57361

Число і цифра 3. Порівняння чисел у межах 3. Написання цифри 3. Порівняння довжини й товщини предметів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Скільки всього тварин Хто стоїть першим Хто стоїть останнім Хто стоїть під номером 1 Хто стоїть під номером 2 Назвіть сусідів їжачка. Хто сусід праворуч білочки Хто сусід ліворуч жирафа Хто є найвищим Хто є найнижчим Хто стоїть посеред тварин Гра Покажи не помились.

Украинкский

2014-04-11

35.5 KB

5 чел.

Урок 12

Тема. Число і цифра 3. Порівняння чисел у межах 3. Написання цифри 3. Порівняння довжини й товщини предметів

Мета:  показати, як утворюється число 3, вчити писати цифру 3; продовжити роботу над формуванням вміння у дітей співвідносити число й кількість предметів і навпаки; розвивати логічне мислення, спостережливість, увагу.

Обладнання:  предметні малюнки, набори геометричного матеріалу у дітей та вчителя, набори цифр.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Повторення вивченого

• Лічба предметів за малюнками.

— Скільки всього тварин? Хто стоїть першим? Хто стоїть останнім? Хто стоїть під номером 1? Хто стоїть під номером 2? Назвіть сусідів їжачка. Хто сусід праворуч білочки? Хто сусід ліворуч жирафа? Хто є найвищим? Хто є найнижчим? Хто стоїть посеред тварин?

• Гра «Покажи, не помились».

Вчитель показує на картці певну кількість предметів, а діти показують картку з відповідною цифрою.

2. Веселі задачі на кмітливість

• Скільки кроків зробить горобець за 7 років? (Жодного, бо горобець не ходить, а стрибає.)

• На дубі 3 гілки, на кожній гілці — по 6 яблук. Скільки всього яблук? (На дубі не ростуть яблука.)

II. Вивчення нового матеріалу

1. Аналіз малюнків

— На нитку нанизували кульки. Скільки кульок ліворуч на першому малюнку? А праворуч? Як вийшло 2? Скільки кульок ліворуч на другому малюнку? А праворуч? Як утворили 3? (До 2 додали 1)

— З набору геометричних фігур утворіть кількості так, щоб їх було 1 фігура, 2 фігури, 3 фігури (фігури різні: квадрат, круг, трикутник).

— Отже, щоб отримати число 3, ми до 2 додавали 1.

2. Знайомство з цифрою 3

—Число 3 позначається цифрою 3. На що схожа цифра 3? Так, на букву З. Число три вам добре відомо: три кольори у світлофора, у кожної пори року по три місяці. 

Перші цифри — дві сестри,

Ось і третя — цифра три.

Третю — третій із значків —

Складемо із двох гачків.

3. Порівняння груп предметів

На картках по 2, по 1, по 3 предмети. Діти порівнюють кількості предметів. На дошці з’являються записи:

1 < 2, 1 < 3, 2 < 3, 3 > 2, 3 > 1, 2 > 1, 3 = 3.

4. Робота в зошиті

Письмо цифри 3.

— Цифра 3 складається з двох елементів: двох малих правих півовалів. Починаємо писати вище середини клітинки у верхньому куті, ведемо заокруглення вгору, прописуючи малий правий півовал до середини клітинки, не відриваючи руки, пишемо вниз більший за верхній правий півовал до нижньої сторони квадрата, де заокруглюємо ліворуч до середини нижньої сторони клітинки.

5. Фізкультхвилинка

Ми писали, ми трудились, наші рученьки втомились.

А щоб гарно написати, треба пальці розім’яти.

Руки кілька раз тріпнемо і писати знов почнемо.

Відпочивши, дружно враз приступив до праці клас.

III. Закріплення матеріалу

1. Робота з підручником

Порівняння груп предметів, довжин предметів. Читання нерівностей та рівностей (С. 14, № 3, 4).

2. Індивідуальна робота з картками

• Розфарбувати кожну третю кульку.

• Порахувати ягоди та фрукти, поєднати їх із відповідною цифрою.

ІV. Підсумки уроку.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73464. Система аграрного законодательства 84.5 KB
  Предметом аграрного права являются различные общественные отношения возникающие в процессе осуществления сельскохозяйственной деятельности а также непосредственно связанные с деятельностью субъектов аграрного права которые именуются аграрными отношениями.
73465. Сутність міжнародної торгівлі. Методи нетарифного регулювання 79.5 KB
  За допомогою міжнародної торгівлі країни можуть розвивати спеціалізацію підвищувати продуктивність своїх ресурсів і збільшувати загальний обсяг виробництва. У міжнародній торгівлі товар важливий не як продукт виробництва а як обєкт попиту і пропозиції.
73466. Формирование первоначального навыка письма в период обучения грамоте 79.5 KB
  Цель исследования: раскрыть специфику формирования навыка письма у первоклассников в период обучения грамоте. Предмет исследования: Система упражнений как метод формирования первоначального навыка письма у первоклассников.
73467. Нормативное регулирование налогового учета по НДС 79 KB
  В условиях рыночной экономики для нашего государства взимание налога на добавленную стоимость НДС является более эффективным по сравнению с налогом с продаж. Решения проблемы исчисления и уплаты НДС возникла сразу же после введения данного налога в России.
73468. Взаимодействие объектов железнодорожного транспорта с окружающей средой. Экологические требования к объектам железнодорожного транспорта 73 KB
  По вине железной дороги доставка груза была просрочена на четверо суток что привело к простою оборудования и рабочей силы предприятия. Что такое претензия В каких случаях перевозчик несет ответственность и в каких освобождается от ответственности за несохранность груза принятого...
73469. Формування доходу, отриманого туристичним господарством 71 KB
  Результатом виробничо-експлуатаційної діяльності готелів є не готовий продукт а пропозиція особливого виду послуг. При цьому послуги не можуть вироблятись окремо від існуючого матеріального продукту тобто без експлуатації матеріально-технічної бази будівлі споруди...
73472. Автоматизация инженерных задач 258.5 KB
  Многие инженерные задачи требуют решения системы линейных алгебраических уравнений СЛАУ. Для решения инженерных задач на ЭВМ с использованием численных методов чаще всего применяются готовые программы обеспечения например MthCD MS Excel и другие.