56540

Сценарий проведения внеклассного мероприятия «Веселый труд»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Сценарий проведения внеклассного мероприятия Веселый труд Ведущий: Уважаемые гости и болельщики Сегодня мы проводим конкурс Веселый Труд. Конкурс состоит из 5 заданий каждое задание оценивается в 1 балл. Жюри оценивает конкурс.

Русский

2014-04-07

51 KB

1 чел.

Донецкая  общеобразовательная  школа І-ІІІ степеней №90

СЦЕНАРИЙ

Проведения внеклассного мероприятия

 «Веселый труд»

Разработал:

Учитель трудового обучения,

Мистякова Яна Вячеславовна.

2013г.

Сценарий проведения внеклассного мероприятия «Веселый труд»

Ведущий: 

Уважаемые гости и болельщики! Сегодня мы проводим конкурс «Веселый Труд». Представляю Вам участников: Команда «Знайки» и команда «Умейки», а также наше уважаемое жюри __________________.

Конкурс состоит из 5 заданий, каждое задание оценивается в 1 балл.

Т.к. ребята на уроках трудового обучения трудятся в специальной форме, то первое задание состоит в том, кто быстрее оденет форму. Участвует вся команда.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущий:

Следующий конкурс связан с тем, с чем мы встречаемся каждый день, и не можем без этого обойтись. Это продукты питания. Итак второе задание: кто аккуратнее, и правильнее почистит овощи – картофель и морковь. От команды по 2 участника: мальчик и девочка. (музыка).

Давайте поддержим участников аплодисментами! Сейчас жюри оценит работу.

Жюри оценивает работы.

Ведущий:

Следующее задание не менее интересное. Девочки – будущие хозяюшки, а ребята – будущие наши защитники, которым в армии эти умения пригодятся. Поэтому команды посоревнуются в умении пришивать пуговицы. От команды по двое участников.

Жюри подводит итоги

Ведущий:

Мы трудимся дома и в школе. Чья команда вспомнит больше поговорок о труде та и выиграет. За каждую поговорку команда получает один балл.

Ведущий:

«Отгадай загадку!» Команда, которая отгадает больше загадок и будет победителем конкурса (ответы к загадкам связаны с трудовым обучением)

Жюри подводит итоги конкурса, проходит награждение команд.

Лоскуток на лоскутке - зелёные заплатки, Целый день на животе нежится на грядке.  

Неказиста, шишковата, А придёт на стол она, Скажут весело ребята: "Ну, рассыпчата, вкусна!"

Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь, На куски его порежь, мякоть красную поешь.

Я одноухая старуха Я прыгаю по полотну И нитку длинную из уха Как паутину я тяну.

Раньше был тяжелый, механический, Сейчас - легкий, электрический. Идут к нему унылые со складками, Уходят очень милые,  Веселые и гладкие

То взад, то вперед Ходит бродит пароход. Остановишь – горе Продырявит море.

Смотри, раскрыл он пасть. В нее бумагу можно класть Бумага в его пасти Разделится на части

Толстый тонкого побьет. Тонкий что-нибудь прибьет.

Рядом с дворником шагаю, Разгребаю снег кругом И ребятам помогаю Делать гору, строить дом.

Я бываю выше дома И легко одной рукой Поднимаю груз огромный. Кто, скажите, я такой?

Лоскуток на лоскутке - зелёные заплатки, Целый день на животе нежится на грядке.  (КАПУСТА)

Неказиста, шишковата, А придёт на стол она, Скажут весело ребята: "Ну, рассыпчата, вкусна!" (КАРТОШКА)

Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь, На куски его порежь, мякоть красную поешь.(Арбуз)

Я одноухая старуха Я прыгаю по полотну И нитку длинную из уха Как паутину я тяну. (ИГЛА)

Раньше был тяжелый, механический, Сейчас - легкий, электрический. Идут к нему унылые со складками, Уходят очень милые,  Веселые и гладкие (УТЮГ)

То взад, то вперед Ходит бродит пароход. Остановишь – горе Продырявит море. (УТЮГ)

Смотри, раскрыл он пасть. В нее бумагу можно класть Бумага в его пасти Разделится на части (ножницы)

Толстый тонкого побьет. Тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток и гвоздь)

Рядом с дворником шагаю, Разгребаю снег кругом И ребятам помогаю Делать гору, строить дом. (Лопата)

Я бываю выше дома И легко одной рукой Поднимаю груз огромный. Кто, скажите, я такой? (Подъемный кран)

1 конкурс

2 конкурс

3 конкурс

4 конкурс

5 конкурс

Всего

ЗНАЙКИ

УМЕЙКИ

1 конкурс

2 конкурс

3 конкурс

4 конкурс

5 конкурс

Всего

ЗНАЙКИ

УМЕЙКИ

1 конкурс

2 конкурс

3 конкурс

4 конкурс

5 конкурс

Всего

ЗНАЙКИ

УМЕЙКИ

1 конкурс

2 конкурс

3 конкурс

4 конкурс

5 конкурс

Всего

ЗНАЙКИ

УМЕЙКИ


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54411. Підсумкова контрольна робота з математики тестового характеру 168 KB
  Мета оцінювання: Встановити відповідність рівня навчальних досягнень учнів 1 класу з математики за навчальний рік Програмовим вимогам.
54412. Основні закономірності спадковості та мінливості 274 KB
  Менделя виступаючи в ролі біографа. Але промова Менделя пролунала для сучасників як промова інопланетного прибульця. Лише в 1900 році знову відкрили закони Менделя. Менделя через 35 років після їі появи на світ та відкрив самого г.
54413. Лікарські рослини у житті людини. Збирання і заготівля лікарських рослин 79.5 KB
  Мета: розширити знання учнів про лікарські рослини їх значення в житті людини формувати в учнів вміння і навички збору лікарських рослин їх зберігання. Обладнання: таблиці; гербарні екземпляри різних лікарських рослин дидактичний матеріал книги: Травы дарующие здоровье лікарські трави. Основні терміни і поняття: лікарські рослини фармакологія хімікофармацевтична промисловість.
54414. ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИКИ 946 KB
  Мета: –навчити використанню операторів циклу при опрацюванні результатів лабораторної роботи Визначення модуля пружності гуми; –розвити навики роботи у середовищі Turbo Pscl; –виробляти вміння узагальнювати вивчений матеріал; –виховувати в учнів уважність та відповідальність при виконанні завдань. Організаційний момент Викреслення мети основних завдань уроку ознайомлення з обладнанням необхідним для проведення лабораторної роботи та опрацювання результатів вимірювань. Виконання лабораторної роботи. Для виконання лабораторної...
54415. Модульное обучение на уроках химии 38.5 KB
  Она позволяет одновременно оптимизировать учебный процесс обеспечить его целостность в реализации целей обучения развития познавательной и личностной сферы учащихся. Данная технология основывается на самостоятельном добывании школьниками знаний в процессе работы с учебной научнопопулярной и справочной литературой в результате обучения. Важным достоинством данной технологии обучения является ее интеграционное качество ибо модуль как целостное единство содержания и технологии его изучения реализуется через комплекс технологий...
54416. Мохоподібні: будова, різноманітність, значення в природі та житті людини 1.32 MB
  Навчальна: ознайомити учнів з характерними рисами мохоподібних, особливостями розмноження, їхнім значенням у природі та господарстві людини. Розвиваюча: розвивати логічне та біологічне мислення, вміння працювати з дидактичним матеріалом, малюнками, схемами, таблицями, аналізувати спостереження та робити висновки. Виховна: сприяти формуванню основних уявлень про наукове пізнання світу, розвитку інтересу до вивчення природи; виховувати в учнів уміння слухати, культуру мови та спілкування.
54417. Молодь за здорове майбутнє. Виховний захід 41 KB
  Епіграф: Немає друга рівного здоров’ю; Немає ворога рівного хворобі Давньоіндійське прислів’я Обладнання: комп’ютер мультимедійний проектор екран плакати з написами Хід заходу Вихователь. Люди кажуть один одному при зустрічі: Доброго Вам здоров’я. Вони бажають один одному здоров’я.
54418. ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИЯВЛЕННЯ, НАВЧАННЯ І ПІДТРИМКИ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОЇ МОЛОДІ 367 KB
  Профільне навчання в сучасній школі як технологічне рішення по створенню розвивального середовища для обдарованої молоді. Теоретичний аналіз світового досвіду профільної диференціації навчання.Сутність мета і принципи профільного навчання.
54419. Молюски 137.5 KB
  Мета: перевірити та узагальнити знання учнів з теми, сприяти застосуванню теоретичного матеріалу, виховувати вміння звертатися до свого досвіду, розвивати творчу активність, пізнавальні інтереси учнів, продовжувати формувати вміння працювати з роздатковим матеріалом, додатковою літературою, порівнювати, узагальнювати, робити висновки.