57361

Число і цифра 3. Порівняння чисел у межах 3. Написання цифри 3. Порівняння довжини й товщини предметів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Скільки всього тварин Хто стоїть першим Хто стоїть останнім Хто стоїть під номером 1 Хто стоїть під номером 2 Назвіть сусідів їжачка. Хто сусід праворуч білочки Хто сусід ліворуч жирафа Хто є найвищим Хто є найнижчим Хто стоїть посеред тварин Гра Покажи не помились.

Украинкский

2014-04-11

35.5 KB

4 чел.

Урок 12

Тема. Число і цифра 3. Порівняння чисел у межах 3. Написання цифри 3. Порівняння довжини й товщини предметів

Мета:  показати, як утворюється число 3, вчити писати цифру 3; продовжити роботу над формуванням вміння у дітей співвідносити число й кількість предметів і навпаки; розвивати логічне мислення, спостережливість, увагу.

Обладнання:  предметні малюнки, набори геометричного матеріалу у дітей та вчителя, набори цифр.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Повторення вивченого

• Лічба предметів за малюнками.

— Скільки всього тварин? Хто стоїть першим? Хто стоїть останнім? Хто стоїть під номером 1? Хто стоїть під номером 2? Назвіть сусідів їжачка. Хто сусід праворуч білочки? Хто сусід ліворуч жирафа? Хто є найвищим? Хто є найнижчим? Хто стоїть посеред тварин?

• Гра «Покажи, не помились».

Вчитель показує на картці певну кількість предметів, а діти показують картку з відповідною цифрою.

2. Веселі задачі на кмітливість

• Скільки кроків зробить горобець за 7 років? (Жодного, бо горобець не ходить, а стрибає.)

• На дубі 3 гілки, на кожній гілці — по 6 яблук. Скільки всього яблук? (На дубі не ростуть яблука.)

II. Вивчення нового матеріалу

1. Аналіз малюнків

— На нитку нанизували кульки. Скільки кульок ліворуч на першому малюнку? А праворуч? Як вийшло 2? Скільки кульок ліворуч на другому малюнку? А праворуч? Як утворили 3? (До 2 додали 1)

— З набору геометричних фігур утворіть кількості так, щоб їх було 1 фігура, 2 фігури, 3 фігури (фігури різні: квадрат, круг, трикутник).

— Отже, щоб отримати число 3, ми до 2 додавали 1.

2. Знайомство з цифрою 3

—Число 3 позначається цифрою 3. На що схожа цифра 3? Так, на букву З. Число три вам добре відомо: три кольори у світлофора, у кожної пори року по три місяці. 

Перші цифри — дві сестри,

Ось і третя — цифра три.

Третю — третій із значків —

Складемо із двох гачків.

3. Порівняння груп предметів

На картках по 2, по 1, по 3 предмети. Діти порівнюють кількості предметів. На дошці з’являються записи:

1 < 2, 1 < 3, 2 < 3, 3 > 2, 3 > 1, 2 > 1, 3 = 3.

4. Робота в зошиті

Письмо цифри 3.

— Цифра 3 складається з двох елементів: двох малих правих півовалів. Починаємо писати вище середини клітинки у верхньому куті, ведемо заокруглення вгору, прописуючи малий правий півовал до середини клітинки, не відриваючи руки, пишемо вниз більший за верхній правий півовал до нижньої сторони квадрата, де заокруглюємо ліворуч до середини нижньої сторони клітинки.

5. Фізкультхвилинка

Ми писали, ми трудились, наші рученьки втомились.

А щоб гарно написати, треба пальці розім’яти.

Руки кілька раз тріпнемо і писати знов почнемо.

Відпочивши, дружно враз приступив до праці клас.

III. Закріплення матеріалу

1. Робота з підручником

Порівняння груп предметів, довжин предметів. Читання нерівностей та рівностей (С. 14, № 3, 4).

2. Індивідуальна робота з картками

• Розфарбувати кожну третю кульку.

• Порахувати ягоди та фрукти, поєднати їх із відповідною цифрою.

ІV. Підсумки уроку.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51119. Реєстрація сигналів в MatLAB 613.88 KB
  Прочитати за допомогою функції load в робочу область сигнал ЕКГ, отриманий з допомогою комп’ютерного електрокардіографа та збережений у mat-файлі. Вивести графік, позначити вісі. (файл архіву ECG_rec.rar на сайті, обрати сигнал згідно номеру за списком; ЕКГ дискретизована з частотою 400 Гц, значення напруги в мілівольтах отримується діленням величин відліків на 500). Визначити (програмно) тривалість записаного сигналу.
51120. Исследование устойчивости системы автоматического регулирования с использованием критериев Гурвица и Михайлова 73.21 KB
  По критерию Михайлова система 1 устойчива график начинается на положительной вещественной полуоси проходит против часовой стрелки 3 квадранта система 2 неустойчива график проходит через 3 квадранта но не против часовой стрелки система 3 устойчива график проходит через точку 00. для системы третьего порядка критерий Гурвица сводится к положительности всех...
51121. Моделювання лінійних систем в часовій та частотній області 500.67 KB
  Сформувати два синусоїдальних сигнали частоти 3 та 20 Гц тривалістю1 с. Проілюструвати властивість адитивності системи, визначивши реакціюсистеми спочатку на кожний з сигналів окремо, а потім на суму цих сигналів.Проілюструвати властивість однорідності системи.
51122. Разработка программы с использованием элементов Radiobutton, Button, Listbox 77.03 KB
  Задание на работу: Разработать программу с использованием элементов Rdiobutton Button Listbox. Предметная область фотопрокат. Код программы (файл Form1.cs)...
51123. Исследование устойчивости системы автоматического регулирования с использованием критерия Найквиста 50.13 KB
  В ходе лабораторной работы был изучен критерий устойчивости Найквиста. Получены АФЧХ разомкнутых систем с астатизмом и без, переходные характеристики замкнутых систем с астатизмом и без. По полученным характеристикам была определена устойчивость систем.
51124. Моделирование непрерывно-стохастической системы массового обслуживания 106.86 KB
  На вход n-канальной СМО с отказами поступает поток заявок с интенсивностью l = 6 заявок в час. Среднее время обслуживания одной заявки 0.8 часа. Каждая обслуженная заявка приносит доход 4у.е. Содержание одного канала обходится 2 у.е./час. Определить экономически целесообразное количество каналов.
51125. Спектральний аналіз сигналів за Фурьє 1.43 MB
  Як відомо, спектри всіх дискретних сигналів періодичні, а амплітудні спектри є парними функціями частоти. Засобами MatLAB можна розрахувати дві половини одного періоду спектру, які є дзеркальними копіями одна одної відносно частоти Найквіста. Через це на всіх графіках амплітудних спектрів достатньо і необхідно виводити лише половину періоду спектру, оскільки вона повністю описує амплітудний спектр
51126. Разработка текстового редактора с использованием файлового ввода/вывода 54.26 KB
  Задание на работу: Разработать текстовый редактор с использованием файлового ввода/вывода. Код программы (файл Form1.cs)...
51127. Исследование точности САУ в установившемся режиме 77.99 KB
  Графики ошибок Усилительное звено Пи-регулятор Дифференциальное звено Расчеты значений установившейся ошибки: Усилительное звено Пи-регулятор Дифференциальное звено Вывод В ходе лабораторной работы было исследовано влияния степени астатизма на установившуюся ошибку при ступенчатом воздействии.