетуге негіз болады. Сонымен қа...
12296. ДЕПОЗИТТІК ОПЕРАЦИЯЛАР 111.5 KB
  ДЕПОЗИТТІК ОПЕРАЦИЯЛАР 1. Депозиттік операциялар түрлері Банктер өзінің активті операцияларын жүргізу үшін пассивтi операцияларды өткізу нәтижесінде пайда болатын тартылған қаржыларды қолданады. Коммерциялық банктің пассивтi операциял...
12297. Еңбек нарығы 77.5 KB
  Еңбек нарығы Еңбек нарығында бірнеше ерекшеліктер болады. Осында құратын элементтерге жұмысшы күшін иемденетін адамдар жатады. Бұларға психофизиялогиялық әлуметтік мәдени діни саяси және т.б. адамдық қасиеттер тән болады. Осы ерекшеліктер адамдардың мүдделеріне мо...
12298. Кәсіпорын экономикасын талдау 71.5 KB
  ЖОСПАР Кіріспе 1. Еңбекақы төлеудің маңызытүрлері және оларды ұйымдастыру 2. Еңбекақыны жоспарлау және реттеу 3. Еңбекақы жүйелері және нышандары 4. Қорытынды Қолданылған әдебиет ...