56520

Я + Я = КОМАНДА

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: активізувати учасників групи підвищити їх емоційний настрій. Вправа Очікування Мета: виявити що чекають від заняття мобілізувати пізнавальні процеси. Вправа Правила групи...

Украинкский

2014-04-07

31 KB

0 чел.

Тема. Я + Я  =  КОМАНДА

Мета.  Навчитися  працювати  в  групі, використовувати  здібності  кожного,    

           краще  пізнати  своїх  товаришів;

           розвивати  вміння  логічно  мислити, приймати  нестандартні  рішення,

           творчо  підходити  до  виконання  поставлених  завдань;

           виховувати  повагу  до  ближнього.

Обладнання. Стікери, кульки, ватман, ручки, журнали  із  зображеннями  людей, магнітофон  із  записами  класичної  музики, зображення  пісочного  годинника, макети футболок, скотч.

Хід  заняття.

  1.  Організаційний  момент

Учасники тренінгу  сідають  у  коло

Вступне  слово  вчителя

Людина – істота, яка  не  може  існувати  поза  суспільством, без  спілкування  з  іншими  собі  подібними. Протягом  свого  життя  людина  постійно  перебуває  в  групах, в  яких  набуває  життєві  навички ( наприклад – шкільний клас, футбольна  команда, робітнича бригада  та ін.). Від  оточення  людини  залежить  дуже  багато. Якщо  між  людьми  налагоджені  хороші  взаємозв’язки  в  них  більші  можливості, у колективі людина  може  досягти  більше  ніж  кожен  окремо ( наприклад – команда гравців, які між  собою зіграні, але  техніка  середня  переможе  команду, де  всі  яскраві  індивідуальності, але немає взаємо порозуміння). Усі  учасники  тренінгу  є  особистостями, які  чогось  уже  досягли, але  перед  вами, як  перед  органами  учнівського  самоврядування  стоять  завдання, з  яким  успішно  справитись  можна  лише  працюючи  разом.

  1.  Вправа «Знайомство»

Мета: активізувати  учасників групи, підвищити  їх  емоційний  настрій.

        Учні  повинні  написати  на  бейджах  своє  імя  та  асоціацію, яку  воно  в  них  викликає, потім  його  презентувати, кожен окремо (2хв.)

  Вправа  «Очікування»

Мета: виявити, що  чекають  від  заняття, мобілізувати  пізнавальні процеси.

Учні повинні  написати  на  стікерах  свої  очікування  від  заняття  та    закріпити  їх  у  верхній  частині  макету  пісочного  годинника, пояснивши  що  саме  вони  очікують  сьогодні  від  спілкування  в  групі (2хв.).

Музичний  супровід.

        Вправа  «Правила групи»

Мета: нагадати  учням  правила  роботи у групі, дати їм можливість додати нові, якщо є така необхідність.

Учитель  наголошує на правилах, які  були  прийняті  на  попередньому  занятті, пропонує додати, якщо є потреба у інших.

      Вправа  «Футболка  «Хіппі»

Мета: розвиток творчої  уяви,  вміння  презентувати  себе.

 Учні  повинні  на  розданих  їм  макетах  футболок  зобразити  свій  девіз, з  яким  вони  йдуть  по  життю, створити  футболку, в якій  вони  себе  почувають  зручно.  Кожен  учень  коментує  те, що  він  зобразив. Усі  футболки  поміщуються  на  уявній  вірьовці  на  дошці ( 3 хв.).

      Вправа  «Кульки»

Мета: показати  необхідність  співпраці.

 Учні  діляться  на  4 групи ( капітан, юнга, матрос, боцман). Кожній  групі пропонується  утримувати  кульку  в  повітрі  без  допомоги  рук, щоб вона не  впала на  підлогу (2 хв.).

      Музичний  супровід.

Учням  пропонується  проговорити: що  вони  почували  під  час  виконання  цієї  вправи. Чи  відчували  відповідальність  за  справу групи?

      Вправа  «Колаж»

Мета: формувати  навички, необхідні  для  успішної  взаємодії  між  членами групи.

 Учні поділяються  на 3 групи ( мати, батько, донька ).

Учням  пропонується  створити колаж  успішної  людини (що необхідно  людині  для  того, щоб бути успішною; якими  якостями  повинна  бути  наділена  людина, щоб  бути  успішною?)  після  закінчення  кожна  група  презентує  свою  колективну  роботу (4 хв.).

     Музичний супровід.

Після  закінчення  презентації  вчитель  узагальнює  спільні  якості  необхідні  для  успіху.

      Вправа  «Мій вклад  у  роботу  команди»

Мета: сприяти  формуванню позитивної  оцінки  й  усвідомленню себе частиною  команди.

Учні проговорюють  свій  вклад  у  роботу  команди та  роблять висновки.

      Вправа  «Результати»

Учням  пропонується  перемістити  свої  очікування  від  заняття  на  макеті  пісочного  годинника.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29041. Динамический метод определения несущей способности одиночной сваи. Понятие об отказе. Уравнение работ. Контроль за сопротивлением свай при их забивке 28.5 KB
  Динамический метод определения несущей способности одиночной сваи. При молотах ударного действия скорость погружения сваи принято характеризовать величиной её погружения от одного удара называемой отказом сваи. По величине отказа который замеряется при достижении сваей проектной отметки можно судить о её сопротивлении поскольку чем меньше отказ тем очевидно больше несущая способность сваи. Динамический метод и заключается в определении несущей способности сваи по величине её отказа на отметке близкой к проектной.
29042. Определение числа свай в фундаменте. Конструирование ленточных свайных фундаментов 27 KB
  Определение числа свай в фундаменте. Конструирование ленточных свайных фундаментов. Зная несущую способность сваи Fα и принимая что ростверк обеспечивает равномерную передачу нагрузки на все сваи фундамента необходимое число свай n на 1 м длины ленточного фундамента определяется по формуле: 1 где γк коэффициент надёжности принимаемый в зависимости от способа определения несущей способности сваи; N01 расчётная нагрузка на 1 м длины ленточного фундамента. Число свай на 1 м найденное по формуле 1 может быть дробным.
29043. Определение числа свай в фундаменте. Конструирование отдельно стоящих свайных фундаментов 22 KB
  Определение числа свай в фундаменте. Конструирование отдельно стоящих свайных фундаментов. Зная несущую способность сваи Fα принимая что ростверк обеспечивает равномерную передачу нагрузки на все сваи фундамента необходимое число свай n в кусте определяют по формуле 1 где γк коэффициент надёжности принимаемый от способа определения несущей способности сваи; N01 расчётная нагрузка на куст. Полученное по формуле 1 число свай округляется в сторону увеличения до целого числа.
29044. Договор аренды: понятие, элементы, права и обязанности сторон 125.5 KB
  Договор аренды имущественного найма это соглашениепо которому арендодатель обязуется предоставить арендатору имущество за плату во временное владение и пользование или во временное пользование. Поэтому правовое регулирование аренды обусловлено также платным характером временного пользования. Общие положения об аренде представляют собой нормы которые могут применяться к любым видам договора аренды если иное не установлено правилами об этих договорах ст.
29045. Договор подряда: понятие, элементы, права и обязанности сторон 51.5 KB
  По договору подряда одна сторона подрядчик обязуется выполнить по заданию другой стороны заказчика определенную работу и сдать ее результат заказчику а заказчик обязуется принять результат работы и оплатить его. Особенности данного договора: предметом договора является изготовление или переработка вещи либо выполнение другой работы. Оплачивается результат работы который подлежит передаче заказчику а не процесс; сторонами договора являются: подрядчик физическое или юридическое лицо. Отдельные виды договора подряда: бытовой подряд;...
29046. Договор хранения: понятие, элементы, права и обязанности сторон 87 KB
  Договор хранения: предмет договора виды форма договоров хранения. Права и обязанности сторон по договору хранения Договор хранения соглашение по которому хранитель должен хранить вещь переданную ему поклажедателем и возвратить ее в сохранности. Договоры хранения можно разделить на два вида: бытовые как правило безвозмездные и коммерческие.
29047. Договор займа: понятие, элементы, исполнение договора 46.5 KB
  По договору займа одна сторона займодавец передает в собственность другой стороне заемщику деньги или другие вещи определенные родовыми признаками а заемщик обязуется возвратить займодавцу такую же сумму денег сумму займа или равное количество других полученных им вещей того же рода и качества. Предметом займа обычно являются денежные средства однако заем может предоставляться и иными вещами определенными родовыми признаками например зерном топливом. Договор займа является реальным и односторонним договором и считается...
29048. а предусмотренных обстоятельств страхового случая произвести обусловленную страховую выплату другому лиц. 56 KB
  По договору страхования одно лицо страховщик обязано при наступлении в определенный срок или без указания срока предусмотренных обстоятельств страхового случая произвести обусловленную страховую выплату другому лицу страхователю или иному лицу выгодоприобретателю застрахованному лицу и вправе требовать оплаты страховых премий а страхователь обязан уплачивать страховые премии и вправе требовать предоставления соответствующих страховых выплат. Основная функция страхования распределение разложение имущественных потерь...
29049. Договоры поручения, комиссии, агентирования: сравнительная характеристика 90.5 KB
  Договор поручения Договор поручения это соглашение в силу которого одна сторона поверенный обязуется совершить от имени и за счет другой стороны доверителя определенные юридические действия. Договор поручения тесно связан с институтами представительства и доверенности. В то же время в отличие от представительства призванного в первую очередь определить полномочия представителя вовне перед третьими лицами договор поручения регулирует внутреннюю сторону отношений между представителем и представляемым.