57362

Склад числа 3. Прямі й криві лінії. Трикутник

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: на основі обєднання двох груп предметів розглянути склад числа 3; познайомити з кривими лініями трикутником; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати логічне мислення.

Украинкский

2014-04-11

34 KB

7 чел.

Урок 13

Тема. Склад числа 3. Прямі й криві лінії. Трикутник

Мета: на основі об’єднання двох груп предметів розглянути склад числа 3; познайомити з кривими лініями, трикутником; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати логічне мислення.

Обладнання: предметні малюнки, геометричний матеріал у кожного учня, картки для індивідуальної роботи, картки з нерівностями.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

Повторення вивченого.

Гра «Хто уважніший?»

Учитель показує картку, учні плескають у долоні відповідну кількість разів.

Далі робота відбувається навпаки: учитель стукає паличкою по столу, діти, сприйнявши на слух кількість ударів, виймають зі свого набору картку з відповідним числом.

Гра «Що змінилось?»

Учитель показує дітям табличку, на якій виставлено декілька чисел у певному порядку. Потім учитель просить дітей заплющити очі, а сам міняє табличку на іншу, в якій переставлено одну чи дві цифри на інше місце. Далі діти розглядають табличку і говорять, що змінилось.

Гра «Де дзвонить дзвіночок?»

Одному учневі зав’язують хустиною очі. Учень стоїть біля дошки. Вчитель ходить по класу й дзвонить у дзвіночок. Перший відгадує, де дзвонили по відношенню від нього: ліворуч від мене, праворуч, переді мною, позаду.

• Порівняти групи предметів, вставити у вирази знак.

II. Вивчення нового матеріалу

1. Робота з геометричними фігурами. Склад числа 3

— Візьміть по одному: трикутник, квадрат, круг. Покладіть їх разом. Скільки всього вийшло? Як ми зібрали число 3? По скільки різних фігур брали?

— Тепер візьміть 2 круги й 1 трикутник. Скільки всього? Як утворили 3, скількома різними фігурами?

— Візьміть 1 квадрат і 2 круги. Скільки всього? Як утворили 3, по скільки фігур брали різної форми?

На дошці з’являються таблички:

Висновок: число 3 можна утворити по-різному: 1, 1, 1; 1 і 2; 2 і 1.

2. Робота з підручником

Порівняння груп предметів. (С. 15, № 3, 4).

3. Розгляд трикутника. Бесіда про трикутник

Як складемо ми квадрат протилежними кутами,

Дві фігури вийдуть в нас — можна звати їх братами.

А чому — ти доведи, як назвати їх — скажи. (Трикутник)

4. Практична самостійна робота учнів з картками

Розфарбувати фігури, у яких три кути. Як вони називаються?

5. Фізкультхвилинка

Один, два — руки вище, вище голова.

Три, чотири — руки тихо опустили.

П’ять, шість, сім — сісти тихо усім.

6. Ознайомлення з кривою та прямою лініями

7. Практична робота з паличками (палички для лічби)

Завдання: побудувати з паличок трикутник.

8. Повторення

Письмо в зошитах одного рядку цифр 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3.

III. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

42971. Принципиальная схема высокоэффективного импульсного регулятора напряжения постоянного тока 1.34 MB
  Регуляторыстабилизаторы напряжения или других параметров электроэнергии в цепях постоянного тока выполняются преимущественно на основе полупроводниковых приборов. На выходное напряжение преобразователя электроэнергии влияют различные факторы: изменение входного напряжения и тока нагрузки температура окружающей среды и др. Поскольку они вызывают изменения выходного напряжения их в этом смысле называют возмущающими. Точность поддержания напряжения при воздействии различных возмущающих факторов характеризуется соответствующими параметрами...
42972. Разработка ремонтной мастерской с ремонтно-технологической документацией на ремонт узлов металлоконструкции автомобильного крана 1.23 MB
  Определение годового объема работ по ТО и Р ремонтной мастерской и распределение трудоемкости по видам работ 15 1. Определение суммарного объема работ по ТО и Р 15 1. Годовой объем работ по отдельным зонам ремонтной мастерской 16 1. Распределение трудоемкости ТО по видам работ 17 1.
42973. Проектирование консольно-фрезерного станка 155.12 KB
  Серийным называется такое производство, при котором изготовление изделий производится партиями или сериями, состоящими из одноименных, однотипных по конструкции и одинаковых по размерам изделий.
42974. Разработка самозагружающегося скипового подъемника, предназначенного для загрузки составляющих в растворосмеситель 363.31 KB
  Дипломный проект состоит из расчетно-пояснительной записки содержащий 5 основных разделов и состоящий из 72 страниц машинописного текста и графической части состоящей из 9 листов чертежей. В расчётно-пояснительной записке дан обзор существующей российской техники для получения бетонной и растворной смесей и способов загрузки составляющих в смесители произведен расчёт на прочность скипового подъёмника а также расчет экономической эффективности рассмотрен вопрос безопасности жизнедеятельности приводится список используемой для выполнения...
42975. Цех ремонта сельхозтехники 103.5 KB
  площадь застройки промышленного здания в пределах внешнего периметра наружных стен. полезная площадь промышленного здания. Лёгкий бетон=1000 кг м3 Расчёт вспомогательных помещений Показатели для расчёта: Количество работающих во всех сменах: А=А1А2=8436=120 А1 мужчины А2 женщины Количество работающих в наиболее многочисленной смене: В=В1В2=4921=70 В1 мужчины В2 женщины Количество служащих: С=15 Вид помещений Показатель Значение Примечание Все вспомогательные помещения Площадь м2 504...
42976. Двухэтажный 4-квартирный жилой дом со стенами из керамических камней 87.5 KB
  Объемнопланировочное решение здания. Конструктивные решения здания. Характеристика района строительства Место расположения будущего здания в городе Рязань. Климатические условия района строительства: среднегодовая температура 38 0С минимальная зафиксированная температура 410С максимальная зафиксированная температура 380С продолжительность периода со среднесуточной температурой  0С составляет 145 суток количество осадков за год 644мм средняя месячная относительная влажность воздуха: наиболее холодного месяца...
42977. Цех по ремонту автотранспорта 61.5 KB
  Введение Исходные данные Характеристики климатического района Характеристика рельефа Характеристики огнестойкости и взрыво-пожаробезопасности Технологическая часть Направленность технологического процесса Технологические зоны Грузоподъемное оборудование Технологические зоны с агрессивными средами Объемно-планировочные решения Параметры проектируемого здания Помещения и перегородки Ворота Окна Полы Кровля Расчет количества водоприемных воронок Фасад...
42978. Газоснабжение жилого микрорайона в Советском районе г. Астрахань с газификацией жилого много квартирного дома 86 KB
  При определении сметной стоимости строительства внутренних инженерных систем использованы Территориальные единичные расценки на строительные работы ТЕР. ТЕР2001 предназначены для определения прямых затрат в сметной стоимости строительства а также для расчётов за выполненные строительные работы. Сборники ТЕР2001 разработаны в базисном уровне цен Госстроя по состоянию на 1 января 2001 года. При расчёте сметной стоимости базовоиндексным методом приняты: а Объёмы работ для подсчета сметной стоимости работ определяются в разделе...
42979. Двухэтажный 6-квартирный жилой дом со стенами из силикатного кирпича 88.5 KB
  Объемнопланировочное решение здания. Конструктивные решения здания. Характеристика района строительства Место расположения будущего здания в городе Орел. Климатические условия района строительства: среднегодовая температура 49 0С минимальная зафиксированная температура 350С максимальная зафиксированная температура 380С продолжительность периода со среднесуточной температурой  0 0С составляет 138 суток количество осадков за год 571мм средняя месячная относительная влажность воздуха: наиболее холодного месяца...