56553

Учнівський проект «Україна туристична»

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Цілі проекту: навчальна: навчання учнів технологіям проектної діяльності; спонукаючи формуванню в учнів практичних знань і навиків; розвиваюча: розвивати вміння та навички самостійно відбирати систематизувати аналізувати інформацію...

Украинкский

2014-04-07

45 KB

2 чел.

Учнівський проект «Україна туристична»

Козак І.В. вчитель географії Мар`янівської ЗОШ 1-3 ступенів

                                                                                                         Новомосковського району

Дніпропетровської області

Проект розрахований на учнів 8-11класів

  Може бути реалізований на протязі всього навчального року. Час на підготовку залежить від рівня учнів.

 При підготовці проекту відбувається активна робота учня, прагнення вирішувати практичні завдання на базі теоретичних знань. В такій роботі яскраво проявляються індивідуальні особливості учня. Проектне навчання створює умови для самостійного засвоєння додаткового матеріалу, перетворювальної діяльності від ідеї до її практичної реалізації.

Завдання: кожна група отримує відомий світовий туристичний об’єкт . Учням потрібно за допомогою різноманітних джерел інформації знайти дуже схоже, або майже аналогічне місце в Україні. Зробити презентацію українського варіанту, розробити заочну екскурсію та представити в проекті, не гіршим від відомого світового аналога. Зробити порівняння двох об’єктів та розробити заходи по перспективі розвитку українського варіанта до світового рівня. Представити його так, щоб туди відразу захотілося поїхати. Спочатку учні самі шукають але, якщо виникають труднощі підказати їм, де можна знайти аналогічний об’єкт в Україні, а учні самі його досліджують.

 Цілі проекту:

  •  навчальна: навчання учнів технологіям проектної діяльності; спонукаючи формуванню в учнів практичних знань і навиків;
  •  розвиваюча: розвивати вміння та навички самостійно відбирати, систематизувати, аналізувати інформацію; розвивати комунікативні та практичні навички, вміння працювати в групі;
  •  виховна: продовжити виховання в учнів патріотичних почуттів, активної життєвої позиції.

Проект – це „п’ять П”: проблема – планування – пошук інформації – продукт – презентація. Шоста „П” проекту – це його портфоліо, тобто папка, у якій зібрані всі робочі матеріали.

Етапи і зміст проектної роботи

1. Пошуковий: визначення теми та мети проекту, пошук та аналіз проблеми, висування гіпотези, обговорення методів дослідження.

2. Аналітичний: аналіз вхідної інформації, пошук оптимального способу досягнення мети проекту, побудова алгоритму діяльності, покрокове планування роботи.

3. Практичний: виконання запланованих кроків.

4. Презентаційний: оформлення кінцевих результатів, підготовка та проведення презентації, захист” проекту.

5. Контрольний: аналіз результатів, коригування, оцінка якості проекту.

Список деяких об’єктів, які можуть бути запропоновані учням:

  1.  Пустеля Сахара (або будь-яка інша пустеля світу)  може порівнятися з Олешківською пустелею в Херсонській області .
  2.  Заповідний парк в Серенгетті, що в Танзанії (США) дуже схожий на  біосферний заповідник Асканію Нову.
  3.  Мертве море можна порівняти з озером Кунигунда Закарпатської області, Куяльницьким лиманом, затокою Сиваш  та безліччю інших солоних озер України, де концентрація солі досягає до 200 гр. на літр.
  4.  Гранд Каньйон (США)  - український аналог Великий Каньйон Криму.
  5.  Венеція (Італія) - наша Венеція м.Вилково Одеська обл.
  6.  Озеро Лох-Нес  - озеро Соміно Волинська обл.
  7.  Версаль (Париж) - парк «Софіївка» Умань.

По закінченню роботи учнями виносяться пропозиції :

  1.  Продовжити дослідницьку роботу по пошуку в Україні світового аналогу туризму;
  2.  Створити електронну енциклопедію під назвою «Моя Україна – перлина світового туризму»

Додаток1.

Список  основних інтернет – джерел цікавої інформації по запропонованим об’єктам:

  1.  http://uk.wikipedia.org
  2.  http://7chudo.org.ua
  3.  http://travel.org.ua
  4.  http://tourlib.net
  5.  http://vilkovo.net
  6.  http://www.sofiyivka.org.ua

Додаток2.

Захист проектів можна винести на шкільний рівень, де буде створена комісія по оцінюванню, якій запропонувати такі критерії оцінювання

Бланк оцінювання роботи над проектом

Критерії

Учні

Вчитель

(керівник проекту)

Члени комісії

Підсумкова оцінка

Чи відповідає проект поставленим цілям

Тримання уваги аудиторії (оцінка кількості часу затраченого на захист проекту чи не було це довго, чи занадто швидко)

Оцінка цікавості представленої інформації (об’єм та глибина проекту)

Оцінка використання інформаційних технологій (чи використано  у захисті комп’ютерні презентації, відеоролики тощо)

Культура мовлення манера викладу інформації


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73637. Співвідношення культури та цивілізації 1.5 MB
  Співвідношення культури та цивілізації Певні теоретичні міркування саме під таке розуміння цивілізованості підвів американський соціолог та культуролог Л. Морган намагався відрізняти давні перші цивілізації від сучасної цивілізації яка У базується на наукових знаннях та технічних досягненнях Упередбачає високий рівень культури релігійної свободи демократичних прав правового регулювання міжнародних відносин. Досить резонансною та багато в чому пророчою постала книга Освальда Шпенглера Занепад Європи в якій цивілізація...
73638. Статистика населения 160.5 KB
  Для полного и точного учета численности населения необходимо определить границы территории, на которой учитывается население, и установить время, к которому относятся данные о численности населения. Учет населения производится по населенным пунктам
73639. Статистика объема и состава национального богатства 98 KB
  Национальное богатство (НБ) – важнейшая социально-экономическая категория, используемая для оценки экономического потенциала и уровня экономического развития страны.
73640. Статистика основных фондов 169 KB
  Основные фонды представляют собой совокупность потребительных стоимостей производственного и непроизводственного назначения, которые функционируют в экономике на протяжении ряда лет и, постепенно изнашиваясь
73641. Статистика национального богатства 112 KB
  Статистика оборотных фондов Понятие и состав оборотных фондов. Показатели объема и структуры оборотных фондов. Показатели использования и динамики материальных оборотных фондов Показатели оборачиваемости оборотных средств. Понятие и состав оборотных фондов Оборотные фонды важная часть национального богатства страны его наиболее мобильный постоянно возобновляемый элемент.
73642. Память. Типовые структуры и функциональные узлы микросхем памяти 1.32 MB
  Каждый код хранится в отдельном элементе памяти называемом ячейкой памяти. Основная функция любой памяти состоит в выдаче этих кодов на выходы микросхемы по внешнему запросу. Основной параметр памяти ее объем то есть количество кодов которые могут в ней храниться и разрядность этих кодов. Для обозначения количества ячеек памяти используются следующие специальные единицы измерения: 1К это 1024 то есть 210 читается кило или ка примерно равно одной тысяче; 1М это 1048576 то есть 220 читается мега примерно равно одному...
73644. Реформирование и адаптация предприятия к новым условиям хозяйствования 78 KB
  Реформирование и развитие предприятий промышленного комплекса. Проблемы реформирования и адаптации предприятий к новым условиям хозяйствования. Управление предприятием при его реформировании и реабилитации.