57367

Порівняння чисел у межах 5. Попереднє і наступне числа. Склад числа 5. Монета 5 к. Написання цифр

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: продовжувати роботу над формуванням вміння порівнювати числа; закріплювати знання попереднього й наступного чисел вміння їх визначати; ознайомити з новою монетою 5 к. Порахувати числа від 1 до 5.

Украинкский

2014-04-11

34.5 KB

8 чел.

Урок 18

Тема. Порівняння чисел у межах 5. Попереднє і наступне числа. Склад числа 5. Монета 5 к. Написання цифр

Мета: продовжувати роботу над формуванням вміння порівнювати числа; закріплювати знання попереднього й наступного чисел, вміння їх визначати; ознайомити з новою монетою 5 к.; вчити утворювати число 5 шляхом складання різних чисел; вдосконалювати навички усної лічби.

Обладнання: набори геометричного матеріалу для усної лічби, набори цифр, предметні малюнки, цукерки-батончики, моделі монет різної вартості.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

Повторення вивченого.

• Усна лічба.

Порахувати числа від 1 до 5. Порахувати числа від 5 до 1. Назвати сусідів числа 3, числа 2, числа 4. Яке число наступне для числа 4? Яке число попереднє для числа 2? Назвати число, що більше 3 на 1. Назвати число, що менше 4 на 1. Яке число отримаємо, якщо візьмемо 1 і 3, 1 і 4, 1 і 2?

• Лічба предметів.

На дошці — малюнки героїв казок.

— Скільки всього героїв казок? Який за рахунком стоїть Котик? А Вовчик? Назвіть сусідів Півника. Хто стоїть ліворуч від Зайця? Хто стоїть праворуч від Лисиці? Хто стоїть між Котом і Вовком? Порахуйте цих героїв по порядку. Якою по порядку стоїть Лисиця? Котик? Півень? Заєць? Вовчик? Покажіть картку з відповідним числом для кожного героя, якщо рахувати їх по порядку. Викладіть стільки квадратиків, скільки всього героїв.

• Порівняння чисел.

Порівняйте числа, покажіть відповідний знак на картці.

• Склад чисел 2–4.

Поселити кожне число у свій будиночок. Вписати у віконця (вставити цифру) числа, що є складом відповідного числа.

II. Вивчення нового матеріалу

1. Робота з геометричним матеріалом у дітей та на дошці

Учитель пропонує дітям самостійно утворити число 5. Будуть різні варіанти. Поступово на дошці заповнюється табличка.

Висновок: число 5 можна утворити таким способом: 1, 1, 1, 1, 1; 1 і 4; 2 і 3; 4 і 1; 3 і 2. Отже, число 5 можна отримати, якщо до попереднього числа 4 додамо 1.

2. Робота з підручником

— На які два числа можна розкласти число 5? (С. 20, № 4)

3. Фізкультхвилинка

4. Робота з монетами (С. 20, № 3). Знайомство з монетою 5 копійок

— Скільки всього копійок на кожному малюнку?

5. Практична робота

Гра «У магазині»

На столі вчителя лежать цукерки великого розміру. Біля кожної цукерки папірець з ціною.

Учень, який грає роль покупця, вибирає цукерку і, дивлячись на її ціну, набирає з монет відповідну суму. Учень віддає вчителеві «гроші» й забирає собі цукерку.

6. Вправи на розвиток графічних навичок

Написання цифр 1, 2, 3, 4, 5 (кількість рядків і групування цифр на рядках за вибором вчителя).

7. Задача з логічним навантаженням

На столі лежать кубики трьох кольорів: червоного, синього, зеленого.

Треба викласти їх так, щоб червоний не був першим і не був посеред кубиків.

III. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

80289. Соціальне забезпечення особового складу органів і підрозділів цивільного захисту 106.5 KB
  Соціальне забезпечення особового складу органів і підрозділів цивільного захисту. Загальні засади соціального захисту особового складу органів і підрозділів цивільного захисту ІІ. Державне обовязкове соціальне страхування особового складу органів і підрозділів цивільного захисту...
80290. Страхування, як вид цивільно-правових відносин 122.5 KB
  Страхування — це вид цивільно-правових відносин щодо захисту інтересів громадян та юридичних осіб у разі настання певних подій (страхових випадків), визначених договором страхування або чинним законодавством, за рахунок грошових фондів
80291. Основні та оборотні фонди, як поняття бухгалтерського обліку. Амортизація та знос основних фондів 78.5 KB
  Амортизація та знос основних фондів. Оцінка основних фондів. Знос і амортизація основних фондів. Особливістю виробничих основних фондів є функціонування в якості засобів праці в ряді виробничих процесів багатократне їх використання у виробництві в незмінній натуральній формі.
80292. Основні засоби бюджетних установ 115 KB
  Основні засоби - це матеріальні цінності, які використовуються в діяльності установ протягом періоду, що перевищує один рік, і вартість яких поступово зменшується у звязку із фізичним та моральним зносом.
80293. Економіка та цивільний захист 77.5 KB
  Коли ми кажемо що одна країна багатша за іншу то в якості мірила приймаємо такий показник як національне багатство. Так що ж ми розуміємо під національним багатством країни Національне багатство це сукупність матеріальних і духовних благ суспільства що охоплює основні та оборотні виробничі фонди будинки споруди машини сировина паливо тощо всіх форм власності...
80294. Фінансове забезпечення цивільного захисту 63.5 KB
  Матеріально-технічне та інше забезпечення діяльності МНС України, його поточна робота, а також забезпечення діяльності Міністра організовується першим заступником Міністра – керівником апарату МНС України.
80297. Правове становище та види суб’єктів господарювання 267.5 KB
  Поняття підприємства в цивільному праві та господарському праві. товариства державні комунальні та інші підприємства створені відповідно до ГК а також ін. Підприємства окрім тих що не мають за мету отримання прибутку. Підприємства всіх видів.