56561

Турнір «Лицарі ввічливості»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Привітання І команди: Посміхнися стане день ясніш І веселка тобі також посміхнеться А від цього буде веселіш Ще не раз до тебе посмішка вернеться. Привітання II команди: Як без сонця жодна не росте рослина Так без слова доброго не живе людина. Конкурс Розминка Запитання для І команди.

Украинкский

2014-04-07

243.5 KB

6 чел.

Манявська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Турнір

«Лицарі ввічливості»

Підготувала:

вчитель етики

та християнської етики

Білусяк Наталія Василівна

Лютий, 2011 р.


Тема:
Турнір «Лицарі ввічливості».

Мета: сформувати в дітей основи культури поведінки; виробляти звичку вживати ввічливі слова - привітання та чемну форму звертання; привчати чемно поводитися в транспорті, у школі; дати уявлення про правила ввічливості.

Обладнання: плакат із зображенням середньовічного лицаря. На вістрі його списа напис: «Турнір ввічливості»; народні прислів'я про ввічливість і чемність; емблема уроку: усміхнене сонечко, на промінчиках якого записані етапи турніру; таблиці, магнітофон, записи пісень, малюнки, стенд «Правила спілкування».

Тип уроку: турнір.

Візитна картка: «Справжня ввічливість виявляється в доброзичливому ставленні до людей».

(Ж. Ж. Руссо)

План проведення турніру

I. Вступне слово класного керівника.

II. Хід турніру.

  1.  Конкурс «Розминка».
  2.  Гра «Закінчи речення».
  3.  Конкурс «Лицарські манери».
  4.  Конкурс «Від теорії до практики».
  5.  Літературний конкурс.
  6.  Музичний конкурс.
  7.  Гра «Розумник».
  8.  Конкурс «Лицарі схрестили шпаги».

III. Підсумок турніру.

І. Вступне слово

Доброго дня, діти!

Ви так гарно відповіли мені «Доброго дня». Отож, ми побажали один одному, щоб день був добрий для кожного з нас, приніс радість, задоволення, добрий настрій. У нашого народу стало звичаєм вітати один одного цим хорошим, теплим побажанням. А ще кажуть: «Доброго здоров'я», «Здоровенькі були», «Моє шанування вам». Це ввічливі слова, називаються вони чарівними. Люди, які їх постійно вживають, називаються ввічливими, чемними. Чемна людина всім приємна, бо вона приносить втіху і хороший настрій.

Сію дитині в серденько ласку,

Сійся-родися, ніжне «Будь ласка»,

Вдячне «Спасибі», «Вибач» тремтливе,

Слово у серці як зернятко в ниві.

«Доброго ранку!», «Світлої днини!»

Щедро даруй ти людям, дитино.


Для того, щоб ви навчилися бути чемними і хорошими дітьми, ми сьогодні проведемо турнір лицарів ввічливості. Учасниками цього турніру будете ви, знавці правил ввічливості і хорошого тону.

Ви поділені на дві команди:

I команда - «Усмішка»

II команда - «Сонечко»

Щоб у лицарському турнірі перемогти, потрібно бути мудрим і люб'язним, за щитами не ховатись, шпаги гострої не боятись, всі закони поведінки знати.

Перед тим, як розпочати конкурсну програму, я пропоную командам привітати одна одну.

Привітання І команди:

Посміхнися - стане день ясніш,

І веселка тобі також посміхнеться,

А від цього буде веселіш,

Ще не раз до тебе посмішка вернеться.

Привітання II команди:

Як без сонця жодна не росте рослина, Так без слова доброго не живе людина. Сонячно хай буде в душах і у домі Зичимо добра вам, будьте всі здорові.

  1.  Конкурс Розминка»

Запитання для І команди.

  •  Кого в минулому називали лицарями?

(У середні віки лицарями називали відважних, сміливих, мужніх воїнів, які носили лати, шолом, кольчугу, були озброєні списом і мечем. Щоб стати лицарем, потрібно було пройти спеціальну підготовку. У 7 років хлопчиків віддавали на навчання досвідченим воїнам. Вони навчали їх їзди верхи, стріляти з лука, метати спис, володіти мечем. Крім військових наук, хлопчиків привчали дотримуватися слова, бути ввічливими і тактовними, виручати один одного, захищати слабшого).

Запитання для II команди.

  •  Яку людину ми називаємо лицарем у наші дні?

(Людину безкорисливу, готову на самопожертву в ім'я іншої, яка дотримує слова, ввічливу, доброзичливу, захисницю слабшого. Лицар здатний на сміливі вчинки, в його грудях б'ється благородне серце).

2. Гра «Закінчи речення»

  1.  Розтане навіть льодяна глиба від слова теплого... (спасибі).
  2.  Зазеленіє навіть пень, коли почує...(добрий день)

3. Якщо побажаєш висловити подяку, промовити потрібно... (дуже дякую)

4. За смачний обід і ситий скажи мамі ти... (спасибі)

5. Коли мене сварять я намагаюсь завжди казати чемно..(вибачаюсь).

6. Мирно й тихо засинаєш як почуєш... (на добраніч)

7.1 в Україні, і в Росії, і в Словаччині всі кажуть на прощання... (до побачення)

3. Конкурс «Лицарські манери»

Запитання для І команди.

Ми знаємо, що людина заходить у дім і знімає шапку.

  •  Звідки прийшов до нас звичай знімати шапку, коли заходиш у дім?

(Вирушаючи з дому у далеку дорогу, лицар одягав важкі лати і шолом на голову. Але ось на шляху стоїть дім, де живуть знайомі. Переступаючи поріг, лицар знімає свій шолом. «Я тебе не боюся, - говорив він цим жестом. - Бачиш, моя голова відкрита. Я тобі вірю». Цей звичай знімати шапку залишився до нашого часу).

Запитання для II команди.

  •  Звідки прийшов до нас звичай, вітаючись, знімати рукавичку?

(З тих самих лицарських часів. Знявши рукавичку, лицар показував, що в його руці немає зброї, що він ставиться до зустрічного доброзичливо. У наш час знімають рукавицю при зустрічі в знак поваги до товариша. Ні в якому разі не слід вітатися сидячи. Потискуючи руку, слід дивитись не кудись у бік, а у очі тому, з ким вітаєшся).

Запитання для І команди.

  •  Хто і коли виклав перші писемні правила поведінки?

(В Україні перші писемні правила поведінки, правила пристойності було викладено великим київським князем Володимиром Мономахом у «Повчанні дітям...».(1123р.)).

Запитання для II команди.

- Назвати основні тези із цього «Повчання...».

(- У присутності старших мовчіть, мудрих слухайте, старшим підкоряйтеся, з рівними собі і молодшими в любові перебувайте, без лукавого наміру розмовляйте, якомога більше вдумуйтеся.

Не забувайте бідних, годуйте їх.

Старих шануйте, як батьків, любіть молодших, як братів.

У домі своїм сумлінно за всім дивіться.

Недужого одвідайте.

-1 чоловіка не миніть, не привітавши, добре слово йому подайте).

Запитання для всіх.

Чи залишаються ці вимоги придатними і для сучасних людей?


Гра «Допоможи незнайкові»

Уявіть, що ми приїхали на виставу до театру. Театр - це завжди свято, а до свята треба готуватися заздалегідь. І не запізнюватися, щоб нікому не псувати настрою.

Завдання: «Ми йдемо в театр»

Запитання для І команди.

  1.  За скільки хвилин до початку вистави потрібно приходити до театру?
  2.  Як знайти своє місце?

Запитання для II команди.

  1.  Як бути з морозивом, якщо ти не встиг його з'їсти, а дзвінок уже пролунав?
  2.  Як пройти на своє місце?

Класний керівник.

Не треба бути відмінником з геометрії, аби розуміти, що тарілки розрізняються між собою величиною і формою. Що ви про це знаєте? Які тарілки для цього призначені? Як їсти? Що чим їсти? Як правильно сервірувати стіл? Зараз ви покажете свої вміння.

4. Конкурс «Від теорії до практики»

Запрошуються по одному від кожної команди.

Вони повинні:  1) розставити на столі прибори;

2) випити чашку компоту із ягодами. Все прокоментувати.

Звучить музика. Біблія про поведінку за столом. (Сирах 31:12-19)

5. Літературний конкурс

Учасники команд по черзі читають вірші Г. Бойка.

І команда.

Некультурні хазяї

Із гостини по сніжку

Хлопчики вертались,

А товариш запитав:

Як вам гостювалось?

Та нічого, все як слід...

Тільки бачиш, друже,

В тому домі хазяї, Некультурні дуже. Некультурні хазяї, Просто нехороші,

-У прихожій не зняли

З нас вони калоші!

Виконання частівок

І команда

1) Заспіваєм вам частівки

І веселі, і смішні.

Ви послухайте уважно

Наші успіхи шкільні.

2) У дівчаток гарні коси

Але надто замалі

І щоб більші виростали,

Ми їх тягнем до землі.

II команда

  1.  Добрий день - казати треба

Знаєм добре ми це всі.

Одні кажуть все аж зайве,

Інші ходять мов німі.

  1.  Хлопців треба научати,

Що вони будуть солдати.

А для того, щоб навчати,

Любим їх завжди щипати.

  1.  Всім навчитися потрібно,

Щоб одержать гарний бал.

А якщо цього не можем,

Умудряємось списать.

  1.  Джентельмени ми всі справжні,

Коли треба чергувать.

Для дівчат звільняєм місце

І не будем заважать.

  1.  У наш час, в який живемо,

Важко завжди щось знайти.

Ми на партах написали:

«Меблі треба берегти!»

  1.  А коли йдемо в їдальню

Чи вертаємось у клас -

Ви чомусь всі дружно місце

Не звільняєте для нас.

  1.  Нас учителька навчає,

Бути чесними дітьми,

Щоб ми виросли і стали

Всі хорошими людьми.

  1.  Ми частівки заспівали,

Може в чомусь не праві.

Неодмінно станем кращі,

Адже ми іще малі.

7. Гра «Розумник»

Обидві команди отримують таблиці.

Завдання для І команди:

- з'єднати словосполучення в речення.

Завдання для II команди:

- заповнити таблицю «Основа гарних і поганих манер».

Звучить музика.

8. Конкурс «Лицарі схрестили шпаги»

І.

1. Ти йдеш з товаришем по вулиці. Він призупинився і привітався з незнайомою людиною. Чи потрібно тобі вітатися?

2. Ти часто зустрічаєш людину, але не знайомий з нею. Чи потрібно тобі вітатися з нею?

  1.  Відвідуючи хворого товариша, не затримуйся надовго, тому
  2.  Розповідаючи про щось цікаве, не розмахуй руками, тому...

Що ж таке ввічливість?

II. Кожна команда складає визначення. Ввічливість - це...

III. Словничок привітних слів.

I команда - слова вітання.

II команда - слова прощання.

Побажання

I команда. Кажіть ви більше ніжних слів

Знайомим, друзям і коханим людям.

Нехай комусь тепліше стане

Від зливи ваших почуттів.

Нехай тих слів солодкий мед

Чиюсь загоїть рану.

Кажіть ви більше добрих слів.

II команда. Кажіть побільше гарних слів,

Комусь всміхайтесь ненароком, То не життя людське коротке, Короткі в нас слова черстві. Кажіть побільше добрих слів.

А зараз учасники турніру дадуть клятву лицарів.

І команда

Клянемось лицарями бути.

Завжди спасибі говорити.

«Добрий день» та «До побачення»

Мають в житті велике значення.

ІІ команда

Клянемось лицарями бути.

У боротьбі зі злом добро здобути.

Нечему вразити мечем чарівним,

Словом суворим і цілющим.

Всі разом: Клянемось лицарями бути.

III. Підсумок турніру

Класний керівник. Бути лицарями вам допоможуть правила спілкування, вивчайте їх, вправляйтесь в них. Будьте завжди ввічливими, чуйними, уважними і шляхетними і вас любитимуть і поважатимуть.

PAGE   \* MERGEFORMAT 4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

80096. Types of morphemes 25.49 KB
  Thus words cn be divided into smller units which referred to s morphemes. Morphemes re the smllest indivisible twofced lnguge units. There re different types of morphemes in English.
80097. The category of aspect 28.73 KB
  Spect is grmmticl ctegory of the Verb which expresses difference in the wy the ction is shown to proceed. The ctegory of spect is linguistic representtion of the objective ctegory of Mnner of ction. The reliztion of the ctegory of spect is closely connected with the lexicl mening of verbs.
80098. Stylistics as a branch of linguistics. Branches of Stylistics 28.38 KB
  Stylistics is that branch of linguistics, which studies the principles, and effect of choice and usage of different language elements in rendering thought and emotion under different conditions of communication. The number of functional styles...
80099. The Functional Style of Official Prose 31.43 KB
  The style of official documents is the most conservative. It is not homogeneous and is represented by the following substyles or variants: 1. the language of business documents; 2. the language of legal documents; 3. that of diplomacy; 4. that of military document
80100. Main and minor types of Word-Formation 32.38 KB
  Main types of Word-FormationWe distinguish 2 main types of word-formation: derivation (encouragement, irresistible, worker) and composition (black-board, day-dream, week-end). Within these types further distinction may be made between the ways of forming words
80101. The Stylistic classification of the English vocabulary 29.62 KB
  Terminological word building and word-derivation, neologism formation by affixation and conversion. 2.Restricted use of finite verb forms, impersonal constructions. 3.\"The author\'s we\" instead of“I”. 2.Syntactical features
80102. Morphology and Syntax as two main parts of grammar 25.78 KB
  Grammar is field of linguistics that covers the rules governing the use of any given natural language the rules of the language itself. The main object of TG is the grammatical structure of language, that is the system of the rules of word changing and sentence building....
80103. Word Meaning and its types 26.79 KB
  Milletrdquo; Word is the ssocition prticulr mening with prticulr group of sounds cpble of prticulr grmmticl employmentrdquo; Morosov fnsiev – speech unit used for purposes of humn communiction mterilly representing group of sounds possessing mening sucsessible to grmmticl employment nd chrcterized by forml nd semntic unity. It is recognized tht word mening is mde up of vrious components. the prgmtic communictive vlue of the word.The denottion of word is the direct explicit mening tht mkes communiction possible.
80104. ОБЪЕКТЫ ФИНАНСОВОГО ПРАВООТНОШЕНИЯ 61 KB
  Проблема объекта правоотношения в теории права долгое время являлась одной из наиболее дискуссионных. К сегодняшнему дню в связи с достаточно обширным исследованием этой проблемы как в теории права так и в отраслевых юридических науках научные взгляды на вопрос об объекте правоотношения несмотря на всю многоголосицу мнений более или менее определились. Согласно первой выраженной в обобщенном виде объектом правоотношения являются материальные или нематериальные блага на которые направлено или на которые воздействует поведение всех...