57372

Склад числа 10. Послідовність чисел у межах 10. Складання й розв’язання прикладів на додавання. Написання цифр

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: показати утворення числа 10 шляхом складання окремих групп предметів закріпити у дітей знання усної нумерації чисел першого десятка формувати навички кількісної та порядкової лічби; розвивати увагу уяву логічне мислення.

Украинкский

2014-04-11

32.5 KB

5 чел.

Урок 35

Тема. Склад числа 10. Послідовність чисел у межах 10. Складання й розв’язання прикладів на додавання. Написання цифр

Мета: показати утворення числа 10 шляхом складання окремих групп предметів, закріпити у дітей знання усної нумерації чисел першого десятка, формувати навички кількісної та порядкової лічби; розвивати увагу, уяву, логічне мислення.

Обладнання: предметні малюнки, набори цифр і геометричного матеріалу, картки з прикладами та для самостійної роботи.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Усна лічба. Робота з рядом чисел

На дошці – картки з цифрами.

Стоять сестри у рядок, лічбу знають з пелюшок.

Десять буде їх усіх, придивись, — впізнаєш їх.

Фронтальне опитування: назвати числа по порядку, назвати попереднє та наступне число відносно того, яке вказує вчитель; назвати «сусідів» вказаних чисел; як утворити число 4, 7, 2 від попереднього?

2. Розв’язання прикладів. Повторення складу чисел

— Звірята розв’язували приклади. Дмухнув вітерець — приклади розлетілися. Допоможіть звірятам відшукати ті приклади, які вони розв’язували. Обчислити приклад і поєднати його з відповіддю.

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Склад числа 10

Робота з набором геометричного матеріалу.

Учитель пропонує учням за допомогою фігур двох кольорів скласти число 10. Варіантів буде декілька. Вчитель записує на дошці варіанти дітей у таблицю.

2. Робота з підручником

Назвати числа, що пропущені. Назвати «сусідів» числа 9. Порахувати пінгвінів та пінгвіняток. Скласти два приклади на додавання за малюнком.

3. Фізкультхвилинка

4. Написання цифр у зошиті за вибором вчителя

III. Закріплення вивченого матеріалу

1. Робота з рівностями (С. 37, № 3)

Порахувати білі та сині квадратики. Записати рівності. Пояснити, як утворювали число 10.

2. Вправа на розвиток графічних навичок

(Робота виконується за варіантами.)

Зафарбувати стільки кружечків, скільки предметів на малюнку. Скільки треба ще зафарбувати кружечків, щоб вийшло 10?

IV. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55010. Як здійснити подвиг. Астрід Ліндгрен «Пеппі Довгапанчоха» (розділ «Пеппі стає рятівницею») 62.5 KB
  Мета: вчити учнів розуміти зміст понять героїчний учинок подвиг; розвивати критичне мислення учнів їхню емоційну сферу уміння аналізувати твір оцінювати вчинки робити висновки; виховувати почуття небайдужості активну життєву позицію готовність до героїчних учинків.
55011. Сохраним память про подвиг 5.26 MB
  ЦЕЛЬ: рассмотреть основной ход событий Великой отечественной войны; охарактеризовать роль и вклад украинского народа в борьбе с фашистскими захватчиками, определить основные последствия Великой отечественной войны для нашего государства...
55012. Влияние инвестиций на национальный объем производства. Мультипликатор инвестиций 43.97 KB
  Инвестиции – важный фактор экономического развития. При этом они подвержены действию особого мультипликационного механизма, умножающего их воздействие на рост валового национального продукта (ВНП).
55013. Похідна та її застосування 844 KB
  Мета уроку: навчальна мета: перевірити узагальнити систематизувати поглибити знання вміння навички учнів з теми; повторити та удосконалити знання правил і формул диференціювання елементарних функцій...
55014. Похідна як швидкість. Розв’язання задач прикладного характеру з застосуванням похідної. Похідна в математиці та фізиці 126.5 KB
  Мета уроку: Розкрити технологію розв’язання текстових фізичних задач із застосуванням похідної, дати уявлення про похідну як швидкість; систематизувати та поглибити теоретичні знання учнів; орієнтувати учнів на виявлення та вивчення багатогранності зв’язків між фізичними та математичними поняттями...
55015. Доба героїчних походів козаків. Петро Конашевич-Сагайдачний 102.5 KB
  Мета: розглянути напрями морських походів козаків; охарактеризувати діяльність гетьмана П.Актуалізація опорних знань учнів: фронтальна бесіда: Про кого ми вивчаємо у 8класіпро козаків; Хто такі козаки Які причини виникнення козацтва...
55016. Морські походи козаків. Гетьман П.Сагайдачний. Участь українського козацтва у Хотинській війні 74 KB
  Мета уроку: розкрити характерні особливості історії України першої половини ХVІІст. – «доби героїчних походів»; поглибити знання учнів про військове мистецтво українського козацтва; ознайомити учнів з військовою, суспільно-політичною та дипломатичною діяльністю видатного гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного...
55017. Використання надбудови. Пошук розв’язку електронних таблиць Microsoft Excel 466.5 KB
  В теоретичної частині роботи розглядається питання: Засіб Пошук розв’язку. Розв’язання задач з використанням функціональних можливостей електронних таблиць Microsoft Excel.
55018. Розв'язування показникових рівнянь 428 KB
  Мета: Систематизувати компетентність по розвязуванню показникових рівнянь. Виховувати наполегливість, вміння аналізувати, розвивати кмітливість. Обладнання: дошка, крейда, роздатковий матеріал.