57384

Задачі на знаходження суми й остачі. Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання. Вимірювання довжини сторін многокутника. Побудова чотирикутника за зразком

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання: предметні малюнки таблиці для усної лічби геометричні фігури. Робота з індивідуальними картками Повторення знань про геометричні фігури: вчитель показує фігуру учні її називають.

Украинкский

2014-04-11

28 KB

2 чел.

Урок 59

Тема. Задачі на знаходження суми й остачі. Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання. Вимірювання довжини сторін многокутника. Побудова чотирикутника за зразком

Мета: вдосконалювати навички й уміння розв’язувати приклади та задачі; розвивати обчислювальні навички учнів.

Обладнання: предметні малюнки, таблиці для усної лічби, геометричні фігури.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Усна лічба

Гра «Мовчанка» за схемами.

2. Контроль знань

Розв’язати приклади.

5 + 2 =

6 + 3 =

4 + 2 =

7 – 3 =

8 – 2 =

5 – 3 =

8 – 3 – 4 =

5 – 3 + 4 =

3 + 2 + 4 =

3. Веселі задачі

П’ять яблунь у саду ростуть, чотири з них уже цвітуть.

Скільки ще не розцвіли? Як би ви відповіли?

Швидко їде Федір на велосипеді,

А за ним — ще 5 хлоп’ят. Скільки хлопців їде в сад?

II. Закріплення знань

1. Робота над задачами. (Підручник: С. 61, № 1, 2)

2. Фізкультхвилинка

3. Задача з творчим завданням

У цирку на арені виступало 3 клоуни. Прийшло ще двоє. Поставити питання й розв’язати задачу.

4. Робота з індивідуальними картками

• Повторення знань про геометричні фігури: вчитель показує фігуру — учні її називають.

• Кожен учень отримав фігуру-многокутник, аналізує її, називає, доводить свою думку. Далі вчитель пропонує лінійкою виміряти сторони своєї фігури. (Клас поділено на 3 групи, кожна група отримує однакові фігури.) Обговорюючи, вчитель перевіряє результати вимірювань дітей.

5. Побудова чотирикутника за зразком

На дошці — таблиця, на якій накреслені геометричні фігури. Вчитель пояснює, як потрібно накреслити чотирикутник (перед цим з’ясовує, які фігури є чотирикутниками і чому): креслення починається з лівої сторонни вниз. Ставимо крапку, співвідносимо з нею 0 на лінійці, вниз креслимо відрізок довжиною 4 клітинки; тепер креслимо відрізок праворуч протягом 6 клітинок. Далі від верхньої точки лівого відрізка проводимо відрізок, подібний за довжиною до нижнього, і з’єднуємо верхню та нижнюю точки. Вийшов чотирикутник.

III. Підсумки уроку


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

71828. Исследования задач о двух ортогональных латинских квадратах 190 KB
  Вывести формулу по которой из значений элементов двух ортогональных латинских квадрата порядка n можно получить значения элементов нового латинского квадрата порядка n. Пример латинского квадрата 3го порядка: Теоремы Теорема 1 Для n 1 существует не более n−1 попарно...
71829. Разработка логических функций для управления подвижной площадки с тремя электродвигателями-колесами 181 KB
  Алгебра логики (алгебра высказываний) — раздел математической логики, в котором изучаются логические операции над высказываниями. Чаще всего предполагается, что высказывания могут быть только истинными или ложными.
71830. Пульт телеуправления подвижным объектом 156 KB
  Логические операции булевой алгебры подобны арифметическим операциям элементарной алгебры. В такой таблице в колонках стоят операнды операции и сама операция а в строках   различные значения операндов и результат применения к ним данной операции.
71831. Схема управления электродвигателем объекта совершающего возвратно-поступательное движение 170.5 KB
  Конечность области определения функции имеет важное преимущество –- такие функции можно задавать перечислением значений при различных значениях аргументов. Для того чтобы задать значение функции от n переменных надо определить значения для каждого из 2n наборов.
71832. Разработка стратегии восстановления темпов роста объемов продаж через оптимизацию ассортимента и проведение поддерживающих организационных изменений 1.92 MB
  Большее понимание менеджерами отдела продаж потребностей клиентов за счет фокусирования своей работы на конкретной товарной группе и клиентской базе данной товарной группы; сокращение времени обработки заказов за счет хорошего знания ассортимента и клиентов определенной товарной группы; возможность качественного предложения альтернативных вариантов товара на замену отсутствующего в данный момент товара; оперативное и качественное продвижение новых товаров через клиентов своей товарной группы...
71833. Разработка логической функции управления тепловым прибором 154.5 KB
  Для понятия высказывание иногда используют термин пропозиция а говоря пропозициональный подразумевают относящийся к логике высказываний. По аналогии с элементарной алгеброй где любое число является константой высказывание является логической константой величина которой равна 1 или 0.
71834. Схема управления электродвигателем объекта 745 KB
  Орган управления: ключ Пуск Теоретические сведения Булевы функции Булевы функции находят применение в конструировании и упрощении логических схем. Множества всех булевых функции n переменных обозначается т. Количество всех булевых функции n переменных находится по формуле...
71835. Автоматическая мышь ищет выход из лабиринта 262.5 KB
  Переменные, которые могут принимать только два значения 0 и 1 называются логическими переменными (или просто переменными). Заметим, что логическая переменная х может подразумевать под числом 0 некоторое высказывание, которое ложно, и под числом 1 высказывание, которое истинно.
71836. Разработка схемы включения-выключения светильника 219 KB
  Разработать схему включения-выключения светильника, предусматривающую 3 независимых пункта управления. На каждом пункте установлен переключатель на два положения: перевод любого переключателя из одного положения в другое вызывает изменение состояния светильника.