57363

Число і цифра 4. Написання цифри 4. Порівняння чисел у межах 4

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: показати як утворити число 4 шляхом додавання 1 до попереднього числа; ознайомити з цифрою 4 вчити писати цю цифру; розвивати логічне мислення увагу. Утворення числа 4 Проводиться вивчення аналогічно вивченню числа...

Украинкский

2014-04-11

33 KB

16 чел.

Урок 14

Тема. Число і цифра 4. Написання цифри 4. Порівняння чисел у межах 4

Мета: показати, як утворити число 4 шляхом додавання 1 до попереднього числа; ознайомити з цифрою 4, вчити писати цю цифру; розвивати логічне мислення, увагу.

Обладнання: предметні малюнки, геометричні фігури у вчителя й учнів; картки з цифрами.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Повторення вивченого

• Робота з набором цифр.

Учитель показує число, учні показують дві картки чисел, з яких складається це число.

• Індивідуальна робота з картками.

Обвести відповідну до кількості малюнків цифру.

• Лічба предметів.

2. Веселі задачі

• Три веселі киці грались на травиці.

Песик теж до них прибіг —

Скільки котиків усіх?

На травиці біля хати

Метушаться цуценята.

Двоє білих, наче сніг,

Одне чорне — скільки всіх?

II. Вивчення нового матеріалу

1. Утворення числа 4

Проводиться вивчення аналогічно вивченню числа 3, на основі роботи з геометричним матеріалом різного кольору і форми.

2. Знайомство з цифрою 4

Ось чотири жартівливо

Вигинає лікоть вліво.

Це число зустрічається часто. Наприклад, у собаки й кішки по чотири лапи. У стола й стільця чотири ніжки. На що схожа цифра 4? (На стілець)

— Цифра 4 складається з трьох елементів: короткої прямої похилої лінії, короткої горизонтальної лінії та довгої прямої похилої лінії. Починаємо писати посередині верхньої сторони клітинки на горизонтальній лінії квадрата і ведемо вниз ліворуч коротку похилу пряму лінію нижче середини клітинки. Далі, не відриваючи руки, пишемо другий елемент —

горизонтальну пряму лінію праворуч, не доводячи до правої вертикальної сторони. У верхньому правому куті квадрата ставимо крапку і ведемо вниз довгу пряму похилу лінію так, щоб вона перетнулась з другим елементом правої сторони клітинки, і ведемо вниз до середини нижньої сторони клітинки.

3. Письмо цифри 4

4. Фізкультхвилинка (за вибором учителя)

5. Робота з підручником

• Порівняння чисел (С. 16, № 2, 3).

• Завдання з логічним навантаженням.

Поставити числа у правильному порядку.

7. Гра «Збери врожай»

На картках намальовані гілки дерева. Біля гілок написана цифра. Діти

повинні на гілочках намалювати яблучка відповідно до цифри.

III. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49951. Вступ до теорії і методики викладання гімнастики 38 KB
  Стройові вправи. Стройові вправи: стройові прийоми шикування пересування Класифікація стройових вправ Стройові вправи класифікуються таким чином: стройові прийоми пересування шикування та перешикування розмикання та змикання див. Місце стройових вправ у загальній структурі уроку і їх значення Стройові вправи є одним із засобів гімнастики; однією із складових фізичного виховання дітей дошкільного віку школярів студентів а також підготовки допризивної молоді та військовослужбовців. Як правило стройові вправи застосовуються у...
49952. Расчет ветровой нагрузки 75 KB
  Эпюра средней скорости ветра и ветровая нагрузка Расчет волновой нагрузки на опорные колонны СПБУ при регулярном волнении Волновая нагрузка преграды с малыми относительно длины волны l размерами поперечного сечения может быть представлена как сумма скоростной Qск и инерционной Qин составляющих: Q = Qин Qск Однако учитывая что вопервых скоростная составляющая Qск при воздействии на форменные решетчатые конструкции является преобладающей т. Qск Qин и вовторых инерционная составляющая Qин во времени действует асинхронно по отношению к...
49954. Законы распределения случайных величин 413 KB
  Функция распределения x b. Функция плотности распределения вероятности: М. Нормальное распределение Плотность распределения: 45.
49955. АБСОРБЦИОННЫЙ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ МАКСИМАЛЬНОЙ ЭНЕРГИИ БЕТА-СПЕКТРА РАДИОНУКЛИДА 254.5 KB
  Соловьев АБСОРБЦИОННЫЙ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ МАКСИМАЛЬНОЙ ЭНЕРГИИ БЕТАСПЕКТРА РАДИОНУКЛИДА Практическое руководство Томск 2012 Утверждено ОМС 5 мая 1999г. Определение максимальной энергии бетаспектра радионуклида: Руководство к лабораторной работе. В руководстве рассмотрены методы идентификации радионуклидов с помощью определения максимальной энергии излучения.
49957. Методика навчання стройових вправ 95 KB
  Наприклад термiн Руки вперед припускає що руки повиннi бути прямими долонi всередину пальцi разом. Якщо треба назвати положення яке вiдрiзняється вiд традицiйного слiд його уточнити: Руки вперед долонi вниз пальцi нарiзно. Наприклад: Шаг правою руки до плечей поворот голови направо. Наприклад: Дугами вперед руки в сторониâ.
49958. Вывод в консоль с использованием C# (Csharp) 104.5 KB
  Мы используем WriteLine где нам нужно для того чтобы вывести текст в окно консоли. У WriteLine есть родственница Write: Console.А теперь выведем текст на в новой строке Как видно разница между WriteLine и Write довольно очевидна. Когда вызываешь WriteLine текст автоматически выведется с новой строки.