57366

Число і цифра 5. Написання цифри 5. Порівняння чисел у межах 5. Попереднє і наступне число. Порядкова і кількісна лічба

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: показати утворення числа 5 ознайомити з цифрою 5; вчити писати цифру 5; вдосконалювати навички лічби в межах 5 розвивати вміння порівнювати числа в межах 5; розвивати логічне мислення увагу спостережливість.

Украинкский

2014-04-11

37.5 KB

17 чел.

Урок 17

Тема. Число і цифра 5. Написання цифри 5. Порівняння чисел у межах 5. Попереднє і наступне число. Порядкова і кількісна лічба

Мета:  показати утворення числа 5, ознайомити з цифрою 5; вчити писати цифру 5; вдосконалювати навички лічби в межах 5, розвивати вміння порівнювати числа в межах 5; розвивати логічне мислення, увагу, спостережливість.

Обладнання:  предметні малюнки, таблички будиночків для повторення складу чисел 1–4, картки цифр, набори геометричних фігур.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Повторення вивченого

• Усна лічба за картками (4 – 3; 3 – 1; 4 – 2; 2 + 2 та ін.).

• Повторення складу чисел.

— У казкових будиночках живуть числа. Нам потрібно відшукати сусідів чисел, які сховались у вікнах. На даху будинків — номер дому. Двоє сусідів повинні утворити число, яке написане на даху будинків.

2. Вправа «Яка фігура „зайва”?»

Діти не тільки знаходять «зайву» фігуру, але й пояснюють, чому вони так думають.

II. Вивчення нового матеріалу

1. Утворення числа 5

— Порахуйте від 1 до 4. Яке число іде після 4? Як можна утворити число 5, якщо є число 4? (Шляхом додавання 1 до 4)

— Викладіть 4 кружечки, До них докладіть ще 1. Скільки вийшло всього кружечків? Як же утворилось число 5?

Висновок: число 5 можна утворити додаванням одиниці до попереднього числа 4.

2. Робота з підручником

— Скільки бусинок ліворуч? Скільки їх праворуч? Як отримали 5?

3. Знайомство з цифрою 5

— Число 5 на письмі записують цифрою 5. Подивіться на свою руку. Скільки пальців на одній руці? Стільки ж пальчиків у вас і на одній нозі.

Потім вийшла погулять

На папері цифра 5.

Руки вправо простягнула,

Ніжку бубликом зігнула.

— На що схожа п’ятірка?

4. Порівняння чисел у межах 5

Робота з підручником (С. 19, № 2).

На дошці з’являються записи: 4 < 5, 5 > 3, 4 > 2.

5. Фізкультхвилинка (за вибором вчителя)

6. Робота в зошиті

• Обвести таку кількість клітинок, яка відповідає числу, що показує вчитель.

• Письмо цифри 5.

— Цифра 5 складається з трьох елементів: дугоподібної лінії, короткої прямої похилої лінії та правого півовалу. Починаємо писати з верхньої сторони квадрата недалеко від правого кута й ведемо вниз у напрямку до середини клітинки коротку пряму похилу лінію. Далі, не відриваючи руки, пишемо малий правий півовал до нижньої сторони квадрата так, щоб він не торкався правої сторони, де заокруглюємо ліворуч ближче до нижнього лівого кута. Відриваємо руку і вгорі проводимо дугоподібну лінію праворуч до верхнього правого кута квадрата.

• Написання цифри 5 у зошиті.

III. Закріплення вивченого матеріалу

1. Попереднє та наступне число

На дошці виставлені числа від 1 до 10.

— Прочитайте числа. Знайдіть число 5. Яке число стоїть перед 5? Це число називається попереднім. Яке число стоїть після 5? Це число називається наступним. Назвіть попереднє число до 3. Назвіть наступне число до 4.

Далі вчитель пропонує порахувати 5 іграшок, що стоять у неї на столі.

— Починати треба словом «один». Скільки всього? А зараз дайте відповіді на питання: хто стоїть першим? Хто стоїть другим? (Учитель говорить, що іграшки можна порахувати ще так: перший, другий, третій, четвертий, п’ятий. Так рахують, коли потрібно з’ясувати, який за рахунком стоїть той чи інший предмет.)

2. Вправляння учнів у знаходженні наступного й попереднього числа до чисел 1–5

3. Вправи на співвіднесення числа з кількістю предметів

Індивідуальна робота з картками

Обвести потрібну цифру, назвати попереднє відносно неї і наступне числа.

4. Задача з логічним навантаженням

«Скільки в тебе ляльок?» — запитали в Маринки, а вона й каже: «Більше, ніж три, але менше, ніж п’ять». Скільки ляльок мала Маринка?

IV. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72399. Перспектива и экструзия в Сorel Draw. Раскрытая книга 614.5 KB
  Этот пример демонстрирует стандартные инструменты CorelDraw, применимые в необычной ситуации, и позволяющие решать задачи, на первый взгляд кажущиеся чрезвычайно трудоемкими. Сложность примера состоит в том, что листы должны быть отделены друг от друга. Это можно выполнить и вручную, но потребуется очень много времени.
72400. Манипулирование объектами. Разбитая табличка с письменами 3.89 MB
  Сначала создайте табличку — прямоугольник с текстурной заливкой. Для этого нарисуйте объект инструментом Rectangle (Прямоугольник), после чего примените к нему текстурную заливку, выбрав в группе Fill (Заливка) инструмент Texture Fill (Текстурная заливка).
72401. Настройка параметров системы Сorel Draw 8.17 MB
  CorelDRAW предоставляет пользователю широкие возможности, но зато и требует много ресурсов, в частности оперативной и дисковой памяти. Частично об этой проблеме стоит задуматься уже на этапе установки, когда вы решаете, на какой диск устанавливать программу, а на каком будет находиться папка для хранения временных файлов.
72402. Работа с фигурным текстом. Колючая надпись 337.5 KB
  Все это делалось для того, чтобы можно было воспользоваться инструментом Artistic Media (Художественные средства) в режиме Sprayer (Распылитель). Этот инструмент позволяет разбрасывать фигуры из специальных наборов одним движением кисти.
72403. CorelDRAW. Работа с линзами. Футуристичный автомобиль 548.5 KB
  Этот пример демонстрирует возможности линз, — чрезвычайно прост и оригинален. При этом получаемый результат действительно хорош с визуальной точки зрения и применим в профессиональном дизайне.
72404. Работа с макросами в CORELDRAW. Формирование календаря 2.16 MB
  Задание. Создайте изображение настенного календаря для вывода на печать. Создайте новый документ Файл - Новый (File - New). В меню Средства (Инструменты) - Visual Basiс - выбрать Воспроизвести (Tools - Visual Basiс - Play):...
72405. CorelDraw. Работа с растровыми объектами. Завернутый уголок 1.39 MB
  Существует растровый фильтр Page Curl (Завернутый угол страницы): Bitmaps > 3D Effects > Page Curl (Точечная графика > Трехмерные эффекты > Завернутый угол страницы). Где вы сможете выбрать место сворачивания уголка (слева, справа, снизу, сверху), направление...
72406. Повышение эффективности работы гальванической линии завода «ВЗЭП» г. Витебск 1.51 MB
  Обзор современных решений программ автоматического управления автооператорами гальванической линии; систематизация собранного материала для выполнения дипломного проекта, выбор физической среды реализации; изучение существующего программного обеспечения для проектирования выбранной системы; построение алгоритма управляющей программы. Определение протокола связи с модулями автооператоров, построение диаграммы состояний, вариантов использования...
72407. Форматирование таблицы, работа с формулами 1.08 MB
  Цель работы: ознакомиться со способами форматирования данных внутри ячеек, видами выравнивания и ориентации текста, прорисовки границ и выделения цветом. Изучить различные виды адресации ячеек, правила написания формул, работу Мастера функций и назначение кнопочек ленточной вкладки Формула.