57380

Складання таблиць додавання та віднімання числа 3. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниц

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розкрити принцип укладання таблиць додавання й віднімання числа 3; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати вміння розвязувати задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць...

Украинкский

2014-04-11

31.5 KB

4 чел.

Урок 54

Тема. Складання таблиць додавання та віднімання числа 3. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць

Мета: розкрити принцип укладання таблиць додавання й віднімання числа 3; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати вміння розв’язувати задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць; розвивати мислення учнів.

Обладнання: предметні малюнки, таблиці: «Додати 3», «Відняти 3», геометричні фігури.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Усна лічба. Складання й розв’язання прикладів

Знайти однакові фігури, обчислити суму або різницю чисел на фігурах, прочитати утворений приклад, назвати відповідь.

2. Робота з картками. Порівняння чисел

Учитель показує на картках два числа, учні показують картку з тим числом, яке, на їхню думку, найбільше. Потім учні показують в інших випадках найменше число.

Показати найбільше: 5 і 2, 3 і 8, 4 і 10, 2 і 6, 3 і 9, 4 і 7.

Показати найменше: 4 і 1, 5 і 8, 3 і 9, 5 і 10, 6 і 4, 8 і 7.

3. Складання задачі на знаходження суми за малюнком.

II. Вивчення нового матеріалу

1. Складання таблиць додавання й віднімання 3

• Повторення складу числа 3.

3 = 1 + 1 + 1        3 = 2 + 1       3 = 1 + 2

• Складання таблиці додавання й віднімання числа 3.

На столі лежать 3 кружечки. Їх потрібно покласти у коробку. Як перенести ці кружечки?

— Можна перенести по одному.

1 + 1 + 1 = 3

— Можна перенести 1, а потім ще 2.

1 + 2 = 3

— Можна перенести 2, а потім ще 1.

2 + 1 = 3

• За малюнками (С. 56, № 1) учні пояснюють, як складалась таблиця додавання й віднімання числа 3. Додавати можна так: додати 1, ще 1, ще 1. Або додати 2 і ще 1. Або додати 1 і ще 2. (Аналогічно пояснюється віднімання.)

III. Закріплення вивченого

1. Каліграфічна хвилинка

Вгадати цифру. Написати рядок цієї цифри.

Цифра ця, як кочерга.

В неї, бач, одна нога. (7)

2. Розв’язання прикладів з коментуванням

6 + 1 + 3

0 + 3 + 3

7 – 2 – 3

9 + 1 – 3

8 – 2 + 3

6 – 1 – 3

1 + 3 + 3

5 + 1 – 3

3. Фізкультхвилинка

4. Розв’язання задач. Робота з підручником (№ 3, 4)

• Складання задачі на віднімання.

На полиці — 5 книг

У портфелі — ?, на 3 менше

— Що означає вислів «на 3 менше»? Результат буде більшим за 5 чи меншим? Чому? Якою дією будемо знаходити книги у портфелі?

• Складання задачі на додавання.

На столі — 6 зошитів

У портфелі — ?, на 3 більше

— Що означає вислів «на 3 більше»? Результат буде більшим за 7 чи меншим? Чому? Якою дією будемо знаходити зошити в портфелі?

5. Завдання з логічним навантаженням

Заповнити пусті віконця магічного квадрата.

Магічний квадрат — це квадрат, заповнений числами так, що суми чисел, які стоять у будь-якому горизонтальному або вертикальному ряді, а також на будь-якій діагоналі квадрата, дорівнюють одному й тому самому числу.

У нас квадрат — напівмагічний. У ньому однакова сума повинна утворитись по вертикалях та по горизонталях (у рядках і стовпчиках). У цьому квадраті ряд або діагональ дорівнюють 8.

IV. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72440. СТАНДАРТЫ ВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ ПРИ КАТАСТРОФАХ 253 KB
  В медицине катастроф необходима стандартизация действий врача, учитывая экстремальность ситуаций, массовый характер и однотипность поражений. Врач скорой помощи, первым прибывший на место катастрофы принимает руководство на себя. Основоположник сортировки Н.Н. Пирогов говорил, что при наличии большого количества...
72441. Лекции по деталям машин 63 KB
  Чтобы не потеряться в океане учебной и научной информации студенту необходим хотя бы простенький компас, которым, надеюсь, послужит предлагаемый конспект лекций. Именно для этого он и создавался. Учитывая же скромный объём, конспект является, образно говоря, путеводителем по незнакомой стране, и не может заменить само путешествие.
72442. История Курского края 1.11 MB
  Краеведение принадлежит к комплексным наукам. В самом термине «краеведение» заключено его определение. Оно изучает природу, историю, хозяйство, население края, его культуру, быт, то есть данная наука близка истории и географии, археологии и искусствоведению, этнографии и другим наукам.
72443. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ: ИСТОРИЯ 1.76 MB
  История в том числе история Отечества история России ставит своей целью показать место и роль её народов в мировом развитии помогает нам постигнуть свое особое место в длинной череде исторических поколений. К работе над курсом было привлечено еще одно дополнительное пособие для старшеклассников...
72445. История менеджмента 602.5 KB
  Управление — понятие широкое. Известно управление машинами, химическими или другими процессами. Оно основано на знании законов механики, физики, химии. Но в обществе происходит управление не только вещами, но и людьми, коллективами людей в процессе производства ими материальных благ.
72446. Общая теория статистики 2.05 MB
  Все показатели социально-экономической статистики и методология их исчисления рассматриваются в свете теории и практики применения системы национальных счетов в условиях рыночной экономики. В результате изучения общей теории статистики социально-экономической статистики и статистики финансов...
72447. Правление Ивана I Калиты. Именно при нём начинается возвышение Москвы 28.5 KB
  Тверской князь поддержал это восстание. Этим тут же воспользовался Иван Калита, поехал в Золотую Орду, нажаловался на Тверского князя. Его поставили во главе монгольского отряда для подавления восcтания. Тверь была захвачена и полностью разграблена.